အခန်း
၄၄—လုပ်ငန်းအတွက် အလျင်အမြန် ပြင်ဆင်ခြင်း
ငါသည် ညပေါင်းများစွာ
အလွန်ပင် စိုးရိမ်ပူပန်ခဲ့ရ၏။ ကောင်းစွာ အိပ်မပျော်နိုင်အောင် ငါ
စိုးရိမ်ပူပန်နေရသည်။ သင်တို့ရှေ့တွင် ငါတင်ပြရမည့် အရာများကို ငါ့အာရုံထဲသို့
အထပ်ထပ် တိုက်တွန်းနေကြသည်။
ဘက်တယ်ခရိက်ရှိ ဆေးကုသဌာနနှင့်
ကောလိပ်ကျောင်းတို့မှ ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းများရှိ ဆရာများသည် ၎င်းတို့၏
အစီအစဉ်များနှင့် စီမံခန့်ခွဲမှုများသည် သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်ဖြင့်
၎င်းတို့၏နှုတ်ကပတ်တော်များတွင် အလွန်ထင်ရှားစွာ ခံစားခဲ့ကြရသော ကျောင်းသားများ၏
ယုံကြည်ခြင်းကို နှိမ့်ချခြင်း သို့မဟုတ် ငြှိမ်းသတ်ခြင်း မဖြစ်စေရန်အတွက်
အမြဲတမ်း သတိဝီရိယဖြင့် စောင့်ကြပ်နေကြရမည်။ ၎င်းတို့သည် “သား၊ ယနေ့
ငါ့စပျစ်ဥယျာဉ်ထဲသို့ သွား၍ လုပ်ဆောင်လော့” ဟု မိန့်ဆိုနေသော ယေရှု၏အသံကို
ကြားခဲ့ကြရပြီ။ ၎င်းတို့သည် သခင်ဘုရားအတွက် အလုပ်လုပ်ရန် ပြင်ဆင်နိုင်ရေးအတွက်
သင့်လျော်သော ပညာသင်ကြားမှုသင်တန်းတစ်ခု၏ လိုအပ်ချက်ကို ခံစားနေကြရပြီး၊ ၎င်းတို့၏
တိုးတက်မှုကို အမြန်ဆုံးဖြစ်စေရန်အတွက် ကြိုးပမ်းမှုမှန်သမျှကို ပြုလုပ်သင့်သည်; သို့သော်
၎င်းတို့၏ပညာရေး၏ ရည်မှန်းချက်ကို အမြဲတမ်း မျက်ခြည်မပြတ်စေဘဲ ထားရှိရမည်။
မလိုအပ်သော နှောင့်နှေးကြန့်ကြာမှုကို အကြံပြုခြင်း သို့မဟုတ် ခွင့်ပြုခြင်း
မပြုသင့်ပေ။ ကျောင်းသားများ၏ ပညာသင်ကြားနေစဉ်ကာလအတွင်း ၎င်းတို့အား
ထောက်ပံ့ကူညီရန် ကတိပြုထားကြသော ထိုသူများသည် ဉာဏ်ပညာမဲ့စွာ သုံးစွဲခဲ့ကြရသော
အချိန်နှင့် ငွေကြေးနှစ်ခုစလုံးတွင် ကြီးမားသော ဆုံးရှုံးမှုကို ခံစားကြရသည်။
ဤလူများသည် ၎င်းတို့၏ စိတ်ရင်းမှန်နှင့် ကူညီလိုစိတ်တို့ကို ပြသခဲ့ကြသည်; သို့သော်
ကျောင်းသားတစ်ဦးအတွက် အလုပ်အတွက် ပြင်ဆင်မှုတစ်ခုကို ရရှိရန်အတွက် လိုအပ်သည်ဟု
မူလက ခန့်မှန်းထားခဲ့သော အချိန်သည် ရှည်လျားလာပြီး၊ ကျောင်းသားများသည်
၎င်းတို့၏စရိတ်စကဖြင့် နောက်ထပ် ပညာသင်ကြားရေးသင်တန်းတစ်ခုကို ဆက်လက်ယူရန် ဆက်လက်
အားပေးခံနေရသည်ကို တွေ့မြင်ကြရသောအခါ ၎င်းတို့သည် စိတ်ဓာတ်ကျလာကြသည်။
နှစ်တွေကုန်လွန်သွားသည်; သို့တိုင်အောင်
ပညာပိုမိုသင်ကြားရန် လိုအပ်ချက်ကို ကျောင်းသားများထက် အတင်းအကျပ်
တိုက်တွန်းနေဆဲပင် ဖြစ်သည်။ ဤရှည်လျားလှသော လုပ်ငန်းစဉ်သည်၊ အချိန်ပိုများကို
ထပ်လောင်းထပ်လောင်း ပေးနေခြင်းနှင့် ဘာသာရပ်ပိုများကို ထပ်တိုးနေခြင်းတို့ဖြင့်၊
အလုပ်သမားများကို နောက်သို့ဆုတ်စေရန် စာတန်၏ ကျော့ကွင်းများထဲမှ တစ်ခု ဖြစ်ပေသည်။
ကျောင်းသားများသည်
သိုးထိန်းများနှင့် အစောင့်များဟု ယူဆခံရသူများက၊ ထို့ပြင် ၎င်းတို့၏ဆရာများနှင့်
ဆရာဝန်များက ၎င်းတို့အား မတိုက်တွန်းခဲ့ပါက၊ လုပ်ငန်းခွင်သို့ ဝင်ရောက်ရာတွင်
ထိုကဲ့သို့သော နှောင့်နှေးကြန့်ကြာမှုကို တွေးတောကြလိမ့်မည် မဟုတ်ပေ။
ကျွန်ုပ်တို့တွင် နောက်ထပ် အနှစ်တစ်ထောင် ရှိခဲ့ပါက၊ ထိုကဲ့သို့သော အသိပညာ၏
နက်နဲမှုသည် လိုအပ်မည် မဟုတ်ပါ၊ သို့သော် ၎င်းသည် ပို၍ပင် သင့်လျော်ပေမည်; သို့သော်
ယခုမူကား ကျွန်ုပ်တို့၏ အချိန်သည် ကန့်သတ်ခံထားရသည်။ “ယနေ့ သင်တို့သည်
ကိုယ်တော်၏အသံကို ကြားလျှင်၊ သင်တို့၏နှလုံးကို မခိုင်မာစေကြနှင့်” ဟု ဆိုထားသည်။
ငါတို့သည် ခရစ်တော်၏
ဒုတိယအကြိမ် ကြွလာတော်မူခြင်း တန်ခိုးနှင့် မဟာဘုရားဂုဏ်တော်နှင့်တကွ မကြွလာမီ
ကုန်ဆုံးရမည့် အချိန်ကာလ အတိအကျကို သတ်မှတ်ပေးကြသော ထိုအတန်းစားထဲမှ မဟုတ်ကြပေ။
အချို့သောသူတို့သည် အချိန်တစ်ခုကို သတ်မှတ်ခဲ့ကြပြီး၊ ထိုအချိန်
ကုန်လွန်သွားသောအခါ ၎င်းတို့၏ မောက်မာသော စိတ်ဝိညာဉ်များသည် အဆုံးအမကို လက်မခံဘဲ
အခြားအချိန်တစ်ခုနှင့် တစ်ခုကို ဆက်လက် သတ်မှတ်ခဲ့ကြသည်; သို့သော်
ဆက်တိုက်ဖြစ်ပျက်ခဲ့သော ပျက်ကွက်မှုများစွာက ၎င်းတို့အား မိစ္ဆာပရောဖက်များအဖြစ်
အမှတ်အသားပြုခဲ့ကြသည်။ “လျှို့ဝှက်သောအရာတို့သည် ငါတို့၏ဘုရားသခင် ထာဝရဘုရားနှင့်
သက်ဆိုင်ကြ၏; သို့သော်
ဖော်ပြပြီးသောအရာတို့မူကား ငါတို့နှင့် ငါတို့၏သားသမီးများအဖို့ အမြဲတမ်း
သက်ဆိုင်ကြ၏။” မိစ္ဆာပရောဖက်များ ရှိနေကြသည်ဟူသော အမှန်တရားရှိသော်လည်း၊
ကျမ်းစာထဲတွင် ထောက်ပြထားသည့်အတိုင်း သမ္မာတရားကို ဟောပြောနေကြသူများလည်း
ရှိနေကြသည်။ လေးနက်သော စိတ်ရင်းမှန်ဖြင့်၊ ရိုးသားသော ယုံကြည်ခြင်းဖြင့်၊
သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်၏ လှုံ့ဆော်မှုဖြင့်၊ ၎င်းတို့သည် ခရစ်တော်၏
ဒုတိယအကြိမ်ကြွလာခြင်းနှင့် နီးကပ်စွာ ကျွန်ုပ်တို့ နေထိုင်နေကြကြောင်း
၎င်းတို့အား ပြသခြင်းဖြင့် စိတ်နှလုံးများကို လှုံ့ဆော်ပေးနေကြသည်၊ သို့သော်
ကိုယ်တော်ပေါ်ထွန်းမည့် နေ့ရက်နှင့် နာရီသည် လူသား၏ နားလည်နိုင်စွမ်းထက်
ကျော်လွန်နေ၏; အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်
“ထိုနေ့ရက်နှင့် နာရီကိုကား၊ ကောင်းကင်တမန်များ မသိကြ၊ ငါ့ခဘားတစ်ပါးတည်းသာလျှင်
သိတော်မူ၏” ဟု ဆိုထားသောကြောင့်တည်း။
သို့သော် ဘုရားသခင်က
ဤလောကသမိုင်း၏ အဆုံးသတ်အတွက် သတ်မှတ်ထားတော်မူသော နေ့တစ်ရက် ရှိနေသည်။
ဤနိုင်ငံတော်၏ ဝမ်းမြောက်စရာသတင်းကောင်းကို လူမျိုးအပေါင်းတို့အား သက်သေဖြစ်စေရန်
လောကအနှံ့အပြားတွင် ဟောပြောရမည်; သို့မှသာ အဆုံးသို့ ရောက်လိမ့်မည်။”
ပရောဖက်ပြုချက်သည် အလျင်အမြန် ပြည့်စုံလာနေပြီ ဖြစ်သည်။ ဤအလွန်အမင်း အရေးကြီးသော
အကြောင်းအရာများနှင့် ပတ်သက်၍ ပို၍၊ ပို၍ပင် ပြောဆိုသင့်ပေသည်။ လူဝိညာဉ်တိုင်း၏
ကံကြမ္မာသည် ထာဝရအတွက် တည်မြဲသွားမည့်နေ့သည် နီးကပ်လာနေပြီ ဖြစ်သည်။ ထာဝရဘုရား၏
ဤနေ့ရက်သည် အလျင်အမြန် ချဉ်းကပ်လာနေပြီ ဖြစ်သည်။ မှားယွင်းသော အစောင့်များသည် “အားလုံး
အဆင်ပြေပါတယ်” ဟူသော အော်သံကို မြှင့်တင်နေကြသည်; သို့သော် ဘုရားသခင်၏
နေ့ရက်သည် လျင်မြန်စွာ ချဉ်းကပ်လာနေပြီ ဖြစ်သည်။ ၎င်း၏ ခြေသံများသည်
အလွန်တိတ်ဆိတ်နေသဖြင့် ၎င်းသည် လောကကို ၎င်းကျရောက်ခဲ့သော သေမင်းကဲ့သို့သော
အိပ်မောကျခြင်းမှ မနှိုးဆော်နိုင်ပေ။ အစောင့်များက “ငြိမ်သက်ခြင်းနှင့်
လုံခြုံခြင်း” ဟု အော်ဟောနေကြစဉ်တွင်၊ “ရုတ်တရက် ပျက်စီးခြင်းသည် သူတို့အပေါ်သို့
ကျရောက်လာလိမ့်မည်၊” “သို့ဖြစ်၍ သူတို့သည် မလွတ်မြောက်နိုင်ကြပါ”፤ “အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်
ထိုအရာသည် တစ်ကမ္ဘာလုံး၏ မျက်နှာပြင်ပေါ်တွင် နေထိုင်ကြသူ အားလုံးတို့အပေါ်သို့
ကျော့ကွင်းတစ်ခုကဲ့သို့ ကျရောက်လာလိမ့်မည်ဖြစ်သောကြောင့်တည်း။” ၎င်းသည်
ပျော်ရွှင်မှုကို နှစ်သက်သူနှင့် အပြစ်သားကို ညဥ့်အခါ သူခိုးကဲ့သို့
ကျရောက်ဖမ်းဆီးတတ်၏။ အရာရာတိုင်းသည် ထင်ရှားစွာ လုံခြုံနေပြီး၊ လူတို့သည်
စိတ်ကျေနပ်စွာ အနားယူရန် အိပ်ရာ ဝင်ကြသောအခါ၊ ထိုအခါမှ လှည့်လည်ကျက်စားနေသော၊
ခိုးကြောင်ခိုးဝှက်လုပ်တတ်သော၊ သန်းခေါင်ယံ သူခိုးသည် မိဘုရားထံသို့
ခိုးဝင်လာတတ်သည်။ မကောင်းမှုကို တားဆီးရန် နောက်ကျလွန်းသောအခါ၊ တံခါး သို့မဟုတ်
ပြတင်းပေါက် တစ်ခုခုကို မလုံခြုံဘဲ ထားခဲ့ကြောင်း ရှာဖွေတွေ့ရှိရသည်။ “သင်တို့လည်း
အဆင်သင့်နေကြလော့: အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် သင်တို့မထင်မှတ်သော နာရီ၌ လူသားသည်
ကြွလာတော်မူမည်ဖြစ်သောကြောင့်တည်း။” လူတို့သည် ယခုအခါ လူကြိုက်များသော
အသင်းတော်များအောက်တွင် မိမိတို့ကိုယ်ကို လုံခြုံသည်ဟု တွေးတောလျက် အနားယူရန်
အခြေချနေကြပြီ; သို့သော်
ရန်သူသည် ဝင်ပေါက်တစ်ခုကို ရရှိရန်အတွက် နေရာတစ်ခု လွတ်ကျန်မနေစေရန် လူတိုင်း
သတိပြုကြပါစေ။ ဤအကြောင်းအရာကို လူတို့ရှေ့တွင် ဆက်လက်ထားရှိရန် ကြီးမားသော
ကြိုးပမ်းမှုကို ပြုလုပ်သင့်သည်။ လေးနက်သော အမှန်တရားသည် လောက၏လူများရှေ့တွင်သာမက၊
ကျွန်ုပ်တို့၏ ကိုယ်ပိုင်အသင်းတော်များရှေ့တွင်လည်း၊ ထာဝရဘုရား၏ နေ့ရက်သည်
ရုတ်တရက်၊ မထင်မှတ်ဘဲ ရောက်ရှိလာလိမ့်မည်ဟူသော အချက်ကို ထိန်းသိမ်းထားရမည်
ဖြစ်သည်။ ပရောဖက်ပြုချက်၏ ကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းသော သတိပေးချက်ကို
ဝိညာဉ်တိုင်းထံသို့ လိပ်မူထားသည်။ မိမိသည် အံ့အားသင့်ရမည့် အန္တရာယ်မှ
လုံခြုံနေသည်ဟု မည်သူမျှ မခံစားရစေနှင့်။ ဤမဟာအဖြစ်အပျက်သည်
နီးကပ်နေပြီဖြစ်ကြောင်း ပြသနေသော အဖြစ်အပျက်များ၏ အသိပညာ၏ ခိုင်မာမှုကို မည်သူ့၏
ပရောဖက်ပြုချက် ဘာသာပြန်ဆိုမှုကမျှ သင့်ကို မလုယူစေနှင့်။
ဘက်တယ်ခရိက်ရှိ
အဆောက်အအုံအသစ်များနှင့် ရှိပြီးသား အဆောက်အအုံများ၏ တိုးချဲ့မှုများတွင် သုံးစွဲခဲ့ပြီးသော
ငွေကြေးသည် လုံးဝမလုပ်ဆောင်ရသေးသော နေရာများတွင် လုပ်ငန်းကို
ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ရန်အတွက် အဆောက်အအုံများကို ဖန်တီးရာတွင် အသုံးပြုခဲ့ရမည် ဖြစ်သည်။
ဘုရားသခင်၏ ပစ္စည်းဥစ္စာများကို စီမံခန့်ခွဲခဲ့သည့် ပုံစံကို ဘုရားသခင်သည်
မနှစ်သက်ပေ။ ကိုယ်တော်နှင့်အတူ နေရာများ သို့မဟုတ် လူများအပေါ်တွင်
ခွဲခြားဆက်ဆံခြင်း မရှိပေ။
အလွန်လိုင်းများစွာဖြင့်
၎င်းတို့၏ပညာရေးကို ပြီးပြည့်စုံအောင် လုပ်ဆောင်ရန် အားသာချက် အားလုံးကို
လူအနည်းငယ်အား ထောက်ပံ့ပေးသည့် အလေ့အထသည်၊ ထိုအားသာချက်များစွာကို ရရှိထားသူအတွက်
အကျိုးကျေးဇူးထက် ထိခိုက်မှုတစ်ခု ဖြစ်စေပြီး၊ အခြားသူများ အလွန်လိုအပ်နေသော
အခွင့်အရေးများကိုပါ နှፍစ်စေသည်။
ဤရှည်လျားစွာ ဆက်လက်ဖြစ်ပေါ်နေသော ပြင်ဆင်မှု၊ လေ့လာမှုတစ်ခုတည်းအတွက်သာ
သီးသန့်ဆက်ကပ်မှု အလွန်နည်းပါးသွားပါက၊ ကျောင်းသား၏ ဘုရားသခင်အပေါ် ယုံကြည်ခြင်း
တိုးပွားလာစေရန်အတွက် အခွင့်အလမ်းများစွာ ပိုမိုရှိလာလိမ့်မည်။ မိမိ၏
စွမ်းအင်အားလုံးကို လေ့လာမှုများအတွက်သာ ကြာရှည်စွာ ဆက်ကပ်သူသည်
စွဲဆောင်ခြင်းခံရသည်—စာအုပ်များထဲတွင် အမှန်တကယ် နစ်မြုပ်သွားပြီး
ကျောင်းသို့ရောက်လာစဉ်က သူစတင်ခဲ့သော ပန်းတိုင်ကို မျက်ခြည်ပြတ်သွားတတ်သည်။
ကျောင်းသားအချို့သည် ၎င်းတို့၏ ဝိညာဉ်ရေးရာကို ဆုံးရှုံးနေကြကြောင်း၊ ၎င်းတို့၏
ယုံကြည်ခြင်းသည် အားနည်းလာနေကြောင်းနှင့် ၎င်းတို့သည် ဘုရားသခင်နှင့် အမြဲတမ်း
မိဿဟာယမဖွဲ့ကြတော့ကြောင်းကို ငါ့အား ပြသခဲ့ပြီး ဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည်
၎င်းတို့၏အချိန်အားလုံးနီးပါးကို စာအုပ်များဖတ်ရှုခြင်းတွင် သုံးစွဲကြသည်; ၎င်းတို့သည်
အခြားအရာများကို အလွန်နည်းပါးစွာသာ သိကြပုံရသည်။ သို့သော် ဤပြင်ဆင်မှု အားလုံးသည်
၎င်းတို့အတွက် အဘယ်အကျိုးကျေးဇူး ရှိလာမည်နည်း။ သုံးစွဲခဲ့ရသော အချိန်နှင့်
ငွေကြေးအားလုံးအတွက် ၎င်းတို့သည် အဘယ်အကျိုးကျေးဇူးကို ရရှိကြမည်နည်း။ ငါပြောမည်၊
၎င်းသည် ဆုံးရှုံးသွားသည်ထက် ဆိုးရွားလိမ့်မည်။ ဤကဲ့သို့သော အလုပ်အမျိုးအစားကို
လျှော့ချရမည်ဖြစ်ပြီး ဘုရားသခင်၏ တန်ခိုးတော်အပေါ် ယုံကြည်ခြင်းကို ပိုမိုရှိရမည်။
ဘုရားသခင်၏ ပညတ်တရားကို နှစ်သက်ကြသော လူမျိုးများသည် ၎င်းတို့၏ အလုပ်များဖြင့်
၎င်းတို့၏ ယုံကြည်ခြင်းကို လောကသို့ သက်သေခံရမည်။
ကျောင်းသားများသည်
အောင်မြင်သော သာသနာပြုများ ဖြစ်လာနည်းကို ညွှန်ကြားချက်များ ရရှိရန်
မျှော်လင့်လျက် ကြီးမားသောစရိတ်စကဖြင့် ဝေးလံသောဒေသများမှ ဘက်တယ်ခရိက်သို့
ရောက်လာကြသောအခါ၊ ထိုအယူအဆကို လေ့လာမှုအမျိုးမျိုးထဲတွင် အလင်းကွယ်ပျောက်သွားစေရန်
မပြုလုပ်ရပေ။ მოსရှေကို
စဉ်းစားကြလော့; သူ၏ဝိညာဉ်၏
ကြီးမားသော ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးတစ်ခုမှာ ဘုရားသခင်၏ တည်ရှိမှုသည် သူ့နှင့်အတူ
ရှိနေရန်နှင့် သူသည် ကိုယ်တော်၏ ဂုဏ်တော်ကို ရှုမြင်နိုင်ရန် ဖြစ်သည်။ သို့သော်
ကျောင်းသားများအား လုံးဝမလိုအပ်ဘဲ လေ့လာမှုများ ပိုပေးပါက၊ ၎င်းသည်
ဘက်တယ်ခရိက်သို့ ရောက်လာရခြင်း၏ အစစ်အမှန် ရည်မှန်းချက်ကို ၎င်းတို့
မေ့လျော့သွားစေရန် ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ လုပ်ဆောင်နေခြင်း ဖြစ်သည်။ ယခုအခါ လိုအပ်သော
အလုပ်ကိုသာ လုပ်ဆောင်ရန် အရေးကြီးသော အချိန်ဖြစ်ပေသည်။ ရှည်လျားသော နှစ်များစွာသော
ပြင်ဆင်မှုသည် အပြုသဘောဆောင်သော လိုအပ်ချက်တစ်ခု မဟုတ်ပေ။ ကျောင်းသားများ၏
