အခန်း (၁၁ - ၁၂ -၁၃ - ၁၄ - ၁၅ - ၁၆ - ၁၇ - ၁၈ - ၁၉ - ၂၀ )

 

အခန်း ၁၁ — ဥပုသ်ကျောင်းလုပ်ငန်း၏ ရည်ရွယ်ချက်

အခန်း ၁၂ — ဥပုသ်ကျောင်းဆရာနှင့် ကျောင်းသားတို့၏ နှလုံးသားရေးရာ လုပ်ဆောင်မှု

အခန်း ၁၃ — ဆရာသည် သင်ယူသူတစ်ဦး ဖြစ်ရမည်

အခန်း ၁၄ — စူးစမ်းလေ့လာလိုစိတ်သည် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ခြင်း

အခန်း ၁၅ — ဘုရားသခင်နှင့်အတူ အလုပ်လုပ်သူဖြစ်ခြင်း၏ အဓိပ္ပာယ်

အခန်း ၁၆ — အလွန်အရေးကြီးသော သင်ခန်းစာ

အခန်း ၁၇ — ဘုရားသခင်ထံ အပ်နှံထားသော ဆရာများ လိုအပ်ခြင်း

အခန်း ၁၈ — ကျွန်ုပ်တို့၏ စံနမူနာဖြစ်သော ခရစ်တော်

အခန်း ၁၉ — မှားယွင်းနေသော ကျောင်းသားများကို ဆက်ဆံခြင်း

အခန်း ၂၀ — ဆရာများ၏ အရည်အချင်းများ

အခန်းကြီး - ၁၁။

အခန်း ၁၁—ဥပုသ်ကျောင်းလုပ်ငန်း၏ ရည်ရွယ်ချက်

ခရစ်ယာန်ဆရာ၊ ဆရာမများနှင့် ကျောင်းသားများသည် မိမိတို့ခံစားရသော ကျေးဇူးတော်ဖြင့် ပေးအပ်ထားသည့် အခွင့်ထူးများအတွက် ဘုရားသခင်ထံ တာဝန်ရှိကြသည်။ အကြောင်းမှာ သူတို့သည် ဘုရားသခင်နှင့်အတူ လုပ်ဖော်ဆောင်ဖက်များဖြစ်၍ မြေကြီးနှင့် ကောင်းကင်ရှေ့တွင် ဘုရားသခင်၏ ကယ်တင်ခြင်းကျေးဇူးတော်၏ တန်ခိုးအကြောင်း ပြတ်သားသော သက်သေခံချက်ကို ပေးရမည်ဖြစ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ဘုရားသခင်အတွက် လုပ်ဆောင်သော လုပ်သားများ၏ ထိရောက်မှုနှင့် သြဇာသည် သူတို့၏ ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ မြင့်မားမှုနှင့် သန့်ရှင်းစင်ကြယ်မှုနှင့် အချိုးကျလိမ့်မည်။ စစ်မှန်သော ခရစ်ယာန်ဆရာ၊ ဆရာမများသည် ဥပုသ်ကျောင်းသင်ခန်းစာ၏ အရေးပါမှုကို ပိုင်းခြားသိမြင်ကြမည်။ အကြောင်းမှာ သူတို့၏ နားလည်မှုသည် ဖွင့်ပေးခံရ၍ ဧဝံဂေလိတရားကို နားလည်သဘောပေါက်နိုင်ကြသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ အဖိုးထိုက်သော သမ္မာတရား၏ ရောင်ခြည်များကို စိတ်မဝင်စားသူများထံ သူတို့၏အလင်းကို ထွန်းလင်းစေကြမည်။ နှုတ်ကပတ်တော်မှ ထွန်းလင်းလာသော အလင်းကို လက်ခံရန် နှလုံးသား၏တံခါးကို ဖွင့်ရမည်။ ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်ကို လက်ခံရရှိသော ခရစ်ယာန်ကျောင်းသားတစ်ဦးသည် မိမိ၏ အတန်းဖော်ကျောင်းသားများအတွက် ကောင်းချီးဖြစ်စေသည့် အကြောင်းခံ ဖြစ်နိုင်သည်။ ဘုရားသခင်နှင့်ဆိုင်သော အရာများကို စိတ်မဝင်စားသူများနှင့် သင်ခန်းစာကို စိတ်ရှည်စွာ၊ ကြင်နာစွာနှင့် စိတ်ဝင်စားဖွယ်ကောင်းစွာ ပြန်လည်လေ့လာပေးပြီး မိမိ၏သင်ကြားမှုကို ရိုးရှင်း၍ ရှင်းလင်းပြတ်သားစွာ ပြုလုပ်ပေးမည်ဆိုလျှင် သူသည် အခြားသူများအတွက် အကျိုးပြုနိုင်သည်။ ဤသို့သော အလုပ်မျိုးသည် အကူအညီအများဆုံးလိုအပ်သူများထံ လက်ခံဖွယ်ကောင်းသော နည်းလမ်းဖြင့် ချဉ်းကပ်နိုင်ရန်နှင့် ဝိညာဉ်၏လိုအပ်ချက်များ ပြည့်စုံနိုင်သည့် ခရစ်တော်ထံသို့ သူတို့ကို ဦးဆောင်နိုင်ရန် အထက်မှလာသော ဉာဏ်ပညာကို အသုံးပြုရန် လိုအပ်မည်ဖြစ်သည်....

လူငယ်တစ်ဦး ပြောင်းလဲလာသောအခါ သူ့ကို အလုပ်လက်မဲ့ဖြစ်နေစေ၍ မထားပါနှင့်။ အရှင်သခင်၏ စပျစ်ဥယျာဉ်၌ လုပ်စရာတစ်ခုခု ပေးပါ။ သူ၏ အရည်အချင်းနှင့်အညီ သူ့ကို အလုပ်ခန့်ထားပါ။ အကြောင်းမှာ သခင်ဘုရားသည် လူတိုင်းအား မိမိတို့၏အလုပ်ကို ပေးအပ်ထားတော်မူသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ အရာရာတိုင်းတွင် သခင်ဘုရားနှင့် ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ကြစို့။ ကျောင်းနှင့် ဆက်နွှယ်နေသူများ၏ အရည်အချင်းများကို အသုံးဝင်စေရန် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်လာစေမည့် နည်းလမ်းတိုင်းကို လက်တွေ့လုပ်ဆောင်စေကြစို့။ လောကသားတို့သည် မြေကြီးသားတို့၏ ခေါင်းဆောင်နှစ်ဦး၏ အလံများအောက်တွင် မိမိတို့ကိုယ်ကို တန်းစီနေကြသည်။ အသက်၏အရှင် ခရစ်တော်နှင့် အမှောင်၏အရှင် စာတန်တို့သည် အမျိုးသား၊ အမျိုးသမီးများနှင့် လူငယ်များကို အမှုတော်ထဲသို့ အားပေးတွန်းပို့နေကြသည်။ ခရစ်ယာန်ဆရာ၊ ဆရာမနှင့် ကျောင်းသားတို့၏ အလုပ်မှာ ခရစ်တော်၏ အတန်းများကို အစဉ်မပြတ် တိုးပွားလာစေရန် စိတ်အားထက်သန်စွာ ကြိုးပမ်းခြင်း၊ ဝိညာဉ်တိုင်းကို အမ်မနွေလမင်း၏ သွေးစွန်းသောအလံတော်အောက်တွင် ရပ်တည်ရန် ဖိတ်ခေါ်ခြင်း ဖြစ်သည်။

အငြင်းပွားခြင်းကို ရှောင်ကြဉ်ပါ

နှလုံးသားနှင့် စိတ်၏အတွင်းခန်းများထဲသို့ အလင်းရောင် ထိုးဖောက်ဝင်ရောက်စေမည့် သင်ခန်းစာများကို ဥပုသ်ကျောင်းတွင် သင်ကြားသင့်သည်။ ဤအရာကို အကောင်အထည်ဖော်နိုင်ရန် ဆရာ၊ ဆရာမများသည် သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်၏ သြဇာအောက်တွင် ရှိရမည်။ သို့မှသာ တစ်ကိုယ်ကောင်းဆန်မှုအားလုံးကို နှိမ်နင်းနိုင်မည်၊ အလျင်စလိုပြောသော စကားတစ်ခွန်းမျှ မပြောမိစေရန်၊ မစဉ်းစားမဆင်ခြင်ဘဲ ပြုလုပ်သော လုပ်ရပ်တစ်ခုမျှ မပြုလုပ်မိစေရန် ဖြစ်ပြီး၊ ဝိညာဉ်များကို ကယ်တင်ရန် လူသား၏ ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုနှင့်အတူ ဘုရားသခင်၏ ကျေးဇူးတော်သည် အလုပ်လုပ်နေကြောင်း ထင်ရှားစေရမည်။ ဤအရာသည် ဥပုသ်ကျောင်းလုပ်ငန်း၏ ကြီးမြတ်သော ရည်မှန်းချက် ဖြစ်သင့်သည်။ ဥပုသ်ကျောင်းကို အငြင်းပွားရန်နေရာအဖြစ် မပြုလုပ်သင့်ပါ။ ထင်မြင်ယူဆချက် ကွဲပြားမှုများကို ဖော်ထုတ်ပြသရန်နေရာလည်း မဟုတ်ပါ။ ဤသို့သော အလုပ်မျိုးအားလုံးကို ကျောင်းပြင်ပတွင် ထားရှိပြီး သဟဇာတဖြစ်မှုကို ထိန်းသိမ်းကြစေ။ ကျောင်းသားများထဲမှ အချို့က မေးခွန်းထုတ်သည့် အယူအဆများကို တင်ပြလာပါက တိုက်ခိုက်လိုသောစိတ် မပေါ်ပေါက်စေဘဲ ဆွေးနွေးမှုနှင့် အငြင်းပွားမှုများ နောက်ဆက်တွဲ မဖြစ်စေကြနှင့်။

ဥပုသ်ကျောင်းသည် အမှားအယွင်းများ၏ ပတ်ဝန်းကျင်ထဲမှ သမ္မာတရား၏ ရတနာများကို ရှာဖွေကယ်တင်ပြီး ဧဝံဂေလိတရား၏ ဖွဲ့စည်းပုံအတွင်း ၎င်းတို့၏ စစ်မှန်သောနေရာတွင် ပြန်လည်ထားရှိပေးသည့် နေရာဖြစ်သင့်သည်။ ကြာမြင့်စွာ မျက်ခြည်ပြတ်နေခဲ့သော အဖိုးထိုက်သည့် သမ္မာတရားရတနာများကို ယခု ဘုရားသခင်၏သားသမီးများထံ ပြန်လည်ပေးအပ်ရမည်။ ယုံကြည်ခြင်းအားဖြင့် ဖြောင့်မတ်ရာသို့ ရောက်ခြင်းနှင့် ခရစ်တော်၏ ဖြောင့်မတ်ခြင်းဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများကို ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းများတွင် တင်ပြသင့်သည်။ သို့မှသာ လူငယ်များနှင့် ကလေးများသည် ဤအရေးကြီးသော အကြောင်းအရာများကို နားလည်နိုင်ကြပြီး ဆရာ၊ ဆရာမများနှင့် ကျောင်းသားများသည် ကယ်တင်ခြင်းလမ်းကို သိရှိနိုင်ကြမည်။ ကယ်တင်ခြင်းအစီအစဉ်နှင့် ဆက်နွှယ်သော မြင့်မြတ်၍ ထာဝရတည်မြဲသည့် အခြေခံမူများသည် ကြာမြင့်စွာ မျက်ခြည်ပြတ်နေခဲ့ကြသော်လည်း ၎င်းတို့ကို ကယ်တင်ခြင်းအစီအစဉ်အတွင်း သင့်လျော်သောနေရာသို့ ပြန်လည်ထားရှိရမည်၊ ကောင်းကင်အလင်းတော်ဖြင့် ထင်ရှားစေရမည်၊ လောကကို ဖုံးလွှမ်းထားသော ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ အမှောင်ထုအတွင်းသို့ ထိုးဖောက်ဝင်ရောက်စေရမည်။

လူငယ်များသည် ပညာရှိ၏စကားများကို ဂရုပြုကြစေ။ “သင်၏နှလုံးအကြွင်းမဲ့ ထာဝရဘုရားကို ကိုးစားလော့။ ကိုယ်ပိုင်ဉာဏ်ကို အားမကိုးနှင့်။” သူတို့သည် ထာဝရဘုရားရှေ့တော်၌ ငြိမ်သက်စွာ၊ ဆုတောင်းလျက်၊ သတိနှင့် လျှောက်လှမ်းကြစေ။ ကိုယ်တော်ကို အစဉ်မပြတ် မှီခိုအားထားကြစေ။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင် မိမိတို့၏ အစွမ်းအစအားလုံးကို အသုံးပြု၍ အခွင့်အရေးအားလုံးကို အကောင်းဆုံးအသုံးချကာ မိမိတို့ဆက်ကပ်ထားသော အရည်အချင်းများဖြင့် သခင်ဘုရား အဘယ်အရာကို ပြုလုပ်နိုင်တော်မူသည်ကို ယုံကြည်ကြစေ။ ခြေလှမ်းတိုင်းတွင် “ဤလမ်းသည် သခင်ဘုရား၏လမ်း ဟုတ်သလော” ဟု မေးမြန်းကြစေ။ နှိမ့်ချခြင်းသည် စစ်မှန်သောဉာဏ်ပညာရှိသူတို့၏ လက္ခဏာတစ်ရပ် ဖြစ်သည်။ သူတို့၏ အောင်မြင်မှု မည်မျှပင် ရှိပါစေ၊ မိမိကိုယ်ကို ယုံကြည်လွန်ကဲခြင်းနှင့် ဝါကြွားခြင်း မရှိကြပေ။

တစ်သက်တာ အမှုတော်ဆောင်ခြင်း

သခင်ဘုရားသည် လူငယ်အမျိုးသားနှင့် အမျိုးသမီးများအား ဥပုသ်ကျောင်းလုပ်ငန်းတွင် တစ်သက်တာ စိတ်အားထက်သန်စွာ လုပ်ဆောင်ရန် မိမိတို့ကိုယ်ကို အသင့်ပြင်ဆင်ကြရန် ခေါ်တော်မူသည်။ အခါအားလျော်စွာသာ ပြင်းပြင်းထန်ထန် ကြိုးပမ်းမှုများသည် ကောင်းကျိုးများစွာကို ဖြစ်ပေါ်စေရန် သို့မဟုတ် ဘုရားသခင်၏အမှုတော်တွင် အောင်မြင်သော လုပ်သားများဖြစ်စေရန် အကျိုးမပြုနိုင်ပါ။ ကောင်းသောအမှုကို စိတ်ရှည်စွာ ဆက်လက်ပြုလုပ်ခြင်းအားဖြင့် သင်တို့သည် ဘုရားသခင်နှင့်အတူ လုပ်ဖော်ဆောင်ဖက်များ ဖြစ်လာရမည်။ မိမိတို့ကိုယ်ကို တစ်နေ့ချင်းစီ ဘုရားသခင်၏ အစေခံများအဖြစ် မှတ်ယူကြရမည်။ တစ်နေ့တာအတွက် မိမိတို့၏အလုပ်၌ လုံ့လဝီရိယရှိကြစေ။ သင်တို့၏ မှားယွင်းသောလုပ်ရပ်များကြောင့် ခြေမသန်သူတို့သည် ဖြောင့်မတ်ခြင်းလမ်းမှ လွဲထွက်သွားခြင်း မဖြစ်စေရန် သင်တို့၏ခြေတို့အတွက် ကောက်ကွေ့သောလမ်းများ မဖန်တီးမိကြောင်း သေချာစေကြစေ။

သခင်ဘုရားသည် ဥပုသ်ကျောင်းလုပ်ငန်းတွင် စိတ်နှလုံးအကြွင်းမဲ့ အမှုဆောင်နိုင်သော ဆရာ၊ ဆရာမများကို အလိုရှိတော်မူသည်။ လက်တွေ့အသုံးချခြင်းအားဖြင့် မိမိတို့၏ အရည်အချင်းကို တိုးပွားစေပြီး ရရှိပြီးသားအရာများအပေါ် တိုးတက်ကောင်းမွန်အောင် ပြုလုပ်သူများ ဖြစ်စေလိုတော်မူသည်။ သခင်ဘုရားသည် မိမိ၏အသင်းတော်တွင် အလုပ်လုပ်နေသော ခရစ်ယာန်များကို အလိုရှိတော်မူသည်။ အကြောင်းမှာ အလုပ်လုပ်သူသည် လုပ်စရာအနည်းငယ်သာရှိသူထက် စုံစမ်းနှောင့်ယှက်မှု နည်းပါးသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ခရစ်တော်ကို အမှန်တကယ် ယုံကြည်သူများသည် ဘုရားသခင်နှင့်အတူ လုပ်ဖော်ဆောင်ဖက်များ ဖြစ်လာကြမည်။ သူတို့ကို ကိုယ်တော်၏ ဝိညာဉ်တော်က အုပ်စိုးလိမ့်မည်။ သူတို့၏ ချစ်ခင်မှုများသည် သန့်ရှင်းစင်ကြယ်လာမည်၊ သူတို့၏ ကိလေသာများကို ထိန်းချုပ်နိုင်မည်၊ ဘုရားသခင်၏ ဘုန်းအသရေအတွက် သူတို့၏အသက်တာတွင် အဖိုးထိုက်သော အသီးအပွင့်များ ပေါ်ထွက်လာမည်။ အကြောင်းမှာ ခရစ်တော်ကို အမှန်တကယ် ယုံကြည်သူများသည် အလင်းကို ရောင်ပြန်ဟပ်ကြသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ဖြောင့်မတ်ခြင်း၏ နေနှင့် အသက်ရှင်သော ဆက်နွှယ်မှုရှိသူထံ ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်အပေါ် အလင်းသစ်သည် အစဉ်အမြဲ ထင်ရှားလာလိမ့်မည်။ ထပ်မံဖော်ပြရန် သမ္မာတရား မရှိတော့ဟု မည်သူမျှ မယူဆကြနှင့်။ သမ္မာတရားကို လုံ့လဝီရိယရှိစွာ၊ ဆုတောင်းလျက် ရှာဖွေသူသည် ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်မှ ထွန်းလင်းလာရန် ကျန်ရှိနေသေးသော အဖိုးထိုက်သည့် အလင်းရောင်ခြည်များကို တွေ့ရှိလိမ့်မည်။ ရတနာများစွာသည် ယခုတိုင် ပြန့်ကျဲလျက်ရှိပြီး စုစည်းကာ ဘုရားသခင်၏ ကျန်ကြွင်းသောလူတို့၏ ပိုင်ဆိုင်ရာဖြစ်လာရန် လိုအပ်နေသေးသည်။ သို့သော် အလင်းကို အသင်းတော်အတွက် ခွန်အားဖြစ်စေရန်သာ ပေးထားခြင်းမဟုတ်ဘဲ အမှောင်ထုထဲတွင် ရှိနေသူများအပေါ် ထွန်းလင်းစေရန်လည်း ပေးထားခြင်းဖြစ်သည်။ ဘုရားသခင်၏လူတို့သည် သူတို့ကို အမှောင်ထုထဲမှ အံ့ဖွယ်သောအလင်းတော်သို့ ခေါ်တော်မူသော အရှင်၏ ချီးမွမ်းခြင်းများကို ထင်ရှားဖော်ပြရမည်။ ခရစ်တော်သည် မိမိ၏လူတို့အကြောင်း “သင်တို့သည် လောက၏အလင်းဖြစ်ကြ၏” ဟု မိန့်တော်မူခဲ့သည်။ အလင်း၏တာဝန်မှာ ထွန်းလင်း၍ အမှောင်ကို လင်းစေရန် ဖြစ်သည်။

