အပိုင်း ၉ — စာဖတ်ခြင်းနှင့် ဂီတ

 

အပိုင်း ၉—စာဖတ်ခြင်းနှင့် ဂီတ

လူငယ်ယောက်ျားလေးများနှင့် လူငယ်မိန်းကလေးများ၊ သင့်အား စစ်မှန်သောအသိပညာကို ပေးမည့်အပြင် မိသားစုတစ်ခုလုံးအတွက် အထောက်အကူဖြစ်စေမည့် စာပေများကို ဖတ်ရှုကြပါ။ ခိုင်မာစွာ ဤသို့ပြောပါ— “ကျွန်ုပ်အတွက် အကျိုးမရှိသည့်အပြင် အခြားသူများအတွက် အမှုဆောင်ရန်ပင် မသင့်လျော်စေသော အရာများကို ဖတ်ရှုရာတွင် အဖိုးတန်အချိန်များကို မဖြုန်းတီးပါ။ ဘုရားသခင်၏အမှုတော်အတွက် သင့်လျော်သူဖြစ်လာရန် ကျွန်ုပ်၏အချိန်နှင့် အတွေးများကို အသုံးပြုမည်။ အပျော်အပါးသက်သက်နှင့် အပြစ်ရှိသောအရာများကို ကျွန်ုပ်၏မျက်စိမှိတ်ထားမည်။ ကျွန်ုပ်၏နားများသည် ထာဝရဘုရား၏ပိုင်ဆိုင်ရာဖြစ်သောကြောင့် ရန်သူ၏လှည့်စားတတ်သော ဆင်ခြင်ချက်များကို နားမထောင်ပါ။ ဘုရားသခင်၏ဝိညာဉ်တော်၏ လွှမ်းမိုးမှုအောက်တွင် မရှိသောအလိုဆန္ဒ၏ လက်အောက်၌ ကျွန်ုပ်၏အသံသည် မည်သည့်နည်းနှင့်မျှ ရှိမနေစေရ။ ကျွန်ုပ်၏ကိုယ်ခန္ဓာသည် သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်၏ဗိမာန်ဖြစ်သောကြောင့် ကျွန်ုပ်၏ဖြစ်တည်မှုရှိ စွမ်းအားတိုင်းကို ထိုက်တန်သောလုပ်ဆောင်မှုများအတွက် ဆက်ကပ်ထားမည်။”—[အသင်းတော်အတွက် သက်သေခံချက်များ ၇:၆၄]။

အခန်း ၈၈—စာဖတ်ခြင်းရွေးချယ်မှု

ပညာရေးဟူသည် ဘဝ၏တာဝန်အားလုံးကို အကောင်းဆုံးထမ်းဆောင်နိုင်ရန် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊ ဉာဏ်ရည်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ဝိညာဉ်ရေးရာစွမ်းအားများကို ပြင်ဆင်ပေးခြင်းသာ ဖြစ်သည်။ ခံနိုင်ရည်ရှိမှုစွမ်းအားနှင့် ဦးနှောက်၏ခွန်အား၊ လှုပ်ရှားတက်ကြွမှုတို့သည် ၎င်းတို့ကို မည်သို့အသုံးပြုသည်ဆိုသည့်အပေါ် မူတည်၍ လျော့နည်းလာနိုင်သကဲ့သို့ တိုးပွားလာနိုင်သည်။ စိတ်ကို ထိုသို့စည်းကမ်းပေးထားရမည်၊ သို့မှသာ ၎င်း၏စွမ်းအားအားလုံးသည် အချိုးကျဖွံ့ဖြိုးလာမည်။

လူငယ်များစွာသည် စာအုပ်များကို ဖတ်ရှုရန် စိတ်အားထက်သန်ကြသည်။ သူတို့ရနိုင်သမျှ အရာအားလုံးကို ဖတ်လိုကြသည်။ သူတို့ဖတ်သည့်အရာကိုသာမက နားထောင်သည့်အရာကိုလည်း သတိပြုစေပါ။ မသင့်လျော်သောစာဖတ်ခြင်းကြောင့် သူတို့သည် အလွန်ကြီးမားသော အန္တရာယ်နှင့် ရင်ဆိုင်နေရကြောင်း ကျွန်ုပ်အား အသိပေးထားသည်။ စာတန်သည် လူငယ်များ၏စိတ်ကို မတည်ငြိမ်စေရန် နည်းလမ်းပေါင်းတစ်ထောင် ရှိသည်။ သူတို့သည် ခဏတာမျှပင် သတိလက်လွတ်မနေနိုင်ကြပါ။ ရန်သူ၏သွေးဆောင်မှုများကြောင့် ဆွဲဆောင်မခံရစေရန် သူတို့၏စိတ်များကို စောင့်ကြပ်ထားရမည်။

ကျန်းမာရေးနှင့် မညီညွတ်သော စာဖတ်ခြင်း၏ လွှမ်းမိုးမှု

စာတန်သည် စိတ်သည် မည်သည့်အရာကို အစာအဖြစ် ကျွေးမွေးနေသည်ဆိုသည့်အပေါ် အကြီးအကျယ် သက်ရောက်မှုရှိကြောင်း သိသည်။ သူသည် လူငယ်များနှင့် အသက်ရင့်သူများကို ဇာတ်လမ်းစာအုပ်များ၊ ပုံပြင်များနှင့် အခြားစာပေများကို ဖတ်ရှုစေရန် ကြိုးပမ်းနေသည်။ ထိုသို့သောစာပေများကို ဖတ်ရှုသူများသည် မိမိတို့ရှေ့တွင်ရှိသော တာဝန်များကို ထမ်းဆောင်ရန် မသင့်လျော်တော့ကြပါ။ သူတို့သည် လက်တွေ့မဟုတ်သောဘဝကို နေထိုင်ကြပြီး သမ္မာကျမ်းစာကို ရှာဖွေလေ့လာရန်၊ ကောင်းကင်မန္နာဖြင့် အာဟာရဖြည့်ရန် အလိုဆန္ဒမရှိကြတော့ပါ။ ခွန်အားပေးရန်လိုအပ်သော စိတ်သည် အားနည်းလာပြီး ခရစ်တော်၏အမှုတော်နှင့် လုပ်ငန်းနှင့်သက်ဆိုင်သော ကြီးမားသည့်အမှန်တရားများကို လေ့လာရန် ၎င်း၏စွမ်းအားကို ဆုံးရှုံးသွားသည်—ထိုအမှန်တရားများသည် စိတ်ကို ခိုင်မာစေပြီး၊ စိတ်ကူးစိတ်သန်းကို နိုးကြားစေကာ ခရစ်တော်အောင်မြင်ခဲ့သကဲ့သို့ အောင်မြင်ရန် ခိုင်မာ၍ အလေးအနက်ထားသော အလိုဆန္ဒကို မီးထွန်းပေးမည့် အမှန်တရားများဖြစ်သည်။

ဝိညာဉ်ရေးရာ၏ ရန်သူများ

ထုတ်ဝေထားသော စာအုပ်အများအပြားကို ဖျက်ဆီးပစ်နိုင်ခဲ့ပါက စိတ်နှင့်နှလုံးသားတို့အပေါ် ကြောက်မက်ဖွယ်အမှုကို ပြုနေသော ကပ်ဘေးတစ်ခုကို ရပ်တန့်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ အချစ်ဇာတ်လမ်းများ၊ အပျော်အပါးသက်သက်နှင့် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ် ပုံပြင်များ၊ ထို့အပြင် ဘာသာရေးဝတ္ထုများဟု ခေါ်ဆိုသည့် စာအုပ်အမျိုးအစားပင်—စာရေးသူက သူ၏ဇာတ်လမ်းထဲတွင် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ သင်ခန်းစာတစ်ရပ် ထည့်သွင်းထားသည့် စာအုပ်များပင်—စာဖတ်သူများအတွက် ကျိန်စာဖြစ်သည်။ ဘာသာရေးဆိုင်ရာ ခံစားချက်များကို ဇာတ်လမ်းစာအုပ်တစ်အုပ်လုံးတွင် ရက်လုပ်ထည့်ထားနိုင်သော်လည်း အများအားဖြင့် စာတန်သည် ကောင်းကင်တမန်၏အဝတ်ကို ဝတ်ဆင်ထားခြင်းမျှသာဖြစ်ပြီး ထိုသို့ဖြင့် ပိုမိုထိရောက်စွာ လှည့်ဖြားကာ ဆွဲဆောင်နိုင်သည်။ မှန်ကန်သောအခြေခံမူများ၌ မည်သူမျှ ထိုမျှအတည်ပြုခိုင်မာခြင်း မရှိသကဲ့သို့၊ သွေးဆောင်မှုမှ မည်သူမျှ ထိုမျှလုံခြုံခြင်းမရှိသောကြောင့် ဤဇာတ်လမ်းများကို ဖတ်ရှုရာတွင် လုံခြုံသည်ဟု မဆိုနိုင်ပါ။

ဝတ္ထုစာပေများကို ဖတ်ရှုသူများသည် ဝိညာဉ်ရေးရာကို ဖျက်ဆီးသည့် မကောင်းမှုတစ်ရပ်ကို လိုက်စားနေကြပြီး၊ သန့်ရှင်းသောစာမျက်နှာ၏ အလှကို ဖုံးကွယ်ပစ်ကြသည်။ ထိုအရာသည် မကျန်းမာသော စိတ်လှုပ်ရှားမှုကို ဖြစ်စေပြီး စိတ်ကူးစိတ်သန်းကို ဖျားနာစေကာ စိတ်ကို အသုံးဝင်မှုအတွက် မသင့်လျော်စေသည်။ ဆုတောင်းခြင်းမှ ဝိညာဉ်ကို ဝေးကွာစေပြီး ဝိညာဉ်ရေးရာလေ့ကျင့်မှုမှန်သမျှအတွက် မသင့်လျော်စေသည်။

ဘုရားသခင်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏လူငယ်များစွာကို ထူးခြားကောင်းမွန်သော စွမ်းရည်များဖြင့် ပေးသနားထားသည်။ သို့သော် မကြာခဏဆိုသကဲ့သို့ သူတို့သည် မိမိတို့၏စွမ်းအားများကို အားနည်းစေပြီး၊ မိမိတို့၏စိတ်များကို ရှုပ်ထွေး၍ အားနည်းစေကြသောကြောင့် နှစ်ပေါင်းများစွာတိုင် ကျေးဇူးတော်၌လည်းကောင်း၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ယုံကြည်ခြင်း၏ အကြောင်းရင်းများကို သိကျွမ်းခြင်း၌လည်းကောင်း တိုးတက်မှုမရှိကြပါ။ ထိုသို့ဖြစ်ရခြင်းမှာ စာဖတ်ရန် မပညာရှိစွာ ရွေးချယ်ခြင်းကြောင့် ဖြစ်သည်။ မကြာမီ ကြွလာမည့် ထာဝရဘုရားကို စောင့်မျှော်နေသူများ၊ “ဤပုပ်ဆွေးသောအရာသည် မပုပ်မသိုးနိုင်သောအရာကို ဝတ်ဆင်ရမည့်” ထိုအံ့ဖွယ်ပြောင်းလဲမှုကို စောင့်မျှော်နေသူများသည် ဤစမ်းသပ်ကာလအတွင်း ပိုမိုမြင့်မားသော လုပ်ဆောင်မှုအဆင့်တွင် ရပ်တည်နေသင့်သည်။

ကျွန်ုပ်၏ချစ်လှစွာသော လူငယ်မိတ်ဆွေများ၊ စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ် ဇာတ်လမ်းများ၏ လွှမ်းမိုးမှုနှင့်ပတ်သက်၍ သင်တို့၏ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံကို မေးမြန်းကြည့်ပါ။ ထိုသို့ဖတ်ရှုပြီးနောက် သမ္မာကျမ်းစာကို ဖွင့်၍ အသက်၏စကားများကို စိတ်ဝင်စားစွာ ဖတ်နိုင်ပါသလား။ ဘုရားသခင်၏စာအုပ်ကို စိတ်ဝင်စားစရာမရှိဟု မတွေ့ကြပါသလား။ ထိုအချစ်ဇာတ်လမ်း၏ ဆွဲဆောင်မှုသည် စိတ်ပေါ်တွင် ရှိနေပြီး ၎င်း၏ကျန်းမာသောအခြေအနေကို ဖျက်ဆီးကာ သင်တို့၏ထာဝရကောင်းကျိုးနှင့် သက်ဆိုင်သည့် အရေးကြီး၍ လေးနက်သောအမှန်တရားများပေါ်တွင် အာရုံစိုက်ရန် မဖြစ်နိုင်အောင် ပြုနေသည်မဟုတ်ပါလား။

တန်ဖိုးမရှိသော စာဖတ်ခြင်းအားလုံးကို ပြတ်သားစွာ ဖယ်ရှားပစ်ပါ။ ထိုအရာသည် သင်တို့၏ဝိညာဉ်ရေးရာကို ခိုင်မာစေမည်မဟုတ်ဘဲ စိတ်ကူးစိတ်သန်းကို ဖောက်ပြန်စေသည့် ခံစားချက်များကို စိတ်ထဲသို့ ထည့်သွင်းပေးကာ ယေရှုကို လျော့နည်းစွာ တွေးတောစေပြီး ကိုယ်တော်၏အဖိုးတန်သင်ခန်းစာများကို လျော့နည်းစွာ ဆင်ခြင်စေမည်။ စိတ်ကို မှားယွင်းသောဦးတည်ရာသို့ ဦးဆောင်သွားနိုင်သည့် အရာအားလုံးမှ လွတ်လပ်စွာ ထားပါ။ စိတ်၏စွမ်းအားများကို မည်သည့်ခွန်အားမျှ မပေးသည့် တန်ဖိုးမရှိသော ဇာတ်လမ်းများဖြင့် စိတ်ကို မရှုပ်ထွေးစေပါနှင့်။ အတွေးများသည် စိတ်အတွက် ပြင်ဆင်ပေးထားသော အစာ၏သဘောသဘာဝနှင့် တူညီသည်။