ပြင်ဆင်မှုကို အဆောက်အအုံလုပ်ငန်းများကို စီမံခန့်ခွဲခဲ့သည့် တူညီသော
အခြေခံမူဖြင့်သာ စီမံခန့်ခွဲခဲ့သည်။ အဆောက်အအုံကို အဆောက်အအုံနှင့်
ထပ်လောင်းခဲ့သည်၊ အရာရာကို အနည်းငယ် ပို၍ အဆင်ပြေစေရန်နှင့် စေ့စပ်သေချာစေရန်အတွက်သာ
ဖြစ်သည်။ ဘုရားသခင်သည် ဤလိုင်းများတွင် ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုတစ်ခု ပြုလုပ်ရန်
ခေါ်ဆိုနေသည်၊ နှစ်ပေါင်းများစွာလည်း ခေါ်ဆိုခဲ့သည်။ ကိုယ်တော်သည် နည်းလမ်းများ
မလိုအပ်ဘဲ အလဟဿ အသုံးစရိတ် မရှိစေရန် အလိုရှိတော်မူ၏။ သခင်ဘုရားသည် လုပ်ငန်းအတွက်
ပိုမိုကောင်းမွန်သော ပြင်ဆင်မှုကို ရရှိရန် ဘက်တယ်ခရိက်သို့ လာကြသော
လူအနည်းငယ်အတွက် အချိန်နှင့်ငွေကြေး များပြားစွာ သုံးစွဲခြင်းကို အားမပေးပေ။
အခြေအနေအားလုံးတွင် ကျောင်းသားများကို ပညာသင်ကြားပေးရာတွင် ငွေကြေးသုံးစွဲရန်
အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းနှင့် ပတ်သက်၍ အလွန်သေချာသော စဉ်းစားသုံးသပ်မှု ရှိရမည်။
လူအနည်းငယ်အား ပြည့်စုံသော ပညာသင်ကြားရေးသင်တန်းတစ်ခုကို ဖြတ်သန်းနိုင်ရန်
ငွေကြေးအမြောက်အမြား သုံးစွဲနေကြစဉ်တွင်၊ လ၊ အနည်းငယ်အတွင်း ၎င်းတို့ရရှိနိုင်မည့်
အသိပညာကို ရေငတ်နေကြသူများ များစွာ ရှိနေကြသည်; တစ်နှစ် သို့မဟုတ် နှစ်နှစ်ကို ကြီးမားသော
ஆಶీర్වාဒတစ်ခုအဖြစ် သတ်မှတ်ကြလိမ့်မည်။ အကယ်၍
နည်းလမ်းများအားလုံးကို လူအနည်းငယ်အား နှစ်ပေါင်းများစွာ ပညာသင်ကြားခြင်းကို
ဖြတ်သန်းစေရန်အတွက် သုံးစွဲမည်ဆိုပါက၊ ထိုမျှထိုက်တန်သော လူငယ်အမျိုးသားများနှင့်
လူငယ်အမျိုးသမီးများစွာကို လုံးဝ ကူညီနိုင်မည် မဟုတ်ပေ။
ဘက်တယ်ခရိက်ကျောင်းနှင့်
ဆေးကုသဌာန၏ မန်နေဂျာများသည် ဤကိစ္စကို ဆုတောင်းခြင်းဖြင့်၊ ဉာဏ်ပညာဖြင့်၊
ဘက်လိုက်မှုမရှိဘဲ စဉ်းစားသုံးစွဲကြလိမ့်မည်ဟု ငါ မျှော်လင့်ပါသည်။ လူအနည်းငယ်ကို
ပညာလွန်ကဲစွာ သင်ကြားပေးမည့်အစား သင်တို့၏ ပရဟိတနယ်ပယ်ကို ချဲ့ထွင်ကြလော့။
လုပ်ငန်းအတွက် အလုပ်သမားများကို ပညာသင်ကြားရာတွင် သင်တို့သုံးစွဲရန် ရည်ရွယ်ထားသော
နည်းလမ်းများသည် တစ်ဦးတည်းအတွက်သာ သုံးစွဲခြင်းမပြုဘဲ၊ အခြားသူများမှာ လုံးဝ
မရှိဘဲ ကျန်ရິດနေချိန်တွင်
သူ အမှန်တကယ် လိုအပ်သည်ထက် ပိုမိုရရှိရန် သူ့အား လုပ်ဆောင်ပေးခြင်းဖြင့်
မသုံးစွဲရန် ဆုံးဖြတ်ကြလော့။ ကျောင်းသားများကို အစပြုခွင့် ပေးကြလော့၊ သို့သော်
နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်း ၎င်းတို့အား သယ်ဆောင်သွားရန်မှာ သင်တို့၏ တਵန်ပေတည်းဟု မခံစားကြနှင့်။
လုပ်ငန်းခွင်ထဲသို့ ထွက်၍ အလုပ်လုပ်ရန်မှာ ၎င်းတို့၏ တာဝန်ဖြစ်ပြီး၊ အကူအညီ
လိုအပ်နေသော အခြားသူများဆီသို့ သင်တို့၏ ပရဟိတလုပ်ငန်းများကို တိုးချဲ့ပေးရန်မှာ
သင်တို့၏ နေရာပင်တည်း။
ခရစ်တော်၏
အလုပ်ကို လူတို့အား ကိုယ်တော်၏ သာလွန်သော စွမ်းရည်များဖြင့် မှော်ဆန်စွာ
စွဲလမ်းစေမည့် ပုံစံမျိုးဖြင့် လုပ်ဆောင်ခဲ့ခြင်း မဟုတ်ပေ။ ကိုယ်တော်သည်
အားလုံးသော ပညာရှင်၏ ရင်ခွင်မှ ထွက်လာခဲ့ပြီး ကိုယ်တော် ပိုင်ဆိုင်ထားသော
ကြီးမြတ်ပြီး ဂုဏ်ကျက်သရေရှိသော အသိပညာဖြင့် လောကကို အံ့သြသွားစေနိုင်ခဲ့သည်; သို့တိုင်အောင်
ကိုယ်တော်သည် တိတ်ဆိတ်နေပြီး စကားပြောဆိုရာတွင် ချင့်ချိန်ခဲ့သည်။ ကိုယ်တော်၏
မစ်ရှင်မှာ ၎င်းတို့အား ကိုယ်တော်၏ အရည်အချင်းများ၏ ကြီးမားလှမှုဖြင့်
လွှမ်းမိုးပစ်ရန် မဟုတ်ဘဲ၊ အသိပညာမရှိသူများကို ကယ်တင်ခြင်းလမ်းစဉ်များတွင်
သွန်သင်ပေးနိုင်ရန်အတွက် နူးညံ့သိမ်မွေ့ခြင်းနှင့် နှိမ့်ချခြင်းတို့ဖြင့်
လျှောက်လှမ်းရန် ဖြစ်သည်။ စစ်မှန်သောသိပ္ပံပညာကိုပင် လေ့လာရန် အလွန်အမင်း
ဆက်ကပ်မှုသည် အစာစားချင်စိတ် မမှန်မှုကို ဖြစ်စေပြီး၊ ၎င်းအား ကျွေးမွေးလေလေ ပို၍
ကြီးထွားလာလေလေ ဖြစ်သည်။ ဤအရာသည် သခင်ဘုရား၏ အလုပ်ကို လုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်သည်ထက်
ပိုမိုသော အသိပညာကို ရရှိရန် ဆန္ဒကို ဖြစ်ပေါ်စေသည်။ အသိပညာကို ၎င်းအတွက်သာ
သီးသန့် လိုက်စားခြင်းသည် စိတ်နှလုံးကို ဘုရားသခင်အား ဆက်ကပ်ခြင်းမှ
လမ်းလွဲစေပြီး၊ လက်တွေ့ကျသော သန့်ရှင်းစင်ကြယ်ခြင်းလမ်းကြောင်းတစ်လျှောက်
တိုးတက်မှုကို တားဆီးကာ၊ သာ၍ သန့်ရှင်းပြီး ပျော်ရွှင်စရာကောင်းသော ဘဝဆီသို့
ပို့ဆောင်ပေးသောလမ်းတွင် ခရီးသွားလာခြင်းမှ ဝိညာဉ်များကို တားဆီးပေးသည်။
သခင်ယေရှုသည် အသုံးချနိုင်သမျှသော ညွှန်ကြားချက် ပမာဏကိုသာ ပေးသအပ်တော်မူခဲ့သည်။
ကိုယ်တော်၏ ညီအစ်ကိုတို့၊ နှစ်ပေါင်းများစွာ ပညာသင်ကြားရန် လိုအပ်ကြောင်း သင်တို့၏
ကိုယ်စားပြုပုံစံသည် ဘုရားသခင်ကို မနှစ်သက်ပေ။
သခင်ယေရှုသည်
လူတို့အား မိမိတို့၏ အရည်အချင်းများအပေါ် အရောင်းအဝယ်ပြုလုပ်စေလိုပြီး၊ ယေရှုက ကျေးဇူးတော်အတွက်
ကျေးဇူးတော်ကို ပေးမည်ဟု ကတိပြုထားတော်မူ၏။ ကျွန်ုပ်တို့သည် အခြားသူများအား
မျှဝေပေးသည်နှင့်အမျှ ကျွန်ုပ်တို့သည် ပို၍ ကြွယ်ဝစွာ ရရှိကြလိမ့်မည်။ ထို့ပြင်
ကျွန်ုပ်တို့သည် ဤကဲ့သို့ လုပ်ဆောင်ကြသည်နှင့်အမျှ၊ လက်ခံရရှိခဲ့သည်များကို
မျှဝေပေးရန် အခွင့်အလမ်းမရှိဘဲ ၎င်းထဲသို့ ကျပ်ညပ်စွာ ထည့်သွင်းထားခဲ့သော
ပစ္စည်းအမြောက်အအုံကြီးဖြင့် စိတ်သည် ပိတ်ဆို့သွားမည် မဟုတ်ပေ။ ကျောင်းသားသည် မိตน မသုံးနိုင်သော
အရာများစွာဖြင့် အတင်းအကျပ် ထည့်သွင်းခံရခြင်းကြောင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ
အစာမကြေရောဂါ ခံစားရသူ ဖြစ်လာသည်။ ဘုရားသခင်၏ ဝိညာဉ်တော်ဖြင့် အသုံးမပြုနိုင်သော
အရာများကို သွန်သင်ပေးခြင်းကြောင့် အချိန်များစွာ အလဟဿ ဆုံးရှုံးခဲ့ရပြီး၊
ကျောင်းသားများ၏ တိုးတက်သော အသုံးဝင်မှုသည် တားဆီးခံခဲ့ရသည်။
ဘက်တယ်ခရိက်ကျောင်းသို့
ရောက်လာကြသူများသည် ခန္ဓာကိုယ်၏ ကျန်းမာသော ကြီးထွားမှုနှင့် ဝိညာဉ်၏ သန့်ရှင်းသော
လှုပ်ရှားမှုတို့တွင် လက်တွေ့ကျသော တန်ဖိုးရှိမည့် ပညာသင်ကြားရေးသင်တန်းမျိုးကို
အလျင်အမြန်နှင့် သေချာစွာ ဖြတ်သန်းစေရမည်။ ဘုရားသခင်သည် မိမိ၏ နှုတ်ကပတ်တော်တွင်
လူသား၏ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ စွမ်းရည် ကြီးထွားမှုကို အကျိုးပြုရန်အတွက်သာမက၊ ကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာ
ခံစားချက်များကို မည်ကဲ့သို့ ထက်မြက်စေရမည်ကို သွန်သင်ပေးရန်အတွက်လည်း
မိန့်ဆိုတော်မူ၏။ ဤအရာကို ဒံယေလနှင့် ဟေဗြဲလူသုံးဦး၏ ဖြစ်ရပ်တွင်
သရုပ်ဖော်ပြထားသည်။ ၎င်းတို့သည် ဘုရားသခင်ကို ကြောက်ရွံ့ခြင်းနှင့်
ချစ်ခြင်းမေတ္တာကို အမြဲတမ်း မိမိတို့ရှေ့တွင် ထိန်းသိမ်းထားခဲ့ကြပြီး၊ ရလဒ်ကို
ဤသို့ မှတ်တမ်းတင်ထားသည်၊ “ဤကလေးလေးဦးနှင့် ပတ်သက်၍၊ ဘုရားသခင်သည် ၎င်းတို့အား
ပညာရပ်အားလုံးနှင့် ပညာရှိရာတွင် အသိပညာနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုကို ပေးသတော်မူ၏; ထို့ပြင်
ဒံယေလသည် ရူပါရုံနှင့် အိပ်မက်အားလုံးကို နားလည်သောဉာဏ် ရှိ၏။”
ခရစ်တော်က
ဤသို့ မိန့်တော်မူ၏၊ “ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တရားတော်ကို ကြားနာ၍
စောင့်ရှောက်ကြသောသူတို့သည် မင်္ဂလာရှိကြ၏။” အသက်၏မုန့်တစ်ခုတည်းသာလျှင်
ဆာလောင်မွတ်သိပ်နေသော ဝိညာဉ်ကို ကျေနပ်စေနိုင်သည်။ အသက်ရေတစ်ခုတည်းသာလျှင်
ရေငတ်နေသော ဝိညာဉ်၏ ရေငတ်မှုကို ပြေစေမည်။ တပည့်တော်များ၏ စိတ်များသည်
သိလိုစိတ်ကြောင့် မကြာခဏ လှုံ့ဆော်ခံခဲ့ရကြသည်, သို့သော် ၎င်းတို့၏ အလုပ်ကို
သင့်လျော်စွာ လုပ်ဆောင်ရန် မလိုအပ်သော အရာများကို သိရှိလိုသည့် ၎င်းတို့၏ ဆန္ဒကို
ဖြည့်ဆည်းပေးမည့်အစား ကိုယ်တော်သည် ၎င်းတို့၏ စိတ်များအတွက်
အတွေးအခေါ်လမ်းကြောင်းအသစ်များကို ဖွင့်လှစ်ပေးတော်မူခဲ့သည်။ ကိုယ်တော်သည်
လက်တွေ့ကျသော ဘုရားဝတ်မပျက်ခြင်းနှင့် ပတ်သက်၍ ၎င်းတို့ လိုအပ်နေသော
ညွှန်ကြားချက်များကို များစွာ ပေးသတော်မူခဲ့သည်။
ကျောင်းသားများအား
၎င်းတို့၏ လေ့လာမှုများတွင် ယူဆောင်လာရန် တွန်းအားပေးခံရပြီး ၎င်းတို့အား
လုပ်ငန်းခွင်မှ နှစ်ပေါင်းများစွာ ဖမ်းဆီးထားသော ဘာသာရပ်များစွာသည် ဘုရားသခင်၏
အစီအစဉ်အရ မဟုတ်ပေ။ ခရစ်တော်သည် ပျောက်ဆုံးသွားသော အရာကို ရှာဖွေရန်နှင့်
ကယ်တင်ရန် ကြွလာတော်မူခဲ့သည်။ ကိုယ်တော်က “ငါ့နောက်သို့ လိုက်လော့” ဟု
မိန့်ဆိုသောအခါ၊ ကိုယ်တော်သည် ဆရာ၏ ရာထူးကို ယူခဲ့သည်။ ကောင်းကင်မှ လူတို့ထံသို့
ကိုယ်တော် ယူဆောင်လာခဲ့သော အလင်းအားလုံးကို၊ လူတို့သည် မိမိတို့၏ အပြစ်များကြောင့်
နစ်မြုပ်သွားခဲ့ကြသော ဖျက်ဆီးခြင်းတွင်းကို လူတို့အား ဖော်ပြရန်အတွက်၊ ထို့ပြင်
လုံခြုံသောနေရာသို့ ရောက်ရှိရန် မျှော်လင့်ချက်ဖြင့် လျှောက်လှမ်းနိုင်သည့် တစ်ခုတည်းသောလမ်းကို
ညွှန်ပြရန်အတွက် အသုံးပြုရမည်။ ဖြောင့်မတ်ခြင်းနေမင်း၏ တောက်ပသော ရောင်ခြည်များသည်
ဤလမ်းပေါ်တွင် တောက်ပနေကြပြီး၊ ခရီးသွားသူသည် လူမိုက်ဖြစ်စေကာမူ ၎င်းထဲတွင်
လမ်းမှားရန် မလိုပေ။ ဘက်တယ်ခရိက်သို့ ရောက်လာကြသူများသည် လေ့လာမှုတွင်
နှစ်ပေါင်းများစွာ နစ်မြုပ်နေရန် အားပေးခြင်း မခံရပေ။
လေ့လာမှုတွင်
အလွန်အကျွံလုပ်ဆောင်ခြင်းသည် မူးယစ်ခြင်း၏ အမျိုးအစားတစ်ခု ဖြစ်ပြီး၊ ယင်းတွင်
ပါဝင်သူများသည် သောက်ကြူးသူကဲ့သို့ပင် လုံခြုံသောလမ်းများမှ လမ်းလွဲသွားကြပြီး၊
အမှောင်ထဲတွင် ယိုင်နဲ့နဲ့နှင့် လဲကျသွားကြတတ်သည်။ သခင်ဘုရားသည်
ကျောင်းသားတိုင်းအနေဖြင့် ဘုရားသခင်၏ ဂုဏ်တော်အတွက် မျက်စိကို တစ်ခုတည်းအဖြစ်
ထိန်းသိမ်းထားရမည်ကို စိတ်ထဲတွင် မှတ်သားထားစေလိုသည်။ ၎င်းတို့သည်
သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာ ဖြစ်နိုင်သမျှ အသိပညာအားလုံးကို ရရှိရန် ကြိုးပမ်းရာတွင်
၎င်းတို့၏ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ စွမ်းအားများကို
ကုန်ခမ်းစေပြီး အလဟဿ မဖြစ်စေရပါ; သို့သော် လူတစ်ဦးချင်းစီတိုင်းသည်
သခင်ဘုရားက တာဝန်ပေးအပ်ထားသော ဖြောင့်မတ်ခြင်းလမ်းကို ဝိညာဉ်များ ရှာဖွေတွေ့ရှိရန်
ကူညီပေးသည့် အလုပ်တွင် ပါဝင်ရန်အတွက် မိမိ၏ စွမ်းအားအားလုံး၏ လန်းဆန်းမှုနှင့်
တက်ကြွမှုကို ထိန်းသိမ်းထားရမည်။ လူတိုင်းသည် ၎င်းတို့၏ ဘဝများ၏ တက်ကြွမှုကို၊
၎င်းတို့၏ ဝိညာဉ်စွမ်းအင်နှင့် ရည်မှန်းချက်များကို ထိန်းသိမ်းထားကြရမည်၊
ကျောင်းရှိ ၎င်းတို့၏ လေ့လာမှုများကို ချန်ထားခဲ့ရန်နှင့် ကောင်းကင်တမန်များ
၎င်းတို့နှင့်အတူ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ကြသည့် လှုပ်ရှားမှုနယ်ပယ်ရှိ
ပိုမိုလက်တွေ့ကျသော လေ့လာမှုများကို လုပ်ဆောင်ရန် ပြင်ဆင်ကြရမည်။ ကောင်းကင်၏
ဉာဏ်ပညာများသည် လူသား ကိုယ်စားလှယ်များမှတစ်ဆင့် လုပ်ဆောင်ကြလိမ့်မည်။ ကောင်းကင်၏
အမိန့်မှာ လုပ်ဆောင်ရန်၊ အလုပ်လုပ်ရန် ဖြစ်သည်— ပျက်စီးရန် အဆင်သင့်ဖြစ်နေကြသော ကျွန်ုပ်တို့၏
လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက် လူသားများကို အကျိုးပြုခြင်းဖြင့် ဘုရားသခင်အား ဂုဏ်ပြုမည့်
အရာတစ်ခုခုကို လုပ်ဆောင်ကြလော့။
ကျောင်းများရှိ
ကျောင်းသားများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ သခင်ဘုရား သင်ကြားပေးလိုသော အရေးအကြီးဆုံး
သင်ခန်းစာကို သင်ယူရန် ပျက်ကွက်မည့် ကြီးမားသော အန္တရာယ် ရှိနေသည်။ ဤသင်ခန်းစာကို
ကျွန်ုပ်တို့ထံသို့ အောက်ပါကျမ်းချက်ဖြင့် ပို့ဆောင်ပေးထားသည်၊ “ငါ၏នير်နှောင်မှုကို
သင်တို့အပေါ်၌ ယူကြလော့၊ ငါ့ထံမှ သင်ယူကြလော့; အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ငါသည်
နူးညံ့သိမ်မွေ့၍ နှလုံးနှိမ့်ချသောသူ ဖြစ်သောကြောင့်တည်း။ ထိုသို့ပြုလျှင်
သင်တို့၏ဝိညာဉ်သည် ငြိမ်သက်ခြင်းကို တွေ့ရှိကြလိမ့်မည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်
ငါ၏နိယာမသည် လွယ်ကူ၍ ငါ၏ဝန်ထုပ်သည် ပေါ့ပါးသောကြောင့်တည်း။” အချို့သောသူတို့သည်
နူးညံ့သိမ်မွေ့ပြီး နှလုံးနှိမ့်ချသော ယေရှု၏ နိယာမကို သယ်ဆောင်ရန် သင်ယူရန်
ပျက်ကွက်ခဲ့ကြရုံသာမက၊ ၎င်းတို့အား ဝန်းရံနေခဲ့ကြသော သွေးဆောင်မှုများကိုလည်း
မခုခံနိုင်ခဲ့ကြပေ။ ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းတွင် ပညာသင်ကြားရေး အကျိုးကျေးဇူးများကို
ရရှိရန် ဝေးလံသောဒေသများသို့ ခရီးနှင်လာခဲ့ကြသော အတွေ့အကြုံမရှိသေးသော