အို၊ ဆရာ၊ ဆရာမများနှင့် ကျောင်းသားများသည် သူတို့သည် ဘုရားသခင်၏သားသမီးများ ဖြစ်လာကြပြီး မသေမပျောက်သော ဘုန်းအသရေ၏ သရဖူကို ရရှိနိုင်ရန် မိမိအသက်ကို ပေးတော်မူသောအခါ သခင်ဘုရား ရည်ရွယ်တော်မူခဲ့သည့်အတိုင်း ဖြစ်ကြပါစေ။—[ဥပုသ်ကျောင်းလုပ်သား၊ မတ် ၁၊ ၁၈၉၂၊ အပိုဒ် ၅]

 

အခန်းကြီး - ၁၂။

အခန်း ၁၂—ဥပုသ်ကျောင်းဆရာ၊ ဆရာမနှင့် ကျောင်းသားတို့၏ နှလုံးသားအလုပ်

ဥပုသ်ကျောင်းရှိ ဆရာ၊ ဆရာမတိုင်းသည် ခရစ်တော်၏နောက်လိုက် ဖြစ်သင့်သည်။ ခရစ်တော်၏ တပည့်များအဖြစ် မိမိတို့ကိုယ်ကို မသတ်မှတ်ထားသူများ၊ မိမိတို့သည် ခရစ်ယာန်များဖြစ်ကြောင်းကို တသမတ်တည်းသော အသက်တာဖြင့် မပြသသူများကို ဥပုသ်ကျောင်းတွင် ဆရာ၊ ဆရာမများ ဖြစ်လာရန် မဖိတ်ခေါ်သင့်ပါ။ အကြောင်းမှာ သူတို့ကိုယ်တိုင် ဘုရားသခင်ကို ချစ်ခြင်းနှင့် ကြောက်ရွံ့ခြင်း၏ အခြေခံမူများကို တစ်စုံတစ်ဦးက ဦးစွာသင်ပေးရန် လိုအပ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ “ငါမရှိလျှင် သင်တို့သည် ဘာမျှမလုပ်နိုင်ကြ” ဟု ခရစ်တော်မိန့်တော်မူသည်။ သို့ဖြစ်လျှင် ခရစ်တော်၏တန်ခိုးကို ကိုယ်တိုင်တွေ့ကြုံခြင်းအားဖြင့် ဘာမျှမသိသူတစ်ဦး၏ သင်ကြားမှုသည် အဘယ်တန်ဖိုးရှိမည်နည်း။ ထိုသို့သောသူကို ဥပုသ်ကျောင်းတွင် အတန်းတစ်တန်းကို တာဝန်ယူရန် တိုက်တွန်းခြင်းသည် အလွန်မကိုက်ညီသော အရာဖြစ်မည်။ သို့သော် မိမိတို့အမှုဆောင်နေသည်ဟု ဝန်ခံထားသော ကယ်တင်ရှင်ကို သူတို့၏ ဝတ်စားဆင်ယင်ပုံနှင့် အမူအရာတို့ဖြင့် ငြင်းပယ်နေသည့် ဆရာ၊ ဆရာမတစ်ဦး၏ သြဇာအောက်တွင် အတန်းတစ်တန်းကို ထားခွင့်ပြုခြင်းသည် ထိုထက်ပင် ပိုဆိုးသည်။

ဥပုသ်ကျောင်းတွင် သင်ကြားသူများသည် ဘုရားသခင်၏ သမ္မာတရားအားဖြင့် မိမိတို့၏ နှလုံးသားများ နွေးထွေးတက်ကြွလာပြီး အားသစ်ပြည့်စေရမည်။ နှုတ်ကပတ်တော်ကို ကြားနာသူများသာမက လက်တွေ့ကျင့်သုံးသူများလည်း ဖြစ်ရမည်။ စပျစ်နွယ်ပင်မှ အကိုင်းအခက်များ အာဟာရရသကဲ့သို့ သူတို့သည် ခရစ်တော်၌ အာဟာရရရှိရမည်။ ကောင်းကင်ကျေးဇူးတော်၏ နှင်းရည်များသည် သူတို့အပေါ် ကျဆင်းရမည်။ သို့မှသာ သူတို့၏နှလုံးသားများသည် ဘုရားသခင်၏ဥယျာဉ်တော်ရှိ အဖိုးတန်အပင်များကဲ့သို့ ဖြစ်လာမည်။ ထိုအပင်များ၏ အဖူးများသည် ပွင့်လန်း၍ ဖြန့်ကားကာ ဘုရားသခင်၏ဥယျာဉ်တော်ရှိ ပန်းများကဲ့သို့ ကျေးဇူးတင်ဖွယ် မွှေးရနံ့ကို ထွက်စေမည်။ ဆရာ၊ ဆရာမများသည် ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်ကို လုံ့လဝီရိယရှိစွာ လေ့လာသူများ ဖြစ်သင့်ပြီး၊ ခရစ်တော်၏ကျောင်း၌ နေ့စဉ်သင်ခန်းစာများကို သင်ယူနေကြကြောင်း အစဉ်ထင်ရှားစေသင့်သည်။ ထို့အပြင် ကမ္ဘာ၏အလင်းဖြစ်တော်မူသော ကြီးမြတ်သောဆရာထံမှ ရရှိခဲ့သောအလင်းကို အခြားသူများထံ ဆက်သွယ်ပေးနိုင်သူများ ဖြစ်သင့်သည်။

ဆရာ၊ ဆရာမများသည် မိမိတို့၏တာဝန်ကို ခံစားသိရှိပြီး အကောင်းဆုံးသော အမှုတော်ကို ဝိညာဉ်များ ကယ်တင်ခြင်းဖြစ်ပေါ်စေမည့် နည်းလမ်းဖြင့် ဆောင်ရွက်နိုင်ရန် တိုးတက်ကောင်းမွန်လာစေဖို့ အခွင့်အရေးတိုင်းကို အသုံးပြုသင့်သည်။ ဆရာ၊ ဆရာမများနှင့် ကျောင်းသားများ နှစ်ဦးစလုံးသည် ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်ကို လေ့လာရာတွင် လုံ့လဝီရိယနှင့် ဇွဲရှိခြင်းကို ထင်ရှားစေရန် အရေးကြီးကြောင်း နိုးကြားသင့်သည်။ သူတို့သည် ဘုရားသခင်နှင့် အလွန်နီးကပ်စွာ မိတ်သဟာယဖွဲ့သင့်သည်။ ထိုနေရာ၌ အသေးအဖွဲ စုံစမ်းနှောင့်ယှက်မှုများသည် သူတို့ကို မထိန်းချုပ်နိုင်တော့ဘဲ ပျင်းရိခြင်းနှင့် စိတ်မဝင်စားခြင်းတို့ကို အောင်မြင်စွာ ခုခံနိုင်မည်။ ခရစ်ယာန်လုပ်သားများ ဖြစ်ကြောင်း ဝန်ခံသူများအနေဖြင့် အလုပ်လက်မဲ့နေခြင်းနှင့် ကိုယ်အလိုလိုက်ခြင်းတို့ကို ခွင့်မပြုသင့်ပါ။

သမ္မာတရား၏ အချက်တစ်ချက်ပြီးတစ်ချက်ကို စူးစမ်းလေ့လာသင့်သည်။ အကြောင်းမှာ ဘုရားသခင်၏ သမ္မာတရားတွင် ကန့်သတ်ချက်မရှိသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ထိုသမ္မာတရားကို လေ့လာရာတွင် ဆရာ၊ ဆရာမများနှင့် ကျောင်းသားများ နှစ်ဦးစလုံးသည် ဘုရားသခင် မည်သည့်အရာကို မိန့်တော်မူခဲ့သည်ကို သိရှိနိုင်ရန် အလွန်တက်ကြွသော စိတ်ဝင်စားမှု ရှိသင့်သည်။ နှစ်ပေါင်းများစွာ ဘုရားသခင်၏အသံသည် ကျွန်ုပ်တို့အား “လှုပ်ရှားစေ၊ လှုပ်ရှားစေ၊ လှုပ်ရှားစေ” ဟု ပြောဆိုနေခဲ့သည်။ သမ္မာတရား၏ အချက်တိုင်းကို လေ့လာကြပါ။ သို့မှသာ အမှားနှင့် ခွဲခြား၍ မည်သည့်အရာသည် သမ္မာတရားဖြစ်ကြောင်း မိမိတို့ကိုယ်တိုင် သိနိုင်မည်။ ကျောင်းသားများသည် ဘုရားသခင်၏ နက်နဲသောအရာများကို သိရှိနိုင်ရန် မိမိတို့ကိုယ်တိုင် ရှာဖွေကြစေ။ ဤအလုပ်ကို ခရစ်တော်၏ ဝိညာဉ်တော်၌ လုပ်ဆောင်စေ။ ကျောင်းသားများအပေါ် ကန့်သတ်ချက်မထားပါနှင့်။

ကျမ်းစာကို ရှာဖွေလေ့လာရာတွင် စိတ်နှိမ့်ချမှုနှင့် နှလုံးသားကြေကွဲနောင်တရမှု အလွန်လိုအပ်ပြီး ဘုရားသခင်ကို စိတ်အားထက်သန်စွာ ရှာဖွေရန်လည်း လိုအပ်သည်။ နှိမ့်ချသောစိတ်ဖြင့် သမ္မာတရားကို ရှာဖွေရန် လာသူများသည် မိမိတို့၏ရှာဖွေမှုတွင် ဘုရားသခင်၏ ကောင်းကင်တမန်များ၏ အကူအညီကို ရရှိကြမည်။

သခင်ဘုရားသည် လောကနှင့် မိမိ၏လူတို့ထံ သမ္မာတရားသတင်းစကားကို သယ်ဆောင်ပေးမည့် လူများကို ပေါ်ထွန်းစေတော်မူမည်။ တာဝန်ရှိသောရာထူးများတွင် ရှိသူများသည် ဘုရားသခင်၏ ဖွင့်လှစ်ပေးတော်မူသော အခွင့်အရေးများအတိုင်း မရှေ့ဆက်ဘဲ ဤအချိန်နှင့် သင့်လျော်သော သတင်းစကားကို မသယ်ဆောင်ပါက၊ သတိပေးစကားများကို မိမိတို့အပ်နှင်းထားသော ယုံကြည်စိတ်ချရမှုအပေါ် သစ္စာရှိမည့် အခြားသူများထံ ပေးအပ်မည်။ လူငယ်ခရစ်ယာန်များပင် “အသံကျယ်ကျယ် အော်ဟစ်၍ မချန်မထားကြနှင့်” ဟူသော အမှုအတွက် ရွေးချယ်ခံရကြမည်။

အသစ်သော အရာတစ်ရပ်

အသင်းတော်တိုင်းရှိ ကျွန်ုပ်တို့၏ ဥပုသ်ကျောင်းလုပ်ငန်းထဲသို့ အသစ်သောအရာတစ်ရပ်ကို ယူဆောင်လာရမည်။ ထိုအရာသည် အငြင်းပွားမှု၏ အရာမဟုတ်ဘဲ ဘုရားတရားကိုင်းရှိုင်းမှုနှင့် သန့်ရှင်းစင်ကြယ်မှု၏ အရာ ဖြစ်ရမည်။ မိမိကိုယ်ကို တန်ဖိုးထားမှုနှင့် မိမိကိုယ်ကို လုံလောက်သည်ဟု ယူဆမှုတို့သည် အလွန်ပျံ့နှံ့နေသောကြောင့် စစ်မှန်သောသက်သေခံ၏ စကားများသည် ဥပုသ်ကျောင်းအဖွဲ့ဝင်များစွာနှင့် သက်ဆိုင်နေသည်။ စစ်မှန်သောသက်သေခံက ဤသို့မိန့်တော်မူသည်—“သင်၏အကျင့်ကို ငါသိ၏။ သင်သည် အေးသည်မဟုတ်၊ ပူသည်လည်းမဟုတ်။ သင်သည် အေးသည်ဖြစ်စေ၊ ပူသည်ဖြစ်စေ ငါအလိုရှိ၏။ ထို့ကြောင့် သင်သည် ပူခြင်းမရှိ၊ အေးခြင်းလည်းမရှိဘဲ နွေးရုံသာဖြစ်သောကြောင့် ငါ၏ခံတွင်းမှ သင့်ကို ထွေးထုတ်မည်။ သင်က ‘ငါသည် ချမ်းသာ၏၊ စည်းစိမ်များ တိုးပွားပြီ၊ ဘာမျှမလိုတော့’ ဟု ဆိုသော်လည်း သင်သည် စိတ်ဆင်းရဲစရာ၊ သနားစရာ၊ ဆင်းရဲသောသူ၊ မျက်စိကန်းသောသူနှင့် အဝတ်အချည်းစည်းဖြစ်နေကြောင်း မသိ။ ထို့ကြောင့် သင်သည် ချမ်းသာလာစေရန် မီးဖြင့် စမ်းသပ်ပြီးသော ရွှေကို ငါ့ထံမှ ဝယ်လော့။ သင်ဝတ်ဆင်နိုင်ရန် အဖြူရောင်အဝတ်ကိုလည်း ဝယ်လော့။ သို့မှသာ သင်၏အဝတ်အချည်းစည်းဖြစ်ခြင်း၏ အရှက်ကို မပေါ်လွင်စေရ။ သင်မြင်နိုင်ရန် သင်၏မျက်စိ၌ လိမ်းဆေးလိမ်းလော့။ ငါချစ်သမျှသူတို့ကို ငါဆုံးမ၍ ပြစ်တင်ဆုံးမ၏။ ထို့ကြောင့် ဇွဲရှိ၍ နောင်တရလော့။”

ဥပုသ်ကျောင်းလုပ်ငန်းတွင် ပါဝင်သူတို့၏ ဘာသာရေးအတွေ့အကြုံ၏ အကျင့်စရိုက်သည် မည်သို့ရှိသနည်း။ ခရစ်တော်၌ မရှိသူများထံ ဖြန့်ဝေပေးနိုင်ရန် သမ္မာတရား၏အလင်းသည် ဆရာ၊ ဆရာမများနှင့် ကျောင်းသားများ၏ စိတ်နှင့် နှလုံးသားများ၌ ထွန်းလင်းနေပြီဖြစ်သည်။ ကောင်းကင်ဆုကျေးဇူးကို လက်ခံရန် မိမိတို့၏နှလုံးသားများကို မဖွင့်သေးသူများထံ ကယ်တင်ခြင်းသတင်းစကားကို ပေးရမည်။ စိတ်မဝင်စားသကဲ့သို့ ထင်ရသူများ၏ အာရုံစိုက်မှုရရှိစေရန် သမ္မာတရားကို တိုက်တွန်းတင်ပြရမည်။ ခရစ်တော်အသေခံတော်မူခဲ့သော ဝိညာဉ်များအတွက် ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးကို လူတိုင်းခံစားကြမည်ဆိုလျှင် ဝိညာဉ်များကို ကယ်တင်ရန် အသုံးပြုသော အမှုဆောင်ကိရိယာတိုင်းအပေါ် စိတ်ဝင်စားမှုသည် မည်မျှပြင်းထန်လာမည်နည်း။ ကိုယ်အလိုလိုက်ခြင်း၊ ဝတ်စားဆင်ယင်မှု၌ ပြသလိုခြင်းနှင့် အပျော်အပါးရှာဖွေခြင်းတို့အပေါ် ကျွန်ုပ်တို့၏အတွေးများသည် မည်မျှနည်းပါးသွားမည်နည်း။ အမှန်တကယ်လိုအပ်ချက်များအတွက် မလိုအပ်သော ငွေတစ်ပြားတစ်ချပ်စီပင် ဘုရားသခင်၏အမှုတော်အတွက် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံရန် လိုအပ်ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့သိရှိနားလည်ပါက ဖျော်ဖြေရေးနှင့် အပျော်အပါးများအတွက် ငွေမည်မျှနည်းပါးစွာ သုံးစွဲကြမည်နည်း။

သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်သည် သင်တို့၏နှလုံးသားများထံသို့ ကြွလာတော်မူရန် ဆုတောင်းကြပါ။ ထိုအခါ သင်တို့သည် ခရစ်တော်၏ ထမ်းပိုးကို ထမ်းကြမည်၊ ကိုယ်တော်၏ဝန်ကို ထမ်းကြမည်၊ ယေရှုနှင့် ပြည့်စုံသောစည်းလုံးညီညွတ်မှုသို့ ကြီးထွားလာကြမည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏အမြင်များသည် အလွန်ကျဉ်းမြောင်းနေကြသည်။ အမှုတော်၏ လိုအပ်ချက်များကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားနိုင်ရန် ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော အမြင်တစ်ရပ် လိုအပ်သည်။

အမှုတော်အတွက် အလိုအပ်ဆုံးအရာမှာ ဆက်ကပ်အပ်နှံထားသော လူငယ်အမျိုးသားနှင့် အမျိုးသမီးများ ဖြစ်ကြသည်။ သူတို့သည် အမှုတော်တိုးတက်ရေးအတွက် မိမိတို့၌ ကိုယ်ပိုင်တာဝန်ရှိကြောင်း ခံစားကြပြီး၊ လောက၏ ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ အမှောင်ထုထဲသို့ အလင်းထွန်းလင်းစေရန် ဘုရားသခင်၏ ကိုယ်စားလှယ်များနှင့် ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ကြမည်။

ခရစ်ယာန်များဖြစ်ကြောင်း ဝန်ခံသူများစွာသည် ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်ကို တစ်ဝက်မျှပင် အပြည့်အဝ မယုံကြည်ကြပါ။ သူတို့သည် ထိုနှုတ်ကပတ်တော်ကို စိတ်အားထက်သန်စွာ မလေ့လာကြဘဲ အဖိုးတန်သောအချိန်ကို ဝတ္ထုများနှင့် ပုံပြင်စာအုပ်များ ဖတ်ရှုခြင်း၌ ဖြုန်းတီးကြသည်။ ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်ကို ဉာဏ်ဖြင့်သာ နားလည်ခြင်းသည် အသက်တာ၏ အလေ့အကျင့်များကို လွှမ်းမိုးရန် မလုံလောက်ပါ။ အကြောင်းမှာ အသက်တာကို နှလုံးသား၏အခြေအနေက ထိန်းညှိပေးသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ဥပုသ်ကျောင်းဆရာ၊ ဆရာမများသည် အပြင်ပန်းဖော်ပြထားသော ဗျာဒိတ်တော်၏ သင်ခန်းစာများကို သင်ကြားပြီးသောအခါ သူတို့၏အလုပ်သည် စတင်ရုံမျှသာ ရှိသေးသည်။ ကောင်းကင်၏ ပညတ်တော်များကို ကျောင်းသား၏ နားလည်မှုက လက်ခံရုံသာမက နှလုံးသားပေါ်တွင်လည်း ရေးသားထားကြောင်း အထောက်အထား မရမချင်း သူတို့သည် မိမိတို့၏လုပ်အားကို ရပ်တန့်မထားသင့်ပါ။—[ဥပုသ်ကျောင်းလုပ်သား၊ ဧပြီ ၁၊ ၁၈၉၂]

 

အခန်းကြီး - ၁၃။

အခန်း ၁၃—ဆရာသည် သင်ယူသူဖြစ်ရမည်

“ငယ်ရွယ်စဉ်ကာလ၏ တပ်မက်ခြင်းများကိုလည်း ရှောင်ကြဉ်လော့။ သို့သော် သန့်ရှင်းသောနှလုံးဖြင့် သခင်ဘုရားကို ခေါ်လျှောက်သောသူတို့နှင့်အတူ ဖြောင့်မတ်ခြင်း၊ ယုံကြည်ခြင်း၊ ချစ်ခြင်း၊ ငြိမ်သက်ခြင်းတို့ကို လိုက်လျှောက်လော့။ မိုက်မဲ၍ ပညာမဲ့သော မေးခွန်းများကိုမူ ရှောင်ကြဉ်လော့။ ထိုအရာတို့သည် ရန်ပွဲများကို ဖြစ်စေတတ်ကြောင်းကို သိမှတ်လော့။” လူငယ်များနှင့် ကလေးများ၏ ပညာပေးဆရာများ ဖြစ်လာမည့်သူတို့သည် ဘုရားသခင်အတွက် အောင်မြင်သော အမှုဆောင်များ ဖြစ်နိုင်ရန် သွန်သင်ချက်နှင့် အတွေ့အကြုံ နှစ်မျိုးစလုံး၌ များစွာ၊ အလွန်များစွာ သင်ယူရမည်။ သူတို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ သခင်နှင့် ကယ်တင်ရှင် ယေရှုခရစ်၏ ကျေးဇူးတော်နှင့် အသိပညာ၌ ကြီးပွားရမည်ဖြစ်ပြီး၊ ခရစ်တော်၏ အရပ်အမောင်းနှင့် ပြည့်စုံခြင်းအတိုင်းအတာသို့ ရောက်ရှိရမည်။ ကျေးဇူးတော်၌ ကြီးပွားခြင်းသည် သင်တို့သည် စပျစ်နွယ်ပင်၌ အကိုင်းအခက်တည်နေသကဲ့သို့ ခရစ်တော်၌ တည်နေကြောင်းကို သက်သေပြသည်။ သင်တို့သည် ကိုယ်တော်၌ တည်နေလျှင် ဝိညာဉ်ရေးရာအရာများကို ဝိညာဉ်ရေးရာအတိုင်း ပိုင်းခြားသိမြင်ရသောကြောင့် ဝိညာဉ်ရေးရာအမှန်တရားကို ပိုင်းခြားသိမြင်နိုင်သော တန်ခိုးကို ရရှိကြမည်။

“သင်တို့သည် သန်မာကြသောကြောင့် လူငယ်တို့၊ ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်သည် သင်တို့အထဲ၌ တည်နေသောကြောင့်လည်းကောင်း၊ သင်တို့သည် မကောင်းသောသူကို အောင်မြင်ခဲ့ကြသောကြောင့်လည်းကောင်း၊ သင်တို့ထံသို့ ငါရေးသားခဲ့ပြီ။” ဘုရားသခင်သည် လူငယ်ယောက်ျားများနှင့် လူငယ်မိန်းမများအား မိမိတို့အပ်နှံထားသော စွမ်းရည်ကို အကောင်းဆုံး အသုံးချကြရန် ခေါ်တော်မူသည်။ ကိုယ်တော်ပေးအပ်ထားသော အရည်အချင်းများကို တိုးတက်စေရန် သင်တို့သည် လုံ့လဝီရိယရှိသော အလေ့အကျင့်များ၊ လေ့လာသင်ယူသော အလေ့အကျင့်များကို မွေးမြူစေလိုတော်မူသည်။ ဘုရားသခင်သည် သင်တို့၏ အမှုဆောင်ခြင်းနှင့် သင်တို့၏ အရည်အချင်းများ တိုးတက်လာခြင်းကို လက်ခံတော်မူမည်ဖြစ်သော်လည်း စိတ်မပါတပါ၊ တစ်ဝက်တစ်ပျက် လုပ်ဆောင်ခြင်းကိုမူ နှစ်သက်တော်မမူနိုင်။ ဘုရားသခင်၏ အမှုတော်၏ ကဏ္ဍတိုင်းသည် အမြင့်ဆုံးသော စွမ်းရည်ကို အသုံးပြုရန် တောင်းဆိုသည်။ ရရှိနိုင်သမျှသော အကူအညီတိုင်းကို အသုံးချရန်နှင့် သမ္မာတရား ပြန့်ပွားရေးအတွက် သင်တို့၏ အမြင့်မြတ်ဆုံးသော စိတ်ဆန္ဒများကို ဦးတည်အသုံးပြုရန် လိုအပ်သည်။ မှောင်မိုက်နှင့် သေခြင်းအရိပ်၌ ထိုင်နေသူတို့ရှေ့တွင် ထိုအမှုကို မှန်ကန်စွာ ကိုယ်စားပြုနိုင်ရန် ထိုအမှုတော်၏ မြင့်မြတ်၍ သန့်ရှင်းသော သဘောသဘာဝသည် အမြင့်ဆုံးသော ဉာဏ်ရည်ပိုင်းနှင့် ဝိညာဉ်ရေးရာစွမ်းအားများကို ပါဝင်အသုံးပြုရန် တောင်းဆိုသည်။

သင်တို့သည် ဘုရားသခင်၏ အမှုတော်၏ မည်သည့်ကဏ္ဍ၌မဆို ဆရာဖြစ်ရန် ခေါ်တော်မူခံရလျှင် ခရစ်တော်၏ကျောင်း၌ သင်ယူသူဖြစ်ရန်လည်း ခေါ်တော်မူခံရသည်။ အခြားသူများကို သွန်သင်ပေးရန် မြင့်မြတ်သော တာဝန်ကို ထမ်းဆောင်လျှင် သင်သွန်သင်လိုသော အကြောင်းအရာတိုင်း၏ အောက်ခြေအထိ နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း လေ့လာရန် တာဝန်ကိုလည်း ထမ်းဆောင်ရမည်။ ဥပုသ်ကျောင်းတွင် သင်၏ ကျောင်းသားများအား ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်မှ အကြောင်းအရာတစ်ခုကို တင်ပြလျှင် သင်၏ ယုံကြည်ခြင်းအတွက် အကြောင်းပြချက်များကို ထိုမျှလောက် ရှင်းလင်းစွာ ဖော်ပြရမည်ဖြစ်၍ သင်၏ ကျောင်းသားများသည် ယင်း၏ အမှန်တရားကို ယုံကြည်လက်ခံလာကြမည်။ ဘုရားသခင်သည် အသင်းတော်ထံ ပေးပို့တော်မူသော သတင်းစကားများနှင့် ပတ်သက်သည့် ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်ထဲမှ အထောက်အထားများကို လုံ့လဝီရိယဖြင့် ရှာဖွေ၍ နှိုင်းယှဉ်လေ့လာရမည်။ ထိုသို့ဖြင့် အမှန်တရားသည် အဘယ်အရာဖြစ်ကြောင်း သိရှိပြီး သင်တို့ကို ကြည့်ရှုသူများအား ဖြောင့်မတ်ခြင်းလမ်းသို့ ညွှန်ပြနိုင်မည်။

ပွင့်လင်းရိုးသားစွာ နားထောင်ပါ

သင်နားမလည်သော အယူဝါဒတစ်ခု၏ အကြောင်းပြချက်များကို နားထောင်ရန် တောင်းဆိုခံရသောအခါ ထိုသတင်းစကားကို သေချာစွာ စုံစမ်းစစ်ဆေးပြီး ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်မှ ယင်းသည် ခိုင်လုံမှုမရှိကြောင်း သိရှိသည်အထိ မရှုတ်ချပါနှင့်။ အခွင့်အရေးရခဲ့လျှင် နိုင်ငံတစ်ဝန်းရှိ ဥပုသ်ကျောင်းတိုင်းမှ ကျောင်းသားများအား စိတ်အားထက်သန်စွာ တိုက်တွန်းပြောဆိုမည်။ သမ္မာတရားနှင့် အလင်းကို ရှာဖွေရန် ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်ထံ သွားကြရန် ကျွန်ုပ်၏ အသံကို မြှင့်တင်၍ အလေးအနက် တောင်းပန်မည်။ ယခုအချိန်တွင်ပင် ဘုရားသခင်သည် မိမိ၏လူတို့ထံ ရောက်ရှိလာမည့် အဖိုးတန်သော အလင်းကို ပေးရန်ရှိတော်မူသည်။ ထို့ကြောင့် သမ္မာတရား၏ အချက်တိုင်းကို အပြည့်အဝ သိရှိရန်မှလွဲ၍ အခြားအရာမရှိဟူသော ရည်ရွယ်ချက်ဖြင့် သင်တို့၏ စုံစမ်းလေ့လာမှုများတွင် အလေးအနက် ကြိုးပမ်းသင့်သည်။ သို့မှသာ ဘုရားသခင်၏ နေ့ရက်၌ ဘုရားသခင်၏ နှုတ်တော်မှ ထွက်သမျှသော စကားတိုင်းအတိုင်း အသက်မရှင်ခဲ့သူများထဲတွင် သင်တို့ ပါဝင်နေသည်ကို တွေ့ရှိရမည်မဟုတ်။

ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်ကို လျစ်လျူရှုခြင်းကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာနိုင်သည့် အရေးကြီးလှသော အကျိုးဆက်များကို ဂရုတစိုက် ဆင်ခြင်သင့်သည်။ သမ္မာကျမ်းစာကို လေ့လာခြင်းသည် အကောင်းဆုံးသော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အားထုတ်မှုနှင့် အမြင့်မြတ်ဆုံးသော စွမ်းရည်ကို အသုံးပြုရန် ထိုက်တန်သည်။ အသင်းတော်ထံသို့ အလင်းအသစ်ကို တင်ပြလာသောအခါ ထိုအလင်းမှ ကိုယ့်ကိုယ်ကို ပိတ်ထားခြင်းသည် အန္တရာယ်ရှိသည်။ သတင်းစကား သို့မဟုတ် သတင်းစကားကို ယူဆောင်လာသူအပေါ် မလိုမုန်းထားမှုရှိသောကြောင့် နားထောင်ရန် ငြင်းပယ်ခြင်းသည် ဘုရားသခင်ရှေ့၌ သင်တို့၏ အပြစ်ကို ဆင်ခြေပြနိုင်စေမည်မဟုတ်။ သင်တို့ မကြားဖူးသေးသော၊ နားမလည်သေးသော အရာကို ရှုတ်ချခြင်းသည် သမ္မာတရားကို ပွင့်လင်းရိုးသားစွာ စုံစမ်းလေ့လာသူတို့၏ မျက်မှောက်တွင် သင်တို့၏ ဉာဏ်ပညာကို မြှင့်တင်ပေးမည်မဟုတ်။ ဘုရားသခင်သည် သမ္မာတရား၏ သတင်းစကားဖြင့် စေလွှတ်တော်မူသောသူတို့ကို အထင်အမြင်သေးစွာ ပြောဆိုခြင်းသည် မိုက်မဲခြင်းနှင့် ရူးသွပ်ခြင်းပင် ဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ လူငယ်များသည် ကိုယ်တော်၏ အမှုတော်၌ အလုပ်သမားများဖြစ်ရန် မိမိတို့ကိုယ်ကို ပညာပေးရန် ကြိုးပမ်းနေကြလျှင် သခင်ဘုရား၏ လမ်းကို သင်ယူကြရမည်၊ ကိုယ်တော်၏ နှုတ်တော်မှ ထွက်သမျှသော စကားတိုင်းအတိုင်း အသက်ရှင်ကြရမည်။ သမ္မာတရားတစ်ခုလုံးကို ဖွင့်ပြပြီးပြီ၊ အနန္တတန်ခိုးရှင်၌ မိမိလူတို့အတွက် အလင်းထပ်မံမရှိတော့ဟု မိမိတို့၏စိတ်ထဲတွင် ဆုံးဖြတ်ထားကြမည်မဟုတ်။ သမ္မာတရားတစ်ခုလုံးကို ဖော်ပြပြီးပြီဟူသော ယုံကြည်ချက်၌ မိမိတို့ကိုယ်ကို ခိုင်မြဲစွာ ပိတ်လှောင်ထားလျှင် ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်၏ ကြွယ်ဝသော ရတနာတွင်းကို လူတို့က မိမိတို့၏ အာရုံစိုက်မှုဖြင့် ရှာဖွေလာကြသောအခါ ရှာဖွေတွေ့ရှိလာမည့် အဖိုးတန်သော သမ္မာတရားရတနာများကို ပယ်ချမိမည့် အန္တရာယ်ရှိလိမ့်မည်။

သွန်သင်ခြင်းအမှုကို စတင်လုပ်ဆောင်သူများ သို့မဟုတ် တာဝန်ရှိသော မည်သည့်ရာထူးသို့မဆို ခေါ်တော်မူခံရသူများသည် အခြားသူတို့၏ စိတ်များက ရှာဖွေတွေ့ရှိထားသည့် ရလဒ်ကိုသာ ရယူထားခြင်းဖြင့် မကျေနပ်သင့်ကြဘဲ သမ္မာတရားကို မိမိတို့ကိုယ်တိုင် စုံစမ်းလေ့လာသင့်ကြသည်။ မိမိတို့ကိုယ်တိုင် သမ္မာတရားဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများကို စုံစမ်းလေ့လာသည့် အလေ့အကျင့်ကို မဖွဲ့စည်းလျှင် သူတို့၏ အသက်တာနှင့် အသိပညာတို့တွင် အပေါ်ယံဆန်လာကြမည်။ သင်တို့၏ အပေါင်းအဖော်များ၏ အယူအဆများသည် သင်တို့အတွက် တန်ဖိုးရှိနိုင်သော်လည်း ၎င်းတို့ကို အားကိုးပြီး မိမိတို့ကိုယ်ပိုင် တိကျသော အယူအဆများ မရှိဘဲ မနေသင့်။ သင်တို့ ယုံကြည်လာရန် လမ်းညွှန်ခံခဲ့ရသော သမ္မာတရားများကို အပြစ်အနာအဆာမရှိကြောင်း သိသည်အထိ စစ်ဆေးသင့်သည်။ သင်တို့ကိုင်စွဲထားသော ယုံကြည်ခြင်း၏ အချက်တိုင်းကို ပညတ်တရားနှင့် သက်သေခံချက်ထံ မယူဆောင်လာလျှင် များစွာဆုံးရှုံးရသည်။ အကြောင်းမှာ သမ္မာတရားသည် အမှန်တကယ်ရှိသည့်အတိုင်း သင်တို့ မမြင်နိုင်၊ တန်ဖိုးမထားနိုင်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ အို၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ လူငယ်များအားလုံး ဘုရားသခင်ပေးအပ်ထားသော အခွင့်ထူးကို တန်ဖိုးထားနိုင်ကြပါစေ။ အလင်းအားလုံး၏ အရင်းအမြစ်ထံ သင်တို့သွား၍ ကိုယ်တော်၏ ဝိညာဉ်တော်ထံမှ အလင်းရောင်ကို ရရှိစေရန် ဘုရားသခင်၏ အလိုတော်ဖြစ်သည်။ (အကြောင်းမှာ သမ္မာတရားကို ရှာဖွေသော နှိမ့်ချသူတိုင်းအား ဤအရာကို ပေးတော်မူမည်ဖြစ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။) ထိုအခါ ဝိညာဉ်တော်နှင့် နှုတ်ကပတ်တော်သည် တစ်သဘောတည်းဖြစ်ကြောင်း သိကြမည်၊ ထို့အပြင် အမှန်တရားသည် အဘယ်အရာဖြစ်ကြောင်း သင်တို့သိကြောင်း သိရှိကြမည်။ ဤအသိပညာက မည်မျှသော အာမခံချက်ကို ပေးသနည်း။ ထိုအခါ သင်တို့သည် မည်သည့်အရာကိုမျှ ကျွမ်းကျင်စွာ တီထွင်ထားသော ဒဏ္ဍာရီများနောက်သို့ လိုက်ခဲ့ခြင်းမရှိကြောင်း သိရှိလျက် သင်တို့သင်ယူထားသော အမှန်တရားကို တန်ခိုးနှင့် ကြွေးကြော်ပြောဆိုနိုင်ကြမည်။—ဥပုသ်ကျောင်းလုပ်သား၊ မေလ ၁၊ ၁၈၉၂။

 

အခန်းကြီး - ၁၄။

အခန်း ၁၄—စုံစမ်းလေ့လာလိုစိတ် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်

“သင်သည် မည်သူထံမှ သင်ယူခဲ့သည်ကို သိမှတ်လျက်၊ သင်ယူခဲ့ပြီး အမှန်ဖြစ်ကြောင်း ယုံကြည်စိတ်ချလာသော အရာတို့၌ ဆက်လက်တည်နေပါ။ ငယ်စဉ်ကပင် သန့်ရှင်းသောကျမ်းစာများကို သင်သိခဲ့သည်။ ထိုကျမ်းစာများသည် ခရစ်တော်ယေရှု၌ရှိသော ယုံကြည်ခြင်းအားဖြင့် ကယ်တင်ခြင်းအတွက် သင့်အား ပညာရှိစေနိုင်သည်။ ကျမ်းစာအလုံးစုံသည် ဘုရားသခင်၏ ဝိညာဉ်တော်မှုတ်သွင်းခြင်းဖြင့် ဖြစ်၍ သွန်သင်ခြင်း၊ အပြစ်ဖော်ပြခြင်း၊ ပြုပြင်ခြင်း၊ ဖြောင့်မတ်ခြင်း၌ လေ့ကျင့်သွန်သင်ခြင်းတို့အတွက် အကျိုးရှိသည်။ သို့မှသာ ဘုရားသခင်၏လူသည် ပြည့်စုံ၍ ကောင်းသောအမှုအလုံးစုံတို့အတွက် အပြည့်အဝ ပြင်ဆင်ထားခြင်းရှိမည်။”

အန္တရာယ်နှင့် မှောင်မိုက်ပြည့်နှက်နေသော ဤကာလ၌ လူတို့အား ဖော်ပြရန် ကျန်ရှိနေသေးသော အဖိုးတန်သမ္မာတရားများ များစွာရှိသေးသည်။ သို့သော် သမ္မာတရား၏အလင်းသည် လူတို့၏နှလုံးသားထဲသို့ ထွန်းလင်းမဝင်ရောက်နိုင်ရန် တားဆီးခြင်းသည် စာတန်၏ အခိုင်အမာ ရည်ရွယ်ချက်ဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့အတွက် ပြင်ဆင်ပေးထားသော အလင်းကို ရရှိလိုလျှင် ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်ကို လုံ့လဝီရိယဖြင့် ရှာဖွေလေ့လာခြင်းအားဖြင့် ထိုအလင်းကို ကျွန်ုပ်တို့ အလိုရှိကြောင်း ပြသသင့်သည်။ ကာလရှည်ကြာစွာ ဖုံးကွယ်နေခဲ့သော အဖိုးတန်သမ္မာတရားများသည် ၎င်းတို့၏ မြင့်မြတ်သောတန်ဖိုးကို ထင်ရှားစေမည့် အလင်း၌ ဖော်ထုတ်ခံရမည်။ အကြောင်းမှာ ဘုရားသခင်သည် မိမိ၏ နှုတ်ကပတ်တော်ကို ဘုန်းတော်ထင်ရှားစေ၍ ကျွန်ုပ်တို့ ယခင်က တစ်ခါမျှ မမြင်ဖူးသော အလင်း၌ ပေါ်လွင်စေတော်မူမည်ဖြစ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ သို့သော် သမ္မာတရားကို ချစ်သည်ဟု ဝန်ခံသူတို့သည် နှုတ်ကပတ်တော်၏ နက်နဲသောအရာများကို နားလည်နိုင်ရန် မိမိတို့၏ စွမ်းရည်များကို အစွမ်းကုန် အသုံးချရမည်။ ထိုသို့ဖြင့် ဘုရားသခင် ဘုန်းတော်ထင်ရှားစေပြီး မိမိလူတို့သည် ကောင်းချီးခံစား၍ အလင်းရရှိနိုင်မည်။ ဘုရားသခင်၏ ကျေးဇူးတော်ကြောင့် နှိမ့်ချခံထားရသော နှလုံးသားများဖြင့် ကျမ်းစာကို ရှာဖွေလေ့လာရန် အမှုတော်သို့ ချဉ်းကပ်ကြသင့်ပြီး ဘုရားသခင်ထံမှ လာသော အလင်းရောင်တိုင်းကို လက်ခံရန်နှင့် သန့်ရှင်းခြင်းလမ်း၌ လျှောက်လှမ်းရန် အသင့်ရှိသင့်သည်။

ကျမ်းစာကို ရှာဖွေလေ့လာရာတွင် သင်တို့၏ ကြိုတင်စွဲမှတ်ထားသော အယူအဆများနှင့် ကိုက်ညီစေရန် ကျမ်းစာ၏ စကားများကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုရန် မကြိုးစားသင့်ဘဲ ခရစ်တော်၏ ယုံကြည်ခြင်း၏ အခြေခံမူများကို နားလည်ရန် သင်ယူသူတစ်ဦးအဖြစ် လာသင့်သည်။ စိတ်ဝင်စားမှု ပြင်းပြစွာဖြင့်၊ စိတ်အားထက်သန်စွာ ဆုတောင်းလျက် ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်ထံ လာကြပါ။ သို့မှသာ အမှန်တရားသည် အဘယ်အရာဖြစ်ကြောင်း သိနိုင်မည်။ အမှန်တရားကို စိတ်အားထက်သန်စွာ သိရှိလိုသောအခါ သခင်ဘုရားထံ အလေးအနက် တောင်းလျှောက်ခဲ့သော Nathanael ကဲ့သို့သော စိတ်သဘောထားကို ဖော်ပြကြပါ။ Nathanael ထံသို့ ရောက်လာသကဲ့သို့ အမှန်တရားကို စိတ်ရင်းမှန်ဖြင့် ရှာဖွေသူတိုင်းထံ အလင်းရောက်လာမည်။ Jesus သည် သင်္ဘောသဖန်းပင်အောက်တွင် ဒူးထောက်ဆုတောင်းနေသော Nathanael ကို မြင်တော်မူသည်။ သူသည် အလင်းရရန် တောင်းလျှောက်နေဆဲအချိန်တွင်ပင် အလင်းအပေါင်းတို့၏ အရင်းအမြစ်ထံသို့ သူ့ကို ခေါ်ဆောင်ရန် သတင်းပို့သူသည် ရောက်လာခဲ့သည်။ “Philip သည် Nathanael ကို တွေ့၍ သူ့အား ပြောဆိုသည်မှာ၊ ပညတ်တရား၌ Moses နှင့် ပရောဖက်တို့ ရေးသားခဲ့သောသူ၊ Joseph ၏သား Jesus of Nazareth ကို ကျွန်ုပ်တို့ တွေ့ပြီ။ Nathanael က သူ့အား ‘Nazareth မှ ကောင်းသောအရာတစ်စုံတစ်ရာ ထွက်လာနိုင်သလော’ ဟု ပြောဆို၏။” Nathanael ၏ နှလုံးသား၌ မလိုမုန်းထားမှုနှင့် မယုံကြည်ခြင်းတို့ ပေါ်ပေါက်လာသော်လည်း Philip သည် ထိုအရာကို တိုက်ဖျက်ရန် မကြိုးစားခဲ့ပါ။ သူက “လာ၍ ကြည့်ပါ” ဟု ဆိုသည်။ Jesus သည် Nathanael မိမိထံသို့ လာသည်ကို မြင်သောအခါ သူ့အကြောင်းကို “အဘယ်သူမျှ မလိမ်လည်သော ဣသရေလအမျိုးသားစစ်စစ်ကို ကြည့်ရှုလော့” ဟု မိန့်တော်မူသည်။ Nathanael က ကိုယ်တော်အား “အကျွန်ုပ်ကို အဘယ်သို့ သိတော်မူသနည်း” ဟု မေးသည်။ Jesus က “Philip သည် သင့်ကို မခေါ်မီ၊ သင်သည် သင်္ဘောသဖန်းပင်အောက်၌ ရှိနေစဉ် ငါသည် သင့်ကို မြင်ပြီ” ဟု ဖြေတော်မူသည်။ Nathanael က “ဆရာတော်၊ ကိုယ်တော်သည် ဘုရားသခင်၏သားတော် ဖြစ်တော်မူ၏။ ကိုယ်တော်သည် ဣသရေလအမျိုး၏ ဘုရင်ဖြစ်တော်မူ၏” ဟု ပြန်ပြောသည်။

Nathanael သည် မည်မျှလွယ်ကူစွာ ယုံကြည်လာခဲ့သနည်း။ ထို့အပြင် Jesus သည် သူ၏ ရိုးသား၍ မလိမ်လည်သော ယုံကြည်ခြင်းကို မည်မျှဝမ်းမြောက်စွာ ကြည့်ရှုတော်မူခဲ့သနည်း။ “Jesus က သူ့အား ‘သင်္ဘောသဖန်းပင်အောက်၌ သင့်ကို ငါမြင်ပြီဟု ငါပြောသောကြောင့် ယုံသလော။ ထိုထက်ကြီးသောအရာများကို သင်မြင်ရလိမ့်မည်။ အမှန်အကန် ငါဆိုသည်ကား၊ နောင်တွင် ကောင်းကင်ဖွင့်လှစ်သည်ကိုလည်းကောင်း၊ ဘုရားသခင်၏ ကောင်းကင်တမန်တို့သည် လူသား၏သားတော်အပေါ်သို့ တက်ကြွ၍ ဆင်းကြသည်ကိုလည်းကောင်း သင်တို့ မြင်ရကြလိမ့်မည်’ ဟု မိန့်တော်မူသည်။” ဘုရားသခင်သည် မယုံကြည်ခြင်း၊ မေးခွန်းထုတ်ခြင်းနှင့် သံသယတို့ကို မည်သည့်အခါမျှ ဂုဏ်ပြုတော်မမူ။ ကိုယ်တော် မိန့်တော်မူသောအခါ ကိုယ်တော်၏ စကားတော်ကို အသိအမှတ်ပြု၍ နေ့စဉ်လုပ်ဆောင်မှုများ၌ အကောင်အထည်ဖော်ရမည်။ လူ၏နှလုံးသားသည် ဘုရားသခင်နှင့် အသက်ရှင်သော ဆက်နွယ်မှုရှိလျှင် အထက်မှလာသော အသံကို သိရှိမည်။

အငြင်းပွားမှုကို ရှောင်ကြဉ်ရမည်

အဖိုးတန်သော သမ္မာတရားကို ရှာဖွေတွေ့ရှိ၍ အလင်းသို့ ဆောင်ယူလာနိုင်ရန် ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်ကို စေ့စေ့စပ်စပ် စုံစမ်းလေ့လာရန် လိုအပ်သော်လည်း ဥပုသ်ကျောင်းသင်ခန်းစာကို ဆွေးနွေးရာတွင် အငြင်းပွားလိုသော စိတ်ဓာတ်က လွှမ်းမိုးမသွားစေရန် ကျွန်ုပ်တို့ သတိပြုသင့်သည်။ သဘောထားကွဲလွဲနိုင်သော အချက်များကို ဖော်ထုတ်ရာတွင် ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်ကို နားလည်ရန် ရှာဖွေနေသူတို့သည် ခရစ်တော်၏ ကျေးဇူးတော်ကို ထင်ရှားစေသင့်သည်။ အမှန်တရားကို ပွင့်လင်းစွာ စုံစမ်းလေ့လာနိုင်ရန် လွတ်လပ်ခွင့် ပေးသင့်သည်။ သို့မှသာ တစ်ဦးချင်းစီသည် မိမိကိုယ်တိုင် အမှန်တရားသည် အဘယ်အရာဖြစ်ကြောင်း သိရှိနိုင်မည်။ ဥပုသ်ကျောင်းမှ ကျောင်းသားများအကြား စုံစမ်းလေ့လာလိုသော စိတ်ဓာတ် ရှိသင့်သည်။ သက်သေအထောက်အထားများကို ပိုင်းခြားသိမြင်နိုင်လောက်အောင် အသက်အရွယ်ရောက်သူများအား အလင်းရောင်အသစ်များကို ရှာဖွေရန်နှင့် ဘုရားသခင်က မိမိလူတို့ထံ ပေးပို့တော်မူနိုင်သမျှ အရာအားလုံးကို တန်ဖိုးထားရန် အားပေးသင့်သည်။ ဘုရားသခင်သည် မိမိလူတို့ထံ ပေးပို့တော်မူမည့် အလင်းသည် သမ္မာတရား၏ နှုတ်ကပတ်တော်ကို လုံ့လဝီရိယဖြင့် ရှာဖွေလေ့လာခြင်း မရှိလျှင် မည်သည့်အခါမျှ ပေါ်လာမည်မဟုတ်။

ကမ္ဘာကြီးသည် လမ်းမှားစေသော သဘောသဘာဝရှိသည့် အမှားအယွင်းမျိုးစုံဖြင့် ပြည့်နှက်နေသည်။ ထို့ကြောင့် ကျောင်းသားများနှင့် ဆရာများ နှစ်ဦးစလုံးသည် မည်သည့်အရာသည် အမှန်တရားဖြစ်ကြောင်း မိမိတို့ သိရှိကြောင်း သိရှိထားရန် အလွန်အရေးကြီးသည်။ ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်ကို ရိုသေလေးစားရန်နှင့် အသက်ရှင်သော ဗျာဒိတ်တော်များထဲ၌ ကိုယ်တော်၏ အသံကို အသိအမှတ်ပြုရန် လိုအပ်သည်။ သို့မှသာ ၎င်း၏ ပညတ်ချက်များကို လက်တွေ့ကျင့်သုံး၍ ဘုရားသခင်၏ နှုတ်တော်မှ ထွက်သမျှသော စကားတိုင်းအတိုင်း အသက်ရှင်နိုင်မည်။ ဘုရားသခင်၏ အလိုတော်ကို ဆောင်ရွက်သူတို့သည် အယူဝါဒသည် ဘုရားသခင်ထံမှ ဖြစ်သည် မဖြစ်သည်ကို သိကြလိမ့်မည်။ အကြောင်းမှာ လှည့်ဖြားမှုသည် သူတို့၏စိတ်ကို မဖုံးလွှမ်းနိုင်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ဘုရားသခင်သည် အသက်ကြီးသူဖြစ်စေ၊ လူငယ်ဖြစ်စေ လူတိုင်းအား မိမိ၏ နှုတ်ကပတ်တော်၌ လုံ့လဝီရိယဖြင့် ရှာဖွေလေ့လာကြရန် ခေါ်တော်မူသည်။ သို့မှသာ သမ္မာတရား၏ အဖိုးတန်ရတနာများကို ရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်မည်။ ဓမ္မဆရာများနှင့် လူများ၊ ဆရာများနှင့် ကျောင်းသားများအားလုံးသည် သမ္မာကျမ်းစာကို လေ့လာရန် အမှုတော်သို့ ခေါ်တော်မူခြင်းခံကြရသည်။

အဖိုးတန်သော အလင်းသည် ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်မှ ထွန်းလင်းလာရမည်။ ထို့ကြောင့် ကိုယ်တော် ပေးပို့တော်မူမည့် အလင်းပေးသတင်းစကားများအနက် မည်သည့်အရာကို လူတို့ရှေ့သို့ တင်ပြရမည်၊ မည်သည့်အရာကို မတင်ပြရဟု မည်သူမျှ အမိန့်ပေးသတ်မှတ်ရန် မယူဆသင့်ပါ။ ထိုသို့ပြုခြင်းဖြင့် ဘုရားသခင်၏ ဝိညာဉ်တော်ကို မငြိမ်းသတ်သင့်ပါ။ အာဏာရှိသော မည်သည့်ရာထူး၌ ရှိနေသည်ဖြစ်စေ မည်သူမျှ လူတို့ထံမှ အလင်းကို ပိတ်ပင်ထားရန် အခွင့်မရှိ။ သခင်ဘုရား၏ နာမတော်ဖြင့် ကိုယ်တော်၏လူတို့ထံ သတင်းစကားတစ်ရပ် ရောက်လာသောအခါ မည်သူမျှ ထိုသတင်းစကား၏ အခိုင်အမာဆိုချက်များကို စုံစမ်းလေ့လာခြင်းမှ မိမိကိုယ်ကို ဆင်ခြေပေး၍ ရှောင်လွှဲမရနိုင်။ မည်သူမျှ ဂရုမစိုက်ဘဲ မိမိကိုယ်ကို ယုံကြည်မှုအပြည့်ဖြင့် နောက်ဆုတ်ရပ်နေကာ “အမှန်တရားသည် အဘယ်အရာဖြစ်ကြောင်း ငါသိသည်။ ငါ၏ ရပ်တည်ချက်ကို ငါကျေနပ်သည်။ ငါ၏ တိုင်များကို စိုက်ထားပြီးပြီ၊ မည်သို့ပင် ဖြစ်လာစေကာမူ ငါ၏ ရပ်တည်ချက်မှ ရွှေ့မည်မဟုတ်။ ဤသတင်းစကားကို ယူဆောင်လာသူ၏ သတင်းစကားကို ငါနားထောင်မည်မဟုတ်။ အကြောင်းမှာ ယင်းသည် အမှန်တရား မဖြစ်နိုင်ကြောင်း ငါသိသောကြောင့် ဖြစ်သည်” ဟု မပြောသင့်။ လူကြိုက်များသော အသင်းတော်များသည် တစ်စိတ်တစ်ပိုင်း မှောင်မိုက်ခြင်း၌ ကျန်ရစ်ခဲ့ခြင်းမှာ ဤကဲ့သို့သော လမ်းစဉ်ကို လိုက်ခဲ့ခြင်းကြောင့် ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် ကောင်းကင်မှ လာသော သတင်းစကားများသည် သူတို့ထံ မရောက်ရှိခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။

သင်ယူနိုင်သော စိတ်ဓာတ်ကို မွေးမြူပါ

ဥပုသ်ကျောင်းအမှုတော်၌ တာဝန်ရှိသော ရာထူးများကို ကိုင်ဆောင်ထားသူများအား ဘုရားသခင်က မိမိကိုယ်ကို အထင်ကြီးမှု၊ မိမိကိုယ်ကို ယုံကြည်မှုလွန်ကဲမှုနှင့် မိမိအမြင်အပေါ် မာနကြီးမှု အားလုံးကို ဖယ်ရှားကြရန် ခေါ်တော်မူသည်။ သင်တို့ နားမလည်သော သတင်းစကားတစ်ရပ် ရောက်လာလျှင် သတင်းစကားကို ယူဆောင်လာသူက ပေးနိုင်သည့် အကြောင်းပြချက်များကို နားထောင်နိုင်ရန် အားထုတ်ကြပါ။ ကျမ်းစာတစ်ချက်နှင့် တစ်ချက်ကို နှိုင်းယှဉ်၍ ထိုသတင်းစကားသည် ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်အားဖြင့် ထောက်ခံခြင်းရှိ မရှိကို သိနိုင်ရန် လုပ်ဆောင်ကြပါ။ သင်တို့ ယုံကြည်ထားသော ရပ်တည်ချက်များသည် ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်ကို အခြေခံထားခြင်း မရှိဟု ယုံကြည်လျှင်၊ ထိုအကြောင်းအရာနှင့် ပတ်သက်၍ သင်တို့ကိုင်စွဲထားသော ရပ်တည်ချက်ကို ချေပ၍မရနိုင်လျှင် သင်တို့၏ ခိုင်မာသော အကြောင်းပြချက်များကို တင်ပြကြပါ။ အကြောင်းမှာ အမှားအယွင်းနှင့် ထိတွေ့လာခြင်းကြောင့် သင်တို့၏ ရပ်တည်ချက်သည် တုန်လှုပ်မည်မဟုတ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ မသိမမြင်သော အမှောင်ထဲ၌ အဆက်မပြတ် စစ်ပွဲဆင်နွှဲနေခြင်း၊ မမြင်မိစေရန် မျက်စိပိတ်ထားခြင်း၊ မကြားမိစေရန် နားပိတ်ထားခြင်း၊ မိမိတို့သည် အမှန်တရား၏ အချို့သောအချက်များနှင့် ပတ်သက်၍ အလင်းရရှိခဲ့ကြောင်း မိမိတို့ကိုယ်ကို နှိမ့်ချ၍ ဝန်ခံရမည်ကို စိုးရိမ်သဖြင့် မသိနားမလည်ခြင်းနှင့် မယုံကြည်ခြင်း၌ နှလုံးသားကို ခိုင်မာစေခြင်းတို့တွင် မည်သည့်အကျိုးကျေးဇူး သို့မဟုတ် ယောက်ျားပီသမှုမျှ မရှိ။ အမှန်တရားကို စုံစမ်းလေ့လာခြင်းမှ ကိုယ့်ကိုယ်ကို ခွဲထွက်ထားခြင်းသည် “ကျမ်းစာကို ရှာဖွေလေ့လာကြ” ဟူသော ကယ်တင်ရှင်၏ အမိန့်ကို လိုက်နာရန် နည်းလမ်းမဟုတ်။ တစ်စုံတစ်ဦး၏ အလုပ်ကြိုးပမ်းမှုမှ ရရှိလာသော ရလဒ်များကို အမှိုက်ပုံကြီးဟု ခေါ်ဆိုပြီး သင်တို့ ရှုတ်ချသော အတွေးအခေါ်စုစည်းမှုထဲတွင် အဖိုးတန်သမ္မာတရား ရတနာများ ရှိမရှိကို ဝေဖန်စစ်ဆေးခြင်း မပြုဘဲ နေခြင်းသည် ဝှက်ထားသော ရတနာများကို တူးဖော်ရှာဖွေခြင်း ဖြစ်ပါသလော။ သင်ယူစရာ အရာအားလုံးနီးပါး ရှိနေသေးသူတို့သည် သမ္မာတရား၏ ဆရာများက လူတို့ထံ ပေးပို့လာသော သတင်းစကားများကို စုံစမ်းလေ့လာရန် အခွင့်အရေးရှိသည့် အစည်းအဝေးတိုင်းမှ ရှောင်ကြဉ်နေကြမည်လော။ အကြောင်းမှာ သမ္မာတရား၏ ဆရာများကိုင်စွဲထားသော အမြင်များသည် သူတို့က အမှန်တရားဟု ယူဆထားသည့်အရာနှင့် ကိုက်ညီမည်မဟုတ်ဟု သူတို့ စိတ်ကူးထားသောကြောင့်သာ ဖြစ်သည်။ ခရစ်တော်၏လက်ထက်တွင် ယုဒလူတို့သည် ထိုသို့ပင် ပြုခဲ့ကြသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် သူတို့ပြုခဲ့သကဲ့သို့ မပြုကြရန် သတိပေးခြင်းခံရသည်။ အသက်ရှင်တော်မူသော ဘုရားသခင်ထံမှ ထွက်ခွာခြင်း၌ မယုံကြည်သော ဆိုးညစ်သည့် နှလုံးသားရှိသောကြောင့် အလင်းထက် မှောင်မိုက်ကို ရွေးချယ်ခြင်းသို့ မရောက်စေရ။ မိမိတို့သည် အရာအားလုံးကို သိပြီးဖြစ်သည်ဟု ထင်မြင်သူတို့အနက် မည်သူမျှ အသက်ရှင်တော်မူသော ဘုရားသခင်၏ အနိမ့်ဆုံးအဆင့်ရှိ သတင်းစကားယူဆောင်သူထံမှ သင်ယူရန် အသက်ကြီးလွန်းသူ သို့မဟုတ် ဉာဏ်ပညာလွန်ကဲသူ မရှိပါ။—ဥပုသ်ကျောင်းလုပ်သား၊ ဇွန်လ ၁၊ ၁၈၉၂။

 

အခန်းကြီး - ၁၅။

အခန်း ၁၅—ဘုရားသခင်နှင့်အတူ အမှုဆောင်သူဖြစ်ခြင်း၏ အဓိပ္ပာယ်

“ထိုနည်းတူ လူငယ်တို့ကိုလည်း စိတ်ဓာတ်တည်ငြိမ်ကြရန် တိုက်တွန်းလော့။ အရာရာ၌ ကောင်းသောအမှုတို့၏ စံနမူနာဖြစ်ကြောင်းကို ကိုယ်တိုင်ပြလော့။ သွန်သင်ခြင်း၌ ပျက်စီးယိုယွင်းခြင်းမရှိခြင်း၊ လေးနက်ခြင်း၊ ရိုးသားခြင်းတို့ကို ပြလော့။ အပြစ်တင်၍မရသော ကျန်းမာသောစကားကို ပြောလော့။ သို့မှသာ ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်သောသူသည် သင်တို့အကြောင်း မကောင်းသောအရာကို ပြောစရာမရှိသဖြင့် ရှက်ကြောက်ရလိမ့်မည်။”

ရိုးသားစစ်မှန်သော ဘုရားတရားကိုင်းရှိုင်းမှု မရှိသည့်နေရာ၊ ဘုရားသခင်နှင့် နေ့စဉ်မိတ်သဟာယဖွဲ့ခြင်းကို လျစ်လျူရှုသည့်နေရာတွင် ဥပုသ်ကျောင်းဆရာ၏ သင်ကြားပုံသည် ခြောက်သွေ့၍ ငြီးငွေ့ဖွယ်ကောင်းလာမည်။ သူ၏စကားများသည် ကျောင်းသားများ၏ နှလုံးသားများကို ထိရောက်ရန် တန်ခိုးရှိမည်မဟုတ်။ ဘုရားသခင်နှင့်အတူ အမှုဆောင်သူများ ဖြစ်ခြင်းသည် ဥပုသ်ကျောင်းသို့ သွားခြင်း၊ အသင်းတော်ဝတ်ပြုခြင်းများကို တက်ရောက်ခြင်း၊ သင်ကြားခြင်းအမှုတွင် ပါဝင်ခြင်းနှင့် လူမှုရေးဝန်ဆောင်မှု၌ သက်သေခံခြင်းတို့ကို ပြုလုပ်ခြင်းမျှထက် များစွာပို၍ အဓိပ္ပာယ်ရှိသည်။ ဘုရားသခင်နှင့်အတူ အမှုဆောင်သူဖြစ်ခြင်းဆိုသည်မှာ ခရစ်တော်သေခံတော်မူခဲ့သော အပြစ်ရှိသောဝိညာဉ်များ ကယ်တင်ခြင်းရရှိရန် သင်၏နှလုံးသားသည် ပြင်းပြသောဆန္ဒဖြင့် နိုးကြားနေခြင်းကို ဆိုလိုသည်။ အမှုတော်အတွက် စိုးရိမ်ပူပန်မှုဖြင့် ပြည့်နှက်နေခြင်း၊ သင်ကြားပို့ချမှုကို စိတ်ဝင်စားဖွယ်ဖြစ်စေရန် အစဉ်စီစဉ်နေခြင်း၊ သင်၏သဘာဝ၌ အပ်နှင်းထားသမျှ စွမ်းအားတိုင်းကို အသုံးပြု၍ ခရစ်တော်ဆွဲဆောင်နေသည့် လမ်းကြောင်းများအတိုင်း ဝိညာဉ်များကို ဆွဲဆောင်နိုင်မည့် နည်းလမ်းများကို အစဉ်ကြံဆနေခြင်းကို ဆိုလိုသည်။ သို့မှသာ ဝိညာဉ်များသည် ကိုယ်တော်၏ အမှုတော်သို့ ရရှိလာကြပြီး ကိုယ်တော်၏ အဆုံးမဲ့ချစ်ခြင်းမေတ္တာကြိုးများဖြင့် ကိုယ်တော်နှင့် ချည်နှောင်ခံရမည်။

ဘုရားသခင်နှင့်အတူ အမှုဆောင်သူများသည် မြင့်မြတ်သောတာဝန်များမှ ရှောင်ဖယ်လိုစိတ် မရှိကြ။ ခရစ်တော်၏အတွက် သူတို့သည် ပင်ပန်းဆင်းရဲခြင်းကို ခံရန်၊ ဆင်းရဲချို့တဲ့ခြင်းနှင့် ကဲ့ရဲ့ခြင်းကို ခံရန် ဆန္ဒရှိကြသည်။ ငြင်းပယ်ခံရခြင်းကိုလည်း ရင်ဆိုင်ရန် ဆန္ဒရှိကြသည်။ ထိုအရာသည် ခံရခက်ပြီး လူ့မာနအတွက် အရှက်ရစရာဖြစ်သော်လည်း ထိုသို့ပြုကြသည်။ သို့သော် ဘုရားသခင်နှင့်အတူ အမှုဆောင်သူသည် ပျောက်ဆုံးသူများကို ကယ်တင်ရန် Jesus သည် အရှက်ကွဲခြင်းနှင့် စော်ကားခြင်း၊ ငြင်းပယ်ခြင်းနှင့် သေခြင်းတို့ကို ခံတော်မူခဲ့ကြောင်း အောက်မေ့လိမ့်မည်။ ရိတ်သိမ်းခြင်းလယ်ပြင်၌ မတူကွဲပြားသော အမှုဆောင်ခြင်း၏ အစိတ်အပိုင်းတိုင်းသည် စွန့်လွှတ်ခြင်းနှင့် ကိုယ်ကျိုးစွန့်ခြင်းကို ဆိုလိုသည်။ ပုံမှန်အားဖြင့် အရေးမကြီးသောကိစ္စများ၌ အသုံးပြုလေ့ရှိသော အချိန်ကို ကျမ်းစာကို ရှာဖွေလေ့လာရန် အသုံးပြုရမည်ဟု ဆိုလိုသည်။ သို့မှသာ သင်တို့အား ခန့်အပ်ထားသော အမှုတော်တွင် မည်သို့အောင်မြင်စွာ အမှုဆောင်ရမည်ကို သိနိုင်မည်။ ဘုရားသခင်၏ ဝိညာဉ်တော်နှင့် ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်ရမည်ဟု ဆိုလိုသည်။ များစွာဆုတောင်းရမည်၊ သင်တို့၏ သဘာဝ၌ရှိသော စွမ်းရည်တိုင်းကို မည်သို့အသုံးချ၍ ဘုရားသခင်၏အမှုတော်ကို ထိရောက်စွာ ရှေ့ဆက်ဆောင်ရွက်နိုင်မည်ကို များစွာလေးနက်စွာ စဉ်းစားရမည်ဟု ဆိုလိုသည်။

သင်တို့သည် ဘုရားသခင်၏ ခန့်အပ်ထားသော အမှုဆောင်ကျွန်များဖြစ်ကြပြီး မြေကြီးပေါ်၌ ကိုယ်တော်၏နိုင်ငံတော်ကို တည်ဆောက်ရန် တာဝန်ပေးအပ်ခြင်းခံရကြသည်။ ခရစ်တော်သည် မိမိ၏အသွေးတော်ဖြင့် အဖိုးအခပေးခဲ့သော ဝိညာဉ်များကို ကယ်တင်ရန် သင်တို့၏အပိုင်းကို ဆောင်ရွက်ရမည်။ ထိုသို့ဖြစ်လျှင် ဤအလွန်အရေးကြီးသောအမှုအတွက် နှလုံးသားပြင်ဆင်မှုမရှိဘဲ ဥပုသ်ကျောင်း၌ သင်ကြားခြင်းသည် သေးငယ်သောကိစ္စတစ်ရပ်မျှသာ ဖြစ်ပါသလော။ အတန်းတစ်တန်းကို သင်ကြားရန် တာဝန်ယူသူများစွာသည် ထိုအမှုအပေါ် စိတ်ဝင်စားမှုအနည်းငယ်သာ ရှိကြပြီး မိမိတို့၏ ဆက်ကပ်အပ်နှံမှုမရှိသော ကြိုးပမ်းမှုများဖြင့် မြင့်မြတ်သောအမှုကို ထိခိုက်ပျက်စီးစေကြသည်။

လိုအပ်သော အတွေ့အကြုံ

ဥပုသ်ကျောင်းအမှုတော်၏ ကဏ္ဍတိုင်း၌ရှိသော ဆရာများနှင့် အမှုဆောင်များ၊ ဘုရားသခင်ကို ကြောက်ရွံ့သောစိတ်ဖြင့် သင်တို့အား ကျွန်ုပ် ပြောဆိုလိုသည်မှာ ဘုရားသခင်နှင့် အသက်ရှင်သော ဆက်နွယ်မှုမရှိလျှင်၊ ကိုယ်တော်ရှေ့၌ အလေးအနက် ဆုတောင်းခြင်းဖြင့် မကြာခဏ မနေကြလျှင် သင်တို့သည် ကောင်းကင်ဆိုင်ရာ ဉာဏ်ပညာဖြင့် သင်တို့၏အမှုကို မဆောင်ရွက်နိုင်ကြသကဲ့သို့ ဝိညာဉ်များကို ခရစ်တော်ထံသို့လည်း မရယူနိုင်ကြ။ ဘုရားသခင်အတွက် အမှုဆောင်သူသည် အဝတ်ကဲ့သို့ နှိမ့်ချခြင်းကို ဝတ်ဆင်ထားရမည်။ သင်ယူလိုစိတ်ရှိပြီး သမ္မာတရားနှင့် ဖြောင့်မတ်ခြင်းကို ရိုသေလေးမြတ်စွာ ချစ်သော နှိမ့်ချသော အမှုဆောင်သူကို မည်သည့်နေရာ၌ရှိနေစေကာမူ သခင်ဘုရားသည် အသိအမှတ်ပြု၍ ကောင်းချီးပေးတော်မူမည်။ သင်တို့သည် ထိုသို့ဖြစ်လျှင် သင်တို့၏ကျောင်းသားများ၏ ကယ်တင်ခြင်းအတွက် အထူးကြိုးပမ်းခြင်းအားဖြင့် သူတို့အပေါ် ဂရုစိုက်မှုကို ပြသကြမည်။ ချစ်ခြင်းမေတ္တာနှင့် ကိုယ်ချင်းစာနာစိတ်ဖြင့် သူတို့ထံ နီးကပ်လာကြမည်၊ သူတို့၏အိမ်များသို့ သွားရောက်ကြမည်၊ ဘုရားသခင်နှင့်ဆိုင်သော အရာများ၌ သူတို့၏အတွေ့အကြုံအကြောင်း သူတို့နှင့် စကားပြောခြင်းအားဖြင့် သူတို့၏ အမှန်တကယ်အခြေအနေကို သိရှိလာကြမည်။ ထို့နောက် သင်တို့၏ယုံကြည်ခြင်း၏ လက်များ၌ သူတို့ကို ပွေ့ချီ၍ ခမည်းတော်၏ ပလ္လင်တော်သို့ ဆောင်ယူကြမည်။

သင်တို့၏ကျောင်းသားများသည် မငြိမ်မသက်ဖြစ်ခြင်းနှင့် ဆော့ကစား၍ ဆိုးသွမ်းခြင်းစိတ်ဓာတ်ကို ပြသသောအခါ သူတို့ကို ဆုံးမခြင်း၊ စွပ်စွဲခြင်းနှင့် စိတ်ဆိုးခြင်းတို့သည် အကျိုးမရှိ။ သင်တို့သည် ဘုရားသခင်နှင့်အတူ စိတ်ရှည်စွာ အမှုဆောင်သူများ ဖြစ်ရမည်ကို အောက်မေ့ကြပါ။ ထို့အပြင် ကောင်းကင်တစ်ခုလုံးသည် သင်တို့လုပ်ဆောင်နေသော အမှု၌ စိတ်ဝင်စားလျက်ရှိပြီး ဘုရားသခင်၏အမှုတော်၌ မည်သည့်အပိုင်းမဆို ဝိညာဉ်၏ ပင်ပန်းဆင်းရဲခြင်းနှင့် ကြိုးပမ်းအားထုတ်ခြင်းကို ဆိုလိုသည်။ “ယောက်ျားတို့ကဲ့သို့ သတ္တိရှိကြလော့၊ ခိုင်မာကြလော့။” အရှက်ခွဲခြင်းကို လက်ခံခဲ့ပြီး လက်ဝါးကပ်တိုင်ပေါ်၌ သေခြင်းကို ခံတော်မူခဲ့သော သင်တို့၏သခင်ထံ မေးမြန်းကြပါ။ ကိုယ်တော်က သင်တို့အား မည်သို့လုပ်စေလိုတော်မူသည်ကို မေးမြန်းကြပါ။ သင်တို့အား အပ်နှင်းထားသမျှ အရည်အချင်းများကို အမှုတော်ထဲသို့ ယူဆောင်လာ၍ အကျိုးဖြစ်ထွန်းအောင် အသုံးချကြပါ။ ခရစ်တော်၏ ကျေးဇူးတော်အားဖြင့် သခင်အတွက် အဖိုးတန်သော အမှုတော်ကို သင်တို့ လုပ်ဆောင်နိုင်ကြမည်။ ဘုရားသခင်၏ အရင်းအမြစ်ကြွယ်ဝမှုသည် သင်တို့လက်၌ ရှိသည်။ ဆုတောင်းခြင်းနှင့် ယုံကြည်ခြင်းအားဖြင့် ဘုရားသခင်၏ ကတိတော်များကို ဆုပ်ကိုင်၍ သင်တို့၏ လိုအပ်ချက်အတွက် အသုံးချနိုင်ကြသည်။ သင်တို့ကို ချစ်တော်မူ၍ သင်တို့အတွက် မိမိကိုယ်ကို ပေးအပ်တော်မူသောသူ၏ အမှုတော်အတွက် သင်တို့ကိုယ်တိုင်နှင့် သင်တို့ပိုင်သမျှ အားလုံးကို ဆက်ကပ်ကြပါ။ Jesus က “သင်တို့သည် အသီးများစွာ သီးခြင်းအားဖြင့် ငါ၏ခမည်းတော်သည် ဘုန်းတော်ထင်ရှားတော်မူ၏။ ထိုသို့ဖြင့် သင်တို့သည် ငါ၏တပည့်များ ဖြစ်ကြလိမ့်မည်” ဟု မိန့်တော်မူသည်။ ဤအရာသည် ဥပုသ်ကျောင်းအမှုတော်၌လည်း ဓမ္မဆရာ၏အမှုတော်၌ကဲ့သို့ပင် အဓိပ္ပာယ်ရှိသည်။ ယခုအချိန်သည် အဖိုးတန်မျိုးစေ့ကို စိုက်ပျိုးရန် ရွှေအခွင့်အရေးဖြစ်ပြီး ထိုမျိုးစေ့သည် ပေါက်လာကာ ထာဝရအသက်အတွက် အသီးသီးလိမ့်မည်။ ယခု သင်တို့သည် အသက်မှ အသက်သို့ အမွှေးအကြိုင်ဖြစ်နိုင်ကြသည်။ အကြောင်းမှာ နက်နဲသောအတွေ့အကြုံမှတစ်ဆင့် သင်တို့ရရှိထားသော သမ္မာတရားကို အခြားသူများအား ဝေမျှပေးနိုင်သောအခါ ထိုသမ္မာတရား၌ နှလုံးသားများကို ထိတွေ့စေ၍ Jesus ထံသို့ ဆွဲဆောင်နိုင်သော အသက်ပေးတန်ခိုး ရှိသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ Jesus သည် ဆွဲဆောင်တော်မူနေပြီး ကိုယ်တော်၏ အမှုဖော်များသည် ကိုယ်တော်နှင့်အတူ သဟဇာတဖြစ်စွာ အမှုဆောင်နေကြသောအခါ ဘုရားသခင်၏ ချစ်ခြင်းမေတ္တာတန်ခိုးကြောင့် မထိတွေ့၊ မနှိမ့်ချခံရလောက်အောင် နှလုံးသားသည် မာကျောနေရမည်ပင် ဖြစ်သည်။—ဥပုသ်ကျောင်းလုပ်သား၊ ဇူလိုင်လ ၁၊ ၁၈၉၂။

 

အခန်းကြီး - ၁၆။

အခန်း ၁၆—အရေးအကြီးဆုံးသော သင်ခန်းစာ

ခွန်အားရှိသော လူငယ်များသည် သမ္မာကျမ်းစာကို ရှာဖွေလေ့လာရာ၌ မိမိတို့၏ စွမ်းရည်များကို အစွမ်းကုန် အသုံးချကြလျှင်၊ မိမိတို့နှင့် ပေါင်းသင်းဆက်ဆံသူတို့အပေါ် အလင်းကဲ့သို့ ထွန်းလင်းပေးမည့် အဖိုးတန်အသိပညာများဖြင့် စိတ်နှလုံးများ ပြည့်ဝနေကြမည်။ ဥပုသ်ကျောင်းသည် ဘုရားသခင်၏လူတို့၏ ယုံကြည်ခြင်းနှင့် ပတ်သက်၍ အသစ်သော အတွေးအခေါ်များကို ဘုရားသခင်၏ အသိပညာ၌ တိုးတက်လာသူတို့က သွန်သင်ပေးနိုင်သည့် နေရာဖြစ်သင့်သည်။ ခရစ်ယာန်များဖြစ်သည်ဟု ဝန်ခံသူအားလုံးသည် အမှန်တကယ်နှင့် အမှန်တရား၌ ခရစ်ယာန်များ ဖြစ်ကြသောအခါ ဥပုသ်ကျောင်းသည် ခြောက်သွေ့ငြီးငွေ့ဖွယ် အမှုဆောင်ခြင်းတစ်ရပ်အဖြစ် ရှိတော့မည်မဟုတ်။ ထိုအခါ ဆရာများသည် Christ က Nicodemus အား ပေးခဲ့သော သင်ခန်းစာကို နားလည်ကြမည်ဖြစ်ပြီး၊ လူတို့၏ ထာဝရကံကြမ္မာအပေါ် ၎င်း၏ အလွန်အရေးကြီးသော သက်ရောက်မှုအလုံးစုံနှင့်တကွ သွန်သင်ပေးကြမည်။ Jesus က ဣသရေလအမျိုးကို အုပ်ချုပ်သောသူအား “အမှန်အကန် ငါဆိုသည်ကား၊ လူမည်သည်ကား တစ်ဖန်မွေးဖွားခြင်းမရှိလျှင် ဘုရားသခင်၏ နိုင်ငံတော်ကို မမြင်နိုင်” ဟု မိန့်တော်မူသည်။ လူတစ်ဦးသည် တစ်ဖန်မွေးဖွားခြင်း မရှိလျှင် ကောင်းကင်နိုင်ငံတော်၏ သဘောသဘာဝကို နားမလည်နိုင်သကဲ့သို့ ၎င်း၏ ဝိညာဉ်ရေးရာ သဘောသဘာဝကိုလည်း ပိုင်းခြားမသိနိုင်။ Christ သည် ဤစကားများဖြင့် Nicodemus အား “သင်အလွန်လိုအပ်နေသောအရာသည် သင်ယူထားသော အသိပညာမဟုတ်ဘဲ အတွင်းစိတ်၏ ပြုပြင်ပြောင်းလဲခြင်းပင် ဖြစ်သည်။ သင်၏ သိလိုစိတ်ကို ကျေနပ်စေရန်ထက် အသစ်သောနှလုံးသား ရရှိရန်က ပို၍လိုအပ်သည်။ ထိုပြောင်းလဲမှု ဖြစ်ပေါ်၍ အရာခပ်သိမ်း အသစ်ဖြစ်လာသည်အထိ၊ ကောင်းကင်မှ အထောက်အထားများကို ဆောင်ထားသူတစ်ဦးအဖြစ် ငါ၏အာဏာ၊ ငါ၏အမှုတော်၊ ငါ၏တာဝန်ကို သင်နှင့် ဆွေးနွေးပေးခြင်းသည် သင့်အတွက် ကယ်တင်ခြင်းအကျိုးကို ဖြစ်စေမည်မဟုတ်” ဟု မိန့်တော်မူနေခြင်း ဖြစ်သည်။

Christ က Nicodemus အား ပေးခဲ့သော သင်ခန်းစာသည် ဆရာတိုင်းအတွက်၊ ဥပုသ်ကျောင်းအမှုဆောင်တိုင်းအတွက်၊ လူငယ်တိုင်းနှင့် ကလေးတိုင်းအတွက် အရေးကြီးသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ ယုံကြည်ခြင်းအတွက် အကြောင်းပြချက်များကို သိကျွမ်းရန်မှာ အမှန်ပင် အရေးကြီးသည်။ သို့သော် ရရှိရမည့် အရေးအကြီးဆုံးအသိပညာမှာ တစ်ဖန်မွေးဖွားခြင်း၏ အဓိပ္ပာယ်ကို ကိုယ်တိုင်အတွေ့အကြုံဖြင့် သိရှိခြင်းပင် ဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ ဥပုသ်ကျောင်းအမှုတော်၌ အကြီးမားဆုံး လိုအပ်ချက်မှာ အသက်၏အလင်းကို လိုအပ်ခြင်းဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ အတန်းများတစ်လျှောက်လုံးတွင် အမှန်တရားသည် အဘယ်အရာဖြစ်ကြောင်းနှင့် ၎င်းကို အခြားသူများအား မည်သို့တင်ပြရမည်ကို Jesus ၏ခြေရင်း၌ သင်ယူထားသော ယောက်ျားမိန်းမများ လိုအပ်နေသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ လူငယ်များကို ဥပုသ်ကျောင်း၌ ပညာပေးသူများဖြစ်ရန် သန့်ရှင်းသောသူများ၊ နှိမ့်ချသူများ၊ Christ ၌ တည်နေသူများ လိုအပ်သည်။

Nicodemus သည် အရေးမကြီးသော အချက်အလက်များနှင့် ပတ်သက်၍ Jesus နှင့် အချိန်ကြာမြင့်စွာ ဆွေးနွေးရန် ရည်ရွယ်ချက်ဖြင့် သခင်ဘုရားထံ လာခဲ့သည်။ သို့သော် Jesus သည် သမ္မာတရား၏ ပထမဆုံးအခြေခံမူများကို ဖော်ထုတ်ပြသပြီး Nicodemus အား သူ၏ ပထမဆုံးလိုအပ်ချက်မှာ နှလုံးသား၏ နှိမ့်ချမှု၊ သင်ယူလိုစိတ်ရှိသော စိတ်ဓာတ်နှင့် အသစ်သောနှလုံးသား ဖြစ်ကြောင်း ပြသတော်မူသည်။ သူသည် ဘုရားသခင်၏နိုင်ငံတော်ထဲသို့ ဝင်လိုလျှင် တစ်ဖန်မွေးဖွားရမည်။ ဥပုသ်ကျောင်း၌ တာဝန်ရှိသော ရာထူးများကို ကိုင်ဆောင်ထားသူများထဲတွင် ကျွန်ုပ်က သူတို့အား “သင်တို့သည် ဣသရေလအမျိုးကို အုပ်ချုပ်သူများ ဖြစ်ကြသော်လည်း သင်တို့လည်း တစ်ဖန်မွေးဖွားရန် လိုအပ်ကြသည်” ဟု သက်သေခံပြောဆိုလျှင် စိတ်ဆိုး၍ မကျေမနပ်ဖြစ်မည့်သူများ မရှိကြသလော။ Nicodemus သည် Christ က သူ့အား ထိုသို့ပြောဆိုခြင်းကို အံ့ဩမိသည်။ အကြောင်းမှာ ဣသရေလအမျိုး၏ အုပ်ချုပ်သူတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏ရာထူးကို လေးစားမထားသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ သူသည် သမ္မာတရားကို လက်ခံရန် အသင့်မဖြစ်သေးသဖြင့် Christ အား အထေ့အငေါ့အပြည့်ဖြင့် စကားများကို ပြန်ဖြေသည်။ “Nicodemus က ကိုယ်တော်အား ‘လူတစ်ဦးသည် အသက်ကြီးသောအခါ မည်သို့မွေးဖွားနိုင်မည်နည်း။ မိခင်၏ဝမ်းထဲသို့ ဒုတိယအကြိမ် ဝင်၍ မွေးဖွားနိုင်ပါမည်လော’ ဟု ဆို၏။” ဖြောင့်မတ်သော သမ္မာတရားသည် အသိစိတ်ကို ထိတွေ့လာသောအခါ လူအများက ပြသကြသကဲ့သို့ သူသည် သဘာဝလူသည် ဘုရားသခင်၏ ဝိညာဉ်တော်နှင့်ဆိုင်သော အရာများကို လက်မခံကြောင်းကို ဖော်ပြခဲ့သည်။ ဝိညာဉ်ရေးရာအရာများကို တုံ့ပြန်နိုင်သည့်အရာ သူတို့အထဲ၌ မရှိ။ အကြောင်းမှာ ဝိညာဉ်ရေးရာအရာများကို ဝိညာဉ်ရေးရာအတိုင်း ပိုင်းခြားသိမြင်ရသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ သို့သော် Nicodemus သည် ကိုယ်တော်၏စကားများကို နားမလည်ခဲ့သော်လည်း Jesus သည် စိတ်မရှည်ခြင်း သို့မဟုတ် အားလျော့ခြင်းမရှိဘဲ သမ္မာတရားနှင့် ပတ်သက်သော မိန့်တော်မူချက်ကို ပိုမိုရှင်းလင်းအောင် ကြိုးစားတော်မူသည်။ လေးနက်၍ ငြိမ်သက်သော ဂုဏ်သိက္ခာဖြင့် Jesus သည် သူ၏စကားများကို ထပ်မံမိန့်တော်မူ၍ ထိုစကားများ၏ မြင့်မြတ်သောအမှန်တရားကို သူယုံကြည်လာစေရန် ပြောတော်မူသည်မှာ “အမှန်အကန် ငါဆိုသည်ကား၊ လူမည်သည်ကား ရေနှင့် ဝိညာဉ်တော်ဖြင့် တစ်ဖန်မွေးဖွားခြင်း မရှိလျှင် ဘုရားသခင်၏နိုင်ငံတော်ထဲသို့ မဝင်နိုင်။ အသားမှ မွေးဖွားသောအရာသည် အသားဖြစ်၏။ ဝိညာဉ်တော်မှ မွေးဖွားသောအရာသည် ဝိညာဉ်ဖြစ်၏။ ‘သင်တို့သည် တစ်ဖန်မွေးဖွားရမည်’ ဟု ငါပြောသောကြောင့် အံ့ဩခြင်းမရှိကြနှင့်” ဟူ၍ ဖြစ်သည်။ ...

ဥပုသ်ကျောင်း၌ စက်ယန္တရားဆန်သော အလုပ်များစွာကို လုပ်ဆောင်နေကြသော်လည်း သင်ကြားသူများနှင့် သင်ကြားခံရသူများ၏ ဝိညာဉ်များ၌ ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ပြောင်းလဲခြင်း ရှိကြောင်း သက်သေအထောက်အထား အနည်းငယ်သာရှိသည်ကို တွေးတောရခြင်းသည် မည်မျှဝမ်းနည်းစရာကောင်းသနည်း။ ဘုရားသခင်၏ ဝိညာဉ်တော်၏ အမှုတော်ကို နှလုံးသားပေါ်တွင် ခံစားရသောအခါ ဘုရားသခင်၏နိုင်ငံတော်နှင့် ကိုယ်တော်၏ ဖြောင့်မတ်ခြင်းကို ဦးစွာရှာဖွေသူများစွာကို ကျွန်ုပ်တို့ မြင်ရမည်။ ထိုအခါ မြေကြီးဆိုင်ရာအရာများသည် မိမိတို့၏ သင့်လျော်သော၊ အောက်တန်းကျသော နေရာကို ရရှိကြမည်ဖြစ်ပြီး ကောင်းကင်ဆိုင်ရာအရာများသည် ဘုရားသခင်၏သားသမီးများ၏ ချစ်ခင်မြတ်နိုးမှု၌ အမြင့်ဆုံးနေရာ၌ ရှိကြမည်။—ဥပုသ်ကျောင်းလုပ်သား၊ ဩဂုတ်လ ၁၊ ၁၈၉၂၊ အပိုဒ် ၉။

 

အခန်းကြီး - ၁၇။

အခန်း ၁၇—ဆက်ကပ်အပ်နှံထားသော ဆရာများ လိုအပ်ခြင်း

ဥပုသ်ကျောင်းအမှုတော်တွင် ပါဝင်ဆောင်ရွက်သူများသည် မိမိတို့ကိုယ်ကို ဘုရားသခင်ထံ ဆက်ကပ်အပ်နှံထားသူများ ဖြစ်သင့်သည်။ သူတို့သည် ခိုင်မာသောယုံကြည်ခြင်းနှင့် နွေးထွေးသော ကိုယ်ချင်းစာနာစိတ်ရှိသူများ၊ ဝိညာဉ်စိတ်အားထက်သန်သူများ၊ Christ ၏အမှုတော်နှင့် သက်ဆိုင်သမျှအရာများကို စိတ်ဝင်စားသူများ ဖြစ်သင့်သည်။ မိမိတို့ကိုယ်ကို အကျိုးမမျှော်ဘဲ ကြိုးပမ်းအားထုတ်၍ ထိုအမှုတော်အတွက် လိုအပ်သမျှသော အနစ်နာခံမှုကို ပြုရန် အသင့်ရှိကာ မိမိတို့ကိုယ်ကို ယဇ်ပလ္လင်ပေါ်တွင် ဆက်ကပ်ပြီး မိမိတို့ထံ အပ်နှံထားသော လူငယ်များ ပြောင်းလဲခြင်းရရှိရန် ပြင်းပြင်းထန်ထန် အော်ဟစ်ငိုကြွေး၍ ဆုတောင်းတောင်းပန်သူများ ဖြစ်သင့်သည်။ ဥပုသ်ကျောင်း၌ သခင်ဘုရားအတွက် အလုပ်လုပ်လိုသူများအကြား ကိုယ်ကျိုးစီးပွားအတွက် ရည်မှန်းချက်ရှိသမျှကို အသေသတ်ကြပါစေ။ “ရန်တွေ့ခြင်း သို့မဟုတ် အချည်းနှီးသောဂုဏ်အသရေကြောင့် အဘယ်အမှုကိုမျှ မပြုကြနှင့်။ စိတ်နှိမ့်ချခြင်းဖြင့် အချင်းချင်း မိမိထက် သာ၍ကောင်းသည်ဟု မှတ်ယူကြလော့။” ဥပုသ်ကျောင်းအမှုဆောင်၏ ပထမဆုံးရည်မှန်းချက်မှာ လူငယ်များအား ဘုရားသခင်ကို ကြောက်ရွံ့ခြင်းနှင့် ရိုးရှင်းဖြောင့်မတ်ခြင်းဖြင့် မိမိတို့၏တာဝန်ကို ထမ်းဆောင်တတ်ရန် ပညာပေးခြင်း ဖြစ်စေပါစေ။

ဥပုသ်ကျောင်း၌ အကြီးမားဆုံးလိုအပ်ချက်မှာ စက်ကိရိယာများ မရှိခြင်းမဟုတ်ဘဲ ဝိညာဉ်ရေးရာအရာများနှင့် ပတ်သက်သော အသိပညာ မရှိခြင်းဖြစ်သည်။ အမှုဆောင်သူများသည် ဘုရားသခင်အတွက် စစ်မှန်သော သာသနာပြုသူများ ဖြစ်လာနိုင်ရန် သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်၏ ဗတ္တိဇံကို မည်မျှအထိ လိုအပ်ကြသနည်း။ သမ္မာကျမ်းစာ၏ သမ္မာတရားကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ သိရှိနိုင်ရန် မိမိတို့၏စိတ်ကို အစွမ်းကုန် အသုံးချတတ်ရန် သင်ယူသင့်ကြသည်။ ဥပုသ်ကျောင်းရှိ ဆရာများသည် ကောင်းကင်မှ အလင်းပေးခြင်းရရှိရန် နေ့စဉ်ဆုတောင်းသင့်ကြသည်။ သို့မှသာ လူငယ်များ၏ စိတ်ထဲသို့ မြင့်မြတ်သောနှုတ်ကပတ်တော်၏ ဘဏ္ဍာများကို ဖွင့်လှစ်ပြသနိုင်မည် ဖြစ်သည်။ အဘယ်ကြောင့် သခင်ဘုရားရှေ့၌ မိမိတို့ကိုယ်ကို နှိမ့်ချ၍ သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်၏ သက်ရောက်မှုကို မိမိတို့၏ အကျင့်စရိုက်နှင့် အမှုတော်၌ ထင်ရှားစေကြမည်နည်း။ ဥပုသ်ကျောင်းအမှုတော်တွင် ပါဝင်သူများအကြား မိမိကိုယ်ကို ကျေနပ်အားရမှု အလွန်များပြားလွန်းသည်။ စက်ကိရိယာများနှင့် လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များ အလွန်များပြားလွန်းပြီး ထိုအရာအားလုံးသည် ဝိညာဉ်ကို အသက်ရှင်သောရေအရင်းအမြစ်ထံမှ ဝေးကွာသွားစေရန် ဦးတည်စေသည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏အမှုတော်သမိုင်းတွင် အမှုဆောင်သူများသည် အတွေ့အကြုံရှိသူများနှင့် တိုင်ပင်ဆွေးနွေးရန် လိုအပ်ကြောင်း ခံစားခဲ့ကြသည့်အချိန်တစ်ချိန် ရှိခဲ့သည်။ သူ၏အမှုတော်နှင့် သက်ဆိုင်သမျှအရာများ၌ သခင်ဘုရား၏ လမ်းညွှန်မှုကို လိုအပ်ကြောင်း သူတို့သိမြင်ခဲ့ကြသည်။ သို့သော် ထိုအချိန်သည် ကျော်လွန်သွားပြီဖြစ်၍ ကျွန်ုပ်တို့၏ အမှုဆောင်သူဟု ဝန်ခံထားသူများစွာ၏ နှလုံးသားများမှ စစ်မှန်သော သာသနာပြုစိတ်ဓာတ်သည် ပျောက်ကွယ်သွားပြီဖြစ်သည်။ သခင်ဘုရားသည် ဥပုသ်ကျောင်းအမှုတော်တွင် ပါဝင်နေသူများအား သာသနာပြုသူများ ဖြစ်စေလိုတော်မူသည်။ သူတို့သည် အသင်းတော်ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ မြို့များနှင့် ရွာများသို့ ထွက်သွား၍ အမှောင်ထဲ၌ ထိုင်နေသူများအား အသက်၏အလင်းကို ပေးနိုင်သူများ ဖြစ်သင့်သည်။ လူငယ်များသည် ဤမျှများပြားစွာ လုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်နေသော သာသနာပြုအမှုတော်ကို ဖယ်ထား၍ ဥပုသ်ကျောင်းအမှုတော်တစ်ခုတည်း၌သာ မိမိတို့ကိုယ်ကို ကန့်သတ်ထားရမည်ဟု မခံစားစေလိုတော်မူ။ အကြောင်းမှာ သမ္မာတရားကို မသိသူများအတွက် ကြိုးပမ်းအားထုတ်ခြင်းအားဖြင့် သူတို့၏စိတ်ကို ပိုမိုကျယ်ပြန့်စေပြီး ကိုယ်ချင်းစာနာစိတ်ကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစေမည့် အတွေ့အကြုံကို ရရှိကြမည်ဖြစ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။

သခင်ဘုရားသည် သမ္မာတရား၌ အမြစ်တွယ်၍ ခိုင်မြဲစွာတည်ရှိနေသော လူငယ်ယောက်ျားမိန်းမများသည် ကိုယ်တော်၏အမှုတော်နှင့် ပတ်သက်၍ မိမိတို့၏ အမြင်အယူအဆများကို ပိုမိုကျယ်ပြန့်စေမည့် အခွင့်အရေးများကို အသုံးချကြစေလိုတော်မူသည်။ ဘုရားသခင်၏အရာများ၌ ခိုင်မာသော အတွေ့အကြုံရှိသော လူငယ်များသည် စာသင်ကျောင်းများနှင့် ကောလိပ်များသို့ ဝင်ရောက်၍ လူတို့ရှိရာနေရာတွင်ပင် သူတို့နှင့် တွေ့ဆုံဆက်ဆံတတ်ရန် သင်ယူကြပါစေ။ ဤနည်းအားဖြင့် သူတို့သည် မိမိတို့၏ပညာရေးကို ပြီးမြောက်စေပြီး မိမိတို့နှင့် ပေါင်းသင်းရန် ခေါ်တော်မူခံရသူများအတွက် အလင်းဆောင်သူများ ဖြစ်လာနိုင်ကြမည်။ သမ္မာတရားကို တင်ပြရာ၌ သူတို့သည် အတားအဆီးများနှင့် ရင်ဆိုင်ရမည်ဖြစ်သော်လည်း ထိုအတားအဆီးများက သူတို့အား ဘုရားသခင်အပေါ် မိမိတို့၏ မှီခိုမှုကို ပိုမိုခံစားစေမည်သာဖြစ်ပြီး၊ မိမိတို့၏အမှုသည် ကယ်တင်ခြင်းရရှိရန် ကြိုးပမ်းနေသောသူများအပေါ် ကယ်တင်ခြင်းဖြစ်စေမည့် သြဇာသက်ရောက်စေမည့် နည်းလမ်းဖြင့် မိမိတို့ကိုယ်ကို ပြုမူနိုင်ရန် အထက်မှပညာကို ရှာဖွေစေမည်။

လဲကျသောလူသားအတွက် ဤလောကသို့ ကြွလာ၍ အသေခံရန် မိမိ၏သားတော်ကို ပေးအပ်ခြင်းအားဖြင့် သခင်ဘုရားသည် မိမိ၏အပိုင်းကို ပြုတော်မူပြီးဖြစ်သည်။ အကြောင်းမှာ ထိုတစ်ခုတည်းသော အဖိုးတန်ဆုကျေးဇူး၌ ကောင်းကင်တစ်ခုလုံးကို လူသားတို့အတွက် သွန်းလောင်းပေးခဲ့သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ယခု ဘုရားသခင်သည် Christ ၏မေတ္တာကို သိရှိသူများ၏ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို စောင့်မျှော်နေတော်မူသည်။ မည်သူမျှ မိမိသည် ဆင်းရဲ၍ ဘဝ၌ နှိမ့်ချသောအနေအထား၌သာ ရှိသောကြောင့် သခင်ဘုရားအတွက် သာသနာပြုသူ မဖြစ်နိုင်ဟု မထင်စေနှင့်။ ကောင်းကင်၏အရှင် Christ ၏အမှုတော်သည် ဆင်းရဲခြင်းနှင့် အရှက်ခွဲခံရခြင်း၌ အစပြုခဲ့သည်။ Christ ၏မိဘများသည် အလွန်နှိမ့်ချသော အခြေအနေ၌ ရှိခဲ့ကြပြီး အသက်၏အရှင်သည် မိသားစု၏လိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းကူညီနိုင်ရန် လက်သမားအလုပ်ခုံ၌ မိမိ၏လက်ဖြင့် အလုပ်လုပ်တော်မူခဲ့သည်။ ကိုယ်တော်သည် လောက၌ သာမန်နေ့စားအလုပ်သမားတစ်ဦးကဲ့သို့ မိမိ၏နေရာကို ယူတော်မူခဲ့ပြီး အခက်အခဲများကြားမှ အသိပညာရရှိရန် ကြိုးပမ်းနေသူများအပေါ် အလွန်နူးညံ့သော ကိုယ်ချင်းစာနာမှု ရှိတော်မူသည်။ မိမိတို့အလိုရှိသကဲ့သို့ အခွင့်အရေးများ မရရှိနိုင်သူများသည် Christ က သူတို့အတွက် ခံစားခဲ့ရသော အခက်အခဲ၊ ဆင်းရဲခြင်းနှင့် အရှက်ခွဲခံရခြင်းတို့၏ အတွေ့အကြုံကိုသာ ကြည့်ရှုကြမည်ဆိုလျှင် မိမိတို့သည် ဝမ်းနည်းရန် သို့မဟုတ် အားလျော့ရန် မလိုအပ်ကြောင်း မြင်ကြမည်။ ဘုရားသခင်အတွက် အလုပ်လုပ်လိုသူများသည် ကိုယ်တော်ကို အကြွင်းမဲ့ယုံကြည်ကြပါစေ။ အကြောင်းမှာ ဘုရားသခင်၏ ဝိညာဉ်တော်၏ သြဇာလွှမ်းမိုးမှုအားဖြင့်၊ ဘုရားသခင်၌ ရိုးရှင်း၍ အသက်ရှင်သော ယုံကြည်ခြင်းအားဖြင့် မည်မျှပင် နှိမ့်ချသော အမျိုးသားအမျိုးသမီးများဖြစ်ပါစေ၊ ဝိညာဉ်များကို Christ ထံသို့ ရရှိစေရန် ကိုယ်တော်၏လက်တော်၌ အစွမ်းထက်သော ကိရိယာများ ဖြစ်လာနိုင်ကြသည်။ အကြောင်းမှာ ဘုရားသခင်၏အရာများ၌ စစ်မှန်သော အတွေ့အကြုံကို သဘာဝနည်းလမ်းများအားဖြင့် ရရှိခြင်းမဟုတ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။—ဥပုသ်ကျောင်းအမှုဆောင်၊ စက်တင်ဘာလ ၁၊ ၁၈၉၂၊ အပိုဒ် ၆။

 

အခန်းကြီး - ၁၈။

အခန်း ၁၈—ကျွန်ုပ်တို့၏ စံနမူနာဖြစ်သော Christ

ဘုရားသခင်၏အလိုတော်ကို ဆောင်ရွက်ရန်အတွက် ကိုယ်တော်၏သွန်သင်ချက်ကို သိရှိနိုင်ရန် ကိုယ်တော်၏နှုတ်ကပတ်တော်ကို ရှာဖွေလေ့လာရမည်ဖြစ်ပြီး၊ ကျွန်ုပ်တို့အား အပ်နှင်းထားသော စွမ်းရည်ရှိသမျှကို အလုပ်ထဲသို့ ထည့်သွင်းအသုံးပြုရမည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ဆုတောင်းခြင်း၌ လုံ့လဝီရိယရှိရမည်ဖြစ်ပြီး၊ ရိုးရှင်း၍ စိတ်နှလုံးအကြွင်းမဲ့ဖြင့် ဘုရားသခင်အား အမှုဆောင်ရာတွင် စိတ်အားထက်သန်ရမည်။ ဥပုသ်ကျောင်း၌ ဆရာများအဖြစ် အမှုဆောင်နေသူများသည် မြင့်မြတ်သောသမ္မာတရားကို ဆာငတ်မွတ်သိပ်ကြရမည်၊ သို့မှသာ မိမိတို့၏ စောင့်ရှောက်မှုအောက်ရှိသူများထံသို့ ထိုဝိညာဉ်တော်ကို ဝေမျှပေးနိုင်ပြီး၊ မိမိတို့၏ကျောင်းသားများအား ဝှက်ထားသောဘဏ္ဍာကို ရှာဖွေသကဲ့သို့ သမ္မာတရားကို ရှာဖွေရန် ဦးဆောင်နိုင်မည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ ဥပုသ်ကျောင်းများကို ကျောင်းသားများအား ကြောင်သူတော်များ ဖြစ်စေမည့်ပုံစံဖြင့် မဆောင်ရွက်စေလိုပါ၊ အကြောင်းမှာ ထိုသို့သောသူများသည် စစ်မှန်သောဘာသာတရား၏ အကျိုးစီးပွားကို တိုးတက်စေနိုင်မည်မဟုတ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် သင်တို့လိုချင်သော စက်ပိုင်းဆိုင်ရာ အစီအစဉ်အလုံးစုံကို ရရှိရန်ထက် သခင်ဘုရားကို ရှာဖွေခြင်း၌ ပိုမိုအာရုံစိုက်ကြပါစေ၊ သို့မှသာ သခင်ဘုရား၏ ဝိညာဉ်တော်သည် သင်တို့၏ကျောင်း၌ ရှိနေမည်။ ဥပုသ်ကျောင်းအမှုတော်၌ မည်သည့်အမျိုးအစားမဆို အလွန်အကျွံ ဟန်ပြခြင်းများသည် မသင့်လျော်ပါ။ ဘုရားသခင်၏ဝိညာဉ်တော်က ဆရာများနှင့် ကျောင်းသားများ၏ နှလုံးသားများကို နူးညံ့စေ၍ ပုံသွင်းပေးခြင်းမရှိလျှင် ကျောင်း၏ စက်ပိုင်းဆိုင်ရာ လည်ပတ်ဆောင်ရွက်မှုသည် တန်ဖိုးအနည်းငယ်သာ ရှိသည်။ ...

ဥပုသ်ကျောင်းရှိ ဆရာသည် ကျွန်ုပ်တို့၏သခင်နှင့် ကယ်တင်ရှင် Jesus Christ ၏ အသိပညာ၌ မတိုးတက်လာသူများ၏ စံနမူနာကို မလိုက်နာစေပါနှင့်။ မြင့်မြတ်သော တရားဟောစင်ပေါ်၌ အမှုဆောင်သူများက ထိုသို့သော စံနမူနာကို ပေးခဲ့ကြသော်လည်း ဖြစ်သည်။ ဘုရားသခင်နှင့်အတူ အမှုဆောင်သူအဖြစ် လက်ခံခြင်းခံလိုသူသည် အခြားမည်သူ့၏ အသံနေအသံထား၊ အမူအရာ သို့မဟုတ် အယူအဆများကို အတုယူနေသူအဖြစ် မတွေ့ရှိရပါ။ သူသည် ဘုရားသခင်ထံမှ သင်ယူရမည်ဖြစ်ပြီး ကောင်းကင်ဉာဏ်ပညာဖြင့် ပြည့်စုံရမည်။ ဘုရားသခင်သည် အလုပ်သမားတစ်ဦးအား အခြားတစ်ဦးအား ပေးသကဲ့သို့ ဆင်ခြင်နိုင်စွမ်းနှင့် ဉာဏ်ရည်ဆိုင်ရာ ဆုကျေးဇူးကို ပေးတော်မူသည်။ ထို့ကြောင့် သင်၏စွမ်းရည်နှင့်အညီ သင်၏အရည်အချင်းများကို ငွေလဲသူများထံ၌ အသုံးချရန် အပ်နှံရမည်။ သခင်ဘုရားသည် မည်သည့်အမှုဆောင်သူကိုမျှ မိမိလေးစားအားကျသော အခြားသူတစ်ဦး၏ အရိပ်သက်သက်သာ ဖြစ်စေလိုတော်မမူ။ ဆရာသည် အမှားပြုနိုင်သော အကန့်အသတ်ရှိ လူသားတစ်ဦး၏ အတိုင်းအတာအထိ မဟုတ်ဘဲ Christ ၏ အရပ်အမောင်းပြည့်စုံမှု အတိုင်းအတာအထိ ကြီးပြင်းလာရမည်။ သင်တို့သည် “ကျေးဇူးတော်၌ ကြီးပွားကြ” ရမည်၊ ထိုကျေးဇူးတော်ကို အဘယ်မှာ တွေ့နိုင်သနည်း။—မြင့်မြတ်သော စံနမူနာဖြစ်သော Christ ၌သာ တွေ့နိုင်သည်။

ထို့ကြောင့် လူတိုင်းသည် Christ ကို မျှော်ကြည့်၍ မြင့်မြတ်သော စံနမူနာကို ကူးယူကြပါစေ။ အမှုဆောင်သူတိုင်းသည် ဘုရားသခင်၏ အစီအစဉ်နှင့်အညီ သဟဇာတဖြစ်စွာ အလုပ်လုပ်နိုင်ရန် မိမိ၏စွမ်းရည်များကို အစွမ်းကုန် အသုံးချပါစေ။ အခြားသူများအား သွန်သင်ရာ၌ ပညာရှိနိုင်ရန် Christ ၏ကျောင်းတော်၌ သင်ယူပါစေ။ ဥပုသ်ကျောင်း၌ ဆရာ၏စောင့်ရှောက်မှုအောက်သို့ အပ်နှံထားသူများသည် Christ ၏နောက်လိုက်တစ်ဦးအား ဘုရားသခင် ပေးစွမ်းနိုင်သော ဉာဏ်ပညာနှင့် အတွေ့အကြုံကို လိုအပ်ကြမည်။ ဆရာသည် Christ ၏ နူးညံ့သိမ်မွေ့ခြင်းနှင့် နှလုံးသား၏ နှိမ့်ချခြင်းကို Christ ထံမှ သင်ယူပါစေ၊ သို့မှသာ စစ်မှန်သောဆရာ ဖြစ်လာပြီး မိမိ၏ကျောင်းသားများကို Christ ထံသို့ ရရှိစေနိုင်မည်။ ထိုကျောင်းသားများသည်လည်း တစ်ဖန် ကြီးမားသော ရိတ်သိမ်းခြင်းလယ်ပြင်၌ သစ္စာရှိသော သာသနာပြုသူများ ဖြစ်လာကြမည်။—ဥပုသ်ကျောင်းအမှုဆောင်၊ အောက်တိုဘာလ ၁၊ ၁၈၉၂၊ အပိုဒ် ၆။

 

အခန်းကြီး - ၁၉။

အခန်း ၁၉—အမှားပြုသော ကျောင်းသားများကို ဆက်ဆံခြင်း

ဥပုသ်ကျောင်းအမှုတော်၌ ကျွန်ုပ်တို့သည် အမှားများပြုလုပ်သူများ၊ အပြစ်နှင့် အမှားထဲသို့ ကျရောက်သူများနှင့် ဆက်ဆံရမည် ဖြစ်လာမည်။ Christ သည် အမှားပြုသူများကို မည်သို့ဆက်ဆံရမည်နှင့် ပတ်သက်၍ ကိုယ်တော်၏နှုတ်ကပတ်တော်၌ အလွန်ရှင်းလင်းသော သင်ခန်းစာများကို ပေးတော်မူခဲ့သည်။ သို့သော် လူအများသည် ထိုသင်ခန်းစာများကို လက်တွေ့ကျင့်သုံးရန် ပျက်ကွက်ခဲ့ကြသည်။ ထိုသင်ခန်းစာများကို မလေ့လာ၊ နှလုံးသား၌ မသိုမှီးထားကြသောကြောင့် သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်သည် မှောင်မိုက်နေသော နားလည်မှုကို အလင်းပေး၍ ဆရာနှင့် ကျောင်းသားနှစ်ဦးစလုံး၏ ကျောက်သားကဲ့သို့ ခိုင်မာသောနှလုံးသားကို ပျော့ပျောင်းကျိုးပဲ့စေနိုင်ခြင်း မရှိခဲ့ပါ။ သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်သည် နှလုံးသားကို ထိလွယ်ရှလွယ်၊ ကိုယ်ချင်းစာနာတတ်သော နှလုံးသားဖြစ်စေပြီး မာနနှင့် ကိုယ်ကျိုးရှာမှုတို့မှ ကင်းစင်စေမည်။

ဥပုသ်ကျောင်းရှိ ကျောင်းသားများသည် မိမိတို့၏ အကျင့်ပျက်မှုအားဖြင့် ဆရာကို စိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေမည့် အရာများကို ပြုလုပ်မိတတ်ကြသည်။ သို့သော် ဆရာသည် ကြမ်းတမ်းသောစကားများကို မပြောသင့်သကဲ့သို့ မထိန်းချုပ်နိုင်သော စိတ်သဘောထားကိုလည်း မပြသသင့်ပါ။ အကြောင်းမှာ ထိုသို့ပြုခြင်းဖြင့် သူသည် ဝိညာဉ်တော်၏ဓားကို အသုံးပြုခြင်းမဟုတ်ဘဲ စာတန်၏လက်နက်များကို အသုံးပြုနေခြင်း ဖြစ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသား၏ အကျင့်ပျက်မှုသည် စိတ်ပျက်စရာဖြစ်သော်လည်း၊ မကောင်းမှုကို ပြုပြင်ရမည်၊ စည်းမျဉ်းများကို လိုက်နာရမည်၊ တရားမျှတမှုကို လေးစားရမည်ဖြစ်သော်လည်း ဆရာသည် သခင်ဘုရား၏လမ်းကို ဆက်လက်လျှောက်ပြီး ကရုဏာကို တရားမျှတမှုနှင့် ရောနှောစေပါစေ။ ကရာနီလက်ဝါးကပ်တိုင်ကို မျှော်ကြည့်၍ ထိုနေရာ၌ ကရုဏာနှင့် သမ္မာတရားတို့ မည်သို့ဆုံတွေ့ကြသည်၊ ဖြောင့်မတ်ခြင်းနှင့် ငြိမ်သက်ခြင်းတို့ မည်သို့တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး နမ်းကြသည်ကို ကြည့်ရှုပါစေ။ ထိုနေရာ၌ ဘုရားသခင်၏ ယဇ်ပူဇော်ခြင်းအားဖြင့် လူသားသည် ဘုရားသခင်နှင့် ပြန်လည်သင့်မြတ်နိုင်သည်။ Christ ၏မေတ္တာကို ဆင်ခြင်သုံးသပ်ခြင်းအားဖြင့် သင်၏နှလုံးသားသည် ပျော့ပျောင်းလာပြီး လူငယ်များကို သခင်ဘုရား၏မိသားစုဝင်ငယ်များကဲ့သို့ ဆက်ဆံနိုင်မည်။ သူတို့သည် Christ ၏ပိုင်ဆိုင်မှုဖြစ်ကြောင်း သင်အမှတ်ရမည်ဖြစ်ပြီး၊ သင်တို့နှင့် Christ ဆက်ဆံခဲ့သည့်နည်းအတိုင်း သူတို့ကို ဆက်ဆံလိုသော စိတ်သဘောထား ရှိလာမည်။

ကြမ်းတမ်းစွာ ဆက်ဆံခြင်းသည် လူငယ်အား မိမိ၏အမှားများကို မြင်လာစေရန် သို့မဟုတ် ပြုပြင်ပြောင်းလဲလာစေရန် မည်သည့်အခါမျှ အထောက်အကူမပြုပါ။ ကျောင်း၏ စည်းမျဉ်းများနှင့် စည်းကမ်းချက်များကို Jesus ၏ဝိညာဉ်တော်ဖြင့် လိုက်နာကျင့်သုံးစေပြီး၊ ဆုံးမရန် လိုအပ်သောအခါ ဤမနှစ်မြို့ဖွယ်အလုပ်ကို မေတ္တာနှင့် ရောနှောထားသော ဝမ်းနည်းခြင်းဖြင့် ပြုလုပ်ပါစေ။ ကျောင်းသားကို လူတိုင်းရှေ့တွင် အရှက်ရစေရန် အပြစ်တင်ဆုံးမခြင်းသည် သင်၏အလုပ်ဖြစ်သည်ဟု မခံယူပါနှင့်။ ဤအရာသည် ကလေးများရှေ့တွင် ချမှတ်ရန် သင့်လျော်သော စံနမူနာမဟုတ်ပါ။ အကြောင်းမှာ ထိုအရာသည် အလားတူရိတ်သိမ်းခြင်းကို ဖြစ်စေမည့် မျိုးစေ့ကဲ့သို့ ဖြစ်လာမည်ဖြစ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ မည်သည့်ကျောင်းသား၏ အမှားကိုမျှ သိရှိရန်လိုအပ်သော အုပ်စုအပြင်ဘက်တွင် မည်သည့်အခါမျှ မဖော်ပြပါနှင့်။ ထိုသို့ပြုပါက အမှားပြုသူအပေါ် ကိုယ်ချင်းစာစိတ် ဖြစ်ပေါ်လာမည်ဖြစ်ပြီး၊ သူ့ကို မတရားဆက်ဆံခဲ့သည်ဟူသော အထင်အမြင်ကို စိတ်ထဲ၌ ဖြစ်ပေါ်စေမည်။ အမှားပြုသူ၏ အမှားကို ဖော်ထုတ်ခြင်းအားဖြင့် သူသည် စာတန်၏ စစ်မြေပြင်ပေါ်သို့ တွန်းပို့ခံရနိုင်ပြီး ထိုအချိန်မှစ၍ တဖြည်းဖြည်း အောက်သို့ဆင်းသွားနိုင်သည်။ Christ သည် ကျွန်ုပ်တို့အပေါ် အချိန်ကြာမြင့်စွာ သည်းခံတော်မူပြီး ကျွန်ုပ်တို့လည်း Christ ကဲ့သို့ ဖြစ်ရမည်။ ကိုယ်တော်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ အမှားများကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့ကို ဖြတ်တောက်ပယ်ဖျက်ခြင်း မပြုဘဲ နူးညံ့သိမ်မွေ့စွာ ဆုံးမတော်မူပြီး မေတ္တာအားဖြင့် မိမိထံသို့ ကျွန်ုပ်တို့ကို ပိုမိုနီးကပ်စွာ ဆွဲခေါ်တော်မူသည်။

ဉာဏ်ပညာနှင့် သည်းခံခြင်း လိုအပ်ခြင်း

ဆရာများသည် ကျောင်းသားတစ်ဦးကို အတန်း၏စည်းကမ်းအောက်သို့ ခေါ်ဆောင်လာရန် မဖြစ်နိုင်ကြောင်း မြင်ကြလျှင် ထိုကျောင်းသားကို အခြားအတန်းသို့ ပြောင်းရွှေ့စေပါ။ အခြားဆရာတစ်ဦးသည် ထိုချို့တဲ့နေသောအရာကို ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်ကောင်းပေးနိုင်မည်။ ဆရာတစ်ဦး၌ မရှိသောအရာကို အခြားဆရာတစ်ဦး၌ ရှိနိုင်သည်။ သို့သော် လူငယ်၏ယုံကြည်မှုကို သင်ရရှိနိုင်ပြီး ကိုယ်ချင်းစာနာမှုနှင့် မေတ္တာကြိုးများဖြင့် သူ့ကို သင်၏နှလုံးသားနှင့် ချည်နှောင်နိုင်လျှင် သင်သည် ဝိညာဉ်တစ်ခုကို Christ ထံသို့ ရရှိစေနိုင်မည်။ လမ်းမှားသွားသော၊ မိမိအလိုအတိုင်းသာ လုပ်လိုသော၊ မည်သူ့အမိန့်ကိုမျှ မခံလိုသော ကောင်လေးတစ်ဦး၏ အကျင့်စရိုက်သည် ပြောင်းလဲသွားနိုင်သည်။

သို့သော် သင်၏ကျောင်းသားများအပေါ် မေတ္တာနှင့် ကိုယ်ချင်းစာနာမှုကို ပြသရန် လိုအပ်သကဲ့သို့ ဘက်လိုက်မှုကို ပြသခြင်းသည် ထင်ရှားသော အားနည်းချက်ဖြစ်ပြီး ထိုသို့ပြုခြင်းအားဖြင့် သံသယနှင့် မနာလိုမှုကို ဖြစ်ပေါ်စေမည်။ ကလေးများသည် ဆရာ၏ အကြိုက်ပေးမှုများကို လျင်မြန်စွာ သိမြင်တတ်ကြပြီး အထူးအခွင့်အရေးပေးခံရသော ကျောင်းသားသည် အတန်းကို စီမံရာ၌ မိမိ၏အစွမ်း၊ လျင်မြန်စွာနားလည်နိုင်စွမ်းနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုတို့ကို ဆရာ၏အစွမ်း၊ လျင်မြန်စွာနားလည်နိုင်စွမ်းနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုတို့နှင့် နှိုင်းယှဉ်တိုင်းတာတတ်သည်။ သူသည် မိမိကိုယ်ကို အုပ်စိုးသူဖြစ်ရန် ဆုံးဖြတ်ကောင်းဆုံးဖြတ်နိုင်သည်။ ဆရာ၌ Christ ၏ကျေးဇူးတော် မရှိလျှင် သူသည် အားနည်းမှုကို ပြသမည်၊ စိတ်မရှည်တော့မည်၊ အလွန်တင်းကျပ်တောင်းဆိုမည်၊ ကြမ်းတမ်းမည်။ အတန်း၏ ဦးဆောင်လိုသောစိတ်ဓာတ်ရှိသူသည် မိမိ၏ရည်ရွယ်ချက်ကို အခြားကျောင်းသားများထံသို့ ယေဘုယျအားဖြင့် ဖြန့်ဝေမည်ဖြစ်ပြီး အုပ်စိုးနိုင်ရန် ပေါင်းစပ်ကြိုးပမ်းမှုတစ်ရပ် ဖြစ်ပေါ်လာမည်။ ဆရာသည် Christ ၏ကျေးဇူးတော်အားဖြင့် မိမိကိုယ်ကို ထိန်းချုပ်နိုင်ပြီး ကြိုးများကို တည်ငြိမ်၍ သည်းခံသောလက်ဖြင့် ကိုင်ထားလျှင် ဆူညံသောအုပ်စုကို ငြိမ်သက်စေမည်၊ မိမိ၏ ကိုယ်ပိုင်လေးစားမှုကို ထိန်းသိမ်းနိုင်မည်၊ ကျောင်းသားများ၏ လေးစားမှုကိုလည်း ရရှိမည်။ အစီအစဉ်တကျ ပြန်လည်ဖြစ်လာသောအခါ ကြင်နာခြင်း၊ နူးညံ့သိမ်မွေ့ခြင်းနှင့် ချစ်ခင်ခြင်းတို့ကို ပြသပါစေ။ ပုန်ကန်ခြင်းသည် ထပ်ခါထပ်ခါ ပြန်လည်ပေါ်ပေါက်လာနိုင်သော်လည်း အလျင်စလို ဒေါသစိတ်ကို မပြသပါနှင့်။ မကောင်းမှုပြုသူအား ကြမ်းတမ်းစွာ မပြောဆိုပါနှင့်၊ အမှောင်တန်ခိုးများနှင့် ရုန်းကန်နေရသော ဝိညာဉ်တစ်ခုကို အားမလျော့စေပါနှင့်။ ငြိမ်ငြိမ်နေ၍ အကူအညီရရန် သင်၏နှလုံးသားကို ဆုတောင်းခြင်းဖြင့် ဘုရားသခင်ထံသို့ မြှောက်တင်ပါ။ ကောင်းကင်တမန်များသည် သင့်အနီးသို့ လာကြမည်ဖြစ်ပြီး ရန်သူတော်ကို ဆန့်ကျင်၍ အလံတော်ကို မြှောက်တင်ရာတွင် သင့်အား ကူညီကြမည်။ ထိုအခါ အမှားပြုသူကို ဖြတ်တောက်ပယ်ဖျက်မည့်အစား Christ အတွက် ဝိညာဉ်တစ်ခုကို ရရှိနိုင်ရန် သင်သည် အခွင့်ရပေမည်။—ဥပုသ်ကျောင်းအမှုဆောင်၊ ဒီဇင်ဘာလ ၁၊ ၁၈၉၂။

 

အခန်းကြီး - ၂၀။

အခန်း ၂၀—ဆရာများ၏ အရည်အချင်းများ

အခက်အခဲသည် မည်သည့်သဘောသဘာဝရှိသည်ဖြစ်စေ၊ ဆရာများသည် ထိုအခက်အခဲကို Jesus ၏ဝိညာဉ်တော်ဖြင့် ရင်ဆိုင်ရမည်ဟု ခံယူကြပါစေ။ ရန်လိုမှုကို ရန်လိုမှုဖြင့် မရင်ဆိုင်ပါနှင့်။ မိမိအလိုအတိုင်းသာ ပြုလိုခြင်း၊ ခေါင်းမာခြင်း၊ ပျင်းရိခြင်းနှင့် ပေါ့ပျက်ခြင်းတို့ကို သင်တို့ရင်ဆိုင်ရမည်ဖြစ်သော်လည်း အရေးပေါ်အခြေအနေတိုင်းတွင် ကြင်နာခြင်းနှင့် မေတ္တာကို ပြသကြပါ။ သည်းခံခြင်းနှင့် မိမိကိုယ်ကို ထိန်းချုပ်ခြင်းအားဖြင့် သင်တို့၏ကျောင်းသားများ၏ ချစ်ခင်မှုကို ဆက်လက်ရရှိထားကြပြီး၊ သင်တို့၏ဆန္ဒအလုံးစုံသည် သူတို့၏ကောင်းကျိုးကို ပြုလုပ်ရန်သာဖြစ်ကြောင်း သိရှိရန် အကြောင်းပြချက်ရှိစေပါ။ သင်တို့၏ကျောင်းသားများအပေါ် ယုံကြည်မှုရှိကြောင်း ပြသပါ။ သူတို့၏အိမ်များသို့ သွားရောက်လည်ပတ်ပြီး သင်တို့၏အိမ်သို့လည်း ဖိတ်ခေါ်ပါ။ သင်တို့သည် သူတို့ကို စကားဖြင့်သာမက လက်တွေ့အမှုနှင့် အမှန်တရား၌လည်း ချစ်ကြောင်း ထင်ရှားစေပါ။

ဆရာသည် မိမိ၏ဂုဏ်သိက္ခာအတွက် အထူးတောင်းဆိုစရာ မလိုပါ၊ အကြောင်းမှာ Christ နှင့်တူသော အမူအကျင့်ဖြင့် ကြင်နာခြင်းနှင့် ခရစ်ယာန်ဆန်သော ယဉ်ကျေးမှုကို ပြသခြင်းမှတစ်ပါး အခြားမည်သည့်နည်းဖြင့်မျှ မိမိ၏ကျောင်းသားများ၏ လေးစားမှုကို ရရှိနိုင်မည်မဟုတ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ဆရာသည် Christ က မိမိ၏တပည့်များကို ပညာပေးခဲ့သကဲ့သို့ ကျောင်းသားများကို ပညာပေးရမည်။ အချိန်ကာလက မဖျက်ဆီးနိုင်သော အထင်အမြင်များကို သူဖန်တီးပေးရမည်။ သူ၏သြဇာသည် မိမိ၏ကျောင်းသားများကို မြင့်မြတ်သော စံနမူနာအတိုင်း ပုံသွင်းပေးသင့်ပြီး၊ ထိုသို့ပြုနိုင်လျှင် သူ၏အမှုတော်၏တန်ဖိုးကို ထာဝရကာလတစ်ခုတည်းကသာ ဖော်ပြနိုင်မည်။ ဆရာသည် မိမိ၏ကျောင်းသားများအတွင်း ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ သဘာဝကို နိုးကြားစေပြီး၊ မြင့်မြတ်သောအင်အားများကို တုံ့ပြန်လိုစိတ် ဖြစ်ပေါ်လာစေရန် သူတို့အတွင်း လှုံ့ဆော်ပေးရမည်။

ကိုယ်ကျိုးရှာသူများ၊ စိတ်တိုလွယ်သူများ၊ အာဏာရှင်ဆန်သူများ၊ ရိုင်းစိုင်းသူများနှင့် ကြမ်းတမ်းသူများ၊ အခြားသူများ၏ ခံစားချက်များကို ဂရုတစိုက် မထည့်သွင်းစဉ်းစားသူများကို ဆရာများအဖြစ် မည်သည့်အခါမျှ ခန့်အပ်ခြင်းမပြုသင့်ပါ။ သူတို့သည် မိမိတို့၏ကျောင်းသားများအပေါ် ဆိုးရွားသော သြဇာသက်ရောက်စေပြီး၊ မိမိတို့၏အကျင့်စရိုက်အတိုင်း သူတို့ကို ပုံသွင်းကာ မကောင်းမှုကို အစဉ်အဆက် ဆက်လက်ဖြစ်ပေါ်စေမည်။ ဤသို့သောအကျင့်စရိုက်ရှိသူများသည် မထိန်းနိုင်သော ကောင်လေးတစ်ဦး၏ အလိုဆန္ဒကို ချိုးဖျက်ရန် ကြိုးစားကြမည်ဖြစ်သော်လည်း အမှားပြုသူများကို ထိုသို့ဆက်ဆံရန် Christ က အခွင့်အာဏာပေးထားခြင်း မရှိပါ။ ကောင်းကင်ဉာဏ်ပညာအားဖြင့်၊ နူးညံ့သိမ်မွေ့ခြင်းနှင့် နှလုံးသား၏နှိမ့်ချခြင်းအားဖြင့် ဆရာများသည် အလိုဆန္ဒကို ဦးတည်ပေးနိုင်ပြီး နာခံခြင်းလမ်းသို့ ဦးဆောင်နိုင်ကြသည်။ သို့သော် ခြိမ်းခြောက်ခြင်းအားဖြင့် ကျောင်းသား၏ ချစ်ခင်မှုကို ရရှိနိုင်မည်ဟု မည်သူမျှ မထင်မှတ်ပါနှင့်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် Christ လုပ်ဆောင်ခဲ့သကဲ့သို့ လုပ်ဆောင်ရမည်။

လူအများသည် မိမိတို့ကိုယ်တိုင်၌ရှိသော အမှားတစ်ခု၏ ဆိုးကျိုးကို လျှော့တွက်တတ်ကြသော်လည်း အခြားသူတစ်ဦး၌ ထိုအမှား၏သြဇာကိုမူ အပြည့်အဝ အသိအမှတ်ပြုကြသည်။ ပြုပြင်ရန်လိုအပ်သော အကျင့်စရိုက်များ မိမိတို့၌ ရှိနေသည်ကို လုံးဝမသိသူများကို နေရာတိုင်း၌ ကျွန်ုပ်တို့တွေ့ရသည်။ အခြားသူများက သူတို့၏ မနှစ်မြို့ဖွယ် အကျင့်စရိုက်လက္ခဏာများကို မြင်နိုင်သော်လည်း ဆုံးမခံရသောအခါ မိမိတို့သည် မတရားစွာ အကဲဖြတ်ခံရသည်ဟု ထင်မြင်ကြသည်။ ဆရာသည် ထာဝရကာလ၏အလင်း၌ မိမိ၏နှလုံးသားကို အနီးကပ်စစ်ဆေးသင့်သည်၊ သို့မှသာ မိမိ၏ကျောင်းသားများရှေ့တွင် သူတို့ဖြစ်လာစေလိုသော ပုံစံအတိုင်း မိမိကိုယ်တိုင် ဖြစ်နေသည်ကို ပြသနိုင်မည်။ သူသည် Christ ၏ကျောင်းတော်၌ နေ့စဉ်သင်ယူသူ ဖြစ်သင့်ပြီး၊ စပျစ်နွယ်ပင်၌ အကိုင်းအခက်တည်နေသကဲ့သို့ Christ ၌ တည်နေသင့်သည်၊ သို့မှသာ Christ ထံမှ မိမိရရှိထားသောအရာကို အခြားသူများထံ ဝေမျှပေးနိုင်မည်။

မိမိ၏ကျောင်းသားများကို စည်းကမ်းအောက်သို့ ရောက်စေလိုသော ဆရာသည် မိမိကိုယ်တိုင် ပထမဦးစွာ Christ ၏ ထိန်းချုပ်မှုအောက်သို့ ဝင်ရောက်ရမည်။ Jesus က “ငါ့နောက်သို့လိုက်သောသူသည် မှောင်မိုက်၌ မသွားဘဲ အသက်၏အလင်းကို ရလိမ့်မည်” ဟု မိန့်တော်မူသည်။ ဘုရားသခင်၏ အလင်းပေးခြင်းနှင့်အတူ သင်သည် Christ လုပ်ဆောင်ခဲ့သကဲ့သို့ လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ အကြောင်းမှာ သင်နှင့် ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရသော နောင်တမရသေးသည့် အပြစ်ကျူးလွန်သူတိုင်း၏ လမ်းကြောင်းပေါ်သို့ ကိုယ်တော်၏အလင်းသည် သင့်အားဖြင့် ထွန်းလင်းနိုင်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ သင်သည် အမှန်တကယ် ဘုရားသခင်၏လမ်းတော်များ၌ သွန်သင်သူတစ်ဦး ဖြစ်ပါသလော။ သင်သည် ပြောင်းလဲခြင်းခံရသော ဆရာတစ်ဦးဖြစ်လျှင် Christ က အသေခံပေးခဲ့သော ဝိညာဉ်များကို အတင်းမောင်းနှင်ဘဲ အနိုင်ရယူနိုင်မည်၊ တွန်းထုတ်ဘဲ ဆွဲဆောင်နိုင်မည်။ Christ ၏သိုးခြံမှ သိုးများနှင့် သိုးသငယ်များကို သင်စောင့်ရှောက်၍ ဂရုစိုက်မည်။ သူတို့ လမ်းလွဲသွားလျှင် သူတို့ကို ပျက်စီးဆုံးရှုံးစေရန် ချန်ထားမည်မဟုတ်ဘဲ ပျောက်ဆုံးသောအရာကို ရှာဖွေ၍ ကယ်တင်ရန် ထွက်သွားမည်။ ကောင်းကင်တစ်ခုလုံးသည် ဤကောင်းသောအမှု၌ သင့်အား ကူညီရန် အသင့်ရှိမည်။ အလွန်ဆုံး ဆုံးမမရ၊ မထိန်းနိုင်သောသူ၏ နှလုံးသားသို့ ဝင်ရောက်ရန် သော့ချက်ကို ရှာဖွေရာတွင် သင်၏ကြိုးပမ်းမှုကို ကောင်းကင်တမန်များက ကူညီပေးမည်။ သင်သည် မိမိ၏တိုင်းတာမရနိုင်သော ပြည့်စုံခြင်းမှ သင့်အား ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်သော Christ အားဖြင့် အထူးကျေးဇူးတော်နှင့် ခွန်အားကို ရရှိမည်။ ထိုအခါ သင်သည် ဘုရားသခင်နှင့်အတူ အမှုဆောင်သူတစ်ဦး ဖြစ်ရန် အရည်အချင်းပြည့်မီလာမည်။ ပျောက်ဆုံးသူများကို ကယ်တင်ရန် သင်၏ကြိုးပမ်းမှု၌ Christ နှင့် တစ်လုံးတစ်ဝတည်း ဖြစ်လာမည်။ သင်၏မေတ္တာဖြင့် အမှုဆောင်ခြင်း၏ ရလဒ်ကို ဤကာလအတွင်းသာမက ထာဝရကာလတစ်လျှောက်လုံးတွင်လည်း တွေ့မြင်ရမည်။—ဥပုသ်ကျောင်းအမှုဆောင်၊ ၁၈၉၃ ခုနှစ်၊ ဇန်နဝါရီလ။