စာအုပ်တို့၏ စာအုပ်

လူတစ်ဦး၏ အားလပ်ချိန်များတွင် ဖတ်ရှုရန် ရွေးချယ်သော စာအုပ်များ၏ သဘောသဘာဝက သူ၏ဘာသာရေးအတွေ့အကြုံ၏ သဘောသဘာဝကို ဖော်ပြသည်။ စိတ်၏ကျန်းမာသော အခြေအနေနှင့် ခိုင်မာသောဘာသာရေးအခြေခံမူများ ရရှိရန် လူငယ်များသည် ဘုရားသခင်၏နှုတ်ကပတ်တော်အားဖြင့် ကိုယ်တော်နှင့် မိတ်သဟာယဖွဲ့ကာ နေထိုင်ရမည်။ ခရစ်တော်အားဖြင့် ကယ်တင်ခြင်းလမ်းကို ပြသပေးသည့် သမ္မာကျမ်းစာသည် ပိုမိုမြင့်မား၍ ပိုမိုကောင်းမွန်သောဘဝသို့ ကျွန်ုပ်တို့၏လမ်းညွှန်ဖြစ်သည်။ ၎င်းတွင် ရေးသားဖူးသမျှထဲ၌ စိတ်ဝင်စားစရာအကောင်းဆုံးနှင့် သင်ခန်းစာအများဆုံး ပါဝင်သည့် သမိုင်းနှင့် အတ္ထုပ္ပတ္တိများ ရှိသည်။ ဝတ္ထုစာပေများကို ဖတ်ရှုခြင်းဖြင့် မိမိတို့၏စိတ်ကူးစိတ်သန်း မဖောက်ပြန်သေးသူများသည် သမ္မာကျမ်းစာကို စိတ်ဝင်စားစရာအကောင်းဆုံး စာအုပ်အဖြစ် တွေ့ကြမည်။

သမ္မာကျမ်းစာသည် စာအုပ်တို့၏ စာအုပ်ဖြစ်သည်။ သင်တို့သည် ဘုရားသခင်၏နှုတ်ကပတ်တော်ကို ချစ်မြတ်နိုးပြီး၊ အခွင့်အရေးရသည့်အခါတိုင်း ၎င်းကို ရှာဖွေလေ့လာကာ ၎င်း၏ကြွယ်ဝသောဘဏ္ဍာများကို ပိုင်ဆိုင်ရရှိပြီး ကောင်းသောအမှုအလုံးစုံတို့အတွက် အပြည့်အဝပြင်ဆင်ခံရရန် ကြိုးစားလျှင် ယေရှုသည် သင်တို့ကို မိမိထံသို့ ဆွဲဆောင်နေကြောင်း သေချာစွာသိနိုင်သည်။ သို့သော် သမ္မာကျမ်းစာကို ပေါ့ပေါ့တန်တန် ဖတ်ရှုရုံမျှဖြင့်၊ ခရစ်တော်၏တောင်းဆိုချက်များကို လိုက်နာနိုင်ရန် ကိုယ်တော်၏သင်ခန်းစာကို နားလည်ရန် မရှာဖွေဘဲ ဖတ်ရှုခြင်းသည် မလုံလောက်ပါ။ ဘုရားသခင်၏နှုတ်ကပတ်တော်၌ သမ္မာတရား၏မိုင်းတွင်းထဲသို့ နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း တူးဖော်မှသာ ရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်သော ဘဏ္ဍာများရှိသည်။

ဇာတိစိတ်ရှိသောစိတ်သည် အမှန်တရားကို ငြင်းပယ်သည်။ သို့သော် ပြောင်းလဲခြင်းခံရသောဝိညာဉ်သည် အံ့ဖွယ်ကောင်းသော ပြောင်းလဲမှုကို ခံစားရသည်။ ယခင်က အပြစ်သားကို ဆန့်ကျင်သည့် သက်သေခံအမှန်တရားများကို ဖော်ပြသောကြောင့် ဆွဲဆောင်မှုမရှိခဲ့သည့် စာအုပ်သည် ယခုအခါ ဝိညာဉ်၏အစာ၊ အသက်တာ၏ဝမ်းမြောက်ခြင်းနှင့် နှစ်သိမ့်ခြင်း ဖြစ်လာသည်။ ဖြောင့်မတ်ခြင်း၏နေသည် သန့်ရှင်းသောစာမျက်နှာများကို ထွန်းလင်းစေပြီး သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်သည် ထိုစာမျက်နှာများမှတစ်ဆင့် ဝိညာဉ်အား စကားပြောတော်မူသည်....

အပေါ့စားစာဖတ်ခြင်းကို ချစ်မြတ်နိုးလာသူအားလုံး ယခုအခါ မိမိတို့၏အာရုံကို ခိုင်မာသော ပရောဖက်ပြုချက်စကားတော်ဘက်သို့ လှည့်ကြပါစေ။ သင်တို့၏သမ္မာကျမ်းစာများကို ယူ၍ ဓမ္မဟောင်းနှင့် ဓမ္မသစ်၏ သန့်ရှင်းသောမှတ်တမ်းများကို အသစ်သောစိတ်ဝင်စားမှုဖြင့် စတင်လေ့လာကြပါ။ သမ္မာကျမ်းစာကို ပို၍မကြာခဏနှင့် ပို၍လုံ့လဝီရိယရှိစွာ လေ့လာလေလေ၊ ၎င်းသည် ပို၍လှပလာလေလေဖြစ်ပြီး အပေါ့စားစာဖတ်ခြင်းကို သင်တို့ ပို၍နှစ်သက်မှုနည်းလာမည်။ ဤအဖိုးတန်စာအုပ်ကို သင်တို့၏နှလုံးသားများနှင့် ချည်နှောင်ထားပါ။ ၎င်းသည် သင်တို့အတွက် မိတ်ဆွေနှင့် လမ်းညွှန်ဖြစ်လိမ့်မည်။—[လူငယ်များ၏ ဆရာ၊ အောက်တိုဘာ ၉၊ ၁၉၀၂]

အခန်း ၈၉—ဧဖက်မြို့သားတို့၏ နမူနာ

ဧဖက်မြို့သားများ ပြောင်းလဲလာသောအခါ သူတို့၏အလေ့အကျင့်များနှင့် လုပ်ရပ်များကို ပြောင်းလဲခဲ့ကြသည်။ ဘုရားသခင်၏ဝိညာဉ်တော်၏ ယုံကြည်စိတ်ချစေမှုအောက်တွင် သူတို့သည် လျင်မြန်စွာ လုပ်ဆောင်ကြပြီး၊ မိမိတို့၏မှော်အတတ်နှင့် ပတ်သက်သည့် လျှို့ဝှက်ချက်များအားလုံးကို ဖော်ထုတ်ခဲ့ကြသည်။ သူတို့သည် လာ၍ ဝန်ခံကြပြီး၊ မိမိတို့၏လုပ်ရပ်များကို ပြသကြသည်။ ထို့အပြင် မှော်အတတ်ကို ထိုမျှလောက် ဆည်းကပ်ခဲ့ကြခြင်းနှင့် စာတန်တီထွင်ထားသည့် စည်းမျဉ်းများအတိုင်း မှော်အတတ်ကို လုပ်ဆောင်နိုင်မည့် နည်းလမ်းများကို ဖော်ပြထားသည့် စာအုပ်များကို ထိုမျှလောက် တန်ဖိုးထားခဲ့ကြခြင်းအတွက် သူတို့၏ဝိညာဉ်များသည် သန့်ရှင်းသောအမျက်ဒေါသနှင့် ပြည့်နှက်ခဲ့ကြသည်။ သူတို့သည် မကောင်းဆိုးဝါး၏အမှုတော်မှ လှည့်ထွက်ရန် ဆုံးဖြတ်ခဲ့ကြပြီး မိမိတို့၏တန်ဖိုးကြီးသော စာအုပ်များကို ယူဆောင်လာကာ လူအများရှေ့တွင် မီးရှို့ခဲ့ကြသည်။ ထိုသို့ဖြင့် ဘုရားသခင်ထံသို့ လှည့်ပြန်ခြင်းသည် စစ်မှန်ကြောင်း ထင်ရှားစေခဲ့ကြသည်....

ဧဝံဂေလိတရားကို လက်ခံပြောင်းလဲချိန်တွင် ဧဖက်မြို့သားများ မီးထဲသို့ ပစ်ချခဲ့သည့် စာအုပ်များကို ယခင်က သူတို့သည် နှစ်သက်ခဲ့ကြပြီး မိမိတို့၏သိစိတ်ကို အုပ်စိုးခွင့်နှင့် မိမိတို့၏စိတ်ကို လမ်းညွှန်ခွင့် ပေးခဲ့ကြသည်။ သူတို့သည် ထိုစာအုပ်များကို ရောင်းချနိုင်ခဲ့ကြသော်လည်း ထိုသို့လုပ်ပါက မကောင်းမှုသည် ဆက်လက်တည်ရှိနေမည်ဖြစ်သည်။ ထို့နောက် သူတို့သည် စာတန်၏လျှို့ဝှက်ချက်များနှင့် မှော်အတတ်များကို ရွံရှာလာကြပြီး ထိုအရာများမှ ရရှိခဲ့သောအသိပညာကို စက်ဆုပ်ရွံရှာကြသည်။ အမှန်တရားနှင့် ဆက်နွှယ်လာသော လူငယ်များကို ကျွန်ုပ်မေးလိုသည်—သင်တို့၏ မှော်အတတ်စာအုပ်များကို မီးရှို့ပြီးပြီလော။

ယနေ့ခေတ်၏ မှော်အတတ်စာအုပ်များ

ဧဖက်မြို့သားများကို ချည်နှောင်ထားခဲ့သည့် မကောင်းမှုကို သင်တို့လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့ စွပ်စွဲခြင်းမရှိပါ။ သူတို့ကဲ့သို့ မှော်အတတ်ကို လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်၊ စုန်းအတတ်ပညာများကို ပြုလုပ်ခဲ့သည်ဟုလည်း ကျွန်ုပ်တို့ မဆိုပါ။ သင်တို့သည် သေသူများ၏ဝိညာဉ်များနှင့် ဆက်သွယ်သည့် လျှို့ဝှက်အတတ်ကို လိုက်စားခဲ့သည်၊ မကောင်းဆိုးဝါးဝိညာဉ်များနှင့် မိတ်သဟာယဖွဲ့ခဲ့သည်ဟုလည်း ကျွန်ုပ်တို့ မပြောပါ။ သို့သော် မကောင်းမှုအားလုံး၏အရင်းအမြစ်၊ ဤလျှို့ဝှက်ချက်များနှင့် ငရဲဆန်သောအတတ်များအားလုံးကို တီထွင်သူနှင့် သင်တို့သည် မိတ်သဟာယဖွဲ့နေခြင်း မဟုတ်ပါလော။ ဤလောက၏ဘုရား၊ လေထု၏တန်ခိုးကို အုပ်စိုးသူ၏ အကြံပြုချက်များကို သင်တို့ နားထောင်နေခြင်း မဟုတ်ပါလော။ သူ၏မုသာများကို သင်တို့ လက်ခံပြီး၊ မပြောင်းလဲမီ သင်တို့၏ဘဝနှင့် သဟဇာတဖြစ်သောအရာများကို လုပ်ဆောင်ရန် သူ၏ကိုယ်စားလှယ်များအဖြစ် မိမိတို့ကိုယ်ကို ပေးအပ်ခဲ့ကြသည် မဟုတ်ပါလော။ သင်တို့သည် မိမိတို့ကိုယ်ကို စာတန်၏ကိုယ်စားလှယ်များအဖြစ် လုံးဝပေးအပ်ခဲ့ကြပြီး၊ ပိုမိုကျယ်ပြန့်သောအဓိပ္ပာယ်ဖြင့် ကျဆုံးသောကောင်းကင်တမန်များနှင့် ဆက်ဆံရေးရှိကာ မိမိတို့၏ဝိညာဉ်နှင့် အခြားသူများ၏ဝိညာဉ်ကို လှည့်ဖြားသည့်အတတ်မှ သင်ခန်းစာများကို သင်ယူနေခြင်း မဟုတ်ပါလော။

မှော်အတတ်စာအုပ်များနှင့် ပတ်သက်၍ မည်သို့ဖြစ်သနည်း။ သင်တို့သည် မည်သည့်အရာများကို ဖတ်ရှုနေကြသနည်း။ သင်တို့၏အချိန်ကို မည်သို့အသုံးပြုနေကြသနည်း။ ဘုရားသခင်၏နှုတ်ကပတ်တော်မှ ကိုယ်တော်က သင်တို့အား စကားပြောတော်မူသည့်အသံကို ကြားနိုင်ရန် သန့်ရှင်းသောဗျာဒိတ်တော်များကို လေ့လာရန် ကြိုးစားနေကြသလား။ ကမ္ဘာကြီးသည် သံသယဝါဒ၊ ဘာသာမဲ့ဝါဒနှင့် ဘုရားမဲ့ဝါဒ၏မျိုးစေ့များကို ကြဲချသော စာအုပ်များဖြင့် ပြည့်လျှံနေသည်။ ထိုစာအုပ်များမှ သင်တို့သည် အနည်းနှင့်အများ သင်ခန်းစာများကို သင်ယူနေကြပြီး၊ ထိုစာအုပ်များသည် မှော်အတတ်စာအုပ်များဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် ဘုရားသခင်ကို စိတ်ထဲမှ ဖယ်ရှားပစ်ပြီး ဝိညာဉ်ကို စစ်မှန်သောသိုးထိန်းထံမှ ခွဲထုတ်ကြသည်။

လေးနက်သောအတွေးအတွက် မသင့်လျော်သောစိတ်

သင်တို့ဖတ်ရှုခဲ့သော စာအုပ်များသည် စာတန်၏ကိုယ်စားလှယ်များက စာတန်၏တရားဇရပ်တွင် ဖန်တီးထားသော သီအိုရီများဖြင့် စိတ်ကို လှည့်စားရန်၊ စာတန်ဆန်သော ဂုဏ်သိက္ခာဖြင့် မကောင်းဆိုးဝါးကို မည်သို့အမှုဆောင်နိုင်သည်ကို ပြသရန် ဖန်တီးထားခြင်းဖြစ်သည်။ လှပစွာတင်ပြထားသော သံသယများဖြင့် စိတ်ကို မတည်ငြိမ်စေရန် ရည်ရွယ်ထားသည့် ဘာသာမဲ့သဘောထားပါသော စာအုပ်များ မည်မျှများပြားလှသနည်း။ စာတန်သည် ထိုစာအုပ်များအပေါ် မိမိ၏အဆိပ်ပြင်းသောအသက်ရှူသွင်းမှုကို ပြုထားပြီး၊ ထိုစာအုပ်များကို ဖတ်ရှုသောဝိညာဉ်ကို သေစေနိုင်သော ဝိညာဉ်ရေးရာငှက်ဖျားရောဂါက ထိခိုက်စေသည်။