လူငယ်များသည် ယေရှုကို ဆုပ်ကိုင်ထားမှုကို ဆုံးရှုံးခဲ့ကြရသည်။ ဤအရာများသည်
ဤကဲ့သို့ မဖြစ်သင့်ပေ။
သခင်ဘုရားသည်
လူတို့ခံစားခဲ့ရသော များပြားလှသော အားသာချက်များအရ သို့မဟုတ် ၎င်းတို့ ရရှိခဲ့ကြသော
သာလွန်သော ပညာရေးအရ အလုပ်သမားများကို ရွေးချယ်ခြင်း သို့မဟုတ် လက်ခံခြင်း မပြုပေ။
လူသား ကိုယ်စားလှယ်၏ တန်ဖိုးကို ဘုရားသခင်ကို သိရှိရန်နှင့် နားလည်ရန် နှလုံး၏
စွမ်းရည်အရ ခန့်မှန်းထားသည်။ “ထို့ကြောင့် ငါ့သား၊ ခရစ်တော်ယေရှု၌ ရှိသော
ကျေးဇူးတော်၌ ခွန်အားနှင့် ပြည့်စုံလော့။ ထို့ပြင် သက်သေများစွာတို့ရှေ့တွင်
ငါ့ထံမှ သင်ကြားခဲ့ရသော အရာများကို၊ အခြားသူများကိုလည်း
သင်ကြားပေးနိုင်စွမ်းရှိမည့် သစ္စာရှိသော လူတို့အား အပ်နှံလော့။ ထို့ကြောင့်
သင်သည် ခရစ်တော်ယေရှု၏ ကောင်းသော စစ်သည်တော်ကဲ့သို့ ဒုက္ခဆင်းရဲကို သည်းခံလော့။”
ဖြစ်နိုင်သမျှ အမြင့်မားဆုံးသော ကောင်းကျိုးကို ဘုရားသခင်ကို
သိကျွမ်းခြင်းအားဖြင့် ရရှိသည်။ “ဤအရာသည် ထာဝရအသက်ပေတည်း၊ ၎င်းတို့သည် မှန်ကန်သော
ဘုရားသခင်တစ်ပါတည်းနှင့် သင်စေလွှတ်တော်မူသော ယေရှုခရစ်တော်ကို သိကျွမ်းကြရန်
ဖြစ်သည်။”
ဤအသိပညာသည်
တန်ခိုးအားလုံး စီးဆင်းလာသည့် လျှို့ဝှက်သော စမ်းချောင်း ဖြစ်ပေသည်။
ကျွန်ုပ်တို့သည် ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တရားတော်ကို လက်ခံရန်နှင့် ကျင့်သုံးရန်
စွမ်းဆောင်နိုင်ကြခြင်းမှာ ယုံကြည်ခြင်း၏ စွမ်းရည်ကို ကျင့်သုံးခြင်းအားဖြင့်
ဖြစ်သည်။ သခင်ဘုရား၏ အလိုတော်ကို သိရှိရန်နှင့် နားလည်ရန် ပျက်ကွက်မှုအတွက်
မည်သည့် ဆင်ခြေကိုမျှ လက်ခံနိုင်မည် မဟုတ်ပါ၊ တရားမျှတကြောင်း ဖော်ပြချက်ကိုမျှ
လက်ခံရရှိမည် မဟုတ်ပါ။ သခင်ဘုရားသည် မိမိထံတွင် သစ္စာရှိသော နှလုံးကို
အလင်းပေးတော်မူလိမ့်မည်။ ကိုယ်တော်သည် နှလုံး၏ အတွေးများနှင့် ရည်ရွယ်ချက်များကို
ဖတ်ရှုနိုင်တော်မူ၏။ ဤသို့သာ ဖြစ်ခဲ့ပါက ငါတို့သည်
ထိုသို့လုပ်ဆောင်ခဲ့ကြလိမ့်မည်ဟု ဆင်ခြေပေးခြင်းသည် အကျိုးမရှိပေ။ ဘုရားသခင်၏
တောင်းဆိုချက်များအပေါ်တွင် "အကယ်၍" ဟူ၍ မရှိပါ; ကိုယ်တော်၏
နှုတ်ကပတ်တော်သည် သေချာပြီး အတည်ဖြစ်၏။ ဘုရားသခင်၏ ကတိတော်များကို လုပ်ဆောင်ရန်
တန်ခိုးတော်နှင့် ပတ်သက်၍ ယုံကြည်ခြင်း၏ နှလုံးသားတွင် မည်သည့် မေးခွန်းမျှ
ရှိနိုင်မည် မဟုတ်ပေ။ စစ်မှန်သော ယုံကြည်ခြင်းသည် မေတ္တာဖြင့် လုပ်ဆောင်ပြီး
ဝိညာဉ်ကို စင်ကြယ်စေသည်။
ဆင်းရဲဒုက္ခရောက်နေသော
သားဖြစ်သူ၏ ကိုယ်စား ယေရှု၏ နူးညံ့သော မေတ္တာနှင့် သနားကြင်နာမှုကို ကျင့်သုံးရန်
ရှာဖွေနေသော စိတ်ဆင်းရဲနေသော ဖခင်အား ယေရှုက ဤသို့မိန့်တော်မူ၏၊ “သင်သည်
ယုံကြည်နိုင်လျှင်၊ ယုံကြည်သောသူအတွက် အရာရာသည် ဖြစ်နိုင်ပေသည်။”
ဘုရားသခင်နှင့်အတူ အရာရာသည် ဖြစ်နိုင်သည်၊ ယုံကြည်ခြင်းအားဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည်
ကိုယ်တော်၏ တန်ခိုးတော်ကို ဆုပ်ကိုင်နိုင်ကြသည်။ သို့သော် ယုံကြည်ခြင်းသည်
အမြင်မဟုတ်ပါ; ယုံကြည်ခြင်းသည်
ခံစားချက် မဟုတ်ပါ; ယုံကြည်ခြင်းသည်
လက်တွေ့ဘဝ မဟုတ်ပေ။ “ယုံကြည်ခြင်းဆိုသည်မှာ မျှော်လင့်ရသော အရာများ၏
အနှစ်သာရဖြစ်ပြီး၊ မမြင်ရသေးသော အရာများ၏ သက်သေပင်တည်း။” ယုံကြည်ခြင်း၌
တည်နေခြင်းဆိုသည်မှာ ခံစားချက်များနှင့် အတ္တဆန်သော ဆန္ဒများကို ဘေးဖယ်ထားခြင်း၊
သခင်ဘုရားနှင့်အတူ နှိမ့်ချစွာ လျှောက်လှမ်းခြင်း၊ ကိုယ်တော်၏ ကတိတော်များကို
မိမိတို့အတွက် သုံးစွဲခြင်းနှင့် ၎င်းတို့ကို အခြေအနေ အားလုံးတွင် အသုံးချခြင်း၊
ဘုရားသခင်သည် သင်၏နှလုံးနှင့် ဘဝတွင် သင်၏စရိုက်ကို သန့်ရှင်းစင်ကြယ်စေခြင်းဖြင့်
ကိုယ်တော်၏ ကိုယ်ပိုင်အစီအစဉ်များနှင့် ရည်ရွယ်ချက်များကို
အကောင်အထည်ဖော်ပေးလိမ့်မည်ဟု ယုံကြည်ခြင်း ဖြစ်သည်; ၎င်းသည် ဘုရားသခင်၏
သစ္စာရှိမှုအပေါ် လုံးဝမှီခိုခြင်း၊ ယုံကြည်စိတ်ချခြင်း ဖြစ်ပေသည်။ ဤလမ်းစဉ်ကို
လိုက်နာမည်ဆိုပါက၊ အခြားသူများသည် ဘဝနှင့်စရိုက်တွင် ထင်ရှားပေါ်လွင်နေသော
ဝိညာဉ်တော်၏ အထူးအသီးများကို တွေ့မြင်ကြရလိမ့်မည်။
ဘုရင်၏
မြေးတော်တစ်ဦးအနေဖြင့် မောရှေ ရရှိခဲ့သော ပညာရေးသည် အလွန်စေ့စပ်သေချာလှသည်။
အီဂျစ်လူတို့ ပညာကို နားလည်ကြသည့်အတိုင်း သူ့အား ပညာရှိတစ်ဦး ဖြစ်လာစေရန်
ရည်ရွယ်ထားသော မည်သည့်အရာကိုမျှ လျစ်လျူမရှုခဲ့ပေ။ ဤပညာရေးသည် နယ်ပယ်များစွာတွင်
သူ့အား အကူအညီတစ်ခု ဖြစ်စေခဲ့သည်; သို့သော် သူ၏ ဘဝလုပ်ငန်းအတွက်
ပြင်ဆင်မှု၏ အတန်ဖိုးအရှိဆုံး အပိုင်းမှာ သိုးထိန်းအဖြစ်
အလုပ်လုပ်ကိုင်နေစဉ်အတွင်း ရရှိခဲ့သော အပိုင်းပင်တည်း။ သူသည် မိမိ၏ သိုးအုပ်များကို
တောင်တရားများမှတစ်ဆင့်နှင့် ချိုင့်ဝှမ်းများ၏ စိမ်းလန်းသော
မြက်ခင်းပြင်များဆီသို့ ဦးဆောင်သွားစဉ်၊ သဘောတရား၏ဘုရားသခင်သည် သူ့အား
အမြင့်မားဆုံးနှင့် အကြီးမြတ်ဆုံးသော ပညာကို သွန်သင်ပေးခဲ့သည်။ သခင်ဘုရား
ကိုယ်တိုင် ဆရာအဖြစ် ရှိနေသော သဘောတရား၏ကျောင်းတွင်၊ သူသည် နှိမ့်ချခြင်း၊
နူးညံ့သိမ်မွေ့ခြင်း၊ ယုံကြည်ခြင်းနှင့် ယုံကြည်စိတ်ချခြင်းတို့၏
သင်ခန်းစာများကို၊ ထို့ပြင် သူ၏ဝိညာဉ်ကို ဘုရားသခင်ထံသို့ ပိုမိုနီးကပ်စွာ
ချည်နှောင်ပေးခဲ့သော နှိမ့်ချသော နေထိုင်မှုပုံစံတို့ကို ဆင်ခြင်သုံးသပ်ခဲ့ပြီး
သင်ယူခဲ့သည်။ တောင်ပေါ်၏ တိတ်ဆိတ်မှုတွင်၊ ဘုရင်၏ နန်းတော်ရှိ သူ၏ ညွှန်ကြားချက်
အားလုံးသည် သူ့အား ပေးစွမ်းနိုင်ခြင်း မရှိခဲ့သော အရာ— ရိုးရှင်းသော၊
မယိမ်းမယိုင်သော ယုံကြည်ခြင်းနှင့် သခင်ဘုရားအပေါ် အမြဲတမ်း ယုံကြည်စိတ်ချမှုကို
သူ သင်ယူခဲ့ရသည်။
အီဂျစ်နိုင်ငံ၏
ပညာရှိပညာရပ်တွင် သူ၏ပညာရေးသည် ဣသရေလလူတို့ကို ကျွန်ဘဝမှ လွတ်မြောက်ရန်
ဦးဆောင်နိုင်ရန် သူ့အား အပြည့်အဝ အရည်အချင်းပြည့်မီစေခဲ့ပြီဟု မောရှေက
တွေးတောခဲ့သည်။ သူသည် စစ်တပ်၏ ဗိုလ်ချုပ်တစ်ဦးအတွက် လိုအပ်သော အရာအားလုံးတွင်
ပညာတတ်ခဲ့သည် မဟုတ်လော။ သူသည် နိုင်ငံတွင်းရှိ အကောင်းဆုံးကျောင်းများ၏ အကြီးမားဆုံးသော
အားသာချက်များကို ရရှိခဲ့သည် မဟုတ်လော?— ဟုတ်ကဲ့; သူသည် ၎င်းတို့အား
ကယ်တင်နိုင်စွမ်း ရှိသည်ဟု ခံစားခဲ့ရသည်။ သူသည် မိမိ၏လူမျိုးများ၏
မမှန်ကန်မှုများကို ပြင်ဆင်ပေးခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏မျက်နှာသာပေးမှုကို ရရှိရန်
ကြိုးပမ်းခြင်းဖြင့် သူ၏အလုပ်ကို စတင်ခဲ့သည်။ သူသည် သူ၏ညီအစ်ကိုတစ်ဦးကို
ညှဉ်းပန်းနှိပ်စက်နေသော အီဂျစ်လူတစ်ဦးကို သတ်ပစ်ခဲ့သည်။ ဤအရာတွင် သူသည် အစကတည်းက
လူသတ်သမားဖြစ်ခဲ့သူ၏ စိတ်ဓာတ်ကို ပြသခဲ့ပြီး၊ ကရုဏာ၊ မေတ္တာနှင့်
နူးညံ့ကြင်နာမှုတို့၏ ဘုရားသခင်ကို ကိုယ်စားပြုရန် မထိုက်တန်ကြောင်းကို သူ့ကိုယ်သူ
သက်သေပြခဲ့သည်။ သူသည် သူ၏ ပထမဆုံး ကြိုးပမ်းမှုတွင် ဆိုးရွားသော
ပျက်ကွက်မှုတစ်ခုကို ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ အခြားသောသူများစွာကဲ့သို့ပင်၊ သူသည်
ဘုရားသခင်အပေါ် သူ၏ယုံကြည်မှုကို ချက်ချင်းဆုံးရှုံးခဲ့ပြီး၊ သူ၏
တာဝန်ပေးအပ်ထားသော အလုပ်ကို ကျောခိုင်းခဲ့သည်; သူသည် ဖာရောဘုရား၏ အမျက်တော်မှ
ထွက်ပြေးခဲ့သည်။ သူသည် သူ၏ အမှားကြောင့်၊ ရက်စက်ကြမ်းကြုတ်သော အီဂျစ်လူ၏ အသက်ကို
ယူဆောင်ရာတွင် သူ၏ ကြီးမားသော အပြစ်ကြောင့်၊ ဘုရားသခင်သည် မိမိ၏လူမျိုးများကို
ရက်စက်ကြမ်းကြုတ်သော ကျွန်ဘဝမှ လွတ်မြောက်စေသည့် အလုပ်တွင် မည်သည့် အပိုင်းကိုမျှ
ပါဝင်ခွင့်ပြုမည် မဟုတ်ဟု ကောက်ချက်ချခဲ့သည်။ သို့သော် သခင်ဘုရားသည်
သခင်ဘုရားအတွက် အလုပ်သမားတိုင်း ပိုင်ဆိုင်ရန် လိုအပ်သော နူးညံ့သိမ်မွေ့မှု၊
ကောင်းမြတ်မှု၊ သည်းခံမှုတို့ကို သူ့အား သင်ပေးနိုင်ရန်အတွက် ဤအရာများကို
ခွင့်ပြုတော်မူခဲ့သည်; အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်
ထိုဝိသေသလက္ခဏာများသည် သခင်ဘုရား၏ အလုပ်တွင် အောင်မြင်သော အလုပ်သမားကို
ဖြစ်ပေါ်စေသောကြောင့်တည်း။
ခရစ်တော်ယေရှု၏
စရိုက်တော်၏ ဂုဏ်သတ္တိများအကြောင်း အသိပညာကို သိပ္ပံနည်းကျ အကျဆုံးကျောင်းများရှိ
အမြင့်မားဆုံး ပညာရေး၏ နည်းလမ်းများဖြင့် ရူးရူးမူးမူး ရရှိနိုင်မည် မဟုတ်ပေ။
ဤပညာကို ကြီးမားသော ဆရာကြီးထံမှသာလျှင် သင်ယူရသည်။ ခရစ်တော်ကဲ့သို့
နူးညံ့သိမ်မွေ့ခြင်း၊ နှလုံးနှိမ့်ချခြင်း၊ သန့်ရှင်းသောအရာများကို
ရိုသေခြင်းတို့၏ သင်ခန်းစာများကို ခရစ်တော်၏ကျောင်းမှလွဲ၍ အခြားမည်သည့်နေရာတွင်မျှ
ထိရောက်စွာ သင်ကြားမပေးပေ။ မောရှေသည် သူ၏ သာလွန်သော အရည်အချင်းများကြောင့်
ချီးကျူးဂုဏ်ပြုမှုကို မျှော်လင့်ရန် သင်ကြားပေးခံခဲ့ရသည်; သို့သော်
ယခုအခါ သူသည် ကွဲပြားခြားနားသော သင်ခန်းစာတစ်ခုကို သင်ယူရတော့မည် ဖြစ်သည်။
သိုးများ၏ သိုးထိန်းတစ်ဦးအနေဖြင့်၊ မောရှေသည် ဆင်းရဲဒုက္ခရောက်နေသူများကို
စောင့်ရှောက်ရန်၊ လူနာများကို ပြုစုရန်၊ လမ်းလွဲနေသူများကို စိတ်ရှည်စွာ
ရှာဖွေရန်၊ မორေလးသူများကို
ကြာရှည်စွာ သည်းခံရန်၊ ငယ်ရွယ်သော သိုးပေါက်လေးများ၏ လိုအပ်ချက်များနှင့်
သက်ကြီးရွယ်အိုများနှင့် အားနည်းနေသူများ၏ လိုအပ်ချက်များကို မေတ္တာပါသော
စိုးရိမ်ပူပန်မှုဖြင့် ထောက်ပံ့ပေးရန် သင်ကြားပေးခံခဲ့ရသည်။ သူ၏စရိုက်၏
ဤအဆင့်များသည် ဖွံ့ဖြိုးလာသည်နှင့်အမျှ၊ သူသည် သူ၏ အဓိကသိုးထိန်းထံသို့
ပိုမိုနီးကပ်စွာ ဆွဲဆောင်ခြင်းခံခဲ့ရသည်။ သူသည် ဣသရေလလူတို့၏ သန့်ရှင်းသူနှင့်
တစ်လုံးတစ်ဝတည်း ဖြစ်လာခဲ့သည်၊ ၎င်းထဲသို့ နစ်မြုပ်သွားခဲ့သည်။ သူသည်
မဟာဘုရားသခင်ကို ယုံကြည်ခဲ့သည်။ သူသည် နှိမ့်ချသော ဆုတောင်းခြင်းအားဖြင့်
ခမည်းတော်နှင့် မိဿဟာယဖွဲ့ခဲ့သည်။ သူသည် ဝိညာဉ်ရေးရာ အကြောင်းအရာများတွင်
ပညာရေးအတွက်နှင့် သစ္စာရှိသော သိုးထိန်းတစ်ဦးအနေဖြင့် သူ၏တာဝန်ကို သိရှိရန်အတွက်
အမြင့်ဆုံးသော ပုဂ္ဂိုလ်ကို မျှော်ကြည့်ခဲ့သည်။ သူ၏ဘဝသည် ကောင်းကင်နှင့်
အလွန်နီးကပ်စွာ ချိတ်ဆက်လာခဲ့သဖြင့် ဘုရားသခင်သည် သူ့အား လူချင်းရင်ဆိုင်
စကားပြောဆိုတော်မူခဲ့သည်။
ဤကဲ့သို့
ပြင်ဆင်ပြီးနောက်၊ သူသည် သိုးထိန်း၏ ချိတ်တံကို အာဏာချောင်းဖြင့် လဲလှယ်ရန်
ဘုရားသခင်၏ ခေါ်ဆိုမှုကို နားထောင်ရန် အဆင်သင့်ဖြစ်နေပြီ ဖြစ်သည်; မိ၏
သိုးအုပ်များကို ချန်ထားခဲ့ကာ ရုပ်တုကို ကိုးကွယ်ကြပြီး ပုန်ကန်နေကြသော
လူသန်းပေါင်းများစွာ၏ ခေါင်းဆောင်မှုကို ယူရန် ဖြစ်သည်။ သို့သော် သူသည် မမြင်ရသော
ခေါင်းဆောင်အပေါ်တွင် မှီခိုရမည် ဖြစ်သည်။ ချောင်းသည် သူ၏လက်ထဲတွင် ရိုးရှင်းသော
ကိရိယာတစ်ခု ဖြစ်ခဲ့သကဲ့သို့ပင်၊ သူသည်လည်း သခင်ယေရှုခရစ်တော်၏ လက်ဖြင့်
လုပ်ဆောင်မည့် အလိုအလျောက် ကိရိယာတစ်ခု ဖြစ်လာရမည် ဖြစ်သည်။ မောရှေသည် ဘုရားသခင်၏
ကိုယ်ပိုင်လူမျိုးများ၏ သိုးထိန်းအဖြစ် ရွေးချယ်ခံခဲ့ရပြီး၊ သခင်ဘုရားအပေါ် သူ၏
ခိုင်မာသော ယုံကြည်ခြင်းနှင့် တည်မြဲသော ယုံကြည်စိတ်ချမှုတို့မှတစ်ဆင့်
အလွန်များပြားသော ஆಶీర్වාဒများသည်
ဣသရေလလူငယ်များထံသို့ ရောက်ရှိခဲ့သည်။ သခင်ယေရှုသည် ကောင်းကင်၏
စည်းစိမ်ဥစ္စာများကို ကိုယ်တော် ချစ်သော လူများအပေါ်သို့ ရေစုန်စီးဆင်းစေမည့်
အတားအဆီးမရှိသော ချောင်းများ ဖြစ်လာမည့် ထိုကဲ့သို့သော လူများ၏ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို
ရှာဖွေတော်မူ၏။ ကိုယ်တော်သည် မိမိ၏ ရွေးချယ်ခံရသူများကို မြှင့်တင်ရန်နှင့်
ကယ်တင်ရန်အတွက် လူသားမှတစ်ဆင့် လုပ်ဆောင်တော်မူ၏။
မောရှေသည်
သခင်ဘုရားနှင့်အတူ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်အဖြစ် အလုပ်လုပ်ရန် ခေါ်ဆိုခံခဲ့ရပြီး၊ သူ့အား
ထိုကဲ့သို့သော ကိုယ်စားပြုလူတစ်ဦး ဖြစ်လာစေခဲ့သည်မှာ သူ၏စရိုက်၏ ရိုးရှင်းမှုနှင့်
လက်တွေ့ကျသော ပညာရေးတို့ ပေါင်းစပ်ထားခြင်းကြောင့် ဖြစ်သည်။ သူ၏လူသားဂုဏ်ကျက်သရေ၏
အမြင့်ဆုံးအချိန်တွင်၊ ဘုရားသခင်သည် မောရှေအား လူသားတို့၏ပညာ၏ မိုက်မဲခြင်းကို၊
လူသားစွမ်းအား၏ အားနည်းခြင်းကို ဖော်ပြခွင့်ပြုခဲ့သည်၊ သို့မှသာ သူသည် သခင်ယေရှု၏
ထောက်ပံ့ခြင်း မရှိဘဲ သူ၏ လုံးဝ အကူအညီမဲ့ခြင်းနှင့် အသုံးမဝင်ခြင်းတို့ကို
နားလည်လာစေရန် လမ်းညွှန်ခံရပေမည်။
အီဂျစ်လူကို
သတ်ပတ်ရာတွင် မောရှေ၏ ရိုသေမှုကင်းမဲ့ခြင်းသည် မောက်မာသော စိတ်ဓာတ်ဖြင့်
လှုံ့ဆော်ခံခဲ့ရခြင်း ဖြစ်သည်။ ယုံကြည်ခြင်းသည် လူတို့၏လမ်းစဉ်တွင် မဟုတ်ဘဲ
ဘုရားသခင်၏ ခွန်အားနှင့် ပညာဖြင့် ရွေ့လျားသည်။ ရိုးရှင်းသော ယုံကြည်ခြင်းအားဖြင့်
မောရှေသည် အခက်အတ ကျော်လွှားရန်နှင့် မဖြစ်နိုင်သလောက် ဖြစ်နေသော အတားအဆီးများကို
ကျော်ဖြတ်ရန် စွမ်းဆောင်နိုင်ခဲ့သည်။ ၎င်းတို့သည် ကိုယ်တို့၏ကိုယ်ပိုင်ခွန်အားကို
မယုံကြည်ဘဲ ကိုယ်တော်ကို မှီခိုကြသောအခါ၊ စစ်တပ်၏ မဟာဗိုလ်ချုပ်သည်
ဣသရေလလူတို့အပေါ် သစ္စာရှိခဲ့သည်။ ကိုယ်တော်သည် ၎င်းတို့ဘာသာ ချန်ထားခဲ့ပါက
ဘယ်သောအခါမျှ မလွတ်မြောက်နိုင်ကြမည့် အခက်အတပေါင်းများစွာမှ ၎င်းတို့ကို
ကယ်တင်ခဲ့သည်။ ဘုရားသခင်သည် ကယ်တင်ရှင်၏ တန်ခိုးနှင့် မေတ္တာပါသော
ရည်ရွယ်ချက်များအပေါ် သူ၏ အမြဲတမ်း ယုံကြည်ခြင်းကြောင့် မောရှေမှတစ်ဆင့်
ကိုယ်တော်၏ ကြီးမားသော တန်ခိုးတော်ကို ပြသနိုင်ခဲ့သည်။ မောရှေကို
ယနေ့သူဖြစ်စေခဲ့သည်မှာ ဘုရားသခင်အပေါ် ဤကဲ့သို့သော အကြွင်းမဲ့ယုံကြည်ခြင်းပင်
ဖြစ်ပေသည်။ သခင်ဘုရား အမိန့်ပေးသမျှသော အရာတို့အတိုင်း သူ လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။
ပညာရှိတို့၏ ပညာရေး အားလုံးသည်၊ သို့သော် သူသည် သူ၏ကိုယ်တိုင်ယုံကြည်မှုကို
ဆုံးရှုံးသွားသည်အထိ၊ သူ၏ကိုယ်ပိုင် အကူအညီမဲ့ခြင်းကို သိရှိလာသည်အထိနှင့်
ဘုရားသခင်အပေါ် သူ၏ယုံကြည်မှုကို မထားရှိမချင်း၊ ဘုရားသခင် အလုပ်လုပ်နိုင်မည့်
ချောင်းတစ်ခု ဖြစ်လာစေရန် သူ့အား မလုပ်ဆောင်နိုင်ခဲ့ပေ; သူ၏လူသားဆင်ခြင်တုံတရားအရ
သင့်လျော်သည်ဟု ထင်ရသည်ဖြစ်စေ၊ မထင်ရသည်ဖြစ်စေ ဘုရားသခင်၏ အမိန့်များကို နာခံရန်
သူ ဆန္ဒရှိလာသည်အထိ ဖြစ်သည်။
မိမိတို့ရှေ့တွင်
ခြေလှမ်းတိုင်းကို ရှင်းလင်းစွာ အမှတ်အသားပြုထားသည်ကို မမြင်မချင်း
ရှေ့သို့မတိုးရန် ငြင်းပယ်ကြသော ထိုသူများသည် ဘယ်သောအခါမျှ များစွာ မအောင်မြင်ကြပါ; သို့သော်
ဘုရားသခင်အပေါ် မိမိတို့၏ယုံကြည်ခြင်းနှင့် ယုံကြည်စိတ်ချမှုကို ဆန္ဒအလျောက်
မိမိတို့ကိုယ်ကို အပ်နှံခြင်းဖြင့် ပြသကြပြီး၊ သတ်မှတ်ထားသော ဘုရားသခင်၏
စည်းကမ်းကို သည်းခံကြသော လူတိုင်းသည် စပျစ်ဥယျာဉ်၏ သခင်အတွက် အောင်မြင်သော
အလုပ်သမား ဖြစ်လာကြလိမ့်မည်။ ဘုရားသခင်နှင့်အတူ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များ ဖြစ်လာရန်
မိမိတို့ကိုယ်ကို အရည်အချင်းပြည့်မီစေရန် ကြိုးပမ်းရာတွင်၊ လူများသည် သခင်ဘုရား
ပေးလိုသော ပုံသွင်းခြင်းနှင့် ဖန်တီးခြင်းအတွက် ၎င်းတို့အား လုံးဝ
အရည်အချင်းမပြည့်မီစေမည့် အနေအထားမျိုးတွင် မိမိတို့ကိုယ်ကို မကြာခဏ ထားရှိကြသည်။
ဤသို့ဖြင့် ၎င်းတို့သည် မောရှေကဲ့သို့ ဘုရားသခင်၏ ပုံသဏ္ဌာန်ကို ဆောင်ထားသည်ကို
တွေ့ရမည် မဟုတ်ပေ။ ဘုရားသခင်၏ စည်းကမ်းကို နာခံခြင်းဖြင့်၊ မောရှေသည် သခင်ဘုရား
အလုပ်လုပ်နိုင်မည့် သန့်ရှင်းစင်ကြယ်သော ချောင်းတစ်ခု ဖြစ်လာခဲ့သည်။ သူသည်
ထူးဆန်းသောလမ်းများတွင်၊ စမ်းသပ်မခံရသေးသော လမ်းများတွင် ဦးဆောင်နေလျှင်ပင်၊
သူ၏လမ်းကို သခင်ဘုရား၏လမ်းအတွက် ပြောင်းလဲရန် မတွေဝေခဲ့ပေ။ ဘုရားသခင်၏ အမိန့်များ၏
မဆီလျော်မှုကို နှင့် ၎င်းတို့ကို နာခံရန် မဖြစ်နိုင်ခြင်းကို ပြသခြင်းဖြင့်
သူ၏ပညာရေးကို အသုံးပြုရန် သူ့ကိုယ်သူ ခွင့်မပြုခဲ့ပေ။ မဟုတ်ပါ; သူသည်
သခင်ဘုရား သူ့အား ပေးခဲ့သော ကြီးမားသော အလုပ်ကို အောင်မြင်စွာ ပြီးမြောက်စေရန်
သူ၏ကိုယ်ပိုင် အရည်အချင်းများအပေါ် အလွန်နိမ့်ကျသော ခန့်မှန်းချက်ကို
ချမှတ်ခဲ့သည်။ ဘုရားသခင်၏လူများကို သူတို့၏ ကျွန်ဘဝမှ လွတ်မြောက်စေရန် သူ၏တာဝန်ကို
စတင်ခဲ့စဉ်က၊ လူသားတို့၏ အမြင်အရ ၎င်းသည် အကျဆုံး မျှော်လင့်ချက်ကင်းမဲ့သော
လုပ်ငန်းတစ်ခု ဖြစ်ခဲ့သည်;
သို့သော်
အရာရာသည် ဖြစ်နိုင်သော ပုဂ္ဂိုလ်ကို သူ ယုံကြည်ခဲ့သည်။
ကျွန်ုပ်တို့ခေတ်မှ
လူများစွာသည် ဘုရားသခင်အကြောင်း အသိပညာကို ရရှိရန်အတွက် မောရှေထက်
အလွန်ပိုမိုကောင်းမွန်သော အခွင့်အရေးများကို၊ အလွန်ပိုမိုကြီးမားသော
အခွင့်အရေးများကို ခံစားခဲ့ကြရသည်; သို့သော် သူ၏ယုံကြည်ခြင်းသည် ၎င်းတို့၏
ထင်ရှားသော မယုံကြည်မှုကို ရှက်ရွံ့စေသည်။ ဘုရားသခင်၏ အမိန့်တော်အရ မောရှေသည်
ရှေ့သို့တိုးလာခဲ့သည်၊ လျှောက်လှမ်းရန် သူ၏ခြေထောက်များအတွက် ရှေ့တွင်
မည်သည့်အရာမျှ မရှိခဲ့သော်လည်း ဖြစ်သည်။ လူသန်းပေါင်းများစွာသည် သူ့အပေါ်တွင်
မှီခိုနေခဲ့ကြသည်၊ သို့သော် သူသည် ၎င်းတို့အား တစ်လှမ်းချင်း၊ နေ့စဉ်နေ့တိုင်း
ရှေ့သို့ ဦးဆောင်သွားခဲ့သည်။ ဘုရားသခင်သည် ဒုက္ခဆင်းရဲများကို သည်းခံရာတွင်
အတွေ့အကြုံတစ်ခုကို ရရှိနိုင်ရန်အတွက်၊ ထို့ပြင် ၎င်းတို့သည်
ဘေးအန္တရာယ်ကျရောက်နေစဉ်တွင် ဘုရားသခင်တစ်ပါးတည်းထံ၌သာ သက်သာရာနှင့် ကယ်တင်ခြင်း
ရှိကြောင်း ၎င်းတို့ သိရှိနိုင်ရန်အတွက်၊ ထို့ပြင် ဤနည်းဖြင့် ဘုရားသခင်ကို
သိကျွမ်းရန်နှင့် ယုံကြည်စိတ်ချရန်၊ သက်ရှင်သော ယုံကြည်ခြင်းဖြင့် ကိုယ်တော်ကို సేవရန် ၎င်းတို့
သင်ယူနိုင်ရန်အတွက် ဤတောကန္တာရတစ်လျှောက် တစ်ကိုယ်တည်း ခရီးသွားလာမှုများကို
ခွင့်ပြုတော်မူခဲ့သည်။ မောရှေအား သူ၏ ရန်သူအားလုံးကို အနိုင်ယူနိုင်စွမ်း
ရှိစေခဲ့သည်မှာ အီဂျစ်ကျောင်းများ၏ သွန်သင်ချက်များ မဟုတ်ပါ၊ အမြဲတမ်း တည်မြဲနေသော
ယုံကြည်ခြင်း၊ မယိမ်းမယိုင်သော ယုံကြည်ခြင်း၊ အလွန်ဆိုးရွားလှသော
အခြေအနေများအောက်တွင်ပင် မပျက်မစီးသော ယုံကြည်ခြင်းပင် ဖြစ်ပေသည်။
ဘုရားသခင်က
မောရှေအား တစ်စုံတစ်ရာကို လုပ်ဆောင်ရန် အမိန့်ပေးသောအခါ၊ ဖြစ်ပေါ်လာမည့်
အကျိုးဆက်များကို စဉ်းစားရန် မရပ်တန့်ဘဲ သူ လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။ သူသည် ကိုယ်တော်
ဆိုလိုသည်ကို သိရှိရန် ပညာအတွက် နှင့် ကိုယ်တော် ပြောခဲ့သည်ကို ဆိုလိုရန်
ရည်ရွယ်ချက်၏ ခိုင်မာမှုအတွက် ဘုရားသခင်ကို ဂုဏ်ပြုခဲ့သည်; ထို့ကြောင့်
မောရှေသည် မမြင်ရသော ပုဂ္ဂိုလ်ကို မြင်နေရသည့်အတိုင်း လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။
ဘုရားသခင်သည် ပြီးပြည့်စုံသော ပညာရေးရှိသော လူများကို ရှာဖွေနေခြင်း မဟုတ်ပေ။
ကိုယ်တော်၏ အလုပ်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းများက ပေးရန် စီစဉ်နေကြသည့် ထိုကဲ့သို့
အံ့သြဖွယ်ကောင်းလောက်အောင် ရှုပ်ထွေးလှသော ပြင်ဆင်မှုများကို ကိုယ်တော်၏ အစေခံများ
ဖြတ်သန်းနေစဉ်အတွင်း စောင့်ဆိုင်းနေရမည် မဟုတ်ပါ; သို့သော်
သခင်ဘုရားသည် ဘုရားသခင်နှင့်အတူ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များ ဖြစ်ရခြင်း၏ အခွင့်အရေးကို
တန်ဖိုးထားမည့် လူများကို လိုချင်နေသည်— ယခင်က သွတ်သွင်းခံခဲ့ရသော သီအိုရီများကို
မည်သို့မျှ ဂရုမစိုက်ဘဲ ကိုယ်တော်၏ တောင်းဆိုချက်များကို အကြွင်းမဲ့
နာခံခြင်းဖြင့် ကိုယ်တော်ကို ဂုဏ်ပြုမည့် လူများကို လိုချင်နေသည်။ မိตนကိုယ်ကို တစ်ဖက်သို့
ဖယ်ရှားပြီး၊ ၎င်းတို့၏နှလုံးသားများအပေါ် သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်၏
လုပ်ဆောင်မှုအတွက် နေရာဖယ်ပေးကာ၊ ဘုရားသခင်၏ အမှုတော်အတွက် လုံးဝ
သန့်ရှင်းစင်ကြယ်သော ဘဝများဖြင့် နေထိုင်ကြပြီး၊ သခင်ဘုရား တပ်ဆင်ထားသော လိုအပ်သော
စည်းကမ်းကို တိုင်တန်းခြင်းမရှိဘဲ သို့မဟုတ် လမ်းတွင် မမောပန်းဘဲ သည်းခံကြသော
ထိုသူတို့၏ အသုံးဝင်မှုတွင် အကန့်အသတ် ရှိမည် မဟုတ်ပေ။ အကယ်၍ ၎င်းတို့သည်
သခင်ဘုရား၏ အဆုံးအမကို ကြောက်ရွံ့၍ မမောပန်းကြဘဲ၊ နှလုံးမာကျောပြီး
ခေါင်းမာလာကြမည် မဟုတ်ပါက၊ သခင်ဘုရားသည် လူငယ်ရော လူအိုပါ နာရီတိုင်း၊
နေ့စဉ်နေ့တိုင်း သွန်သင်ပေးလိမ့်မည်။ ကိုယ်တော်သည် လူသားတို့၏ ကယ်တင်ခြင်းကို
ဖော်ပြရန် အလွန် တောင့်တနေတော်မူ၏; ထို့ပြင် ကိုယ်တော်၏
ရွေးချယ်ခံရသူများသည် အတားအဆီးများကို ဖယ်ရှားပေးမည်ဆိုပါက၊ ကိုယ်တော်သည် လူသား
ချောင်းများမှတစ်ဆင့် ကယ်တင်ခြင်း၏ ရေများကို ပေါများသော စမ်းချောင်းများအဖြစ်
သွန်ချပေးလိမ့်မည်။
လူတို့၏ကျောင်းများတွင်
မိตนတို့၏ပညာရေးကို
ပြီးပြည့်စုံအောင် လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့် ဘုရားသခင်၏ မြင့်မြတ်သော အလုပ်အတွက်
အရည်အချင်းပြည့်မီရန် ရှာဖွေနေကြသော လူများစွာသည် သခင်ဘုရား သင်ကြားပေးလိုသော
ပို၍အရေးကြီးသော သင်ခန်းစာများကို သင်ယူရန် ပျက်ကွက်ခဲ့ကြကြောင်း
တွေ့ရှိကြရလိမ့်မည်။ သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်၏ လှုံ့ဆော်မှုများကို မိตนတို့ကိုယ်ကို
မအပ်နှံခြင်းဖြင့်၊ ဘုရားသခင်၏ တောင်းဆိုချက် အားလုံးကို နာခံခြင်းဖြင့်
မနေထိုင်ခြင်းဖြင့်၊ ၎င်းတို့၏ ဝိညာဉ်ရေးရာ အရည်အချင်းသည် အားနည်းသွားခဲ့သည်; ၎င်းတို့တွင်
သခင်ဘုရားအတွက် အောင်မြင်သော အလုပ်ကို လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်း မည်မျှရှိခဲ့သည်ကို
၎င်းတို့ ဆုံးရှုံးခဲ့ကြရသည်။ ခရစ်တော်၏ကျောင်းမှ ခေတ္တထွက်ခွာသွားခြင်းဖြင့်
၎င်းတို့သည် ဆရာ၏ အသံကို မေ့လျော့သွားခဲ့ကြပြီး၊ ကိုယ်တော်သည် ၎င်းတို့၏
လမ်းကြောင်းကို ညွှန်ပြနိုင်မည် မဟုတ်ပေ။ လူသား ဆရာမှ ပေးအပ်နိုင်သော
ဖြစ်နိုင်သမျှ အသိပညာ အားလုံးကို လူတို့ ရယူနိုင်ကြသည်; သို့သော်
ဘုရားသခင်က ၎င်းတို့ထံမှ တောင်းဆိုနေဆဲဖြစ်သော ပို၍ကြီးမားသော ပညာ ရှိသေးသည်။
မောရှေကဲ့သို့ပင် ၎င်းတို့သည် နူးညံ့သိမ်မွေ့ခြင်း၊ နှလုံးနှိမ့်ချခြင်းနှင့် မိตนကိုယ်ကို
မယုံကြည်ခြင်းတို့ကို သင်ယူရမည် ဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ ကယ်တင်ရှင်
ကိုယ်တိုင်ပင်လျှင် လူသားမျိုးနွယ်အတွက် စမ်းသပ်မှုကို ခံယူရင်း၊ မိตนကိုယ်တိုင်အနေဖြင့်
ဘုရားသခင်ထံမှ မည်သည့်အရာကိုမျှ မလုပ်ဆောင်နိုင်ကြောင်း ဝန်ခံခဲ့သည်။ လူသား
တစ်ဦးတည်းတွင် ခွန်အား မရှိကြောင်းကိုလည်း ကျွန်ုပ်တို့ သင်ယူရမည်။ လူသားသည်
ဘုရားသခင်၏ သဘာဝတွင် ပါဝင်သူ ဖြစ်လာခြင်းဖြင့်သာ အရည်အချင်းပြည့်မီလာသည်။
စာအုပ်တစ်အုပ်၏
ပထမဆုံး ဖွင့်လှစ်မှုမှစ၍၊ ပညာရေးအတွက် လျှောက်ထားသူသည် စစ်မှန်သောပညာကို
ပေးသနားတော်မူသော ပုဂ္ဂိုလ်အဖြစ် ဘုရားသခင်ကို အသိအမှတ်ပြုရမည်။ သူသည်
လမ်းတစ်လျှောက်ရှိ အဆင့်တိုင်းတွင် ကိုယ်တော်၏ အကြံဉာဏ်ကို ရှာဖွေရမည်။ ဘုရားသခင်
ပါဝင်နိုင်ခြင်း မရှိသည့် မည်သည့် အစီအစဉ်ကိုမျှ မပြုလုပ်ရပါ၊ ကိုယ်တော်
အတည်မပြုသည့် မည်သည့် အသင်းအဖွဲ့ကိုမျှ မဖွဲ့စည်းရပေ။ ပညာ၏ အရင်းအမြစ်ကို
အစမှအဆုံးအထိ လမ်းညွှန်ပြသသူအဖြစ် အသိအမှတ်ပြုရမည်။ ဤနည်းဖြင့် စာအုပ်များမှ
ရရှိသော အသိပညာသည် အနန္တတန်ခိုးရှင် ဘုရားသခင်အပေါ် သက်ရှင်သော ယုံကြည်ခြင်းဖြင့်
ချည်နှောင်ခြင်း ခံရလိမ့်မည်။ ကျောင်းသားသည် ရှည်လျားသော အချိန်ကာလများ ပါဝင်သော
မည်သည့် အထူးလေ့လာမှုသင်တန်းတွင်မဆို မိตนကိုယ်ကို ချည်နှောင်ထားရန် မခွင့်ပြုရပါ၊ သို့သော်
ထိုကဲ့သို့သော ကိစ္စရပ်များတွင် ဘုရားသခင်၏ ဝိညာဉ်တော်ဖြင့် လမ်းညွှန်ခံရမည်။
အန်အာဘော်ရှိ
ပညာသင်ကြားရေးသင်တန်းတစ်ခုကို အချို့သောသူတို့က မရှိမဖြစ် လိုအပ်သည်ဟု
တွေးတောကြပေမည်; သို့သော်
ထိလွယ်ရှလွယ်သော စိတ်များအပေါ်တွင် ဆိုးရွားသော လွှမ်းမိုးမှုများသည် ထိုနေရာတွင်
အမြဲတမ်း လုပ်ဆောင်နေကြသည်၊ ထို့ကြောင့် ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ လေ့လာမှုများတွင်
တိုးတက်လေလေ၊ ဘုရားသခင်၏ အလိုတော်နှင့် လမ်းစဉ်များဆိုင်ရာ အသိပညာကို ရှာဖွေရန်
လိုအပ်သည်ဟု ၎င်းတို့ ယူဆမှု နည်းပါးလေလေ ဖြစ်သည်။ သမ္မာတရားနှင့် သခင်ဘုရား၏
တန်ခိုးတော်အပေါ် ၎င်းတို့၏ ယုံကြည်ခြင်းကို မည်သည့်နည်းဖြင့်မဆို အားနည်းစေမည့်
သို့မဟုတ် သန့်ရှင်းစင်ကြယ်သော ဘဝတစ်ခုအပေါ် ၎င်းတို့၏ လေးစားမှုကို
လျော့နည်းစေမည့် ပညာသင်ကြားရေးသင်တန်းကို မည်သူ့ကိုမျှ လိုက်နာခွင့် မပြုရပေ။
ကျောင်းသားများအနေဖြင့် ဤလိုင်းများတွင် တစ်လှမ်းချင်း မတိုးကြရန်— ၎င်းတို့၏
ဆရာများ၏ သို့မဟုတ် ရာထူးအာဏာရှိသူများ၏ အကြံဉာဏ်ဖြင့်ပင် မတိုးကြရန်— ငါ
သတိပေးလိုသည်၊ အကယ်၍ ၎င်းတို့သည် သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်၏ လွှမ်းမိုးမှုဆီသို့
၎င်းတို့၏နှလုံးသားများကို ဖွင့်လှစ်ထားလျက်၊ ဘုရားသခင်ကို တစ်ဦးချင်းစီအလိုက် ရှ선မရှာခဲ့ကြရသေးဘဲနှင့်၊ ဆွေးနွေးထားသော
ပညာသင်ကြားရေးသင်တန်းနှင့် ပတ်သက်၍ ကိုယ်တော်၏ အကြံဉာဏ်ကို မရရှိခဲ့ကြရသေးပါက
ဖြစ်သည်။ သင့်ကိုယ်ကို ထင်ရှားစေရန် အတ္တဆန်သော ဆန္ဒမှန်သမျှကို ဘေးဖယ်ထားကြလော့; လူသားထံမှ
အကြံပြုချက် မှန်သမျှကို ဘုရားသခင်ထံသို့ ယူဆောင်သွားကြလော့၊
သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်၏ လမ်းညွှန်မှုကို ယုံကြည်လျက်; မသန့်ရှင်းသော
ရည်မှန်းချက် မှန်သမျှကို ပယ်ဖျက်ပစ်ရမည်၊ သို့မဟုတ်ပါက သခင်ဘုရားက “ငါသည်
မိုက်မဲသောသူသည် အမြစ်စွဲသည်ကို မြင်၏: သို့သော် ရုတ်တရက် ငါသည် သူ၏နေထိုင်ရာကို
ကျိန်ဆဲ၏” ဟု မိန့်တော်မူလိမ့်မည်။ လူတိုင်းသည် “အို ထာဝရဘုရား၊ ကိုယ်တော်သည်
အကျွန်ုပ်ကို သိတော်မူ၏: ကိုယ်တော်သည် အကျွန်ုပ်ကို မြင်တော်မူ၍ ကိုယ်တော်ဘက်သို့
အကျွန်ုပ်၏နှလုံးကို စုံစမ်းတော်မူပြီ” ဟု ပြောဆိုနိုင်ရန် ရွေ့လျားရမည်။ “အို
ဘုရားသခင်၊ ကိုယ်တော်သည် အကျွန်ုပ်ကို ရှုမြင်တော်မူ၏။” သခင်ဘုရားသည်
ရည်ရွယ်ချက်တိုင်းကို ချိန်ဆတော်မူ၏။ ကိုယ်တော်သည် နှလုံး၏ အတွေးများ၊
ရည်ရွယ်ချက်များနှင့် ပန်းတိုင်များကို ခွဲခြားသိမြင်တော်မူသော ပုဂ္ဂိုလ်
ဖြစ်တော်မူ၏။ ဘုရားသခင် မပါဘဲ ကျွန်ုပ်တို့သည် မျှော်လင့်ချက်ကင်းမဲ့ကြသည်; ထို့ကြောင့်
ကျွန်ုပ်တို့၏ ယုံကြည်ခြင်းကို ကိုယ်တော်အပေါ်တွင် တည်မြဲစေကြစို့။ “အို
ထာဝရဘုရားဘုရားသခင်၊ ကိုယ်တော်သည် အကျွန်ုပ်၏ မျှော်လင့်ရာ ဖြစ်တော်မူ၏:
အကျွန်ုပ်၏ ငယ်စဉ်ကတည်းက ကိုယ်တော်သည် အကျွန်ုပ်၏ ယုံကြည်ကိုးစားရာ ဖြစ်တော်မူ၏။”
ဘဝ၏
ပင်လယ်ပြင်တွင် ရွက်လွှင့်နေသော သင်္ဘောတိုင်းတွင် ဘုရားသခင်၏ သင်္ဘောမှူး
ပါရှိရန် လိုအပ်သည်; သို့သော်
မုန်တိုင်းများ ထነွလာသောအခါ၊
မုန်တိုင်းများက ခြိမ်းခြောက်လာသောအခါ၊ လူများစွာသည် ၎င်းတို့၏ သင်္ဘောမှူးကို
ရေထဲသို့ တွန်းချလိုက်ကြပြီး၊ မိမိတို့၏ သင်္ဘောငယ်ကို ಪರಿမိတိရှိသော
လူသား၏လက်ထဲသို့ အပ်နှံကြသည်၊ သို့မဟုတ် မိตนတို့ဘာသာ ဦးဆောင်ရန် ကြိုးပမ်းကြသည်။ ထို့နောက် ဘေးဥပဒ်နှင့်
သင်္ဘောပျက်စီးခြင်းတို့သည် အများအားဖြင့် ဖြစ်ပေါ်လာတတ်ပြီး၊ ထိုကဲ့သို့သော
အန္တရာယ်ရှိသော ရေပြင်များဆီသို့ ၎င်းတို့အား မောင်းနှင်သွားခဲ့ခြင်းအတွက်
သင်္ဘောမှူးကို အပြစ်တင်ကြသည်။ သင်တို့ကိုယ်ကို လူတို့၏ စောင့်ရှောက်မှုအောက်တွင်
မအပ်နှံကြနှင့်၊ သို့သော် “ထာဝရဘုရားသည် အကျွန်ုပ်ကို ကူညီမည့်သူ ဖြစ်တော်မူ၏” ဟု
ပြောဆိုကြလော့; အကျွန်ုပ်သည်
ကိုယ်တော်၏ အကြံဉာဏ်ကို ရှာဖွေမည်; အကျွန်ုပ်သည် ကိုယ်တော်၏ အလိုတော်ကို
လုပ်ဆောင်မည့်သူ ဖြစ်မည်။ သင်တို့ ရရှိနိုင်မည့် အားသာချက် အားလုံးသည်
သင်တို့အတွက် आಶీర్වාဒတစ်ခု
ဖြစ်လာနိုင်မည် မဟုတ်ပါ၊ အမြင့်ဆုံးတန်းစား ပညာရေးသည်လည်း ဘုရားသခင်၏ ဝိညာဉ်တော်၏
ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု မရှိပါက အလင်း၏ ချောင်းတစ်ခု ဖြစ်လာရန် သင်တို့အား
အရည်အချင်းပြည့်မီစေနိုင်မည် မဟုတ်ပေ။ ဘုရားသခင်၏ အလင်းပေးခြင်း မရှိဘဲ လူသားထံမှ
အရည်အချင်းကို ကျွန်ုပ်တို့ လက်ခံရရှိရန်မှာ၊ အီဂျစ်ဘုရားများအနေဖြင့်
ကိုယ်တို့ကို ယုံကြည်ကိုးစားကြသူများကို ကယ်တင်ရန် မတတ်နိုင်ခဲ့ကြသကဲ့သို့ပင်
မဖြစ်နိုင်ပေ။ ကျောင်းသားများသည် မိตนတို့၏
လေ့လာမှုများကို ရှည်ကြာစေရန် ၎င်းတို့အား ပေးသော အကြံပြုချက်တိုင်းသည် ဘုရားသခင်၏
အစီအစဉ်နှင့် ကိုက်ညီသည်ဟု မယူဆရပေ။ ထိုကဲ့သို့သော အကြံပြုချက်တိုင်းကို
ဆုတောင်းခြင်းဖြင့် သခင်ဘုရားထံသို့ ယူဆောင်သွားကြလော့၊ ထို့ပြင် ကိုယ်တော်၏
လမ်းညွှန်မှုကို စိတ်ရင်းမှန်ဖြင့် ရှာဖွေကြလော့— တစ်ကြိမ်တည်းသာမက၊ အထပ်ထပ် အခါခါ
ဖြစ်သည်။ အကြံဉာဏ်သည် ဘုရားသခင်ထံမှ လာခြင်းလော၊ လူသားထံမှ လာခြင်းလောဟု သင်တို့
ယုံကြည်စိတ်ချရသည်အထိ ကိုယ်တော်ကို တောင်းပန်ကြလော့။ သင်တို့ကိုယ်ကို လူများကို
မယုံကြည်ကြနှင့်။ ဘုရားသခင်၏ လမ်းညွှန်ချက်အောက်တွင် လုပ်ဆောင်ကြလော့။
သင်တို့သည်
ခရစ်တော်ဖြင့် ရွေးချယ်ခံရကြပြီ ဖြစ်သည်။ သင်တို့သည် သိုးသငယ်၏ အဖိုးတန်သော
သွေးတော်ဖြင့် ရွေးနှုတ်ခံရကြပြီ ဖြစ်သည်။ ထိုသွေးတော်၏ တန်ခိုးကို
ဘုရားသခင်ရှေ့တွင် တောင်းပန်ကြလော့။ ကိုယ်တော်အား ဤသို့ လျှောက်ထားကြလော့၊
“အကျွန်ုပ်သည် ဖန်ဆင်းခြင်းအားဖြင့် ကိုယ်တော်၏ ပိုင်ဆိုင်မှု ဖြစ်ပါ၏; အကျွန်ုပ်သည်
ရွေးနှုတ်ခြင်းအားဖြင့် ကိုယ်တော်၏ ပိုင်ဆိုင်မှု ဖြစ်ပါ၏။ အကျွန်ုပ်သည်
လူသားအာဏာကို နှင့် ကျွန်ုပ်၏ညီအစ်ကိုများ၏ အကြံဉာဏ်ကို လေးစားပါ၏; သို့သော်
အကျွန်ုပ်သည် ၎င်းတို့အပေါ်တွင် လုံးဝ မမှီခိုနိုင်ပါ။ အို ဘုရားသခင်၊
အကျွန်ုပ်အား သွန်သင်ပေးရန် ကိုယ်တော်ကို အကျွန်ုပ် လိုချင်ပါ၏။ အကျွန်ုပ်သည်
စရိုက်၏ ဘုရားသခင်ဆိုင်ရာ စံနှုန်းကို လက်ခံရန်အတွက် ကိုယ်တော်နှင့်
ကတိသစ္စာပြုခဲ့ပြီး၊ ကိုယ်တော်ကို ကျွန်ုပ်၏ အကြံပေးပုဂ္ဂိုလ်နှင့်
လမ်းညွှန်ပြသသူအဖြစ်— ကျွန်ုပ်ဘဝ၏ အစီအစဉ်တိုင်းတွင် ပါဝင်သူတစ်ဦးအဖြစ် ပြုလုပ်ပါ၏; ထို့ကြောင့်
အကျွန်ုပ်ကို သွန်သင်ပေးတော်မူပါ။” ဘုရားသခင်၏ ဂုဏ်ကျက်သရေကို သင်တို့၏ ပထမဆုံး
စဉ်းစားသုံးသပ်မှု ဖြစ်စေကြလော့။ လောကီဆိုင်ရာ ထင်ရှားကျော်ကြားမှုအတွက်
ဆန္ဒမှန်သမျှကို၊ ပထမနေရာကို ရရှိရန် ရည်မှန်းချက် မှန်သမျှကို နှိမ်နှင်းကြလော့။
ဝမ်းမြောက်စရာသတင်းကောင်း၏ စစ်မှန်သော အခြေခံမူများကို သင်တို့
ကိုယ်စားပြုနိုင်ရန်အတွက် နှလုံးစင်ကြယ်ခြင်းနှင့် သန့်ရှင်းခြင်းကို
အားပေးကြလော့။ သင်တို့၏influence
သည်
အခြားသူများကို တားမြစ်ထားသော လမ်းများဆီသို့ မပို့ဆောင်စေရန်အတွက်၊ သင်တို့၏ဘဝ၏
လုပ်ရပ်တိုင်းသည် သခင်ဘုရား၏ အလိုတော်ကို လုပ်ဆောင်ရန် သန့်ရှင်းသော
ကြိုးပမ်းမှုဖြင့် သန့်စင်ခံရစေကြလော့။ ဘုရားသခင်သည် ခေါင်းဆောင်
ဖြစ်တော်မူသောအခါ၊ ကိုယ်တော်၏ ဖြောင့်မတ်ခြင်းသည် သင်တို့ရှေ့တွင် သွားလိမ့်မည်
ဖြစ်ပြီး၊ ဘုရားသခင်၏ ဂုဏ်ကျက်သရေသည် သင်တို့၏ နောက်ခံ ကာကွယ်သူ ဖြစ်လိမ့်မည်။
၁။ ဘုရားသခင် မိန့်တော်မူသည်မှာ၊
“သင်တို့သည် စမ်းသပ်ခြင်းထဲသို့ မရောက်ရအောင် စောင့်ကြပ်၍ ဆုတောင်းကြလော့။”
သခင်ဘုရား သတ်မှတ်ပေးထားသော လမ်းစဉ်မှ သင်တို့သွေဖည်သွားစေရန်
သင့်ကိုယ်ပိုင်ညီအစ်ကိုတို့၏ အကြံဉာဏ်က ဖြစ်စေနိုင်သည်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်
လူတို့၏စိတ်နှလုံးသည် သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်၏ အုပ်စိုးမှုအောက်တွင်
အမြဲရှိနေသည်မဟုတ်ပါ။ သင်၏လေ့လာမှုများသည် အလွန်တရာ ကြီးမားလာပြီး စိတ်ဝင်စားစရာ
အလွန်ကောင်းလာကာ သင်၏စိတ်နှလုံး ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးဖြစ်လာပြီး၊ ဝိညာဉ်ရေးရာ
ဆာငတ်ငမ်းခြင်း သေဆုံးသွားသည်အထိ မဖြစ်စေရန် “စောင့်ကြပ်ကြလော့”။ ကျောင်းသို့
ဝင်ရောက်လာစေခဲ့သည့် မူလရည်ရွယ်ချက်နှင့် ပန်းတိုင်များကို ကျောင်းသားများစွာတို့သည်
တစတစ မေ့လျော့လာကြပြီး၊ အတန်းမြင့်ပညာရေးကို ရရှိလိုသည့် မသန့်ရှင်းသော
ရည်မှန်းချက်ကြောင့် သမ္မာတရားကို စွန့်လွှတ်လာကြသည်။ လူတို့၏ရှေ့တွင်
မြင့်မားသောနေရာကို ရရှိလိုသည့် ပြင်းပြသောစိတ်ဝင်စားမှုကြောင့် ၎င်းတို့၏
ကောင်းကင်ဘုံရှင်အဘ၏အလိုတော်ကို တွက်ချက်မှုထဲမှ ထည့်သွင်းရန် မေ့လျော့ခဲ့ကြသည်။
သို့သော် စစ်မှန်သောပညာသည် သမ္မာတရားကို သန့်စင်စေခြင်းအားဖြင့် အသက်တာကို
သန့်ရှင်းစင်ကြယ်ခြင်းသို့ ပို့ဆောင်ပေးပေသည်။
၂။ လေ့လာမှုများ
တိုးပွားလာသည်နှင့်အမျှ အထက်မှလာသောပညာကို ဒုတိယနေရာတွင် ထားတတ်ကြပြီး၊ ကျောင်းသားသည်
ပိုမိုမြင့်မားလာလေလေ ဘုရားသခင်အပေါ် ယုံကြည်ကိုးစားမှု နည်းပါးလာလေလေ ဖြစ်တတ်သည်။
ပညာတတ်များပြားခြင်းသည် အသက်တာ၏ အောင်မြင်မှုအစစ်အမှန်ဖြစ်သည်ဟု ၎င်းတို့က
ယူဆကြသည်။ သို့သော် ခရစ်တော်၏ ဤစကားကို လူတိုင်းက သင့်လျော်စွာ
စဉ်းစားသုံးသပ်မည်ဆိုလျှင် မတူညီသော အစီအစဉ်များကို ပြုလုပ်ကြလိမ့်မည် -
“ငါ့ကိုမပါဘဲ သင်တို့သည် කිසිதுမပြုနိုင်ကြ။”
စစ်မှန်သောဘာသာတရား၏ အသက်ရှင်သော မူဝါဒများမပါဘဲ၊ ရွေးနှုတ်ရှင်ကို မည်ကဲ့သို့
အမှုဆောင်ရမည်၊ ဘုန်းထင်ရှားစေရမည်ကို မသိဘဲနှင့် ရရှိသောပညာရေးသည်
အကျိုးပြုသည်ထက် အန္တရာယ်ပို၍ ပေးတတ်သည်။ လူ့ဘက်ဆိုင်ရာ ပညာရေးကို အလွန်အကျွံ
တွန်းအားပေးခြင်းကြောင့် ဘုရားသခင်ကိုချစ်သောမေတ္တာ စိတ်နှလုံးထဲတွင်
မှေးမှိန်သွားခြင်း၊ ဆုတောင်းခြင်းကို ပစ်ပယ်ခြင်းနှင့်
ဝိညာဉ်ရေးရာအရည်အသွေးများကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန် ပျက်ကွက်ခြင်းတို့
ဖြစ်ပေါ်လာသောအခါ ယင်းသည် လုံးဝပျက်စီးခြင်းသို့ ရောက်စေသည်။
ထာဝရကောင်းကျိုးများကို လက်လွှတ်ဆုံးရှုံးကာ အကောင်းဆုံးပညာရေးကို ရရှိခြင်းထက်၊
သင်၏ဝိညာဉ်ကို နွမ်းလျနေသော အခြေအနေမှ ပြန်လည်ကယ်တင်ရန် ပညာသင်ကြားခြင်းကို
ရပ်တန့်လိုက်ခြင်းက အဆပေါင်းများစွာ ပို၍ကောင်းပေမည်။ ကျောင်းသားအများစုသည် ကာလအပိုင်းအခြားတစ်ခုအတွင်း
လေ့လာမှုများကို အလွန်အကျွံ စုပြုံလုပ်ဆောင်နေကြသည်။ ၎င်းတို့သည် မိမိတို့၏
ဉာဏ်စွမ်းကို အလွန်အကျွံ အလုပ်ခိုင်းနေကြပြီး၊ ရလဒ်အနေဖြင့် အရာရာကို
မှားယွင်းသောရှုထောင့်မှ မြင်လာကြသည်။ သတ်မှတ်ထားသော သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို
ကျေနပ်အားရခြင်းမရှိကြဘဲ၊ မိမိတို့၏ အတ္တဆန်သော ရည်မှန်းချက်ဇောကြောင့်
သင်ယူလိုသမျှသော သင်ခန်းစာအားလုံးကို မသင်ကြားရသည့်အခါ မတရားလုပ်ခံရသည်ဟု
ခံစားကြရသည်။ ၎င်းတို့၏ စိတ်သည် မညီမမျှဖြစ်လာကြသည်။ မိမိတို့၏ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊
ဉာဏ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ စွမ်းအားများကို ထိခိုက်နစ်နာစေမည့်
လမ်းစဉ်ကို ရှောင်ရှား၍၊ သခင်ဘုရား၏ အမှုတော်အတွက် ပိုမိုကောင်းမွန်သော
အရည်အချင်းများကို ရရှိနိုင်မည်ဖြစ်ကြောင်းကို ၎င်းတို့ မစဉ်းစားကြပေ။ သို့သော်
စိတ်ကို ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးဖြစ်စေခြင်းဖြင့် နောင်ဘဝအတွက် အသုံးမဝင်တော့အောင်
မိမိတို့၏ စွမ်းအားများကို ချွတ်ယွင်းစေသည့် တစ်သက်တာ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ
ချို့ယွင်းချက်များကို ကိုယ်ပေါ်သို့ ဆွဲဆောင်နေကြသည်။
၃။ ဘုရားသခင်က
ကန့်သတ်ချက်မထားရှိသော ပညာရေးကို မည်သည့်အခြေအနေတွင်မဆို ကန့်သတ်ရန် ကျွန်ုပ်
မအကြံပြုပါ။ ကျွန်ုပ်တို့၏ ပညာရေးသည် ဤလောကပေးနိုင်သော အခွင့်အရေးများနှင့်
မပြီးဆုံးသွားပါ။ ထာဝရကာလပတ်လုံး ဘုရားသခင်၏ ရွေးချယ်ခံရသူတို့သည် သင်ယူသူများ
ဖြစ်နေကြလိမ့်မည်။ သို့သော် ဝိညာဉ်ကို ဘေးအန္တရာယ်ကျရောက်စေပြီး
အချိန်နှင့်ငွေကြေး သုံးစွဲရခြင်း၏ ရည်ရွယ်ချက်ကို ပျက်ပြားစေသော
ပညာရေးစနစ်များကို လိုက်နာခြင်းမှ ကန့်သတ်ရန် ကျွန်ုပ် အကြံပြုလိုပါသည်။
ပညာရေးဆိုသည်မှာ ကြီးမြတ်သော ဘဝ၏လုပ်ငန်းကြီးတစ်ခု ဖြစ်ပါသည်။ သို့သော်
စစ်မှန်သောပညာရေးကို ရရှိရန်အတွက် ဘုရားသခင်ထံမှသာ လာသောပညာကို ပိုင်ဆိုင်ရန်
လိုအပ်ပါသည်။ ပညာရေး၏ အဆင့်တိုင်းတွင် ဘုရားသခင်ကို ကိုယ်စားပြုသင့်ပါသည်။
သို့သော် စာအုပ်ဆိုင်ရာ အသိပညာတစ်ခုတည်းကိုသာ နှစ်ပေါင်းများစွာ စွဲမြဲစွာ
လေ့လာနေခြင်းမှာ အမှားတစ်ခု ဖြစ်ပါသည်။ အချိန်ကာလတစ်ခုအထိ လေ့လာသင်ယူပြီးနောက်တွင်
မည်သည့်ကျောင်းသားကိုမျှ ဆက်လက်၍ ပညာသင်ကြားရန် မအကြံပြုဘဲ၊ မိမိတို့
လေ့လာသင်ယူခဲ့သည့် လုပ်ငန်းခွင်သို့ ဝင်ရောက်ရန်သာ အကြံပြုသင့်ပါသည်။
၎င်းတို့ရရှိခဲ့သော သီအိုရီများကို လက်တွေ့အလုပ်တွင် အသုံးပြုကြရန် အကြံပြုပါ။
ဒံယေလသည် ဗု Babylon မြို့တွင်
ဤနည်းလမ်းအတိုင်း လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။ ဆရာများထံမှ သင်ယူခဲ့သမျှကို သူသည်
လက်တွေ့အသုံးချခဲ့သည်။ ကျောင်းသားများသည် ယခင်ကထက် ကောင်းကင်ဘုံ၏ လမ်းညွှန်မှုကို
ပိုမိုရှာဖွေကြပါစေ၊ ဆရာများကပင် အကြံပြုစေကာမူ ဘုရားသခင်ထံမှ ပညာကို
အလွန်နှိမ့်ချစွာ မတောင်းခံရဘဲ၊ ကိုယ်တော်၏ လမ်းညွှန်မှုနှင့် အကြံဉာဏ်ကို
မရရှိဘဲနှင့် မည်သည့်အမှုကိုမျှ မလုပ်ကြနှင့်။
၄။
သိပ္ပံပညာရပ်များကို ဆည်းပူးရန်အတွက် ကျောင်းသားများသည် သတ်မှတ်ထားသော ကာလတစ်ခုအထိ
ကျောင်းတက်ရောက်ရန် ခွင့်ပြုထားပါသည်။ သို့ရာတွင် ဤသို့လုပ်ဆောင်ရာတွင် ၎င်းတို့၏
ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်များကို အစဉ်အမြဲ စဉ်းစားသင့်ပြီး၊
ခန္ဓာကိုယ်တည်းဟူသော ကျောင်းတော်ကို အနည်းငယ်မျှ မထိခိုက်စေမည့်နည်းလမ်းဖြင့်
ပညာကို ရှာဖွေသင့်သည်။ မည်သည့် အပြစ်တရားကိုမျှ မကျူးလွန်မိရန်၊
လေ့လာမှုများလွန်း၍ ဝန်မပိစေရန်၊ စာပေလေ့လာခြင်း၌ အလွန်အမင်း
စွဲလမ်းနစ်မြုပ်နေသဖြင့် လူတို့၏ တီထွင်ဖန်တီးမှုများကြောင့် သမ္မာတရား
ပယ်ပျောက်သွားခြင်း၊ ဘုရားသခင်ကို သိကျွမ်းခြင်း စိတ်နှလုံးမှ ကင်းကွာသွားခြင်း မရှိစေရန်
သတိပြုကြရမည်။ လေ့လာသင်ယူမှုအတွက် အသုံးပြုသော အချိန်တိုင်းသည် ဘုရားသခင်ပေးအပ်သော
တာဝန်ဝတ္တရားများကို ဝိညာဉ်က သိရှိနားလည်သော အချိန်ဖြစ်စေရမည်။ ထိုသို့ဆိုလျှင်
ကျောင်းသားများကို သစ္စာရှိရန်၊ ဖြောင့်မတ်ရန်နှင့် ဝိညာဉ်၏စင်ကြယ်မှုကို
ထိန်းသိမ်းရန် ထပ်တလဲလဲ မှာကြားနေရန် လိုအပ်တော့မည် မဟုတ်ပါ။ ၎င်းတို့သည်
ကောင်းကင်ဘုံ၏ လေထုကို ရှူရှိုက်ကြလိမ့်မည်ဖြစ်ပြီး၊ ဆောင်ရွက်ချက်တိုင်းသည်
သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်၏ တိုက်တွန်းမှုကြောင့်ဖြစ်ကာ တရားမျှတမှုနှင့်
ဖြောင့်မတ်ခြင်းတို့ ထင်ရှားပေါ်လွင်လာမည် ဖြစ်သည်။
၅။ သို့သော် ခန္ဓာကိုယ်ကို
လျစ်လျူရှုလျှင်၊ မသင့်လျော်သော အချိန်နာရီများကို စာကျက်ရန်အတွက် အသုံးပြုလျှင်၊
စိတ်ကို အလွန်အကျွံ ဝန်ပိစေလျှင်၊ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ စွမ်းအားများကို
အလုပ်မခိုင်းဘဲ အားနည်းသွားစေလျှင်၊ လူ့စက်ယန္တရားသည် တားဆီးခံရပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏
အနာဂတ် သုခချမ်းသာနှင့် ထာဝရငြိမ်းချမ်းရေးအတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော
အရေးကြီးကိစ္စများကို လျစ်လျူရှုမိပေလိမ့်မည်။ စာအုပ်ဆိုင်ရာ အသိပညာကို အလွန်အမင်း
အရေးကြီးသည်ဟု သတ်မမှတ်ဘဲ ဘုရားသခင်ကို မလေးစားရာရောက်ပေ။ ကျောင်းသားသည် ပုံဥပမာ
စကားများကို မေ့လျော့ပြီး သခင်ဘုရား၏ ဤသွန်သင်ချက်ကို မလိုက်နာပေ - “သို့ဖြစ်၍
ညီအစ်ကိုတို့၊ ဘုရားသခင်၏ ကျေးဇူးတော်ကိုထောက်၍၊ သင်တို့၏ကိုယ်ခန္ဓာကို သန့်ရှင်း၍
ဘုရားသခင်နှစ်သက်ဖွယ်သော အသက်ရှင်သောယဇ်ပူဇော်ကြရန် ငါတောင်းပန်၏။ ထိုယဇ်သည်
သင်တို့၏ သင့်လျော်သော ဝတ်ပြုခြင်းပေတည်း။ ဤလောကနှင့် မတူကြနှင့်။ ကောင်းမြတ်သော၊
နှစ်သက်ဖွယ်သော၊ စုံလင်သော ဘုရားသခင်၏ အလိုတော်သည် အဘယ်အရာဖြစ်သည်ကို
စုံစမ်းသိရှိရမည်အကြောင်း သင်တို့၏စိတ်နှလုံးကို အသစ်ပြင်ဆင်၍
အသွင်ပြောင်းလဲကြလော့။” လူများစွာ၏ စိတ်နှလုံးသည် ဘုရားသခင်၏ အစီအစဉ်အတိုင်း
အသစ်ပြင်ဆင်ရန်၊ အသွင်ပြောင်းလဲရန်နှင့် ပုံသွင်းရန် လိုအပ်နေပါသည်။
လူများစွာတို့သည် ပညာရေးကို အလွန်အမင်း စွဲလမ်းလွန်းခြင်းကြောင့် မိမိတို့ကိုယ်ကို
ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊ ဉာဏ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာတို့၌
ဖျက်ဆီးနေကြသည်။ ပညာသင်ယူရန် ကြိုးပမ်းရာတွင် မထိန်းသိမ်းနိုင်သော
အကျင့်ဆိုးများကို ကျင့်သုံးခြင်းဖြင့် အချိန်နှင့် ထာဝရကာလအတွက် မိမိတို့ကိုယ်ကို
လှည့်စားနေကြသည်။ ခရစ်တော်၏ကျောင်းတော်တွင် နိမ့်ကျခြင်းနှင့်
နူးညံ့သိမ်မွေ့ခြင်းဆိုင်ရာ သင်ခန်းစာများကို သင်ယူလိုသည့် ဆန္ဒကို ၎င်းတို့
ဆုံးရှုံးနေကြသည်။ ကုန်လွန်သွားသမျှသော အချိန်တိုင်းသည် ထာဝရရလဒ်များနှင့်
ပြည့်နှက်နေပါသည်။ ဖြောင့်မတ်ရာလမ်းစဉ်အတိုင်း လိုက်လျှောက်ခြင်း၏ သေချာသော
ရလဒ်မှာ သစ္စာတရားပင် ဖြစ်ပေမည်။
၆။
ပညာရေးပြဿနာကို ဖြေရှင်းနိုင်ရန်အတွက် ဘုရားသခင်အား လုယက်ခြင်းပြုရန်၊ ဝိညာဉ်၊
စိတ်ဝိညာဉ်နှင့် ကိုယ်ခန္ဓာ၏ စွမ်းအားများကို ဘုရားသခင်ထံ အလိုအလျောက် အမှုဆောင်ခြင်းကို
ငြင်းပယ်ရန် လိုအပ်ပါသလော။ ကောင်းကင်ဘုံအတွက် လုံလောက်သော အရည်အချင်းကို
ရရှိစေမည့် မူဝါဒများတွင် ကျွမ်းကျင်လိမ္မာလာစေရန်အတွက် ဘုရားသခင်၏
နှုတ်ကပတ်တရားတော်ကို လက်တွေ့လုပ်ဆောင်သူများ ဖြစ်ကြရန် ဘုရားသခင်က တိုက်တွန်းနှိုးဆော်နေပါသည်။
ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တရားတော်ကို ဖယ်ထုတ်ပစ်မည့် မည်သည့်ပညာရေးစနစ်ကိုမျှ
မလိုက်နာသင့်ပါ။ ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တရားတော်ကို သင်၏ အတိုင်ပင်ခံ
ပုဂ္ဂိုလ်ဖြစ်စေပါ။ ပညာရေး၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ အလင်းကို ခံယူရန်ဖြစ်ပြီး၊
ကောင်းမှုကုသိုလ်များအားဖြင့် အခြားသူများရှေ့တွင် ထွန်းလင်းစေခြင်းဖြင့် အလင်းကို
ပြန်လည်ဖြန့်ဝေပေးနိုင်ရန် ဖြစ်ရမည်။ ပညာရေးအားလုံးတွင် အမြင့်ဆုံးပညာမှာ
ဘုရားသခင်ကို သိကျွမ်းခြင်းပင် ဖြစ်သည်။ “ထာဝရဘုရား မိန့်တော်မူသည်ကား၊
ပညာရှိသောသူသည် မိမိပညာကို အကြောင်းပြု၍ မဝါကြွားရ။ တန်ခိုးကြီးသောသူသည်
မိမိတန်ခိုးကို အကြောင်းပြု၍ မဝါကြွားရ။ စည်းစိမ်ရှိသောသူသည် မိမိစည်းစိမ်ကို
အကြောင်းပြု၍ မဝါကြွားရ။ ဝါကြွားလိုသောသူမည်သည်ကား၊ မြေကြီးပေါ်တွင် မေတ္တာကရုဏာ၊
တရားသဖြင့်စီရင်ခြင်းနှင့် ဖြောင့်မတ်ခြင်းတို့ကို ငါပြုလုပ်သော
ထာဝရဘုရားဖြစ်ကြောင်းကို ငါ့အားသိကျွမ်းခြင်းကို အကြောင်းပြု၍ ဝါကြွားစေ။
အကြောင်းမူကား၊ ထိုအရာများကို ငါနှစ်သက်၏ဟု ထာဝရဘုရား မိန့်တော်မူ၏။” ၁
ကောရိန္သုသြဝါဒစာ ပထမနှင့် ဒုတိယအခန်းကြီးများကို ပြင်းပြသော စိတ်ဝင်စားမှုဖြင့်
ဖတ်ရှုကြပြီး၊ ထိုနေရာတွင် ဖော်ပြထားသော သမ္မာတရားများကို နားလည်၍
လက်တွေ့ကျင့်သုံးနိုင်ရန် ဘုရားသခင်ထံ ဆုတောင်းကြပါ။ “ညီအစ်ကိုတို့၊ သင်တို့
ခေါ်တော်မူခြင်းကို ခံရကြသည်ကို ဆင်ခြင်ကြလော့။ လူဇာတိပညာအחיအရ
ပညာရှိများ၊ တန်ခိုးကြီးသူများ၊ မင်းမျိုးမင်းနွယ်များ များစွာ မခေါ်ကြပါ။
သို့ရာတွင် ပညာရှိများကို ရှက်ကြောက်စေခြင်းငှာ လောက၏ မိုက်မဲသောအရာများကို
ဘုရားသခင် ရွေးချယ်တော်မူ၏။ တန်ခိုးကြီးသောအရာများကို ရှက်ကြောက်စေခြင်းငှာ လောက၏
အားနည်းသောအရာများကို ဘုရားသခင် ရွေးချယ်တော်မူ၏။ မထင်မရှားသောအရာများနှင့်
လောကတွင် အထင်သေးခံရသောအရာများကို၊ ဟုတ်ကဲ့၊ မရှိသကဲ့သို့ ဖြစ်သောအရာများကို
ဘုရားသခင် ရွေးချယ်တော်မူ၏။ အကြောင်းမူကား၊ မည်သူမျှ ဘုရားသခင်ရှေ့တော်၌
မဝါကြွားရ။ သို့ရာတွင် ဘုရားသခင်အားဖြင့် သင်တို့သည် ခရစ်တော်ယေရှု၌ ရှိကြ၏။
ကိုယ်တော်သည် ကျွန်ုပ်တို့အား ပညာ၊ ဖြောင့်မတ်ခြင်း၊ သန့်စင်ခြင်းနှင့်
ရွေးနှုတ်ခြင်း ဖြစ်လာတော်မူ၏။ ကျမ်းစာလာသည်နှင့်အလျား၊ ဝါကြွားသောသူမည်သည်ကား၊
ထာဝရဘုရားကိုသာ ဝါကြွားစေ။” “ထာဝရဘုရားသည် တင့်တယ်မြတ်မြတ် ရှိတော်မူ၏။
အကြောင်းမူကား၊ ကိုယ်တော်သည် အထက်အရပ်၌ စံနေတော်မူ၏။ ဇိုန်မြို့ကို
တရားစီရင်ခြင်းနှင့် ဖြောင့်မတ်ခြင်းတို့ဖြင့် ပြည့်စေတော်မူပြီ။ ပညာနှင့်
သိပ္ပံအတတ်သည် သင်၏ကာလအတွက် ခိုင်ခံ့မြဲမြံခြင်း၊ ကယ်တင်ခြင်း၏ အစွမ်းသတ္တိ
ဖြစ်လိမ့်မည်။ ထာဝရဘုရားကို ကြောက်ရွံ့ခြင်းသည် သူ၏ ရတနာဖြစ်၏။”
၇။
အချိန်သည် တိုတောင်းပြီး၊ ထာဝရဘုရား၏ စပျစ်ဥယျာဉ်တော်တွင် အလုပ်သမား
နည်းပါးလှပါသည်။ ဘုရားသခင်နှင့်အတူ အလုပ်လုပ်သော သူများဖြစ်လာကြရန်အတွက်
ဘက်တယ်ခရိက် (Battle
Creek) မြို့တွင် ပညာသင်ကြားရန်
ဤကမ္ဘာ့ဒေသအချို့မှ လူအချို့ကို စေလွှတ်ခဲ့ပြီးဖြစ်သည်။ သေမင်း၏
အရိပ်အယောင်အောက်တွင် ရှိနေသူများ ကယ်တင်ခြင်းသို့ ရောက်ရှိစေရန်
သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်သည် ၎င်းတို့နှင့်အတူ လုပ်ဆောင်လိမ့်မည်ဟု
မျှော်လင့်ခဲ့ကြသည်။ ဤကျောင်းသားများသည် ကျောင်းလခပေးဆောင်ရန်နှင့်
ကုန်ကျစရိတ်များကို ဖြေရှင်းရန်အတွက် ငွေချေးခဲ့ကြရသည့် မိမိကိုယ်ကို စွန့်လွှတ်အضحူးခံကြသော ယောက်ျားမိန်းမတို့၏
စွန့်လွှတ်မှုများဖြင့် ထောက်ပံ့ပေးခြင်း ခံခဲ့ရကြသူများ ဖြစ်ကြသည်။ လောကကြီးကို
သတိပေးရမည်ဖြစ်သော်လည်း၊ ဤကျောင်းသားများ လုပ်ဆောင်ရမည့် အလုပ်အတွက် လိုအပ်သည်ထက်
ပိုမိုကြီးမားသော ပြင်ဆင်မှုကို ပြုလုပ်ရန် အချိန်နှင့်ငွေကြေးများကို အလဟဿ
သုံးစွဲခဲ့ကြသည်ဟု သင်တို့ တွေးတောခဲ့ကြသည်။ ဟေရှာယ ပရောဖက် မြင်တွေ့ခဲ့ရသည့်
ဘုရားသခင်သည် ယနေ့ခေတ်ကာလတွင်လည်း အသက်ရှင်နေတော်မူဆဲဖြစ်ပြီး၊
အလေးအမြတ်ထားအပ်သော၊ သန့်ရှင်းသော အလုပ်အတွက် လူများကို ပြင်ဆင်ပေးရာတွင်
အစိတ်အပိုင်း တစ်ရပ်အနေဖြင့် ပါဝင်ဆောင်ရွက်နေကြသူများအား
အလင်းပေးတော်မူနိုင်ပါသည်။ ကိုယ်တော်က မိန့်တော်မူသည်ကား၊ “ငါထာဝရဘုရားသည်
တရားမျှတမှုကို နှစ်သက်၏၊ မီးရှို့ရာယဇ်အတွက် လုယက်မှုကို မုန်း၏၊ သူတို့၏
အလုပ်ကို သမ္မာတရားဖြင့် လမ်းပြမည်၊ သူတို့နှင့် ထာဝရပဋိညာဉ်ကို ပြုမည်။”
၈။
ပညာရေးလုပ်ငန်းများကို လမ်းပြနေကြသူများသည် သခင်ဘုရား၏ အလုပ်အတွက် ပြင်ဆင်ရန် Battle Creek သို့
ရောက်ရှိလာကြသူများရှေ့တွင် အလွန်ကြီးမားသော လေ့လာမှုပမာဏကို ချမှတ်ပေးနေကြသည်။
ပညာရေးဆိုင်ရာ လမ်းကြောင်းများထဲသို့ ပို၍နက်ရှိုင်းစွာ ဝင်ရောက်သွားရန်
လိုအပ်သည်ဟု ၎င်းတို့က ယူဆခဲ့ကြသည်။ သို့သော် အမျိုးမျိုးသော
သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများကို လိုက်နာနေကြစဉ်မှာပင် တန်ဖိုးရှိသော အချိန်ကာလများ
တစ်နှစ်ပြီးတစ်နှစ် ကုန်လွန်သွားပြီး၊ ရွှေကဲ့သို့သော အခွင့်အလမ်းများမှာ
ပြန်မလာနိုင်တော့ဘဲ လွင့်စင်သွားကြသည်။ ဤလူများကို အလုပ်စတင်လုပ်ကိုင်စေရန်
ပြုလုပ်ရာတွင် ကြန့်ကြာမှုများ ရှိနေပြီး၊ ကျောင်းသားများသည် ဝိညာဉ်များအတွက်
ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးကို ဆုံးရှုံးလာကြကာ၊ သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်၏ တန်ခိုးထက်နှင့်
ဘုရားသခင် ပြုလုပ်ပေးမည်ဟု ကတိပြုထားသည့်အရာများထက် စာအုပ်ဆိုင်ရာ ပညာရေးကိုသာ
ပို၍ ပို၍ ကိုးစားလာကြသည်။
၉။
ဤဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးသည် ကျွန်ုပ်အပေါ်တွင် နှစ်ပေါင်းများစွာ ရှိနေခဲ့သည်။ Battle Creek တွင်
သခင်ဘုရား မနှစ်သက်သော လမ်းစဉ်တစ်ခုကို လိုက်နာနေကြသည်။ ခပ်သိမ်းသောအရာတို့၏
အဆုံးသည် နီးကပ်လာပြီ ဖြစ်သည်။ ဒုက္ခရောက်သောနေ့၊ ဆင်းရဲခြင်းနေ့၊ ကပ်ဘေးနေ့၊
ပြစ်ဒဏ်ခတ်ခြင်းနေ့၊ အပြစ်အတွက် တရားစီရင်ခြင်းနေ့တို့သည် ညဉ့်အခါ
သူခိုးလာသကဲ့သို့ ဤလောကသို့ ရောက်ရှိလာနေကြပြီ ဖြစ်သည်။ ရုတ်တရက် ပျက်စီးခြင်းသည်
ဤလောကသို့ ရောက်ရှိလာမည့်အချိန်သည် နီးကပ်လာပြီဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့သည် မလွတ်မြောက်နိုင်ကြပါ။
ကျွန်ုပ်တွင် သင်တို့အတွက် သတိပေးစကား တစ်ခွန်းရှိပါသည်။ သင်တို့သည် အရာရာကို
အလွန်တရာ အားနည်းသော ရှုထောင့်မှသာ မြင်နေကြပြီး၊ လူသားတို့၏ ရှုထောင့်မှသာ
အဓိကထား မြင်နေကြသည်။ ဘုရားသခင်၏ ကြီးမြတ်သော ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ
စပျစ်ဥယျာဉ်တော်၏ အလွန်သေးငယ်သော အစိတ်အပိုင်းကိုသာလျှင် ယခုထိ လုပ်ဆောင်ရသေးသည်။
ဤလောကသို့ ပေးအပ်ရမည့် ကရုဏာတော်၏ နောက်ဆုံးသတင်းစကားကို လူအနည်းငယ်သာလျှင်
လက်ခံရရှိကြသေးသည်။ ကျောင်းသားများသည် မိတို့၏ စွမ်းဆောင်ရည်သည် ပညာရေးနှင့်
လေ့ကျင့်မှုအပေါ်တွင် မူတည်သည်ဟု ယူဆစေရန် လမ်းပြခံနေကြရသည်။ သို့သော် အလုပ်၏
အောင်မြင်မှုသည် လူတို့ သိပ္ပံပညာရပ်များတွင် တတ်ကျွမ်းထားသော ပမာဏအပေါ်တွင်
မူမတည်ပေ။ ကျောင်းသားများ၏ စိတ်ထဲတွင် အမြဲမှတ်ထားရမည့် အချက်မှာ အချိန်သည်
တိုတောင်းပြီး၊ ဤကာလအတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော အလုပ်ကို လုပ်ဆောင်ရန်အတွက်
အလျင်အမြန် ပြင်ဆင်ရမည်ဟူသော အချက်ပင် ဖြစ်သည်။ လူတိုင်းသည် ဘုရားသခင်
ပေးသနားတော်မူသော ကျေးဇူးတော်အားဖြင့်၊ လူ့ဇာတိ၏ ကြိုးစားအားထုတ်မှု သို့မဟုတ်
စွမ်းရည်ကို မကိုးစားဘဲ အလုပ်ကို လုပ်ဆောင်ရမည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ဘုရားသခင်သည်
လူ့စွမ်းရည်ကို တစ်ခဏချင်းတွင် ဖယ်ရှားပစ်နိုင်တော်မူသောကြောင့် ဖြစ်သည်။
ကောင်းကင်တရားရုံးတော်များတွင် ယနေ့ ကျွန်ုပ်တို့၏ ရှေ့နေဖြစ်တော်မူသော
အသက်ရှင်သော ကယ်တင်ရှင်၏ ခွန်အားဖြင့် လူတိုင်းသည် ဘုရားသခင်၏ အလိုတော်ကို
လုပ်ဆောင်ရန် ကြိုးစားကြပါစေ။
၁၀။
အကျပ်အတည်းသည် မည်မျှစောစီးစွာ ရောက်ရှိလာမည်ကို သင်တို့မသိကြကြောင်းကို သင့်အား
ပြောပြရန် ကျွန်ုပ်အား ညွှန်ကြားထားပါသည်။ ၎င်းသည် သူခိုးကဲ့သို့ တဖြည်းဖြည်းချင်း
ကျွန်ုပ်တို့ထံသို့ ခိုးဝင်လာနေပါသည်။ နေမင်းသည် ကောင်းကင်ယံ၌ ထွန်းလင်းလျက်၊
သာမန်အတိုင်း လှည့်လည်သွားလာနေဆဲဖြစ်ပြီး၊ ကောင်းကင်ယံသည် ဘုရားသခင်၏ ဘုန်းတော်ကို
ဆက်လက်ကြေညာနေဆဲ ဖြစ်သည်။ လူတို့သည်လည်း စားသောက်ခြင်း၊ သောက်စားခြင်း၊
စိုက်ပျိုးခြင်း၊ တည်ဆောက်ခြင်း၊ လက်ထပ်ခြင်း၊ လက်ထပ်ပေးခြင်း စသည့်
သာမန်အပြုအမူများကို ဆက်လက်ပြုလုပ်နေကြဆဲ ဖြစ်သည်။ ကုန်သည်များသည် ဝယ်ခြင်း၊
ရောင်းခြင်းတို့ဖြင့် ဆက်လက်စွဲမြဲနေကြဆဲဖြစ်ပြီး၊ စာအုပ်စာစောင်များလည်း
တစ်စောင်ပြီးတစ်စောင် ထွက်ပေါ်လျက်ရှိသည်။ လူတို့သည် အမြင့်ဆုံးနေရာကို
ရရှိရန်အတွက် တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး တွန်းတိုက်နေကြဆဲ ဖြစ်သည်။ ပျော်ရွှင်နှစ်သက်မှုကို
ရှာဖွေသူများသည် ပြဇာတ်ရုံများ၊ မြင်းပြိုင်ပွဲများ၊ လောင်းကစားဂူများသို့
ဆက်လက်သွားရောက်နေကြဆဲဖြစ်ပြီး အမြင့်ဆုံး စိတ်လှုပ်ရှားမှုများ ဖြစ်ပေါ်နေကြဆဲ
ဖြစ်သည်။ သို့သော် စမ်းသပ်ခံရမည့် အချိန်နာရီသည် လျင်မြန်စွာ
ကုန်ဆုံးလုနီးနေပြီဖြစ်ပြီး၊ အမှုတိုင်းသည် ထာဝရအတွက် ဆုံးဖြတ်တော့မည့်
အခြေအနေတွင် ရှိနေကြသည်။ ကျွန်ုပ်တို့တွင် ရယူရမည့် ကောင်းကင်ဘုံနှင့် ရှောင်ရှားရမည့်
ငရဲရှိသည်ဟု စိတ်နှလုံးအကြွင်းမဲ့ ယုံကြည်သူ အနည်းငယ်သာ ရှိကြပါသည်။ သို့သော်
ဤလူအနည်းငယ်တို့သည် မိတို့၏ ယုံကြည်ခြင်းကို ကောင်းမှုကုသိုလ်များဖြင့်
ပြသနေကြသည်။ ခရစ်တော် ကြွလာမည့် လက္ခဏာများသည် လျင်မြန်စွာ ပြည့်စုံလာနေကြပြီ
ဖြစ်သည်။ စာတန်သည် မိမိတွင် အလုပ်လုပ်ရန် အချိန်အနည်းငယ်သာ ရှိတော့သည်ကို
သိရှိသဖြင့်၊ စမ်းသပ်ခံရမည့် အချိန်နာရီ ကုန်ဆုံးပြီး တံခါးကို
ထာဝရပိတ်လိုက်သည်အထိ လူတို့သည် လှည့်စားခြင်း၊ အမှားထဲသို့ ကျရောက်ခြင်းနှင့်
အလုပ်များနေခြင်း၊ စွဲလမ်းနေခြင်းတို့ ဖြစ်စေရန် လောက၏ အစိတ်အပိုင်းများကို လှုံ့ဆော်ပေးမည့်
စာတန်၏ အေဂျင်စီများကို စေလွှတ်ထားလေပြီ။
၁၁။
ဤလောက၏ နိုင်ငံများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ သခင်ဘုရားနှင့် ကိုယ်တော်၏ ခရစ်တော်၏
နိုင်ငံများ ဖြစ်လာသေးသည် မဟုတ်ပါ။ သင့်ကိုယ်ကို မလှည့်စားကြနှင့်။ စိတ်ကို
လန်းဆန်းတက်ကြွစွာထားကြပြီး လျင်မြန်စွာ ရွှေ့ပြောင်းလှုပ်ရှားကြလော့။
အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် မည်သူမျှ အလုပ်မလုပ်နိုင်တော့မည့် ညဉ့်အချိန် ရောက်လာတော့မည်
ဖြစ်သောကြောင့်တည်း။ မိမိတို့၏ အဖော်လူသားများကို ကယ်တင်လိုသော
ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးဖြင့် သင်တို့ထံသို့ ရောက်ရှိလာကြသော ကျောင်းသားများကို
သင်တန်းတစ်ခုပြီး တစ်ခု တက်ရောက်ရန် မတိုက်တွန်းကြနှင့်။ ပညာဆည်းပူးရန်
အချိန်ကာလကို နှစ်ပေါင်းများစွာ ရှည်လျားမသွားစေရန် လုပ်ဆောင်ကြပါ။ ဤနည်းလမ်းကို
လိုက်နာခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့တွင် အချိန်အလုံအလောက် ရှိနေသေးသည်ဟု ယူဆလာကြပြီး
ဤအစီအစဉ်ကိုယ်တိုင်ကပင် ၎င်းတို့၏ ဝိညာဉ်အတွက် ကျော့ကွင်းတစ်ခု ဖြစ်လာပေလိမ့်မည်။
လူများစွာတို့သည် ပညာသင်တန်းတစ်ခုကို စတင်တက်ရောက်သည့် အချိန်ကထက် ဘွဲ့ရရှိသည့်
အချိန်တွင် ပို၍ကောင်းမွန်သော ပြင်ဆင်မှုများ ရှိနေကြပြီး၊ ပိုမိုကြီးမားသော
ဝိညာဉ်ရေးရာ ခွဲခြားသိမြင်နိုင်စွမ်းနှင့် ဘုရားသခင်ကို သိကျွမ်းခြင်းကို
ပိုင်ဆိုင်ထားကြကာ၊ ဘုရားသခင်၏ တောင်းဆိုချက်များကို ပို၍ နားလည်တတ်မြောက်ထားကြသည်။
ပညာတတ်ကြီးများ ဖြစ်လာလိုသည့် ရည်မှန်းချက်ဇောဖြင့် ၎င်းတို့သည်
လှုံ့ဆော်ခံရကြပြီး၊ ပညာရေးကို အလွန်အမင်း စွဲလမ်းလာသည်အထိ လေ့လာမှုများကို
ထပ်လောင်းလုပ်ဆောင်ရန် တိုက်တွန်းခံရကြသည်။ ၎င်းတို့သည် မိတို့၏ စာအုပ်များကို
ဘုရားသခင်ကဲ့သို့ ကိုးကွယ်လာကြပြီး၊ ပညာရေးကို ရရှိရန်အတွက် ကျန်းမာရေးနှင့်
ဝိညာဉ်ရေးရာကို စွန့်လွှတ်ရန် အသင့်ရှိနေကြသည်။ ဆုတောင်းခြင်းအတွက်
သီးသန့်ဖယ်ထားရမည့် အချိန်ကို ကန့်သတ်ပစ်လိုက်ကြပြီး၊ ကောင်းမှုပြုရန် ရရှိခဲ့သော
အခွင့်အလမ်းများကို တိုးတက်ကောင်းမွန်အောင် လုပ်ဆောင်ရန် ပျက်ကွက်ကြကာ၊ အလင်းနှင့်
အသိပညာကို မဖြန့်ဝေပေးကြပေ။ မိတို့ ရရှိပြီးသား အသိပညာများကို လက်တွေ့အလုပ်တွင်
အသုံးမချကြဘဲ၊ ဝိညာဉ်များကို အနိုင်ယူတတ်သည့် ပညာရပ်တွင် ရှေ့သို့မတိုးတက်ကြပေ။
သာသနာပြုလုပ်ငန်းသည် တစတစ ဆွဲဆောင်မှု မရှိတော့ဘဲ၊ စာအုပ်ဆိုင်ရာ အသိပညာဖြင့်
အောင်မြင်လိုသည့် စိတ်အားထက်သန်မှုမှာမူ ပုံမှန်မဟုတ်ဘဲ အလွန်အမင်း
တိုးပွားလာပေသည်။ ပညာလေ့လာဆည်းပူးရာတွင် ၎င်းတို့သည် ပညာ၏ရှင်ဘုရား ဖြစ်တော်မူသော
ဘုရားသခင်နှင့် ကင်းကွာသွားကြသည်။ အချို့သောသူတို့က ၎င်းတို့၏ တိုးတက်မှုကို
ဂုဏ်ပြုကြပြီး၊ Battle
Creek ရှိ ကျောင်းသို့ မဝင်ရောက်မီက ခရစ်တော်၏
သွန်သင်ချက်နည်းလမ်းအတိုင်း ဘုရားသခင်၏ အလုပ်ကို လုပ်ဆောင်ရန် လုံလောက်သော
အရည်အချင်း မရှိတော့ပါကတည်းကပင် ဘွဲ့နောက်ထပ် ဘွဲ့များကို ဆက်လက်ရယူရန်
၎င်းတို့အား အားပေးကြသည်။
၁၂။
စုဝေးရောက်ရှိနေကြသော သူများကို ဤမေးခွန်းကို မေးမြန်းခဲ့ပါသည် - “သင်တို့သည်
သမ္မာတရားကို ယုံကြည်ကြသလော။ တတိယ ကောင်းကင်တမန်၏ သတင်းစကားကို သင်တို့
ယုံကြည်ကြသလော။ အကယ်၍ ယုံကြည်ကြပါက သင်တို့၏ ယုံကြည်ခြင်းကို လက်တွေ့ပြကြလော့။
ထိုနေရာမှ ထွက်ခွာသွားပြီး မိတို့သခင်၏ အလုပ်ကို လုပ်ဆောင်သင့်ကြသည့် အချိန်တွင်
လူများကို Battle Creek တွင်
ဆက်လက်နေထိုင်ရန် မတိုက်တွန်းကြနှင့်။” ဤကြန့်ကြာမှုတွင် ထာဝရဘုရားသည်
ဂုဏ်ယူဝမ်းမြောက်တော်မမူပါ။ လူများသည် Battle Creek သို့
သွားရောက်ကြပြီး၊ မိတို့၏ စွမ်းဆောင်ရည်အပေါ်တွင် ရှိသင့်သည်ထက် ပိုမိုမြင့်မားသော
အယူအဆကို ရရှိလာကြသည်။ ၎င်းတို့သည် ရှည်လျားပြီး ကြာရှည်သော ပညာသင်တန်းကို
တက်ရောက်ရန် အားပေးခြင်း ခံရကြသည်။ သို့သော် ဘုရားသခင်၏ လမ်းစဉ်သည်
ထိုသို့မဟုတ်ပေ။ ၎င်းတွင် ကောင်းကင်ဘုံ၏ အတည်ပြုချက် မပါရှိပေ။ တန်ဖိုးရှိသော
စမ်းသပ်ခံရမည့် အချိန်ကာလသည် ရှည်လျားကြာမြင့်သော လေ့ကျင့်မှုနှစ်ပေါင်းများစွာကို
ခွင့်မပြုနိုင်ပေ။ ဘုရားသခင်က ဤသို့ ခေါ်ဆိုနေတော်မူသည် - “ယနေ့ သွား၍
ငါ၏စပျစ်ဥယျာဉ်တွင် အလုပ်လုပ်လော့။” ယခု၊ ယခုပင်လျှင် အလုပ်လုပ်ရမည့် အချိန်
ဖြစ်ပါသည်။ ထာဝရဘုရား ကြွလာတော့မည်ဖြစ်ပြီး၊ နောက်ဆုံးသော ကြီးမားသည့်
အကျပ်အတည်းသည် ဤလောကပေါ်သို့ ရောက်ရှိလာတော့မည် ဖြစ်ကြောင်းကို သင်တို့ ယုံကြည်ကြသလော။
၁၃။
ဘုရားသခင်၏ ဆောင်ရွက်ချက်များတွင် မကြာမီ ရုတ်တရက် အပြောင်းအလဲတစ်ခု
ဖြစ်ပေါ်လာလိမ့်မည်။ ဆိုးသွမ်းနေသော ဤလောကကြီးသည် ဘေးဒုက္ခများ၊ ရေကြီးခြင်း၊
မုန်တိုင်းတိုက်ခြင်း၊ မီးလောင်ခြင်း၊ ငလျင်လှုပ်ခြင်း၊ အငတ်ဘေးဆိုက်ခြင်း၊
စစ်ပွဲများနှင့် သွေးထွက်သံယိုမှုများဖြင့် ဒဏ်ခတ်ခြင်းကို ခံနေရပါသည်။
ထာဝရဘုရားသည် အမျက်ထွက်ရန် နှေးကွေးတော်မူပြီး တန်ခိုးကြီးမားတော်မူသော်လည်း၊
ဆိုးသွမ်းသူတို့ကို လုံးဝ အပြစ်မပေးဘဲ မနေဘဲနေတော်မမူပါ။ “ထာဝရဘုရားသည်
လေမုန်တိုင်းနှင့် လေပြင်းမုန်တိုင်းတို့၌ မိမိလမ်းကို ရှိတော်မူ၏၊ တိမ်တိုက်တို့သည်
ကိုယ်တော်၏ ခြေတော်အောက်ရှိ ဖုန်မှုန့်များ ဖြစ်ကြ၏။” အို—လူတို့သည် ဘုရားသခင်၏
သည်းခံခြင်းနှင့် ရှည်လျားစွာ စောင့်ဆိုင်းခြင်းကို နားလည်ကြပါမူ အဘယ်လောက်
ကောင်းမွန်လိမ့်မည်နည်း။ ကိုယ်တော်သည် မိမိ၏ ဂုဏ်အင်္ဂါရပ်များကို
ထိန်းချုပ်ထားတော်မူ၏။ ကိုယ်တော်၏ အနန္တတန်ခိုးတော်သည် အနန္တတန်ခိုးရှင်၏
အုပ်ချုပ်မှုအောက်တွင် ရှိနေပါသည်။ အို—ဘုရားသခင်သည် လောက၏ ဆိုးသွမ်းမှုကြောင့်
အားမငယ်ဘဲ၊ အထိုက်တန်ဆုံးသူများကိုပင် ခွင့်လွှတ်မည့် မျှော်လင့်ချက်ကို
ဆက်လက်ပေးသکنနေတော်မူကြောင်းကို
လူတို့သည် နားလည်ကြပါမူ အဘယ်လောက် ကောင်းမွန်လိမ့်မည်နည်း။ သို့သော် ကိုယ်တော်၏
သည်းခံခြင်းသည် ထာဝရ ကာလပတ်လုံး ဆက်လက်ရှိနေမည် မဟုတ်ပေ။ အပြစ်သားတို့အပေါ်သို့
သေချာပေါက် ကျရောက်မည့် ပြစ်ဒဏ်မှ လွတ်မြောက်ရန် မည်သူသည် အသင့်ရှိနေကြသနည်း။
ဆိုးသွမ်းသောလူတို့အပေါ် ပြုမူတော်မူမည့် ဘုရားသခင်၏ ဆောင်ရွက်ချက်တွင် ရုတ်တရက်
ဖြစ်ပေါ်လာမည့် အပြောင်းအလဲအတွက် မည်သူသည် အသင့်ပြင်ဆင်ထားကြသနည်း။
၁၄။
လောကကြီးကို သတိပေးသည့် အလုပ်ကို လုပ်ဆောင်ရန် ကျွန်ုပ်တို့တွင် အချိန်ကာလ
အကန့်အသတ်မရှိသော ထာဝရ မေရှိယခေတ် (Millennium) မရှိပါ။ ဝိညာဉ်ရေးရာ
အသွင်ပြောင်းလဲမှု အမှန်တကယ် လိုအပ်နေပါသည်။ ရရှိနိုင်သမျှသော အထိရောက်ဆုံးသော
ဉာဏ်ပညာကို ခရစ်တော်၏ကျောင်းတော်တွင် ရရှိနိုင်မည် ဖြစ်ပါသည်။ ဥပဒေနှင့်အညီ
ဖြစ်သောအရာများကို တရားမဝင်သော အစွန်းရောက်မှုများဆီသို့ သယ်ဆောင်သွားရန်
အန္တရာယ်ရှိနေကြသူများကို သတိပေးရန်အတွက်သာ ဤစကားများကို ကျွန်ုပ်ပြောဆိုခြင်းဖြစ်ပြီး၊
လူ့ပညာရေးကို အလွန်အမင်း အရေးကြီးသည်ဟု သတ်မှတ်ခြင်းကို ရှုတ်ချရန်
ပြောဆိုခြင်းမဟုတ်ကြောင်းကို နားလည်ပါ။ ထိုသို့ပြုမည့်အစား တန်ဖိုးရှိသော ခရစ်ယာန်
အတွေ့အကြုံများ တိုးတက်လာစေရန် အခိုင်အမာ တိုက်တွန်းကြပါ။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်
ဤအတွေ့အကြုံ မရှိပါက ကျောင်းသား၏ ပညာရေးသည် မည်သည့်အခါမျှ အသုံးဝင်မည်
မဟုတ်သောကြောင့်တည်း။
၁၅။
ဝိညာဉ်များ၏ အနာဂတ် သုခချမ်းသာကို မည်သို့ လုံခြုံအောင် ပြုလုပ်ရမည်ကို
ဖော်ပြပေးသော ကျမ်းစာအုပ်ကို လေ့လာရန် ပစ်ပယ်သည်အထိ ကျောင်းသားများသည် မိမိတို့၏
လေ့လာမှုများတွင် နစ်မြုပ်သွားရန် အန္တရာယ်ရှိနေကြသည်ကို သင်တွေ့ရှိပါက၊
ပိုမိုနက်ရှိုင်းစွာသွားရန်၊ ပညာရေးဆိုင်ရာ စည်းကမ်းအတွက် အချိန်ကို ကြာရှည်စေရန်
စသည့် သွေးဆောင်မှုများကို မပြသကြနှင့်။ ဤနည်းလမ်းဖြင့် ကျောင်းသား၏ ပညာရေးကို
လောကအတွက် တန်ဖိုးရှိစေမည့် အရာအားလုံးသည် မြင်ကွင်းမှ ပျောက်ကွယ်သွားလိမ့်မည်။
ခရစ်တော်ယေရှုကို ပို၍ ပို၍ ချစ်ရမည်။ သို့သော် အချို့သောသူတို့သည် ပညာရေးကို
လိုက်စားရန် Battle Creek
သို့
သွားရောက်ခဲ့ကြသည်။ အကယ်၍ ၎င်းတို့သာ မသွားဘဲ နေခဲ့ကြပါက ဘုရားသခင်၏ အလုပ်အတွက်
ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ အသင့်ပြင်ဆင်ထားပြီး ဖြစ်ကြလိမ့်မည်။ ၎င်းတို့သည် ခရစ်တော်
လုပ်ဆောင်ခဲ့သည့် နည်းလမ်းအတိုင်း ရိုးရှင်းစွာဖြင့် အလုပ်ကို ရှေ့သို့
ဆက်လက်ဆောင်ရွက်သွားကြလိမ့်မည်။ ၎င်းတို့သည် ဘုရားသခင်နှင့်
သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်၏ တန်ခိုးတော်ကို ပိုမိုကိုးစားကြမည်ဖြစ်ပြီး၊ မိမိတို့၏
ပညာရေးကို ယုံကြည်အားကိုးမှု နည်းပါးကြလိမ့်မည်။ ဆက်တိုက်ဆိုသလို ကြာရှည်စွာ
ပညာသင်ကြားခြင်းသည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊ ဉာဏ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်
ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကျန်းမာသုခကို ထိခိုက်နစ်နာစေပါသည်။
၁၆။
တရားဟောင်းကျမ်းနှင့် တရားသစ်ကျမ်းများကို နောင်တရသော စိတ်နှလုံးဖြင့် ဖတ်ရှုကြပါ။
သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်သည် နားလည်ဉာဏ်ကို ပေးသနားတော်မူမည်အကြောင်း တောင်းပန်လျက်
ဆုတောင်းခြင်းမေတ္တာဖြင့် သစ္စာရှိရှိ ဖတ်ရှုကြပါ။ ဒံယေလသည် မိမိလက်လှမ်းမီသမျှသော
တရားဟောင်းကျမ်း၏ အပိုင်းကို ရှာဖွေဖတ်ရှုခဲ့ပြီး၊ ဘုရားသခင်၏
နှုတ်ကပတ်တရားတော်ကို မိမိ၏ အမြင့်ဆုံး ဆရာအဖြစ် ထားရှိခဲ့သည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်
လမ်းကြောင်းအားလုံးတွင် ထက်မြက်သူများ ဖြစ်လာစေရန် သူရရှိခဲ့သော
အခွင့်အလမ်းများကို တိုးတက်ကောင်းမွန်အောင် လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။ သူ၏ အဖော်များသည်လည်း
ထိုနည်းအတိုင်း ပြုလုပ်ခဲ့ကြပြီး၊ ဤသို့ ဖတ်ရှုရပါသည် - “ရှင်ဘုရင်
မေးမြန်းသမျှသော ပညာနှင့် နားလည်မှု ကိစ္စဟူသမျှတို့၌၊ သူ၏ တိုင်းနိုင်ငံ
တစ်ဝန်းလုံးတွင် ရှိကြသော မှော်ဆရာများနှင့် နက္ခတ်ဆရာများထက် ဆတ္တု သုံးဆယ်
(ဆယ်ဆ) ပိုမိုထက်မြက်ကြောင်းကို ရှင်ဘုရင် တွေ့ရှိလေ၏။” “ဤသူငယ်လေးများ
(အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ၎င်းတို့သည် လူငယ်လေးများသာ ဖြစ်ကြသောကြောင့်တည်း) နှင့်
ပတ်သက်၍၊ ဘုရားသခင်သည် ပညာနှင့် သိပ္ပံအတတ်၊ ပညာရေးဆိုင်ရာ ဗဟုသုတ အားလုံးတို့၌
ဉာဏ်ပညာကို ပေးသနားတော်မူ၏။ ဒံယေလမူကား ရူပါရုံနှင့် အိပ်မက် အားလုံးတို့ကို
နားလည်နိုင်သော ဉာဏ်ရှိ၏။”
၁၇။
သိပ္ပံပညာရပ်များကို သိပ္ပံပညာ၏ ရှင်ဘုရားထက် မြှင့်တင်ကြသော ကျောင်းသားများသည်
မိမိတို့ကိုယ်ကို အလွန်ပညာတတ်ကြီးများဟု ထင်မှတ်နေကြသော်လည်း အမှန်တကယ်တွင်
မသိနားမလည်သူများ ဖြစ်ကြလိမ့်မည်။ အကယ်၍ သင်သည် ဆုတောင်းရန် အချိန်မပေးနိုင်ပါက၊
ဘုရားသခင်နှင့် မိတ်ဆွေဖွဲ့ရန်၊ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် စစ်ဆေးဆန်းစစ်ရန်
အချိန်မပေးနိုင်ပါက၊ ဘုရားသခင်ထံမှသာ လာသော ထိုပညာကို မတန်ဖိုးထားပါက သင်၏
ပညာသင်ကြားမှု အားလုံးသည် ချို့ယွင်းချက် ရှိနေလိမ့်မည်ဖြစ်ပြီး၊ သင်၏
ကျောင်းများနှင့် ကောလိပ်များသည် လိုအပ်ချက်များ ရှိနေသည်ကို တွေ့ရှိရလိမ့်မည်။
“ထာဝရဘုရားကို ကြောက်ရွံ့ခြင်းသည် ပညာ၏ အစပေတည်း။” ကျွန်ုပ်တို့သည် အဘယ်ကဲ့သို့သော
ယုံကြည်ခြင်းကို ချီးမြှောက်နေကြသနည်း။ မေတ္တာဖြင့် အလုပ်လုပ်၍ ဝိညာဉ်ကို
စင်ကြယ်စေသော ယုံကြည်ခြင်း ကျွန်ုပ်တို့တွင် ရှိကြသလော။ ကျွန်ုပ်တို့ ရရှိခဲ့သော
အလင်းနှင့်အညီ ယုံကြည်ခြင်း ကျွန်ုပ်တို့တွင် ရှိကြသလော။ အကယ်၍ စာတန်သာလျှင်
ဘုရားသခင်၏ အလုပ်ကို တားဆီးရန်အတွက် လူတို့၏ အကြံဉာဏ်နှင့် အကြံပြုချက်များထဲသို့
လူတို့၏ တီထွင်ဖန်တီးမှုများကို ထည့်သွင်းတွန်းအားပေးခြင်းဖြင့် Battle Creek တွင်
မိမိကိုယ်ကို ဝင်ရောက်လှုပ်ရှားစေနိုင်မည်ဆိုလျှင် သူသည် အလွန်ဝမ်းမြောက်လိမ့်မည်။
ပညာရေးသည် ရှေ့သို့တက်လှမ်းခြင်း မဟုတ်ဘဲ အနှောင့်အဟုန်တစ်ခု ဖြစ်လာစေရန်အတွက်
အလုပ်သမားများသည် ပြင်ဆင်မှုနှစ်ပေါင်းများစွာတွင် နစ်မြုပ်နေကြမည်ဆိုလျှင် သူသည်
အလွန်ပျော်ရွှင်လိမ့်မည်။
၁၈။
ဘုရားသခင်၏ သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်သည် လူငယ်များစွာတို့နှင့်အတူ
ကြိုးပမ်းဆောင်ရွက်နေခဲ့ပြီး၊ ဘုရားသခင်၏ အကြောင်းရင်းနှင့် အလုပ်တော်အတွက်
မိမိတို့ကိုယ်ကို ပေးအပ်ကြရန် ၎င်းတို့အား တိုက်တွန်းနေခဲ့ပါသည်။ ၎င်းတို့သည်
ကွန်ဖရင့် (Conference) သို့
မိမိတို့ကိုယ်ကို တင်ပြကြသည့်အခါ၊ အလုပ်တော်ထဲသို့ မဝင်ရောက်မီ Battle Creek တွင်
ပညာသင်တန်းတစ်ခုကို တက်ရောက်ရန် ၎င်းတို့အား အကြံပြုကြသည်။ ကျောင်းသားသည်
အခြေခံမူဖြင့် ညီမျှစွာ အနေအထားရှိနေပါက ဤအရာသည် အလွန်ကောင်းမွန်ပါသည်။ သို့သော်
အလုပ်သမားသည် ပြင်ဆင်မှုတွင် အချိန်အကြာကြီး နှောင့်နှေးကြန့်ကြာနေရန်မှာ
သင့်လျော်သည် မဟုတ်ပေ။ သာသနာပြုများ ဖြစ်လာကြမည့် သူများကို ရှေ့သို့တက်လှမ်းစေရန်
အပြင်းထန်ဆုံးသော အလုပ်ကို လုပ်ဆောင်ပေးရမည်။ ၎င်းတို့သည် အမြန်ဆုံး အခြေအနေဖြင့်
စေလွှတ်ခံရစေရန်အတွက် ကြိုးပမ်းမှုမှန်သမျှသည် ၎င်းတို့အတွက် အကျိုးရှိစေရမည်။
၎င်းတို့၏ ပညာရေး ပြည့်စုံသွားသည်အထိ ၎င်းတို့သည် စောင့်ဆိုင်းမနေနိုင်ကြပါ။
ဤအရာကို မည်သည့်အခါမျှ အပြည့်အစုံ မရရှိနိုင်ပါ။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ထာဝရကာလ၏
အဆုံးမရှိသော ခေတ်အဆက်ဆက်တစ်လျှောက်လုံးတွင် အဆက်မပြတ် လုပ်ဆောင်သွားမည့်
ပညာရေးသင်တန်းတစ်ခု အမြဲရှိနေဦးမည် ဖြစ်သောကြောင့်တည်း။
၁၉။
လုပ်ဆောင်ရမည့် အလုပ်ကြီးတစ်ခု ရှိနေပြီး၊ ထာဝရဘုရား၏ စပျစ်ဥယျာဉ်တော်တွင်
အလုပ်သမားများ လိုအပ်နေပါသည်။ သာသနာပြုများသည် အလုပ်လုပ်ခြင်းကို ရပ်တန့်ရန်
မဖြစ်မနေ ဖိအားပေးခံရမည့် အချိန်မရောက်မီကပင် လုပ်ငန်းခွင်သို့ ဝင်ရောက်သင့်ကြသည်။
ယခုအခါ ဘက်ပေါင်းစုံတွင် ပွင့်နေသော တံခါးများ ရှိနေကြသည်။ ၎င်းတို့သည်
လေ့ကျင့်မှုနှစ်ပေါင်းများစွာကို အဆုံးသတ်ရန် စောင့်ဆိုင်းမနေနိုင်ကြပါ။
အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ကျွန်ုပ်တို့ရှေ့တွင် ရှိနေသော နှစ်ကာလများသည် များပြားလှသည်
မဟုတ်ဘဲ၊ နေ့အချိန်ရှိစဉ်တွင် ကျွန်ုပ်တို့ အလုပ်လုပ်ရန် လိုအပ်နေသောကြောင့်တည်း။
ယောက်ျားများနှင့် မိန်းမများကို အန်အာဘော် (Ann Arbor) တွင် ပညာသင်တန်းတစ်ခု
တက်ရောက်ရန် အကြံပြုခြင်းသည် အကောင်းဆုံး မဟုတ်ပေ။ ထိုနေရာသို့
သွားရောက်ခဲ့ကြဖူးသူ များစွာတို့သည် အတိတ်ကာလက အကျိုးမခံစားခဲ့ကြရသကဲ့သို့
အနာဂတ်ကာလတွင်လည်း အကျိုးခံစားရမည် မဟုတ်ပေ။
၂၀။
ခရစ်တော်၏ အလုပ်တော်တွင် ပါရှိသော လက္ခဏာများကို မှတ်သားကြပါ။ ကိုယ်တော်သည်
အလွန်ရိုးရှင်းသော နည်းလမ်းဖြင့် လှုပ်ရှားခဲ့ပါသည်။ ကိုယ်တော်၏ နောက်လိုက်များသည်
တံငါသည်များ ဖြစ်ကြသော်လည်း၊ အလုပ်တော်ကို မစတင်မီ ရဗ္ဗိ (Rabbi) ဆရာတို့၏
ကျောင်းသို့ ဦးစွာသွားရောက်ရန် ကိုယ်တော် မတိုက်တွန်းခဲ့ပေ။ ကိုယ်တော်သည် မိမိ၏
တပည့်တော်များကို ၎င်းတို့၏ တံငါပိုက်ကွန်များထဲမှ ခေါ်ယူခဲ့ပြီး၊ “ငါ့နောက်သို့
လိုက်ကြလော့၊ လူကိုဖမ်းသော တံငါသည်များ ဖြစ်စေမည်” ဟု မိန့်တော်မူခဲ့သည်။
ကောက်ခံရာနေရာမှ မဿဲကို ခေါ်ယူပြီး “ငါ့နောက်သို့ လိုက်လော့” ဟု
မိန့်တော်မူခဲ့သည်။ ၎င်းတို့ လုပ်ဆောင်ရမည့် တစ်ခုတည်းသော အရာမှာ ယေရှု၏နောက်သို့ လိုက်ရန်၊
ကိုယ်တော် အမိန့်ရှိသမျှကို လုပ်ဆောင်ရန်နှင့် ဘုရားသခင်သည် ၎င်းတို့၏ ဆရာ
ဖြစ်လာစေနိုင်မည့် ကိုယ်တော်၏ကျောင်းတော်ထဲသို့ ဝင်ရောက်ရန်သာ ဖြစ်ပေသည်။
အချိန်ကာလ တည်ရှိနေသမျှ ကာလပတ်လုံး ကျောင်းများအတွက် ကျွန်ုပ်တို့တွင်
လိုအပ်ချက်များ ရှိနေဦးမည် ဖြစ်သည်။ ပညာရေးအတွက် အမြဲတမ်း လိုအပ်ချက် ရှိနေမည်
ဖြစ်သည်။ သို့သော် ပညာရေးက ဝိညာဉ်ရေးရာ အကျိုးစီးပွားတိုင်းကို စုပ်ယူမသွားစေရန်
ကျွန်ုပ်တို့ သတိထားကြရမည်။
၂၁။
ကျောင်းသားများကို တစ်ခုပြီး တစ်ခုသော ပညာရေးလမ်းစဉ်ကို လိုက်နာရန်
အကြံပြုခြင်းနှင့် ဤသို့ပြုလုပ်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့သည် စုံလင်ခြင်းသို့
ရောက်ရှိမည်ဟု တွေးတောစေရန် ထားရစ်ခဲ့ခြင်းတွင် အပြုသဘောဆောင်သော အန္တရာယ်
ရှိနေပါသည်။ ရရှိလာမည့် ပညာရေးသည် နည်းလမ်းတိုင်းတွင် ချို့ယွင်းချက်
ရှိနေလိမ့်မည်သာ ဖြစ်သည်။ ထာဝရဘုရား မိန့်တော်မူသည်ကား၊ “ပညာရှိတို့၏ ပညာကို
ငါဖျက်ဆီးမည်၊ ထိုးထွင်းဉာဏ်ရှိသူတို့၏ နားလည်မှုကိုလည်း အချည်းနှီး ဖြစ်စေမည်။
ပညာရှိသည် အဘယ်မှာနည်း။ ကျမ်းပြုဆရာသည် အဘယ်မှာနည်း။ ဤလောက၏ အငြင်းပွားတတ်သူသည်
အဘယ်မှာနည်း။ ဘုရားသခင်သည် ဤလောက၏ ပညာကို မိုက်မဲခြင်း ဖြစ်စေတော်မူသည် မဟုတ်လော။
အကြောင်းမူကား၊ ဘုရားသခင်၏ ပညာတော်အားဖြင့် လောကသည် ပညာဖြင့် ဘုရားသခင်ကို
မသိခဲ့ကြသောနောက်၊ ယုံကြည်သူတို့ကို ကယ်တင်ခြင်းငှာ မိုက်မဲသော
ဟောပြောခြင်းအားဖြင့် ဘုရားသခင်သည် နှစ်သက်တော်မူ၏။” ဤသည်မှာ ဘုရားသခင်
တီထွင်ဖန်တီးထားသော အစီအစဉ် ဖြစ်ပါသည်။ မျိုးဆက်ပေါင်းများစွာ၊ ရုပ်တုကိုးကွယ်မှု
ရာစုနှစ်များစွာကို ဖြတ်သန်း၍ ဤအစီအစဉ်ကို စမ်းသပ်ချက်တစ်ခုအနေဖြင့် မဟုတ်ဘဲ၊
ဧဝံဂေလိတရားကို ဖြန့်ဝေရန် အတည်ပြုထားသော လမ်းစဉ်တစ်ခုအနေဖြင့် ရှေ့သို့
ဆက်လက်ဆောင်ရွက်ခဲ့ကြသည်။ အစအဦးကတည်းက ဤနည်းလမ်းအားဖြင့် လူသားများအပေါ်သို့
အပြစ်တရားကို သဘောပေါက်ခြင်း ရောက်ရှိလာခဲ့ပြီး၊ ဘုရားသခင်၏ ဧဝံဂေလိတရားနှင့်
ပတ်သက်၍ လောကကြီးသည် အလင်းပေးခြင်း ခံခဲ့ရသည်။ မည်သည့်လူသားမဆို ရရှိနိုင်မည့်
အမြင့်ဆုံးသော ကျောင်းပညာရေးမှာ θείος ဆရာ (Divine Teacher) ပေးတော်မူသော
ပညာရေးပင် ဖြစ်ပါသည်။ ဤသည်မှာ ဤလောက၏ သမိုင်းကြောင်း အဆုံးသတ်သို့ ကျွန်ုပ်တို့
နီးကပ်လာသည်နှင့်အမျှ အထူးသဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့ အလွန်တရာ လိုအပ်လာမည့် အသိပညာ
အမျိုးအစား ဖြစ်ပြီး၊ လူတိုင်းသည် ဤကဲ့သို့သော ပညာရေးကို ရယူရန် ကောင်းစွာ
လုပ်ဆောင်ကြလိမ့်မည်။ လူများသည် ကိုယ်တော်၏ လေ့ကျင့်မှုအောက်တွင် ရှိနေရန်
ဘုရားသခင် တောင်းဆိုတော်မူပါသည်။ လူတို့၏ စိတ်နှလုံးများကို မှောင်မိုက်ခြင်းမှ
ဘုရားသခင်၏ အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော အလင်းတော်ထဲသို့ ပို့ဆောင်ပေးရာတွင် လုပ်ဆောင်ရမည့်
အလုပ်ကြီးတစ်ခု ရှိနေပါသည်။ ဘုရားသခင်၏ လူ့ဘက်ဆိုင်ရာ တူရိယာများအနေဖြင့်
ကျွန်ုပ်တို့သည် အသက်ရှင်သော ယုံကြည်ခြင်းဖြင့် ကိုယ်တော်၏ အစီအစဉ်များကို အကောင်အထည်ဖော်ရန်
ဖြစ်ပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ ယုံကြည်ခြင်းသည် ဘုရားသခင်၏ ဘုန်းတော်အတွက်
အလုပ်မလုပ်နိုင်သော အခြေအနေတွင် ရှိနေကြသလော၊ သို့တတည်းမဟုတ် သခင်ဘုရား၏
အသုံးပြုရန် သင့်လျော်သော၊ ကောင်းမှုကုသိုလ် အားလုံးအတွက် အသင့်ပြင်ဆင်ထားသော
ဖလားပန်းကန်များ ဖြစ်ကြသလော။
၂၂။
მოსသည် အီဂျစ်လူတို့၏
ပညာအပေါင်းတို့၌ တတ်ကျွမ်းခဲ့သူ ဖြစ်သည်။ သူသည် ဘုရားသခင်၏ စီမံဖန်တီးမှုအောက်တွင်
ပညာရေးကို ရရှိခဲ့သည်။ သို့သော် ထိုပညာရေး၏ ကြီးမားသော အစိတ်အပိုင်းကြီးကို
မသင်ယူခဲ့သကဲ့သို့ ဖယ်ရှားပစ်ခဲ့ရပြီး မိုက်မဲခြင်းဟု ရေတွက်ခံခဲ့ရသည်။ သိုးများနှင့်
သိုးသငယ်များကို စောင့်ရှောက်ရာတွင် အတွေ့အကြုံ နှစ်ဆယ် (လေးဆယ်) ကို
ဖြတ်သန်းခဲ့ခြင်းဖြင့် ၎င်း၏ အထင်အရှား ဖြစ်စေသော အရာများကို ဖျက်ဆီးပစ်ခဲ့ရသည်။
အကယ်၍ သခင်ဘုရား၏ အလုပ်နှင့် ဆက်စပ်နေကြသူ များစွာတို့သည် მოსကဲ့သို့
သီးသန့်ခွဲထုတ်ခြင်း ခံရကြမည်ဆိုလျှင်၊ ၎င်းတို့၏ စိတ်နှလုံး နူးညံ့လာသည်အထိ
အချို့သော နှိမ့်ချသည့် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း လုပ်ငန်းများကို အခြေအနေအရ
လုပ်ဆောင်ရန် တိုက်တွန်းခံရကြမည်ဆိုလျှင်၊ ၎င်းတို့သည် ဘုရားသခင်၏ အမွေအနှစ်ကို
ကိုင်တွယ်ရာတွင် ယခု လက်ရှိလုပ်ဆောင်နေကြသူများထက် အများကြီး ပိုမိုသစ္စာရှိသော
သိုးထိန်းများ ဖြစ်လာကြလိမ့်မည်။ ၎င်းတို့သည် မိမိတို့၏ စွမ်းရည်များကို
ချီးမြှောက်ရန် မလိုလားကြတော့ဘဲ၊ တိုးတက်သော ပညာရေး၏ ပညာသည် ဘုရားသခင်ကို
သိကျွမ်းခြင်း အသိပညာကောင်းတစ်ခု၏ နေရာကို အစားထိုး ဝင်ရောက်နိုင်သည်ကို ပြသရန်
မကြိုးစားကြတော့ပေ။ ခရစ်တော်သည် ဤလောကသို့ ကြွလာတော်မူသောအခါ၊ “လောကသည် ပညာဖြင့်
ဘုရားသခင်ကို မသိခဲ့ကြ” သော်လည်း၊ “ယုံကြည်သူတို့ကို ကယ်တင်ခြင်းငှာ မိုက်မဲသော
ဟောပြောခြင်းအားဖြင့် ဘုရားသခင်သည် နှစ်သက်တော်မူ၏” ဟူသော သက်သေခံချက် ရှိခဲ့သည်။
၂၃။
လောက၏ ပညာရေးဆိုင်ရာ စမ်းသပ်ချက်သည် ခရစ်တော် ကြွလာချိန်တွင် အပြည့်အဝ စမ်းသပ်ပြီး
ဖြစ်ခဲ့သည်။ ဝါကြွားစရာ လူ့ပညာသည် လိုအပ်ချက်များ ရှိနေကြောင်း ပြသခဲ့ပြီး
ဖြစ်သည်။ အကောင်းဆုံးသော အရင်းအမြစ်မှ လာသော စစ်မှန်သော ပညာကို လူတို့ မသိခဲ့ကြပေ။
လောက၏ ပညာကို ချိန်ခွင်တွင် တိုင်းတာခဲ့ပြီး လိုအပ်ချက်များ ရှိနေသည်ကို တွေ့ရှိခဲ့ရသည်။
သင်တို့၏ စောင့်ရှောက်မှုအောက်တွင် ရှိနေသော ကျောင်းသားများကို
မှန်ကန်ခြင်းမရှိသော အယူအဆများကို သင်ပေးနေကြပါသည်။ အကယ်၍ ၎င်းတို့သည် ဤအရာများထက်
အများကြီး ပို၍ နည်းပါးသည်ကို လက်ခံရရှိခဲ့ကြပါက၊ မိမိတို့၏ အလုပ်ကို
လုပ်ဆောင်ရန်အတွက် ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ အသင့်ပြင်ဆင်ပြီးသား ဖြစ်လာကြလိမ့်မည်။
ကျွန်ုပ်တို့၏ သခင်ဘုရား ယေရှုခရစ်၏ သွန်သင်ချက်နှင့် နည်းလမ်းကို သင်တို့
မသင့်လျော်စွာ စဉ်းစားသုံးသပ်နေကြသည်။ သို့သော် ကိုယ်တော်သည် ဤလောကတွင်
တစ်ခုတည်းသော စုံလင်သော ပညာရှင် ဖြစ်တော်မူခဲ့သည်။ “ယခုမူကား၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ဤလောက၏
ဝိညာဉ်ကို မခံရကြ၊ ဘုရားသခင်ထံမှ လာသော ဝိညာဉ်ကိုသာ ခံရကြ၏။ အကြောင်းမူကား၊
ဘုရားသခင်သည် ကျွန်ုပ်တို့အား အလကား ပေးသနားတော်မူသော အရာများကို ကျွန်ုပ်တို့
သိရှိရမည့်အကြောင်းတည်း။ ထိုအရာများကို ကျွန်ုပ်တို့သည် လူ့ပညာ သင်ပေးသော
စကားများဖြင့် မပြောဆိုကြ၊ သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော် သင်ပေးသော စကားများဖြင့်သာ
ပြောဆိုကြ၏။ ဝိညာဉ်ရေးရာ အရာများကို ဝိညာဉ်ရေးရာ အရာများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပြသကြ၏။
သို့သော် သဘာဝလူသည် ဘုရားသခင်၏ ