အရှေ့အင်ဒိုနီးရှားရှိ မြော်လင့်ခြင်းတက္ကသိုလ်က ဆေးဘက်ဆိုင်ရာပညာရေးအစီအစဉ် ဖွင့်လှစ်နိုင်ရန် ရှေ့ဆက်နေ

 အရှေ့အင်ဒိုနီးရှားရှိ မြော်လင့်ခြင်းတက္ကသိုလ်က ဆေးဘက်ဆိုင်ရာပညာရေးအစီအစဉ် ဖွင့်လှစ်နိုင်ရန် ရှေ့ဆက်နေ

ကွင်းဆင်းအကဲဖြတ်မှု ပြီးစီးခြင်းကြောင့် ကလဘတ်တက္ကသိုလ်သည် ဆေးဘက်ဆိုင်ရာပညာရေးကို တိုးချဲ့ဖွင့်လှစ်ကာ အင်ဒိုနီးရှားနိုင်ငံ၏ ကျန်းမာရေးလိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်မည့် ဆရာဝန်များ မွေးထုတ်ပေးရန် ပိုမိုနီးကပ်လာပြီဖြစ်သည်။

စက်တင်ဘာလ ၁၄ ရက်၊ ၂၀၂၆

အင်ဒိုနီးရှား

ကလဘတ်တက္ကသိုလ်

ကလဘတ်တက္ကသိုလ်၏ အုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့ဝင်များ၊ ဆရာဆရာမများနှင့် ကွင်းဆင်းအကဲဖြတ်ရေးအဖွဲ့ဝင်များသည် တက္ကသိုလ်က အဆိုပြုထားသော ဘွဲ့ကြိုဆေးပညာအစီအစဉ်ကို အကဲဖြတ်နေစဉ် စုဝေးနေကြစဉ်။

[ကလဘတ်တက္ကသိုလ်] သည် အင်ဒိုနီးရှားနိုင်ငံ အဆင့်မြင့်ပညာရေး၊ သိပ္ပံနှင့်နည်းပညာဝန်ကြီးဌာန၏ ကွင်းဆင်းအကဲဖြတ်မှုကို အောင်မြင်စွာ ပြီးစီးခဲ့ပြီး၊ သတ္တမနေ့မြော်လင့်ခြင်းအဖွဲ့အစည်းဖြစ်သော တက္ကသိုလ်၏ ဘွဲ့ကြိုဆေးပညာအစီအစဉ် တည်ထောင်နိုင်ရန် ကြိုးပမ်းမှုတွင် နောက်ထပ်ခြေလှမ်းတစ်ရပ်ကို လှမ်းနိုင်ခဲ့ပြီဖြစ်သည်။

အဆင့်မြင့်ပညာရေးအထွေထွေညွှန်ကြားရေးဦးစီးဌာနအောက်ရှိ အဖွဲ့အစည်းများဆိုင်ရာ ညွှန်ကြားရေးဌာနက ကလဘတ်တက္ကသိုလ်၏ ဆေးပညာအစီအစဉ်အသစ် တည်ထောင်ရန် လျှောက်ထားမှု၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် အကဲဖြတ်မှုကို ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ အကဲဖြတ်သူများက အဆိုပြုချက်၏ အဓိကအစိတ်အပိုင်းအားလုံးကို လက်ခံခဲ့ပြီး၊ လုပ်ငန်းစဉ်ကို လုပ်ငန်းလည်ပတ်ခွင့်လိုင်စင် ထုတ်ပေးသည့်အဆင့်သို့ ဆက်လက်တိုးမြှင့်နိုင်ရန် အုပ်ချုပ်ရေးဆိုင်ရာ အသေးစားပြင်ဆင်မှုများသာ လိုအပ်ကြောင်း သတ်မှတ်ခဲ့သည်။

အဆိုပြုထားသော အစီအစဉ်သည် ကလဘတ်တက္ကသိုလ်၏ ပညာရေးအစီအစဉ်များကို ဆေးဘက်ဆိုင်ရာသင်တန်းပညာရေးအထိ တိုးချဲ့ပေးမည်ဖြစ်ပြီး အင်ဒိုနီးရှားနိုင်ငံ၏ ကျန်းမာရေးကဏ္ဍအတွက် တက္ကသိုလ်၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုကို ပိုမိုခိုင်မာစေမည်ဖြစ်သည်။ ကလဘတ်တက္ကသိုလ်ခေါင်းဆောင်များက ဤအစီအစဉ်သည် ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် ရိုးသားဖြောင့်မတ်မှုရှိသော ဆရာဝန်များကို မွေးထုတ်ပေးရန်နှင့် သားအိမ်ခေါင်းကင်ဆာ ကာကွယ်တားဆီးရေးနှင့် အစောပိုင်းရှာဖွေတွေ့ရှိရေးတို့တွင် အထူးကျွမ်းကျင်မှုရှိစေရန် ရည်ရွယ်ထားကြောင်း ပြောကြားခဲ့သည်။

တက္ကသိုလ်၏ အဆင်သင့်ဖြစ်မှုကို အကဲဖြတ်ခြင်း

ကွင်းဆင်းအကဲဖြတ်မှုအတွင်း အကဲဖြတ်ရေးအဖွဲ့သည် ကလဘတ်တက္ကသိုလ်၏ ဆေးဘက်ဆိုင်ရာပညာရေး ပေးအပ်နိုင်ရန် အဆင်သင့်ဖြစ်မှုကို ပြည့်စုံစွာ စစ်ဆေးအကဲဖြတ်ခဲ့သည်။

အကဲဖြတ်သူများသည် အုပ်ချုပ်မှုစနစ်၊ သင်ရိုးညွှန်းတမ်း၊ လူ့စွမ်းအားအရင်းအမြစ်၊ အဆောက်အအုံနှင့် အခြေခံအဆောက်အအုံများ၊ ဓာတ်ခွဲခန်းများ၊ သင်ကြားရေးဆေးရုံဆိုင်ရာ စီစဉ်ထားမှုများ၊ အရည်အသွေးအာမခံစနစ်များ၊ ဘဏ္ဍာရေးနှင့် ပညာရေး၊ သုတေသနနှင့် လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းဝန်ဆောင်မှုတို့ ပါဝင်သော အင်ဒိုနီးရှားနိုင်ငံ၏ အဆင့်မြင့်ပညာရေးဆိုင်ရာ ထရိုင်ဓမ္မ (Tri Dharma of Higher Education) အကောင်အထည်ဖော်မှုတို့ကို စစ်ဆေးခဲ့သည်။

အဖွဲ့သည် ထောက်ခံပေးထားသော စာရွက်စာတမ်းများကိုလည်း ပြန်လည်စစ်ဆေးခဲ့ပြီး အဆိုပြုထားသော ဆေးပညာအစီအစဉ်ကို အထောက်အကူပြုမည့် အဆောက်အအုံများကို နေရာတကာသို့ သွားရောက်စစ်ဆေးခဲ့သည်။

ကလဘတ်တက္ကသိုလ်၏ အဆိုအရ အကဲဖြတ်သူများက အဖွဲ့အစည်း၏ လူ့စွမ်းအားအရင်းအမြစ်များ၊ ဓာတ်ခွဲခန်းများ၊ ပညာရေးဆိုင်ရာ အဆောက်အအုံများ၊ အရည်အသွေးအာမခံစနစ်များနှင့် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ ပံ့ပိုးကူညီမှုများသည် အဆိုပြုချက်မူဘောင်တွင် သတ်မှတ်ထားသော လိုအပ်ချက်များနှင့် ကိုက်ညီကြောင်း ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။

အဓိကအစိတ်အပိုင်းအားလုံးကို လက်ခံခဲ့ပြီး အကဲဖြတ်သူများက အုပ်ချုပ်ရေးဆိုင်ရာ စာရွက်စာတမ်းများတွင် အသေးစားပြင်ဆင်မှုများနှင့် နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာ ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုအချို့ကို ပြုလုပ်ရန် တောင်းဆိုခဲ့သည်။

အဆိုပါတွေ့ရှိချက်များအရ ကွင်းဆင်းအကဲဖြတ်မှုအတွင်း စစ်ဆေးခဲ့သည့် အဓိကလိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပြီးဖြစ်ကြောင်း တွေ့ရပြီး၊ ထို့ကြောင့် တက္ကသိုလ်သည် ခွင့်ပြုချက်ရရှိရေးလုပ်ငန်းစဉ်၏ နောက်ဆုံးအဆင့်များသို့ ရောက်ရှိလာပြီဖြစ်သည်။

ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုမှတစ်ဆင့် ပံ့ပိုးကူညီခြင်း

ကလဘတ်တက္ကသိုလ် အုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့ဝင်များက ယခုကဲ့သို့ တိုးတက်လာခြင်းသည် အစိုးရအဖွဲ့အစည်းများ၊ ဆေးဘက်ဆိုင်ရာပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများ၊ ကျန်းမာရေးအဖွဲ့အစည်းများနှင့် တက္ကသိုလ်ဝန်ထမ်းများအကြား ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာခြင်းဖြစ်ကြောင်း အသိအမှတ်ပြု ပြောကြားခဲ့သည်။

အဆိုပြုထားသော ဘွဲ့ကြိုဆေးပညာအစီအစဉ်ကို အကဲဖြတ်ပြီးနောက် ကလဘတ်တက္ကသိုလ်ဝန်ထမ်းများနှင့် ကွင်းဆင်းအကဲဖြတ်ရေးအဖွဲ့ဝင်များသည် တက္ကသိုလ်ဝင်းအတွင်း စုဝေးနေကြစဉ်။ ဓာတ်ပုံ—ကလဘတ်တက္ကသိုလ်

ကလဘတ်တက္ကသိုလ်က လျှောက်ထားမှုနှင့် အကဲဖြတ်မှုလုပ်ငန်းစဉ်တစ်လျှောက် လမ်းညွှန်ပေးခဲ့သည့် အင်ဒိုနီးရှားနိုင်ငံ အဆင့်မြင့်ပညာရေး၊ သိပ္ပံနှင့်နည်းပညာဝန်ကြီးဌာနနှင့် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာရေးရာ ညွှန်ကြားရေးဌာနတို့အား ကျေးဇူးတင်ရှိကြောင်း ဖော်ပြခဲ့သည်။

တက္ကသိုလ်က ကွင်းဆင်းအကဲဖြတ်ရေးအဖွဲ့ဝင်များဖြစ်ကြသည့် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာရေးရာ ညွှန်ကြားရေးဌာန၊ အဆင့်မြင့်ပညာရေးဝန်ဆောင်မှုအဖွဲ့အစည်း အမှတ် ၁၆ ဒေသ၊ အင်ဒိုနီးရှား အဆင့်မြင့်ကျန်းမာရေးပညာရေး လွတ်လပ်သော အသိအမှတ်ပြုအဖွဲ့၊ အင်ဒိုနီးရှားဆေးဘက်ဆိုင်ရာကောင်စီ၊ အင်ဒိုနီးရှား သင်ကြားရေးဆေးရုံများအသင်းနှင့် အင်ဒိုနီးရှား ဆေးဘက်ဆိုင်ရာပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများအသင်းတို့မှ ကိုယ်စားလှယ်များကိုလည်း အသိအမှတ်ပြု ကျေးဇူးတင်ခဲ့သည်။

အင်ဒိုနီးရှားနိုင်ငံ အက်တ်မာဂျာယာ ကက်သလစ်တက္ကသိုလ်နှင့် ပါဒ်ဂျာဂျာရန်တက္ကသိုလ်တို့မှ ပညာရေးဆိုင်ရာ ကိုယ်စားလှယ်များလည်း အကဲဖြတ်မှုတွင် ပါဝင်ခဲ့ကြသည်။

တက္ကသိုလ်ခေါင်းဆောင်များက ကြီးကြပ်ပေးသည့် ဆေးပညာဌာနအဖြစ် တာဝန်ယူဆောင်ရွက်ပေးနေသော ပေလီတာ ဟာရာပန်တက္ကသိုလ်နှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးလုပ်ငန်းစဉ်အတွင်း အကြံပေးဆွေးနွေးမှုများ ပေးခဲ့သော ဟာဆာနူဒင်တက္ကသိုလ် ဆေးပညာဌာနတို့ကိုလည်း အသိအမှတ်ပြုခဲ့သည်။

သင်ကြားရေးဆေးရုံဝန်ထမ်းများ၊ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်သည့် အဖွဲ့အစည်းများ၊ ဆရာဆရာမများ၊ ပညာရေးဝန်ထမ်းများ၊ တက္ကသိုလ်အုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့ဝင်များ၊ အလုပ်အဖွဲ့ဝင်များနှင့် ပံ့ပိုးကူညီသည့် ဌာနများသည်လည်း အကဲဖြတ်မှုအတွက် လိုအပ်သော စာရွက်စာတမ်းများ၊ ဓာတ်ခွဲခန်းများ၊ အခြေခံအဆောက်အအုံများနှင့် ပညာရေးဆိုင်ရာ အဆောက်အအုံများကို ပြင်ဆင်ရာတွင် ပါဝင်ကူညီခဲ့ကြသည်။

တက္ကသိုလ်ပါမောက္ခချုပ်က ကွင်းဆင်းအကဲဖြတ်မှုကို အောင်မြင်စွာ ပြီးစီးနိုင်ခဲ့ခြင်းသည် အဆိုပြုထားသော အစီအစဉ်ကို ပြင်ဆင်ရာတွင် ပါဝင်ခဲ့ကြသည့် အဖွဲ့အစည်းများနှင့် လူပုဂ္ဂိုလ်များ၏ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု၊ ကတိကဝတ်နှင့် အပ်နှံကြိုးပမ်းမှုတို့ကို ထင်ဟပ်ပြသနေကြောင်း ပြောကြားခဲ့သည်။

ဝန်ဆောင်မှုအတွက် ပညာရေးတိုးချဲ့ခြင်း

ကလဘတ်တက္ကသိုလ်ခေါင်းဆောင်များက ကျန်ရှိနေသေးသည့် အသေးစားပြင်ဆင်မှုများကို ချက်ချင်းဖြည့်ဆည်းပြီး လုပ်ငန်းလည်ပတ်ခွင့်လိုင်စင်ရရှိရန် လိုအပ်ချက်များကို ပြည့်မီအောင် ဆက်လက်လုပ်ဆောင်သွားမည်ဖြစ်ကြောင်း ပြောကြားခဲ့သည်။

ခွင့်ပြုချက်ရရှိပြီးပါက ဘွဲ့ကြိုဆေးပညာအစီအစဉ်သည် ကျွမ်းကျင်သော ဆေးဘက်ဆိုင်ရာပြင်ဆင်မှုကို ဝန်ဆောင်မှုပေးရန် ကတိကဝတ်နှင့် ပေါင်းစပ်ခြင်းအားဖြင့် မြော်လင့်ခြင်းပညာရေးအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုအဖြစ် တက္ကသိုလ်၏ အခန်းကဏ္ဍကို နောက်ထပ်ရှုထောင့်တစ်ရပ်ဖြင့် တိုးချဲ့ပေးမည်ဖြစ်သည်။

သားအိမ်ခေါင်းကင်ဆာ ကာကွယ်တားဆီးရေးနှင့် အစောပိုင်းရှာဖွေတွေ့ရှိရေးကို အလေးပေးထားခြင်းသည် ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှု၏ အရေးကြီးသောကဏ္ဍတစ်ခုကို တုံ့ပြန်ဆောင်ရွက်နိုင်မည့် ဘွဲ့ရများကို ပြင်ဆင်ပေးရန်နှင့် လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းများအတွက် ရရှိနိုင်သော ကြိုတင်ကာကွယ်ရေး ကျန်းမာရေးဝန်ဆောင်မှုများကို ပိုမိုခိုင်မာစေရန် ရည်ရွယ်ထားခြင်းဖြစ်သည်။

ဤအစီအစဉ်မှတစ်ဆင့် ကလဘတ်တက္ကသိုလ်သည် အင်ဒိုနီးရှားနိုင်ငံတစ်ဝန်းရှိ တစ်ဦးချင်းများ၊ မိသားစုများနှင့် လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းများကို အမှုဆောင်နိုင်မည့် အနာဂတ်ဆရာဝန်များကို ပြင်ဆင်ပေးခြင်းအားဖြင့် မြော်လင့်ခြင်းပညာရေး၏ သက်ရောက်မှုကို စာသင်ခန်းအတွင်းမှ ကျော်လွန်၍ တိုးချဲ့ရန် ရည်ရွယ်သည်။

တက္ကသိုလ်က အဆိုပြုထားသော ဆေးပညာအစီအစဉ်ကို နိုင်ငံ၏ ပြောင်းလဲတိုးတက်လာသော ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုလိုအပ်ချက်များကို တုံ့ပြန်ရာတွင် ကျွမ်းကျင်မှု၊ ရိုးသားဖြောင့်မတ်မှုနှင့် ဝန်ဆောင်မှုပေးခြင်းတို့ကို ပေါင်းစပ်ထားသော ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များကို ဆက်လက်မွေးထုတ်ပေးရန် ၎င်း၏ ကတိကဝတ်တစ်ရပ်အဖြစ် ရှုမြင်ထားသည်။

မူရင်းဆောင်းပါးကို ကလဘတ်တက္ကသိုလ်၏ သတင်းဝက်ဘ်ဆိုက်တွင် ထုတ်ဝေခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။

ကလဘတ်တက္ကသိုလ်