ကမ္ဘာကြီးတွင် စိတ်ကို စိတ်ကူးယဉ်မှုများနှင့် မိုက်မဲမှုများဖြင့် ပြည့်စေသည့် စိတ်ကူးယဉ်စာပေများ မည်မျှများပြားလှသနည်း။ ထိုအရာများက အမှန်တရားနှင့် ဖြောင့်မတ်ခြင်းစကားများအပေါ် မနှစ်မြို့စိတ်ကို ဖြစ်ပေါ်စေသည်။ ထိုသို့ဖြင့် စိတ်သည် လေးနက်သောအတွေးအတွက်၊ ဘုရားသခင်၏ပရဒိသုသို့ ဦးတည်သွားမည့် လမ်းညွှန်စာအုပ်ဖြစ်သော သမ္မာကျမ်းစာကို စိတ်ရှည်၍ ဇွဲလုံ့လဖြင့် စူးစမ်းလေ့လာရန် မသင့်လျော်တော့ပေ။

မြေကြီးဘဏ္ဍာကို ရရှိရန်အကြောင်း များစွာရေးသားထားကြသည်။ ဤလောက၏ကြွယ်ဝမှုသည် ကျွန်ုပ်တို့အား ကောင်းကင်သို့ ဝင်ခွင့်လက်မှတ် ဝယ်ပေးနိုင်သကဲ့သို့ ရေးသားထားကြသည်။ လူတို့၏ရဲရင့်၍ အရှက်မဲ့စွာ ကြံစည်လုပ်ဆောင်မှုများဖြင့် ပြည့်နှက်နေသော သမိုင်းစာအုပ်များ မည်မျှများပြားစွာ ရေးသားထားကြသနည်း။ ထိုသူတို့၏ဘဝများသည် ပိုမိုကောင်းမွန်သောတိုင်းပြည်သို့ ဦးတည်သည့် လမ်းပေါ်တွင် အလင်းရောင်တစ်စက်မျှပင် မထွန်းလင်းပေးကြပါ။

လမ်းလွဲစေသော စာအုပ်များ

စစ်ပွဲနှင့် သွေးထွက်သံယိုမှုအကြောင်း ရေးသားထားပြီး လူငယ်များကို လမ်းလွဲစေသော စာအုပ်များ မည်မျှရှိသနည်း။ သူတို့ဖတ်ရှုနေစဉ် စာတန်သည် သူတို့ဘေးတွင် ရပ်ကာ သူတို့ဖတ်ရှုနေသည့် စစ်သည်တော်၏ စိတ်ဓာတ်ကို သူတို့အတွင်း လှုံ့ဆော်ပေးသည်။ သူတို့၏သွေးသည် သွေးကြောများအတွင်း ပူလောင်လာပြီး ရက်စက်သောလုပ်ရပ်များကို ပြုလုပ်ရန် လှုံ့ဆော်ခံရကြသည်။ မသန့်ရှင်းသောအလိုဆန္ဒများကို ဖြစ်ပေါ်စေပြီး နှလုံးသား၏ကိလေသာများကို မီးလောင်စေကာ ဖြူစင်သန့်ရှင်းသောအရာအားလုံးမှ ဝေးကွာစေသော အကျင့်ပျက်စာအုပ်များ မည်မျှများပြားလှသနည်း။

သင်တို့၌ မှော်အတတ်စာအုပ်များ ရှိခဲ့ကြသည်။ ထိုစာအုပ်များထဲရှိ မြင်ကွင်းများနှင့် ပုံရိပ်များကို တစ်ချိန်က ကောင်းကင်ဘုံ၏ နန်းတော်များတွင် မြင့်မြတ်သောကောင်းကင်တမန်တစ်ပါးဖြစ်ခဲ့သူက လှုံ့ဆော်ပေးခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်....

စာတန်၏စုန်းအတတ်၏ ညှို့ယူမှုကို ချိုးဖျက်ခြင်း

မှော်အတတ်စာအုပ်များကို မီးရှို့ပစ်သင့်သလားဟု ကျွန်ုပ်မေးလိုသည်။ စာတန်၏တရားဇရပ်တွင် ကာမဂုဏ်လိုက်စားမှုကို မွေးမြူ၍ လိုက်စားနေသော ဆွဲဆောင်မှုရှိသည့် နေရာများရှိသည်။ သို့သော် ထိုနေရာတွင် သက်သေရှိပြီး မမြင်ရသော ဧည့်သည်တစ်ဦးက အမှောင်ထဲတွင် ပြုလုပ်သောအမှုများကို သက်သေခံနေသည်။ အချည်းနှီးသောသူများ၊ မာနထောင်လွှားသူများ၊ ပျော်ရွှင်မြူးထူးနေသူများ၏ ပေါင်းသင်းမှုများတွင် စာတန်က အုပ်စိုးပြီး ပျော်ပွဲရွှင်ပွဲမြင်ကွင်းများ၏ အဓိကလှုံ့ဆော်သူ ဖြစ်သည်။ သူသည် ထိုနေရာတွင် အသွင်ဖုံးကွယ်ထားသည်။ ကျွန်ုပ်တို့ပတ်ဝန်းကျင်တွင် နေရာတိုင်း၌ စုန်းအတတ်များ ဖြစ်ပေါ်နေပြီး၊ ကမ္ဘာနှင့် အသင်းတော်တို့သည် မိမိတို့ မည်သည့်အခါမျှ လုပ်ဆောင်မည်ဟု မထင်ထားသည့်အရာများကို လုပ်ဆောင်စေမည့်သူ၏ လွှမ်းမိုးမှုအောက်တွင် ရှိနေကြသည်။ သူတို့လုပ်ဆောင်မည့်အမှုများကို ကြိုတင်အသိပေးခဲ့ပါက ဟာဇေလအား ပရောဖက်က သူ၏အနာဂတ်လုပ်ရပ်ကို ပြောပြသောအခါ သူအံ့ဩခဲ့သကဲ့သို့ သူတို့လည်း အလွန်အံ့ဩကြမည်....

ဘုရားသခင်၏ဝိညာဉ်တော်၏ ထိန်းချုပ်မှုအောက်တွင် မရှိသော ယောက်ျား၊ မိန်းမနှင့် ကလေးတိုင်းသည် စာတန်၏စုန်းအတတ်၏ လွှမ်းမိုးမှုအောက်တွင် ရှိကြပြီး၊ သူ၏စကားနှင့် နမူနာအားဖြင့် အခြားသူများကို အမှန်တရား၏လမ်းမှ ဝေးကွာစေမည်။ ခရစ်တော်၏ပြောင်းလဲစေသော ကျေးဇူးတော်သည် နှလုံးသားပေါ်တွင် ရှိလာသောအခါ အပြစ်သားသည် ဘုရားသခင်က သူ့အတွက် ပြင်ဆင်ပေးထားသော ကြီးမားသည့်ကယ်တင်ခြင်းကို အချိန်ကြာမြင့်စွာ လျစ်လျူရှုခဲ့သောကြောင့် ဖြောင့်မတ်သောအမျက်ဒေါသသည် ဝိညာဉ်ကို သိမ်းပိုက်လိမ့်မည်။ ထိုအခါ သူသည် ကိုယ်၊ ဝိညာဉ်နှင့် စိတ်တို့ကို ဘုရားသခင်ထံ အပ်နှံပြီး၊ ဘုရားသခင်ပေးသနားသော ကျေးဇူးတော်အားဖြင့် စာတန်နှင့် ပေါင်းသင်းခြင်းမှ ထွက်ခွာမည်။ ဧဖက်မြို့သားများကဲ့သို့ သူသည် စုန်းအတတ်ကို ပြစ်တင်ရှုတ်ချပြီး စာတန်နှင့် ချည်နှောင်ထားသော နောက်ဆုံးကြိုးကို ဖြတ်တောက်မည်။ သူသည် အမှောင်မင်းသား၏အလံကို စွန့်လွှတ်ပြီး၊ အသွေးတော်စွန်းသော အမ်မာနွေလမင်းသား၏အလံအောက်သို့ ဝင်ရောက်မည်။ သူသည် မှော်အတတ်စာအုပ်များကို မီးရှို့မည်။—[လူငယ်များ၏ ဆရာ၊ နိုဝင်ဘာ ၁၆၊ ၁၈၉၃]

အခန်း ၉၀—သင့်လျော်သော စိတ်အစာ

ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများ မည်သည့်အရာကို ဖတ်သင့်သနည်းဟူသည်မှာ လေးနက်သောမေးခွန်းဖြစ်ပြီး လေးနက်သောအဖြေကို တောင်းဆိုသည်။ ခရစ်ယာန်မိသားစုများတွင် စိတ်ပေါ်၌ ကောင်းကျိုး၏အမှတ်အသားကို မချန်ထားဘဲ ဆက်လက်ဖြစ်ပေါ်နေသော ဇာတ်လမ်းများပါဝင်သည့် မဂ္ဂဇင်းများနှင့် သတင်းစာများကို တွေ့မြင်ရခြင်းကြောင့် ကျွန်ုပ်စိတ်ပူပန်ရသည်။ ထိုသို့ ဝတ္ထုစာပေများကို နှစ်သက်သည့်အရသာ မွေးမြူခံထားရသူများကို ကျွန်ုပ်စောင့်ကြည့်ခဲ့ဖူးသည်။ သူတို့သည် ဘုရားသခင်၏နှုတ်ကပတ်တော်၏ အမှန်တရားများကို နားထောင်ခွင့်နှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ယုံကြည်ခြင်း၏ အကြောင်းရင်းများကို သိကျွမ်းခွင့် ရရှိခဲ့ကြသော်လည်း စစ်မှန်သောဘုရားတရားကိုင်းရှိုင်းမှု မရှိဘဲ အသက်ရင့်လာကြသည်။

ဤချစ်လှစွာသောလူငယ်များသည် မိမိတို့၏အကျင့်စရိုက်ကို တည်ဆောက်ရာတွင် အကောင်းဆုံးပစ္စည်းများ—ဘုရားသခင်ကို ချစ်ခြင်းနှင့် ကြောက်ရွံ့ခြင်း၊ ခရစ်တော်ကို သိကျွမ်းခြင်း—ကို ထည့်သွင်းရန် အလွန်လိုအပ်ကြသည်။ သို့သော် များစွာသောသူတို့သည် ယေရှု၌ရှိသော အမှန်တရားကို ဉာဏ်ပညာဖြင့် နားလည်မှုမရှိကြပါ။ စိတ်သည် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ် ဇာတ်လမ်းများဖြင့် အစာကျွေးခံနေရသည်။ သူတို့သည် လက်တွေ့မဟုတ်သောကမ္ဘာတွင် နေထိုင်ကြပြီး ဘဝ၏လက်တွေ့တာဝန်များအတွက် မသင့်လျော်ကြပါ။

ဝတ္ထုစာပေဖတ်ခြင်း၏ ရလဒ်များ

ဤသို့ကြီးပြင်းလာခွင့်ရသော ကလေးများကို ကျွန်ုပ်တွေ့မြင်ခဲ့ဖူးသည်။ အိမ်တွင်ဖြစ်စေ အပြင်တွင်ဖြစ်စေ သူတို့သည် မငြိမ်မသက်ဖြစ်နေကြသည် သို့မဟုတ် အိပ်မက်ကမ္ဘာထဲ ရောက်နေကြပြီး အလွန်သာမန်ကိစ္စများမှလွဲ၍ စကားပြောနိုင်ခြင်း မရှိကြပါ။ ပိုမိုမြင့်မြတ်သော လုပ်ဆောင်မှုများအတွက် သင့်လျော်သော မြင့်မြတ်သည့်စွမ်းရည်များသည် အသေးအဖွဲ သို့မဟုတ် အသေးအဖွဲထက်ပင် နိမ့်ကျသော အကြောင်းအရာများကိုသာ စဉ်းစားခြင်းဖြင့် အဆင့်ကျဆင်းလာပြီး၊ နောက်ဆုံးတွင် ထိုအကြောင်းအရာများကိုသာ ကျေနပ်လာကာ ပိုမိုမြင့်မားသောအရာတစ်ခုခုကို လက်လှမ်းမီရန်ပင် စွမ်းအားအနည်းငယ်သာ ရှိတော့သည်။ ဘာသာရေးဆိုင်ရာအတွေးနှင့် စကားပြောဆိုမှုသည် မနှစ်မြို့ဖွယ်ဖြစ်လာသည်။

သူရရှိထားသော နှစ်သက်မှုရှိသည့် စိတ်အစာသည် ၎င်း၏အကျိုးသက်ရောက်မှုတွင် ညစ်ညမ်းစေပြီး မသန့်ရှင်းသော ကာမဆန်သည့်အတွေးများသို့ ဦးတည်စေသည်။ ထာဝရအသက်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏မျှော်လင့်ချက်များကို စုစည်းထားသည့် ခရစ်တော်ကို သိကျွမ်းရန် အခွင့်အရေးများကို လျစ်လျူရှုခြင်းဖြင့် သူတို့ဆုံးရှုံးနေကြသည့်အရာ မည်မျှများပြားကြောင်း စဉ်းစားသောအခါ ထိုဝိညာဉ်များအတွက် ကျွန်ုပ်အမှန်တကယ် သနားမိသည်။ စစ်မှန်သောကောင်းမြတ်ခြင်း၏ စံနမူနာကို လေ့လာနိုင်သည့် အဖိုးတန်အချိန် မည်မျှဖြုန်းတီးနေကြသနည်း။

မှားယွင်းသောစာဖတ်ခြင်းအလေ့အကျင့်များကြောင့် စိတ်၏ကျန်းမာသောအခြေအနေကို ဆုံးရှုံးခဲ့သူအချို့ကို ကျွန်ုပ်ကိုယ်တိုင် သိကျွမ်းပါသည်။ သူတို့သည် ဘဝတစ်လျှောက် ရောဂါဆန်သော စိတ်ကူးစိတ်သန်းဖြင့် နေထိုင်ကြပြီး အသေးအဖွဲ မကျေနပ်မှုတိုင်းကို ကြီးမားစေကြသည်။ ကျန်းမာ၍ ဆင်ခြင်တတ်သောစိတ်က သတိမပြုမိသည့်အရာများပင် သူတို့အတွက် သည်းမခံနိုင်သော စမ်းသပ်မှုများ၊ မကျော်လွှားနိုင်သော အတားအဆီးများ ဖြစ်လာသည်။ သူတို့အတွက် ဘဝသည် အမြဲတမ်း အရိပ်အောက်တွင် ရှိနေသည်။

စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ် ဇာတ်လမ်းများကို အလျင်အမြန်ဖတ်ရှုသည့်အလေ့အကျင့်ကို လိုက်စားသူများသည် မိမိတို့၏စိတ်ခွန်အားကို ချည့်နဲ့စေပြီး အားကောင်းသောအတွေးနှင့် သုတေသနအတွက် မသင့်လျော်တော့ကြပါ။ ယခုအခါ အသက်အရွယ်ကျဆင်းလာသော ယောက်ျားမိန်းမများအနက် အလွန်အကျွံစာဖတ်ခြင်း၏ အကျိုးဆက်များမှ မည်သည့်အခါမျှ ပြန်လည်ကောင်းမွန်မလာသူများ ရှိနေကြသည်။

ငယ်ရွယ်စဉ်ကတည်းက ဖြစ်ပေါ်လာသော အလေ့အကျင့်သည် သူတို့ကြီးထွားလာသည်နှင့်အမျှ ကြီးထွားလာပြီး သူတို့၏ခွန်အားတိုးလာသည်နှင့်အမျှ ပိုမိုခိုင်မာလာသည်။ ထိုအလေ့အကျင့်ကို ကျော်လွှားရန် စိတ်ပိုင်းဖြတ်ထားသော်လည်း သူတို့၏ကြိုးပမ်းမှုများသည် တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းသာ အောင်မြင်ခဲ့ကြသည်။ များစွာသောသူတို့သည် မိမိတို့၏မူလစိတ်ခွန်အားကို ပြန်လည်မရရှိခဲ့ကြပါ။ လက်တွေ့ကျသော ခရစ်ယာန်များဖြစ်လာရန် ကြိုးစားမှုအားလုံးသည် အလိုဆန္ဒတွင်သာ အဆုံးသတ်ကြသည်။ သူတို့သည် အမှန်တကယ် ခရစ်တော်နှင့်တူသူများ မဖြစ်နိုင်ကြသော်လည်း ဤစာပေအမျိုးအစားဖြင့် စိတ်ကို ဆက်လက်အစာကျွေးနေကြသည်။

ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကျိုးသက်ရောက်မှုမှာလည်း ထိုထက်နည်း၍ ဆိုးရွားသည်မဟုတ်ပါ။ စာဖတ်ရန် အလွန်အကျွံစိတ်အားထက်သန်မှုကြောင့် အာရုံကြောစနစ်သည် မလိုအပ်ဘဲ ဖိစီးခံရသည်။ အချို့သောအခြေအနေများတွင် လူငယ်များသာမက အသက်ရင့်သူများပင် အလွန်အကျွံစာဖတ်ခြင်းမှလွဲ၍ အခြားအကြောင်းမရှိဘဲ လေဖြတ်ခြင်းကို ခံစားခဲ့ကြရသည်။ ဦးနှောက်၏နူးညံ့သိမ်မွေ့သော ယန္တရားများ အလွန်အားနည်းသွားပြီး အလုပ်မလုပ်နိုင်တော့သည့်အထိ စိတ်ကို အမြဲတမ်း စိတ်လှုပ်ရှားနေစေခဲ့ကာ လေဖြတ်ခြင်းသည် ရလဒ်ဖြစ်လာသည်။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ မူးယစ်သူများ

စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်၊ အာရုံဖမ်းစားဖွယ် ဇာတ်လမ်းများအပေါ် အစာစားချင်စိတ်ကို မွေးမြူလိုက်သောအခါ ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာအရသာသည် ဖောက်ပြန်လာပြီး ဤတန်ဖိုးမရှိ၍ ကျန်းမာရေးနှင့်မညီညွတ်သော အစာဖြင့် အမြဲမကျွေးမွေးရလျှင် စိတ်သည် မကျေနပ်တော့ပါ။ ခရစ်တော်၏နောက်လိုက်များဟု အမည်ခံထားသော်လည်း လက်တွေ့တွင် စိတ်မချမ်းသာကြဘဲ ဝတ္ထုအသစ်တစ်အုပ် သို့မဟုတ် ဇာတ်လမ်းစာစောင်တစ်စောင်ကို လက်ထဲမထားရလျှင် မပျော်ရွှင်နိုင်သော လူငယ်မိန်းကလေးများကို ကျွန်ုပ်တွေ့မြင်ခဲ့ဖူးသည်။ မူးယစ်သောက်စရာကို မူးယစ်သူက တောင့်တသကဲ့သို့ စိတ်သည် လှုံ့ဆော်မှုကို တောင့်တသည်။ ထိုလူငယ်များတွင် ဆည်းကပ်ခြင်းစိတ်ဓာတ် မရှိကြ။ သူတို့၏အပေါင်းအသင်းများထံ အသိပညာ၏ရင်းမြစ်သို့ ဦးဆောင်ပေးရန် ကောင်းကင်အလင်းရောင် မလင်းပေးနိုင်ကြ။ သူတို့၌ နက်ရှိုင်းသော ဘာသာရေးအတွေ့အကြုံ မရှိကြ။ ဤစာဖတ်ခြင်းအမျိုးအစားသည် သူတို့ရှေ့တွင် အမြဲမရှိခဲ့ပါက ပြုပြင်ပြောင်းလဲနိုင်ရန် မျှော်လင့်ချက်အချို့ ရှိနိုင်မည်ဖြစ်သော်လည်း သူတို့သည် ထိုအရာကို တောင့်တကြပြီး ရယူလိုကြသည်။

လူငယ်ယောက်ျားများနှင့် မိန်းမများသည် ဤသို့ဖြင့် ဤဘဝတွင် မိမိတို့၏အသုံးဝင်မှုကို ဖျက်ဆီးကာ ကောင်းကင်လူ့အဖွဲ့အစည်း၌ ထာဝရအသက်အတွက် ပြင်ဆင်ပေးမည့် အတွေ့အကြုံကို ရရှိရန် ပျက်ကွက်နေကြသည်ကို မြင်ရခြင်းကြောင့် ကျွန်ုပ်ဝမ်းနည်းမိသည်။ သူတို့အတွက် “စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ မူးယစ်သူများ” ထက် ပိုသင့်လျော်သော အမည်ကို ကျွန်ုပ်တို့ မတွေ့နိုင်ပါ။

အစားအသောက်နှင့် သောက်စရာများတွင် အလွန်အကျွံလိုက်စားခြင်းက ဦးနှောက်အပေါ် အန္တရာယ်ဖြစ်စေသကဲ့သို့ စာဖတ်ခြင်းကို အလွန်အကျွံလိုက်စားသည့် အလေ့အကျင့်များသည်လည်း ဦးနှောက်အပေါ် အန္တရာယ်ရှိသော လွှမ်းမိုးမှုကို အတိအကျ ဖြစ်စေသည်။

ကုစားနည်း

မကောင်းမှုကြီးထွားလာခြင်းကို ကာကွယ်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းမှာ မြေကို ကြိုတင်ဖြည့်ထားခြင်းဖြစ်သည်။ စိတ်ကို ပြုစုပျိုးထောင်ပြီး ထိုနေရာတွင် သမ္မာကျမ်းစာ၏ အဖိုးတန်အမှန်တရားမျိုးစေ့များကို ကြဲချရာတွင် အကြီးမားဆုံးသော ဂရုစိုက်မှုနှင့် စောင့်ကြည့်မှု လိုအပ်သည်။ ထာဝရဘုရားသည် မိမိ၏ကြီးမားသော ကရုဏာတော်ဖြင့် သန့်ရှင်းသောအသက်တာ၏ စည်းမျဉ်းများကို သမ္မာကျမ်းစာထဲ၌ ကျွန်ုပ်တို့အား ဖော်ပြတော်မူပြီ....

ကိုယ်တော်သည် သန့်ရှင်းသောသူများကို လှုံ့ဆော်ပေး၍ ကျွန်ုပ်တို့၏အကျိုးအတွက် လမ်းပေါ်တွင် ရင်ဆိုင်ရမည့် အန္တရာယ်များနှင့် ၎င်းတို့မှ မည်သို့လွတ်မြောက်ရမည်ကို သွန်သင်ချက်အဖြစ် မှတ်တမ်းတင်စေတော်မူသည်။ သမ္မာကျမ်းစာကို ရှာဖွေလေ့လာရန် ကိုယ်တော်၏အမိန့်ကို နာခံသူများသည် ဤအရာများကို မသိဘဲနေမည်မဟုတ်ပါ။ နောက်ဆုံးကာလ၏ အန္တရာယ်များကြားတွင် အသင်းတော်ဝင်တိုင်းသည် မိမိ၏မျှော်လင့်ချက်နှင့် ယုံကြည်ခြင်း၏ အကြောင်းရင်းများကို နားလည်သင့်သည်—ထိုအကြောင်းရင်းများသည် နားလည်ရန် မခက်ခဲပါ။ ကျွန်ုပ်တို့၏သခင် ယေရှုခရစ်ကို သိကျွမ်းခြင်းနှင့် ကျေးဇူးတော်၌ ကြီးထွားလိုပါက စိတ်ကို သိမ်းပိုက်ထားရန် လုံလောက်သောအရာ ရှိသည်။—[ခရစ်ယာန်သမ္မာသတိနှင့် သမ္မာကျမ်းစာသန့်ရှင်းရေး၊ ၁၂၃-၁၂၆]

အပြစ်၌ ပထမခြေလှမ်းများ

ခရစ်ယာန်တစ်ဦးသည် ပွင့်လင်းသောအပြစ်ကို မကျူးလွန်မီ ကမ္ဘာကမသိသော ရှည်လျားသည့် ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုလုပ်ငန်းစဉ်တစ်ရပ်သည် နှလုံးသားအတွင်း ဖြစ်ပေါ်နေသည်။ စိတ်သည် သန့်ရှင်းခြင်းနှင့် ဖြူစင်ခြင်းမှ ယိုယွင်းခြင်း၊ ပုပ်ပျက်ခြင်းနှင့် ရာဇဝတ်မှုသို့ တစ်ခဏတည်းဖြင့် မကျဆင်းလာပါ။ ဘုရားသခင်၏ပုံသဏ္ဌာန်နှင့် ဖန်ဆင်းထားသူတစ်ဦးကို ရိုင်းစိုင်းသော သို့မဟုတ် စာတန်ဆန်သောအဖြစ်သို့ နိမ့်ကျစေရန် အချိန်ယူရသည်။ ကြည့်ရှုခြင်းအားဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် ပြောင်းလဲလာကြသည်။ မသန့်ရှင်းသောအတွေးများကို လိုက်စားခြင်းအားဖြင့် လူသည် မိမိ၏စိတ်ကို ထိုမျှလောက် လေ့ကျင့်ပေးနိုင်သောကြောင့် တစ်ချိန်က မုန်းတီးခဲ့သည့် အပြစ်သည် သူ့အတွက် နှစ်သက်စရာဖြစ်လာမည်။—[ဘိုးဘေးများနှင့် ပရောဖက်များ၊ ၄၅၉]

အခန်း ၉၁—သမ္မာကျမ်းစာသည် စိတ်ဝင်စားစရာအကောင်းဆုံး စာအုပ်

လူကြီးလူငယ်မရွေး သမ္မာကျမ်းစာကို လျစ်လျူရှုကြသည်။ ၎င်းကို မိမိတို့၏လေ့လာမှုနှင့် ဘဝ၏စည်းမျဉ်းအဖြစ် မထားကြပါ။ အထူးသဖြင့် လူငယ်များသည် ဤလျစ်လျူရှုမှုအတွက် အပြစ်ရှိကြသည်။ သူတို့အများစုသည် အခြားစာအုပ်များကို ဖတ်ရန် အချိန်ရှာကြသော်လည်း ထာဝရအသက်သို့ လမ်းပြပေးသည့် စာအုပ်ကို နေ့စဉ်မလေ့လာကြပါ။ အချည်းနှီးသောဇာတ်လမ်းများကို အာရုံစိုက်၍ ဖတ်ရှုကြသော်လည်း သမ္မာကျမ်းစာကို လျစ်လျူရှုကြသည်။ ဤစာအုပ်သည် ပိုမိုမြင့်မြတ်၍ ပိုမိုသန့်ရှင်းသောဘဝသို့ ကျွန်ုပ်တို့၏လမ်းညွှန်ဖြစ်သည်။ စိတ်ကူးယဉ်ဇာတ်လမ်းများကို ဖတ်ရှုခြင်းဖြင့် သူတို့၏စိတ်ကူးစိတ်သန်း မဖောက်ပြန်ခဲ့ပါက လူငယ်များသည် ၎င်းကို မိမိတို့ဖတ်ဖူးသမျှထဲတွင် စိတ်ဝင်စားစရာအကောင်းဆုံး စာအုပ်ဟု ဆိုကြမည်ဖြစ်သည်။

အမြင့်ဆုံးသော ဉာဏ်ပညာရင်းမြစ်ဖြစ်သည့် ဘုရားသခင်၏နှုတ်ကပတ်တော်ကို လျစ်လျူရှုသောအခါ လူငယ်တို့၏စိတ်များသည် အမြင့်မြတ်ဆုံးသော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုသို့ မရောက်နိုင်ကြပါ။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ဘုရားသခင်၏ကမ္ဘာတွင်၊ ဖန်ဆင်းရှင်၏မျက်မှောက်တော်၌ ရှိကြသည်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကိုယ်တော်၏ပုံသဏ္ဌာန်နှင့် ဖန်ဆင်းထားကြသည်၊ ကိုယ်တော်သည် ကျွန်ုပ်တို့ကို စောင့်ရှောက်ပြီး ချစ်မြတ်နိုးကာ ဂရုစိုက်တော်မူသည်—ဤအရာများသည် ဆင်ခြင်ရန် အံ့ဖွယ်ကောင်းသော အကြောင်းအရာများဖြစ်ပြီး စိတ်ကို ကျယ်ပြန့်၍ မြင့်မြတ်သော ဆင်ခြင်မှုနယ်ပယ်များသို့ ဦးဆောင်ပေးသည်။ ထိုသို့သောအကြောင်းအရာများကို ဆင်ခြင်ရန် စိတ်နှင့်နှလုံးသားကို ဖွင့်ပေးသူသည် အသေးအဖွဲ၊ အာရုံဖမ်းစားဖွယ် အကြောင်းအရာများဖြင့် မည်သည့်အခါမျှ ကျေနပ်မည်မဟုတ်ပါ။

သမ္မာကျမ်းစာကို နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း သိကျွမ်းရန် ရှာဖွေခြင်း၏ အရေးပါမှုကို ခန့်မှန်း၍ပင် မရနိုင်ပါ။ “ဘုရားသခင်၏လှုံ့ဆော်မှုဖြင့် ပေးထားသော”၊ ကျွန်ုပ်တို့အား “ကယ်တင်ခြင်းအတွက် ပညာရှိစေနိုင်သော”၊ ဘုရားသခင်၏လူကို “ပြည့်စုံစေ၍ ကောင်းသောအမှုအလုံးစုံတို့အတွက် အပြည့်အဝပြင်ဆင်ပေးနိုင်သော” စာအုပ်ဖြစ်သည့် ([၂ တိမောသေ ၃:၁၅-၁၇]) သမ္မာကျမ်းစာသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ ရိုသေလေးမြတ်သောအာရုံစိုက်မှုကို အမြင့်ဆုံးတောင်းဆိုပိုင်ခွင့်ရှိသည်။ အပေါ်ယံအသိပညာဖြင့် မကျေနပ်သင့်ဘဲ အမှန်တရားစကားများ၏ အဓိပ္ပာယ်အပြည့်အစုံကို သိရှိရန်၊ သန့်ရှင်းသောဗျာဒိတ်တော်များ၏ ဝိညာဉ်ကို နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း သောက်သုံးရန် ကြိုးစားသင့်သည်။—[မိဘများ၊ ဆရာများနှင့် ကျောင်းသားများအတွက် အကြံဉာဏ်များ၊ ၁၃၈-၁၃၉]

အပြစ်ကို ပုံဖော်ပြခြင်း

ငွေရှာရန် ရည်ရွယ်ချက်ဖြင့် ထုတ်ဝေဖြန့်ချိထားသော စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ် အကြောင်းအရာများပါ စာအုပ်များကို လူငယ်များ မဖတ်ခဲ့လျှင် ပိုကောင်းမည်။ ထိုစာအုပ်များတွင် စာတန်ဆန်သော ဆွဲဆောင်မှုရှိသည်။ ရာဇဝတ်မှုများနှင့် ရက်စက်ကြမ်းကြုတ်သောလုပ်ရပ်များ၏ နှလုံးမချမ်းသာစရာ ဖော်ပြချက်များသည် လူအများအပေါ် ညှို့ယူနိုင်သော အစွမ်းသတ္တိရှိပြီး၊ အဆိုးရွားဆုံးသောလုပ်ရပ်များဖြင့်ပင် မိမိတို့ကိုယ်ကို လူသိများအောင် မည်သို့လုပ်နိုင်မည်ကို ကြည့်ရှုရန် သူတို့ကို စိတ်လှုပ်ရှားစေသည်။ သမိုင်းဝင်စာပေအချို့တွင် တင်းကျပ်စွာ ဖော်ပြထားသည့် ကြီးမားသောဆိုးယုတ်မှုများ၊ ရက်စက်ကြမ်းကြုတ်မှုများနှင့် ကာမဂုဏ်လိုက်စားသော အကျင့်များသည် စိတ်များစွာအပေါ် တဆေးကဲ့သို့ သက်ရောက်ပြီး အလားတူလုပ်ရပ်များကို ကျူးလွန်စေခဲ့သည်။

လူတို့၏စာတန်ဆန်သောလုပ်ရပ်များကို အသေးစိတ်ဖော်ပြသည့် စာအုပ်များသည် မကောင်းမှုကို လူသိရှင်ကြား ဖြစ်စေသည်။ ဤကြောက်မက်ဖွယ်အသေးစိတ်အချက်များကို ထပ်မံအသက်ဝင်စေရန် မလိုအပ်ပါ။ ယခုခေတ်အတွက် အမှန်တရားကို ယုံကြည်သူ မည်သူမျှ ထိုအရာများ၏ အမှတ်ရစရာကို ဆက်လက်တည်ရှိစေသည့် အခန်းကဏ္ဍတွင် မပါဝင်သင့်ပါ။ ဉာဏ်ရည်ကို ဤဖောက်ပြန်သောအစာဖြင့် ကျွေးမွေး၍ လှုံ့ဆော်လိုက်သောအခါ အတွေးများသည် မသန့်ရှင်း၍ ကာမဆန်လာသည်။—[မိဘများ၊ ဆရာများနှင့် ကျောင်းသားများအတွက် အကြံဉာဏ်များ၊ ၁၃၃-၁၃၄]

အခန်း ၉၂—ဝိညာဉ်၏ ဝင်ပေါက်များကို ကောင်းစွာစောင့်ရှောက်ပါ

“သင်၏နှလုံးကို လုံ့လဝီရိယရှိသမျှဖြင့် စောင့်ရှောက်လော့” ဟူသည်မှာ ပညာရှိသူ၏ အကြံဉာဏ်ဖြစ်သည်။ “အကြောင်းမူကား အသက်၏အရင်းအမြစ်တို့သည် ထိုနှလုံးထဲက ထွက်လာကြ၏။” လူသည် “မိမိနှလုံးထဲ၌ ထင်မြင်သကဲ့သို့ ထိုသူသည်လည်း ထိုသို့ပင် ဖြစ်၏။” နှလုံးသားကို ဘုရားသခင်၏ကျေးဇူးတော်ဖြင့် အသစ်ပြုပြင်ရမည်၊ သို့မဟုတ်ပါက အသက်တာ၏သန့်ရှင်းခြင်းကို ရှာဖွေရန် ကြိုးစားခြင်းသည် အချည်းနှီးဖြစ်လိမ့်မည်။ ခရစ်တော်၏ကျေးဇူးတော်မှ သီးခြား၍ မြင့်မြတ်၍ သီလရှိသောအကျင့်စရိုက်ကို တည်ဆောက်ရန် ကြိုးစားသူသည် မတည်မြဲသောသဲပေါ်တွင် မိမိ၏အိမ်ကို တည်ဆောက်နေခြင်းဖြစ်သည်။ သွေးဆောင်မှု၏ ပြင်းထန်သောမုန်တိုင်းများအတွင်း ထိုအိမ်သည် သေချာပေါက် ပြိုလဲသွားမည်။ ဒါဝိဒ်၏ဆုတောင်းချက်သည် ဝိညာဉ်တိုင်း၏ တောင်းလျှောက်ချက်ဖြစ်သင့်သည်—“အိုဘုရားသခင်၊ အကျွန်ုပ်၌ သန့်ရှင်းသောနှလုံးကို ဖန်ဆင်းတော်မူပါ။ ဖြောင့်မတ်သောဝိညာဉ်ကို အကျွန်ုပ်အတွင်း၌ အသစ်ပြုပြင်တော်မူပါ။” ကောင်းကင်ဆုကျေးဇူးကို ခံစားရသူများဖြစ်လာပြီးနောက် “ယုံကြည်ခြင်းအားဖြင့် ဘုရားသခင်၏တန်ခိုးတော်ဖြင့် စောင့်ရှောက်ခံရခြင်း” ဖြင့် ပြည့်စုံခြင်းသို့ ဆက်လက်သွားရမည်။

သို့သော် သွေးဆောင်မှုကို တွန်းလှန်ရန် ကျွန်ုပ်တို့တွင် လုပ်ဆောင်စရာအလုပ် ရှိသည်။ စာတန်၏လှည့်ကွက်များ၏ သားကောင်မဖြစ်လိုသူများသည် ဝိညာဉ်၏ဝင်ပေါက်များကို ကောင်းစွာစောင့်ရှောက်ရမည်။ မသန့်ရှင်းသောအတွေးများကို ဖြစ်ပေါ်စေမည့်အရာများကို ဖတ်ခြင်း၊ မြင်ခြင်း သို့မဟုတ် ကြားခြင်းတို့ကို ရှောင်ကြဉ်ရမည်။ ဝိညာဉ်၏ရန်သူက အကြံပြုနိုင်သည့် အကြောင်းအရာတိုင်းပေါ်တွင် စိတ်ကို အလိုအလျောက် လွင့်မျောသွားခွင့် မပေးသင့်ပါ။ တမန်တော်ပေတရုက “သင်တို့၏စိတ်၏ခါးပန်းကို စည်းကြလော့။ သမ္မာသတိရှိကြလော့... သင်တို့မသိမီက တပ်မက်ခဲ့သော တပ်မက်မှုများနှင့်အညီ မိမိတို့ကိုယ်ကို မပုံသွင်းကြနှင့်။ သင်တို့ကို ခေါ်တော်မူသောသူသည် သန့်ရှင်းတော်မူသကဲ့သို့ သင်တို့သည်လည်း အပြုအမူအမျိုးမျိုး၌ သန့်ရှင်းကြလော့” ဟု ဆိုသည်။ ပေါလုက “မှန်သောအရာမှန်သမျှ၊ ရိုးသားသောအရာမှန်သမျှ၊ တရားမျှတသောအရာမှန်သမျှ၊ စင်ကြယ်သောအရာမှန်သမျှ၊ ချစ်ဖွယ်ကောင်းသောအရာမှန်သမျှ၊ ကောင်းသတင်းရှိသောအရာမှန်သမျှ၊ သီလတစ်စုံတစ်ရာရှိလျှင်၊ ချီးမွမ်းစရာတစ်စုံတစ်ရာရှိလျှင် ထိုအရာများကို ဆင်ခြင်ကြလော့” ဟု ဆိုသည်။ ထိုသို့လုပ်ရန် အလေးအနက်ထားသော ဆုတောင်းခြင်းနှင့် မရပ်မနား စောင့်ကြည့်ခြင်း လိုအပ်မည်။ စိတ်ကို အထက်သို့ ဆွဲဆောင်ပြီး ဖြူစင်သန့်ရှင်းသောအရာများ၌ နေသားကျစေမည့် သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်၏ အမြဲတမ်းလွှမ်းမိုးမှုဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့အား ကူညီပေးရမည်။ ဘုရားသခင်၏နှုတ်ကပတ်တော်ကိုလည်း လုံ့လဝီရိယရှိစွာ လေ့လာရမည်။ “လူငယ်သည် မိမိ၏လမ်းကို အဘယ်သို့ သန့်ရှင်းစေနိုင်သနည်း။ ကိုယ်တော်၏နှုတ်ကပတ်တော်အတိုင်း သတိပြုခြင်းအားဖြင့် ဖြစ်၏။” ဆာလံဆရာက “ကိုယ်တော်ကို မပြစ်မှားမိစေရန် ကိုယ်တော်၏နှုတ်ကပတ်တော်ကို အကျွန်ုပ်၏နှလုံးထဲ၌ ဝှက်ထားပါပြီ” ဟု ဆိုသည်။—[ဘိုးဘေးများနှင့် ပရောဖက်များ၊ ၄၆၀]

ဖွဲနှင့် ဂျုံ

ချစ်လှစွာသောလူငယ်များ၊ ဇာတ်လမ်းများပါဝင်သော မဂ္ဂဇင်းများကို ဖတ်ခြင်းမှ ရပ်တန့်ကြပါ။ ဝတ္ထုတိုင်းကို ဖယ်ရှားကြပါ.... ဇာတ်လမ်းမဂ္ဂဇင်းများနှင့် စာတန်၏ကိုယ်စားလှယ်များက ဖန်တီးထားသည့် ရယ်စရာပုံများပါဝင်သော စာပေများအားလုံးကို ကျွန်ုပ်တို့၏အိမ်များမှ ရှင်းလင်းပစ်ခြင်းသည် ကောင်းမည်။ လူငယ်များသည် ထိုအရာများဖြင့် မိမိတို့၏စိတ်ကို အဆိပ်ခတ်ရန် မတတ်နိုင်ကြပါ။ “ဖွဲသည် ဂျုံနှင့် အဘယ်သို့ဆိုင်သနည်း။” ခရစ်တော်၏နောက်လိုက်ဖြစ်သည်ဟု ဆိုသူတိုင်းသည် မှန်ကန်၍ ထာဝရတန်ဖိုးရှိသောအရာကိုသာ ဖတ်ရှုပါစေ။

ကျွန်ုပ်တို့သည် အလွန်လေးနက်သော တာဝန်များအတွက် မိမိတို့ကိုယ်ကို ပြင်ဆင်ရမည်။ ကမ္ဘာတစ်ခုလုံးကို ကယ်တင်ရမည်.... လုပ်ဆောင်ရမည့် ကြီးမားသောအမှုကို ရှုမြင်သောအခါ မိမိတို့၏အကောင်းဆုံးအကျိုးအတွက်လည်းကောင်း၊ ဘုရားသခင်၏ဘုန်းတော်အတွက်လည်းကောင်း မဖြစ်သောအရာများကို ပြုလုပ်ရာတွင် အဖိုးတန်အချိန်နှင့် ဘုရားသခင်ပေးသနားသော နည်းလမ်းများကို မည်သူက ဖြုန်းတီးနိုင်မည်နည်း။—[လူငယ်များ၏ ဆရာ၊ ဩဂုတ် ၁၄၊ ၁၉၀၆]

အခန်း ၉၃—ခရစ်ယာန်အကျင့်စရိုက်ကို တည်ဆောက်ခြင်း

[ဤသည်မှာ သူမ၏နောက်ဆုံးဖျားနာနေစဉ်အတွင်း ကျွန်ုပ်တို့၏လူငယ်များအတွက် Sister White ၏ နောက်ဆုံးသတင်းစကား ဖြစ်သည်။]

ကျွန်ုပ်တို့၏လူငယ်များက မကြည့်ရှုကြသော အလွန်အရေးကြီးသည့် စာအုပ်များ ရှိသည်။ အပေါ့စားစာဖတ်ခြင်းအချို့လောက် သူတို့အတွက် စိတ်ဝင်စားစရာမကောင်းသောကြောင့် ထိုစာအုပ်များကို လျစ်လျူရှုကြသည်။

ခရစ်ယာန်အကျင့်စရိုက်ကို ထိန်းသိမ်းပေးရန် အထောက်အကူဖြစ်သည့် စာဖတ်စရာများကို လူငယ်များ လက်ခံဖတ်ရှုရန် ကျွန်ုပ်တို့ အကြံပေးသင့်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ယုံကြည်ခြင်း၏ အရေးအကြီးဆုံးအချက်များကို လူငယ်တို့၏မှတ်ဉာဏ်ပေါ်တွင် တံဆိပ်ခတ်ထားသင့်သည်။ သူတို့သည် ဤအမှန်တရားများကို တစ်ချက်တစ်ချက် မြင်တွေ့ဖူးကြသော်လည်း ၎င်းတို့၏လေ့လာမှုကို နှစ်သက်စွာကြည့်ရှုလာစေမည့်အထိ ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်ခြင်း မရှိကြပါ။ ကျွန်ုပ်တို့၏လူငယ်များသည် စိတ်အပေါ် ကျန်းမာ၍ သန့်ရှင်းစေသော အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိမည့်အရာကို ဖတ်ရှုသင့်သည်။ စစ်မှန်သောဘာသာတရားကို ပိုင်းခြားသိမြင်နိုင်ရန် သူတို့သည် ထိုအရာကို လိုအပ်ကြသည်။ သန့်ရှင်းစေခြင်းမရှိသော်လည်း ကောင်းမွန်သောစာဖတ်စရာများ အများအပြားရှိသည်။

ယခုသည် လူငယ်များအတွက် ကျွန်ုပ်တို့ အလုပ်လုပ်ရန် အချိန်နှင့်အခွင့်အရေးဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ယခု အန္တရာယ်များသော အကျပ်အတည်းအတွင်း ရှိနေကြောင်း သူတို့အား ပြောပြပြီး စစ်မှန်သောဘုရားတရားကိုင်းရှိုင်းမှုကို မည်သို့ပိုင်းခြားသိမြင်ရမည်ကို သိလိုကြောင်း ပြောပြပါ။ ကျွန်ုပ်တို့၏လူငယ်များသည် ကူညီပေးခြင်း၊ မြှင့်တင်ပေးခြင်းနှင့် အားပေးခြင်းတို့ကို လိုအပ်ကြသည်။ သို့သော် မှန်ကန်သောနည်းလမ်းဖြင့် ဖြစ်ရမည်။ သူတို့လိုချင်သည့်ပုံစံအတိုင်း မဖြစ်နိုင်သော်လည်း သန့်ရှင်းသောစိတ်များ ရရှိစေရန် ကူညီပေးမည့်နည်းလမ်းဖြင့် ဖြစ်ရမည်။ အခြားအရာအားလုံးထက် သူတို့သည် ကောင်းမွန်၍ သန့်ရှင်းစေသော ဘာသာတရားကို ပို၍လိုအပ်ကြသည်။

ကျွန်ုပ်အသက်ရှည်မည်ဟု မမျှော်လင့်ပါ။ ကျွန်ုပ်၏အမှုသည် ပြီးလုနီးပါးဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်၏စကားများသည် လူငယ်တို့အား ကောင်းကင်တမန်များအတွက် အလွန်ဆွဲဆောင်မှုရှိမည့် ဘဝပုံစံတွင် နေထိုင်ရန် အားပေးစေလိုကြောင်းနှင့် အခြားသူများအပေါ် သူတို့၏လွှမ်းမိုးမှုသည် အလွန်မြင့်မြတ်စေလိုကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့၏လူငယ်များအား ပြောပြပါ။

အကြံပြုထားသော ရွေးချယ်စာဖတ်သင်တန်း

ညအချိန်တွင် လူငယ်များအတွက် အကျိုးမရှိသော စာအုပ်များကို ရွေးချယ်၍ ဘေးဖယ်ထားနေသည်ဟု ကျွန်ုပ်မြင်မက်ခဲ့သည်။ သူတို့အတွက် ရိုးသားသောဘဝကို အားပေးပြီး နှုတ်ကပတ်တော်ဖွင့်ရန် ဦးဆောင်ပေးမည့် စာအုပ်များကို ရွေးချယ်သင့်သည်။ ဤအရာကို ယခင်က ကျွန်ုပ်အား ပြသခဲ့ပြီးဖြစ်သောကြောင့် သင်တို့ရှေ့သို့ ယူဆောင်လာ၍ လုံခြုံစွာ ထိန်းသိမ်းထားစေလိုခဲ့သည်။ လူငယ်များအား တန်ဖိုးမရှိသောစာဖတ်စရာများ ပေးရန် ကျွန်ုပ်တို့ မတတ်နိုင်ပါ။ စိတ်နှင့်ဝိညာဉ်အတွက် ကောင်းချီးဖြစ်စေသော စာအုပ်များ လိုအပ်သည်။ ဤအရာများကို ပေါ့ပေါ့တန်တန် သဘောထားကြသောကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့၏လူများသည် ကျွန်ုပ်ပြောနေသည့်အရာများကို သိကျွမ်းလာသင့်သည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏လူများအတွက် နောက်ထပ်သက်သေခံချက်များ ရှိတော့မည်ဟု မထင်ပါ။ ခိုင်မာသောစိတ်ရှိသော ကျွန်ုပ်တို့၏လူများသည် အမှုတော်ကို မြှင့်တင်၍ တည်ဆောက်ရန် မည်သည့်အရာက ကောင်းမွန်သည်ကို သိကြသည်။ သို့သော် သူတို့၏နှလုံးသားထဲတွင် ဘုရားသခင်၏ချစ်ခြင်းရှိသဖြင့် ဘုရားသခင်နှင့်သက်ဆိုင်သောအရာများကို ပို၍နက်ရှိုင်းစွာ လေ့လာရန် လိုအပ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏လူငယ်များသည် သင့်လျော်သောစာဖတ်ခြင်းအမျိုးအစား ရရှိကြစေလိုသည့်အတွက် ကျွန်ုပ်အလွန်စိုးရိမ်ပါသည်။ ထိုအခါ အသက်ကြီးသူများလည်း ထိုအရာကို ရရှိကြမည်။ အမှန်တရား၏ ဘာသာရေးဆိုင်ရာ ဆွဲဆောင်မှုကို ကျွန်ုပ်တို့ အာရုံစိုက်ထားရမည်။ ဘုရားသခင်၏နှုတ်ကပတ်တော်၏ အမှန်တရားများအတွက် စိတ်နှင့်ဦးနှောက်ကို ဖွင့်ထားရမည်။ လူများသတိမထားမိသည့်အချိန်တွင် စာတန်လာသည်။ သတိပေးချက်ကို တစ်ကြိမ်တင်ပြပြီးပြီဆိုသောကြောင့် ကျေနပ်မနေသင့်ပါ။ ထပ်ခါထပ်ခါ တင်ပြရမည်။

လူများစွာ၏စိတ်ကို ဆွဲဆောင်၍ လွှမ်းမိုးနိုင်မည့်အထိ အလွန်စိတ်ဝင်စားဖွယ်ကောင်းသော စာဖတ်သင်တန်းတစ်ရပ်ကို ကျွန်ုပ်တို့ စတင်နိုင်သည်။ ကျွန်ုပ်အား နောက်ထပ်အမှုတော်လုပ်ရန် အသက်ရှင်ခွင့်ရခဲ့ပါက လူငယ်များအတွက် စာအုပ်များပြင်ဆင်ရာတွင် ဝမ်းမြောက်စွာ ကူညီမည်။

ဘုရားသခင်၏ သန့်ရှင်းစေသောအမှန်တရားဖြင့် လူငယ်တို့၏စိတ်ကို အထင်အရှားဖြစ်စေပြီး ပုံသွင်းပေးမည့်အမှုကို သူတို့အတွက် လုပ်ဆောင်ရမည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏လူငယ်များသည် ယုံကြည်ခြင်းအားဖြင့် ဖြောင့်မတ်ရာသို့ ရောက်ခြင်း၏ စစ်မှန်သောအဓိပ္ပာယ်နှင့် ထာဝရအသက်အတွက် သူတို့ကို ပြင်ဆင်ပေးမည့် အကျင့်စရိုက်၏ ပြည့်စုံခြင်းကို ရှာဖွေတွေ့ရှိစေလိုခြင်းသည် ကျွန်ုပ်၏ရိုးသားသောဆန္ဒဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်အသက်ရှည်မည်ဟု မမျှော်လင့်ပါ။ ထို့ကြောင့် သူတို့ချမှတ်သော ရည်ရွယ်ချက်သည် မအောင်မြင်ဘဲ မပျက်စီးစေရန် ဤသတင်းစကားကို လူငယ်များအတွက် ချန်ထားခဲ့သည်။

ကျွန်ုပ်၏ညီအစ်ကိုများအား လူငယ်များကို ဘုရားသခင်၏အဖိုးတန်မှုနှင့် ကျေးဇူးတော်ကို အစဉ်မြင့်မြတ်စွာ မြှင့်တင်ထားရန် အားပေးကြရန် တိုက်တွန်းပါသည်။ စစ်မှန်သောဘာသာတရား၏ အဖိုးတန်မှုကို သိမြင်သည့်အသိ ရရှိရန် အစဉ်မပြတ် အလုပ်လုပ်၍ ဆုတောင်းကြပါ။ သန့်ရှင်းခြင်းနှင့် ဘုရားသခင်၏ကျေးဇူးတော်၏ မင်္ဂလာနှင့် ဆွဲဆောင်မှုကို ထည့်သွင်းပေးကြပါ။ ဤအရာကို လျစ်လျူရှုနေကြကြောင်း ကျွန်ုပ်သိသောကြောင့် ထိုကိစ္စနှင့်ပတ်သက်၍ ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုး ခံစားခဲ့ရသည်။

ကျွန်ုပ်၏အသက်သည် ကြာရှည်မည်ဟု အာမခံချက်မရှိသော်လည်း ထာဝရဘုရားသည် ကျွန်ုပ်ကို လက်ခံတော်မူပြီဟု ခံစားရသည်။ ခရစ်ယာန်ဟု ခေါ်ဆိုကြသူများက လက်ခံကျင့်သုံးသော နိမ့်ကျသည့်အသက်တာစံနှုန်းများကို တွေ့မြင်ရစဉ် ကျွန်ုပ်မည်မျှခံစားခဲ့ရသည်ကို ကိုယ်တော်သိတော်မူသည်။ အမှန်တရားကို ကျွန်ုပ်၏ဘဝတွင် မြင်တွေ့ရရန် လိုအပ်ကြောင်းနှင့် ကျွန်ုပ်၏သက်သေခံချက်ကို လူများထံ ရောက်ရှိစေရန် လိုအပ်ကြောင်း ခံစားခဲ့ရသည်။ နိုင်ငံခြားတိုင်းပြည်များရှိ လူများလက်ထဲသို့ ကျွန်ုပ်၏ရေးသားချက်များ ရောက်ရှိစေရန် သင်တို့တတ်နိုင်သမျှ အားလုံးလုပ်ဆောင်စေလိုသည်။

လူငယ်များသည် ဝိညာဉ်ရေးရာအခွင့်အရေးများစွာ ရရှိထားကြောင်း သူတို့အား ပြောပြပါ။ လူများရှေ့တွင် အမှန်တရားကို တင်ပြနိုင်ရန် သူတို့သည် လေးနက်စွာ ကြိုးပမ်းစေလိုသည်ဟု ဘုရားသခင် အလိုရှိတော်မူသည်။ ဤအရာများကို ပြောပြရန်သည် ကျွန်ုပ်၏အထူးတာဝန်ဖြစ်သည်ဟု ကျွန်ုပ်ခံစားရသည်။—[ခရစ်ယာန်ပညာရေး၏ အခြေခံများ၊ ၅၄၇-၅၄၉]

အခန်း ၉၄—ဝတ္ထုစာပေ၏ အကျိုးသက်ရောက်မှု

လူငယ်များစွာက “ကျွန်ုပ်၏သင်ခန်းစာကို လေ့လာရန် အချိန်မရှိပါ” ဟု ဆိုကြသည်။ သို့သော် သူတို့ဘာလုပ်နေကြသနည်း။ အချို့သည် အချိန်တိုင်းကို ငွေအနည်းငယ်ပိုမိုရရှိရန် ပြည့်ကျပ်အောင် အသုံးချနေကြသည်။ ထိုအချိန်ကို အလုပ်လုပ်ရန်အစား သမ္မာကျမ်းစာလေ့လာရန် အသုံးပြုခဲ့ပြီး ၎င်း၏သင်ခန်းစာများကို လက်တွေ့ကျင့်သုံးခဲ့ပါက အလုပ်အလွန်အကျွံလုပ်ခြင်းဖြင့် ရရှိသည့်ပမာဏထက်ပင် ပိုမိုများပြားစွာ သူတို့ကို ကယ်တင်ပေးနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ မလိုအပ်သော အဆင်တန်ဆာများအတွက် အသုံးပြုနေသော အရာများစွာကို ချွေတာပေးနိုင်ပြီး ဘုရားတရားကိုင်းရှိုင်းခြင်း၏ နက်နဲသောအရာကို နားလည်ရန် စိတ်၏ခွန်အားကို ထိန်းသိမ်းပေးနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ “ထာဝရဘုရားကို ကြောက်ရွံ့ခြင်းသည် ဉာဏ်ပညာ၏အစဖြစ်၏။”

သို့သော် ခရစ်ယာန်များဖြစ်သည်ဟု အမည်ခံထားသော ဤလူငယ်များပင် ဇာတိစိတ်၏ အလိုဆန္ဒများကို မိမိတို့၏သဘောအတိုင်း လိုက်နာခြင်းဖြင့် ဖြည့်ဆည်းကြသည်။ ဘုရားသခင်ပေးသနားထားသော စမ်းသပ်ကာလအချိန်—သမ္မာကျမ်းစာ၏ အဖိုးတန်အမှန်တရားများကို သိကျွမ်းလာရန် ပေးထားသည့်အချိန်—ကို စိတ်ကူးယဉ်ပုံပြင်များ ဖတ်ရှုခြင်းအတွက် အသုံးပြုကြသည်။ ဤအလေ့အကျင့်တစ်ကြိမ် ဖြစ်ပေါ်လာပြီးနောက် ကျော်လွှားရန် ခက်ခဲသည်။ သို့သော် ထိုအရာကို လုပ်ဆောင်နိုင်သည်၊ ကောင်းကင်နိုင်ငံအတွက် ကိုယ်စားလှယ်လောင်းဖြစ်သူတိုင်းက ထိုအရာကို လုပ်ဆောင်ရမည်။

ဇာတ်လမ်းဖတ်ခြင်းထဲတွင် စိတ်ကို နစ်မြုပ်ခွင့်ပေးထားလျှင် ထိုစိတ်သည် ပျက်စီးသွားသည်။ စိတ်ကူးစိတ်သန်းသည် ရောဂါရလာပြီး၊ စိတ်ကို စိတ်ကူးယဉ်ဆန်သောခံစားချက်များက သိမ်းပိုက်လာသည်။ မကျန်းမာသော စိတ်အစာကို အမြဲတမ်းတောင့်တနေသည့် မရှင်းလင်းသော မငြိမ်မသက်မှုနှင့် ထူးဆန်းသောအစာစားချင်စိတ်တို့ ဖြစ်ပေါ်လာပြီး စိတ်၏မျှတမှုကို အမြဲပျက်ပြားစေသည်။ ယနေ့ခေတ်တွင် ထောင်ပေါင်းများစွာသောသူတို့သည် ဝတ္ထုဖတ်ခြင်းကြောင့် စိတ်မညီမျှတော့ဘဲ စိတ်ကူးယဉ်ရဲတိုက်များ တည်ဆောက်ခြင်းနှင့် အချစ်နာကျင်သော စိတ်ကူးယဉ်ခံစားချက်များ ဖြစ်ပေါ်လာကာ ရူးသွပ်သူများ၏အဆောင်တွင် ရှိနေကြသည်။—တိုင်းမ်၏နိမိတ်လက္ခဏာများ၊ ဖေဖော်ဝါရီ ၁၀၊ ၁၈၈၁ ([သုံးသပ်ချက်နှင့် ကြေညာချက်၊ နိုဝင်ဘာ ၂၈၊ ၁၈၇၈])

အခန်း ၉၅—ဂီတ၏ အကျိုးကျေးဇူးများ

ချီးမွမ်းခြင်း၏ တေးသွားသည် ကောင်းကင်၏ လေထုဖြစ်သည်။ ကောင်းကင်သည် မြေကြီးနှင့် ထိတွေ့လာသောအခါ “ကျေးဇူးတော်ချီးမွမ်းခြင်းနှင့် တေးသံ” တို့ဖြင့် ဂီတနှင့် သီချင်းရှိလာသည်။

အသစ်ဖန်ဆင်းထားသော မြေကြီးသည် ဘုရားသခင်၏ အပြုံးအောက်တွင် လှပ၍ အပြစ်အနာအဆာကင်းစွာ တည်ရှိနေစဉ် “နံနက်ကြယ်တို့သည် အတူတကွ သီချင်းဆိုကြ၍ ဘုရားသခင်၏ သားတော်အပေါင်းတို့သည် ဝမ်းမြောက်ခြင်းဖြင့် ကြွေးကြော်ကြ၏။” ထို့အတူ လူတို့၏နှလုံးသားများသည် ကောင်းကင်နှင့် စိတ်ချင်းညီညွတ်လျက် ဘုရားသခင်၏ ကောင်းမြတ်ခြင်းကို ချီးမွမ်းသီချင်းသံများဖြင့် တုံ့ပြန်ခဲ့ကြသည်။ လူ့သမိုင်း၏ အဖြစ်အပျက်များစွာသည် သီချင်းနှင့် ဆက်နွှယ်ခဲ့ကြသည်....

ဂီတ—အဖိုးတန်ဆုကျေးဇူး

သမ္မာကျမ်းစာရှိ သီချင်းများ၏ သမိုင်းသည် ဂီတနှင့် သီချင်းကို မည်သို့အသုံးပြုရမည်၊ မည်သည့်အကျိုးကျေးဇူးများ ရရှိနိုင်သည်တို့နှင့် ပတ်သက်၍ များစွာသော သင်ခန်းစာများ ပေးစွမ်းသည်။ ဂီတကို မကောင်းသော ရည်ရွယ်ချက်များအတွက် မကြာခဏ အလွဲသုံးစားပြုကြသဖြင့် စုံစမ်းသွေးဆောင်ခြင်း၏ အလွန်ဆွဲဆောင်မှုရှိသော နည်းလမ်းများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်လာသည်။ သို့သော် မှန်ကန်စွာ အသုံးပြုပါက ဂီတသည် ဘုရားသခင်၏ အဖိုးတန်ဆုကျေးဇူးတစ်ရပ်ဖြစ်ပြီး အတွေးများကို မြင့်မြတ်၍ အထက်တန်းကျသော အကြောင်းအရာများဆီသို့ မြှင့်တင်ရန်၊ စိတ်ဝိညာဉ်ကို လှုံ့ဆော်၍ မြင့်တင်ရန် ရည်ရွယ်ထားခြင်းဖြစ်သည်။

ဣသရေလအမျိုးသားတို့သည် တောကန္တာရကို ဖြတ်သန်းခရီးသွားစဉ် မြင့်မြတ်သော သီချင်းသံများဖြင့် မိမိတို့၏ ခရီးလမ်းကို အားပေးရွှင်လန်းစေခဲ့ကြသကဲ့သို့ ယနေ့တွင်လည်း ဘုရားသခင်သည် မိမိ၏သားသမီးများအား သူတို့၏ ဧည့်သည်ခရီးသည်ဘဝကို ရွှင်လန်းစေရန် မိန့်မှာတော်မူသည်။ ကိုယ်တော်၏ နှုတ်ကပတ်တော်များကို သီချင်းဖြင့် ထပ်ခါတလဲလဲ ဆိုခြင်းထက် မှတ်ဉာဏ်၌ စွဲမြဲစေရန် ပို၍ထိရောက်သော နည်းလမ်း အနည်းငယ်သာရှိသည်။ ထိုသို့သော သီချင်းသည် အံ့ဖွယ်သော တန်ခိုးရှိသည်။ ရိုင်းစိုင်း၍ မယဉ်ကျေးသေးသော သဘာဝများကို ငြိမ်သက်စေရန် တန်ခိုးရှိသည်။ အတွေးအခေါ်ကို လျင်မြန်စေရန်နှင့် ကိုယ်ချင်းစာစိတ်ကို နိုးကြားစေရန်၊ လုပ်ဆောင်မှုများ၏ ညီညွတ်ခြင်းကို မြှင့်တင်ရန်နှင့် သတ္တိကို ဖျက်ဆီး၍ ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုကို အားနည်းစေသော မှောင်မိုက်ခြင်းနှင့် မကောင်းသော ကြိုတင်စိုးရိမ်မှုများကို ဖယ်ရှားရန် တန်ခိုးရှိသည်။

ဝိညာဉ်ရေးရာအမှန်တရားဖြင့် နှလုံးသားကို ထိရောက်စွာ အထင်အရှားစွဲမှတ်စေသော နည်းလမ်းများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ စိတ်ဝိညာဉ်သည် ဖိစီးနှိပ်စက်ခံရ၍ မျှော်လင့်ချက်ပျောက်လုနီးပါး ဖြစ်နေသည့်အခါ ဘုရားသခင်၏ စကားတော်တစ်ခွန်းကို မှတ်ဉာဏ်က မည်မျှမကြာမြင့်မီက မေ့လျော့နေခဲ့သော ကလေးဘဝက သီချင်းတစ်ပုဒ်၏ စာသားအဖြစ် ပြန်လည်သတိရစေတတ်သည်။ ထိုအခါ စုံစမ်းသွေးဆောင်မှုများသည် မိမိတို့၏တန်ခိုးကို ဆုံးရှုံးသွားပြီး၊ အသက်တာသည် အဓိပ္ပာယ်သစ်နှင့် ရည်ရွယ်ချက်သစ်ကို ရရှိလာကာ အခြားသော စိတ်ဝိညာဉ်များထံသို့ သတ္တိနှင့် ရွှင်လန်းခြင်းတို့ကို ပေးအပ်လာသည်။

ပညာရေးအတွက် နည်းလမ်းတစ်ရပ်အဖြစ် သီချင်း၏တန်ဖိုးကို မည်သည့်အခါမျှ မျက်ခြည်မပြတ်သင့်ပါ။ အိမ်တွင် ချိုမြိန်၍ သန့်ရှင်းသော သီချင်းများကို သီဆိုကြစေ။ ထိုသို့ဖြစ်လျှင် အပြစ်တင်စကားများ နည်းပါးလာပြီး ရွှင်လန်းခြင်း၊ မျှော်လင့်ခြင်းနှင့် ဝမ်းမြောက်ခြင်းတို့ ပိုမိုများပြားလာမည်။ ကျောင်းတွင် သီချင်းသီဆိုကြစေ။ ထိုအခါ ကျောင်းသားများသည် ဘုရားသခင်နှင့်လည်းကောင်း၊ မိမိတို့၏ ဆရာဆရာမများနှင့်လည်းကောင်း၊ အချင်းချင်းနှင့်လည်းကောင်း ပိုမိုနီးကပ်လာကြမည်။

ဘာသာရေးဝတ်ပြုခြင်း၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအနေဖြင့် သီချင်းဆိုခြင်းသည် ဆုတောင်းခြင်းကဲ့သို့ပင် ဝတ်ပြုကိုးကွယ်ခြင်း၏ လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ရပ်ဖြစ်သည်။ အမှန်အားဖြင့် သီချင်းများစွာသည် ဆုတောင်းခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ ကလေးအား ဤအချက်ကို နားလည်သဘောပေါက်ရန် သင်ကြားပေးပါက သူသီဆိုသော စကားလုံးများ၏ အဓိပ္ပာယ်ကို ပို၍ဂရုပြုလာမည်ဖြစ်ပြီး ထိုစကားလုံးများ၏ တန်ခိုးကိုလည်း ပိုမိုခံစားနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏ ရွေးနုတ်ရှင်သည် ဘုရားသခင်၏ ဘုန်းတော်ဖြင့် တောက်ပနေသော အနန္တ၏ တံခါးဝသို့ ကျွန်ုပ်တို့ကို ဦးဆောင်တော်မူသည့်အခါ၊ ပလ္လင်တော်ပတ်လည်ရှိ ကောင်းကင်သံအဖွဲ့ထံမှ ချီးမွမ်းခြင်းနှင့် ကျေးဇူးတော်ချီးမွမ်းခြင်း၏ အကြောင်းအရာများကို ကျွန်ုပ်တို့ ကြားသိနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ကောင်းကင်တမန်များ၏ သီချင်းသံပဲ့တင်သံသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ မြေကြီးပေါ်ရှိ အိမ်များတွင် နိုးကြားလာသောအခါ နှလုံးသားများသည် ကောင်းကင်သီချင်းဆိုသူများထံသို့ ပိုမိုနီးကပ်လာကြမည်။ ကောင်းကင်နှင့် မိတ်သဟာယဖွဲ့ခြင်းသည် မြေကြီးပေါ်တွင် စတင်သည်။ ဤနေရာတွင်ပင် ထိုကောင်းကင်၏ ချီးမွမ်းခြင်း၏ အဓိကသံကို ကျွန်ုပ်တို့ သင်ယူကြသည်။—[ပညာရေး၊ ၁၆၁-၁၆၈] ရင်းမြစ်

အခန်း ၉၆—ဂီတကို အသုံးပြုခြင်း

ဂီတကို မြင့်မြတ်သော ရည်ရွယ်ချက်တစ်ရပ်အတွက် ဖန်ဆင်းထားခြင်းဖြစ်သည်။ အတွေးများကို သန့်ရှင်း၊ မြင့်မြတ်၍ မြှင့်တင်ပေးသော အရာများဆီသို့ မြှင့်တင်ရန်နှင့် စိတ်ဝိညာဉ်အတွင်း ဘုရားသခင်အား ရိုသေမြတ်နိုးခြင်းနှင့် ကျေးဇူးတင်ခြင်းတို့ကို နိုးကြားစေရန် ဖြစ်သည်။ ရှေးခေတ်ထုံးစံနှင့် ယနေ့ ဂီတကို မကြာခဏ အသုံးပြုနေကြသည့် နည်းလမ်းများအကြား မည်မျှကြီးမားသော ကွာခြားချက်ရှိသနည်း။ မိမိကိုယ်ကို ချီးမြှောက်ရန်အတွက် ဤဆုကျေးဇူးကို အသုံးပြုသူ မည်မျှများပြားပြီး၊ ဘုရားသခင်ကို ဘုန်းထင်ရှားစေရန် အသုံးပြုသူမှာ မည်မျှနည်းပါးသနည်း။ ဂီတကို နှစ်သက်ခြင်းသည် သတိမထားသူတို့အား ဘုရားသခင်၏ သားသမီးများ မသွားရန် ဘုရားသခင်တားမြစ်ထားသော ပျော်ပွဲရွှင်ပွဲများသို့ လောကီအပျော်အပါးကို ချစ်သူများနှင့်အတူ သွားရောက်ပေါင်းသင်းစေသည်။ ထို့ကြောင့် မှန်ကန်စွာ အသုံးပြုပါက ကြီးမားသော ကောင်းချီးမင်္ဂလာဖြစ်သော အရာသည် စာတန်က စိတ်ကို တာဝန်မှလည်းကောင်း၊ ထာဝရအရာများကို ဆင်ခြင်ခြင်းမှလည်းကောင်း လှည့်ဖယ်ရန် အသုံးပြုသော အထိရောက်ဆုံး နည်းလမ်းများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်လာသည်။

အထက်ကောင်းကင်၏ တရားရုံးများတွင် ဂီတသည် ဘုရားသခင်၏ ဝတ်ပြုကိုးကွယ်ခြင်း၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ ချီးမွမ်းသီချင်းများတွင် ကောင်းကင်သံအဖွဲ့များ၏ ညီညွတ်သောအသံနှင့် အတတ်နိုင်ဆုံး နီးစပ်အောင် ကြိုးစားသင့်သည်။ အသံကို မှန်ကန်စွာ လေ့ကျင့်ပေးခြင်းသည် ပညာရေး၏ အရေးကြီးသော အစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်ဖြစ်ပြီး လျစ်လျူရှုမထားသင့်ပါ။—[ဘိုးဘေးများနှင့် ပရောဖက်များ၊ ၅၉၄] ရင်းမြစ်

သြဇာလွှမ်းမိုးနိုင်သော အရည်အချင်း

သီချင်းဆိုခြင်း၌ အထူးဆုကျေးဇူးရှိသူများ ရှိကြသည်။ တစ်ဦးတည်း သီဆိုခြင်းဖြင့်ဖြစ်စေ၊ အများအပြား ပူးပေါင်းသီဆိုခြင်းဖြင့်ဖြစ်စေ အထူးသတင်းစကားတစ်ရပ်ကို ပေးအပ်ရမည့်အချိန်များလည်း ရှိသည်။ သို့သော် သီချင်းဆိုခြင်းကို လူအနည်းငယ်ကသာ အမြဲပြုလုပ်ရမည် မဟုတ်ပါ။ သီချင်းဆိုနိုင်စွမ်းသည် သြဇာလွှမ်းမိုးနိုင်သော အရည်အချင်းတစ်ရပ်ဖြစ်ပြီး လူတိုင်းက ထိုအရည်အချင်းကို ပြုစုပျိုးထောင်၍ ကိုယ်တော်၏ နာမတော် ဘုန်းထင်ရှားစေရန် အသုံးပြုစေလိုသည်မှာ ဘုရားသခင်၏ အလိုတော်ဖြစ်သည်။—[အသင်းတော်အတွက် သက်သေခံချက်များ ၇:၁၁၅၊ ၁၁၆] ရင်းမြစ်

ကောင်းကင်ဂီတသမားများနှင့် သံစဉ်ညီညွတ်ခြင်း

လူသားများသည် ဝိညာဉ်နှင့် နားလည်သဘောပေါက်ခြင်းတို့ဖြင့် သီချင်းဆိုကြသောအခါ ကောင်းကင်ဂီတသမားများသည် ထိုသီချင်းသံကို ဆက်လက်ယူဆောင်ကာ ကျေးဇူးတော်ချီးမွမ်းသီချင်းတွင် ပူးပေါင်းကြသည်။ ကျွန်ုပ်တို့အား ဘုရားသခင်နှင့်အတူ အလုပ်လုပ်နိုင်စေသော ဆုကျေးဇူးအားလုံးကို ပေးသနားတော်မူသော ကိုယ်တော်သည် မိမိ၏ အစေခံများအား အသံကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန် မျှော်လင့်တော်မူသည်။ သို့မှသာ လူတိုင်း နားလည်နိုင်သည့် နည်းလမ်းဖြင့် ပြောဆို၍ သီဆိုနိုင်ကြမည်ဖြစ်သည်။ လိုအပ်သည်မှာ ကျယ်လောင်သော သီဆိုခြင်းမဟုတ်ဘဲ ရှင်းလင်းသော အသံနေအသံထား၊ မှန်ကန်သော အသံထွက်နှင့် ပီပြင်သော ပြောဆိုခြင်းဖြစ်သည်။ ဘုရားသခင်၏ ချီးမွမ်းခြင်းကို ကြည်လင်၍ နူးညံ့သော အသံများဖြင့် သီဆိုနိုင်ရန် လူတိုင်း အသံကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန် အချိန်ယူကြစေ။ နားကို ထိခိုက်စေသော ကြမ်းတမ်း၍ စူးရှသော အသံများဖြင့် မသီဆိုကြစေ။ သီချင်းဆိုနိုင်စွမ်းသည် ဘုရားသခင်၏ ဆုကျေးဇူးဖြစ်သည်။ ထိုအရည်အချင်းကို ကိုယ်တော်၏ ဘုန်းတော်အတွက် အသုံးပြုကြစေ။

ကျင်းပသော အစည်းအဝေးများတွင် သီချင်းဝတ်ပြုခြင်း၌ ပါဝင်ရန် လူအချို့ကို ရွေးချယ်ကြစေ။ သီချင်းဆိုခြင်းကိုလည်း ကျွမ်းကျင်စွာ တီးခတ်သော ဂီတတူရိယာများဖြင့် တွဲဖက်ပေးကြစေ။ ကျွန်ုပ်တို့၏ လုပ်ငန်းတွင် ဂီတတူရိယာများ အသုံးပြုခြင်းကို မဆန့်ကျင်သင့်ပါ။ ဝတ်ပြုခြင်း၏ ဤအပိုင်းကို ဂရုတစိုက် ဆောင်ရွက်ရမည်။ အကြောင်းမှာ ဤသည်မှာ သီချင်းဖြင့် ဘုရားသခင်အား ချီးမွမ်းခြင်းဖြစ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။

သီချင်းဆိုခြင်းကို အမြဲတမ်း လူအနည်းငယ်ကသာ ပြုလုပ်ရမည် မဟုတ်ပါ။ အတတ်နိုင်ဆုံး မကြာခဏ အသင်းတော်တစ်ခုလုံး ပါဝင်သီဆိုကြစေ။—[အသင်းတော်အတွက် သက်သေခံချက်များ ၉:၁၄၃၊ ၁၄၄] ရင်းမြစ်

သီချင်းများဖြင့် ဘုရားသခင် ဘုန်းထင်ရှားခြင်း

ဘုရားသခင်ကို ချစ်ခြင်းနှင့် ရိုသေမြတ်နိုးခြင်းတို့ဖြင့် ပြည့်ဝသော သန့်ရှင်းသည့်နှလုံးသားမှ ထွက်ပေါ်လာသော ချီးမွမ်းသီချင်းများဖြင့် ဘုရားသခင်သည် ဘုန်းထင်ရှားတော်မူသည်။—[အသင်းတော်အတွက် သက်သေခံချက်များ ၁:၅၀၉] ရင်းမြစ်

အခန်း ၉၇—ဂီတကို မှားယွင်းစွာ အသုံးပြုခြင်း

ဟိုမှာရှိသော အိမ်တစ်အိမ်ပတ်လည်တွင် ကောင်းကင်တမန်များ ဝဲပျံနေကြသည်။ ထိုနေရာတွင် လူငယ်များ စုဝေးနေကြပြီး လူ့အသံနှင့် ဂီတတူရိယာများ၏ အသံများ ကြားနေရသည်။ ခရစ်ယာန်များ ထိုနေရာတွင် စုဝေးနေကြသည်။ သို့သော် သင်ကြားနေရသည်မှာ အဘယ်နည်း။ ကခုန်ခန်းမနှင့်သာ သင့်လျော်သော ပေါ့ပျက်ပျက် သီချင်းတစ်ပုဒ် ဖြစ်သည်။ ကြည့်လော့။ သန့်ရှင်းသော ကောင်းကင်တမန်များသည် မိမိတို့၏ အလင်းကို မိမိတို့ပတ်လည်တွင် ပိုမိုနီးကပ်စွာ စုစည်းကြပြီး ထိုအိမ်ထဲရှိသူများကို မှောင်မိုက်ခြင်းက ဖုံးလွှမ်းသွားသည်။ ကောင်းကင်တမန်များသည် ထိုနေရာမှ ထွက်ခွာနေကြသည်။ သူတို့၏ မျက်နှာများပေါ်တွင် ဝမ်းနည်းခြင်းရှိသည်။ ကြည့်လော့။ သူတို့သည် ငိုကြွေးနေကြသည်။ ဤအရာကို ဥပုသ်စောင့်သူများ၏ အစုအဖွဲ့များအကြား၊ အထူးသဖြင့် ——— တွင် အကြိမ်ပေါင်းများစွာ ထပ်ခါတလဲလဲ ဖြစ်ပျက်နေသည်ကို ကျွန်ုပ်မြင်ခဲ့ရသည်။ ဆုတောင်းခြင်းအတွက် ပေးအပ်သင့်သော အချိန်များကို ဂီတက သိမ်းပိုက်ထားသည်။ ဂီတသည် ဥပုသ်စောင့်သည်ဟု အမည်ခံသော ခရစ်ယာန်များစွာ ကိုးကွယ်နေကြသည့် ရုပ်တုဖြစ်သည်။ လူငယ်တို့၏ စိတ်နှလုံးထဲသို့ ဝင်ရောက်ရန် လမ်းကြောင်းတစ်ခုအဖြစ် ဂီတကို အသုံးပြုနိုင်ပါက စာတန်သည် ဂီတကို ဆန့်ကျင်ခြင်းမရှိပါ။ စိတ်ကို ဘုရားသခင်ထံမှ လွှဲဖယ်၍ ကိုယ်တော်၏ အမှုတော်အတွက် ပေးအပ်သင့်သော အချိန်ကို သိမ်းပိုက်နိုင်သည့် မည်သည့်အရာမဆို သူ၏ ရည်ရွယ်ချက်နှင့် ကိုက်ညီသည်။ လူအများဆုံးကို သာယာဖွယ်ကောင်းသော မက်မောမှုအတွင်း ထိန်းသိမ်းထားရန် အပြင်းထန်ဆုံး သြဇာလွှမ်းမိုးနိုင်မည့် နည်းလမ်းများကို အသုံးပြု၍ သူအလုပ်လုပ်သည်။ ထိုအချိန်တွင် သူ၏တန်ခိုးကြောင့် သူတို့သည် အားအင်ချည့်နဲ့နေကြသည်။ ကောင်းမွန်စွာ အသုံးချသောအခါ ဂီတသည် ကောင်းချီးမင်္ဂလာဖြစ်သည်။ သို့သော် ဝိညာဉ်များကို ထောင်ချောက်ဆင်ရန် စာတန်၏ အဆွဲဆောင်ဆုံး နည်းလမ်းများထဲမှ တစ်ခုအဖြစ် မကြာခဏ ပြောင်းလဲအသုံးပြုခံရသည်။ အလွဲသုံးစားပြုသောအခါ မသန့်ရှင်းသောသူများကို မာန၊ အချည်းနှီးဂုဏ်ယူမှုနှင့် မိုက်မဲခြင်းတို့ဆီသို့ ဦးတည်စေသည်။ ဝတ်ပြုခြင်းနှင့် ဆုတောင်းခြင်းတို့၏ နေရာကို ယူခွင့်ပြုလိုက်သောအခါ ကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းသော ကျိန်စာတစ်ရပ် ဖြစ်လာသည်။ လူငယ်များသည် သီချင်းဆိုရန် စုဝေးကြပြီး ခရစ်ယာန်များဟု အမည်ခံထားကြသော်လည်း သူတို့၏ ပေါ့ပျက်ပျက် စကားပြောဆိုခြင်းနှင့် ရွေးချယ်သော ဂီတတို့ကြောင့် ဘုရားသခင်နှင့် မိမိတို့၏ ယုံကြည်ခြင်းကို မကြာခဏ အရှက်ရစေကြသည်။ မြင့်မြတ်သော ဂီတသည် သူတို့၏ အရသာနှင့် မကိုက်ညီပါ။ သတိမပြုဘဲ ကျော်လွန်ထားခဲ့ကြသော ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်၏ ရိုးရှင်းသော သွန်သင်ချက်များထံသို့ ကျွန်ုပ်အား ညွှန်ပြခံရသည်။ တရားစီရင်ခြင်းတွင် ဤမှုတ်သွင်းခံ စကားလုံးများအားလုံးသည် ၎င်းတို့ကို ဂရုမစိုက်ခဲ့သူများအား အပြစ်စီရင်ကြမည်။—[အသင်းတော်အတွက် သက်သေခံချက်များ ၁:၅၀၆] ရင်းမြစ်

ကောင်းကျိုးအတွက် တန်ခိုးတစ်ရပ်ဖြစ်သော ဂီတ

ဂီတကို ကောင်းကျိုးအတွက် ကြီးမားသော တန်ခိုးတစ်ရပ်အဖြစ် အသုံးပြုနိုင်သော်လည်း ဤဝတ်ပြုခြင်း၏ အစိတ်အပိုင်းကို ကျွန်ုပ်တို့ အကောင်းဆုံး အသုံးမချကြပါ။ သီချင်းဆိုခြင်းကို ယေဘုယျအားဖြင့် စိတ်ဆန္ဒအလိုက်ဖြစ်စေ၊ အထူးအခြေအနေများကို ဖြည့်ဆည်းရန်ဖြစ်စေ ပြုလုပ်ကြပြီး၊ အခြားအချိန်များတွင် သီချင်းဆိုသူများကို အမှားအယွင်းများဖြင့် ဆက်လက်သီဆိုခွင့်ပေးထားသဖြင့် ထိုဂီတသည် ထိုနေရာ၌ရှိသူများ၏ စိတ်များအပေါ် သင့်လျော်သော အကျိုးသက်ရောက်မှုကို ဆုံးရှုံးသွားသည်။ ဂီတတွင် လှပခြင်း၊ စိတ်ကိုထိမိခြင်းနှင့် တန်ခိုးရှိခြင်းတို့ ရှိသင့်သည်။ ချီးမွမ်းခြင်းနှင့် ရိုသေမြတ်နိုးခြင်း၏ သီချင်းများတွင် အသံများကို မြှင့်တင်ကြစေ။ ဖြစ်နိုင်ပါက ဂီတတူရိယာများ၏ အကူအညီကို ရယူကြစေ။ ထိုအခါ ဘုန်းကြီးမြတ်သော ညီညွတ်သံသည် ဘုရားသခင်ထံသို့ လက်ခံဖွယ်ရာ ပူဇော်သက္ကာအဖြစ် တက်လျက်ရှိစေ။—[အသင်းတော်အတွက် သက်သေခံချက်များ ၄:၇၁] ရင်းမြစ်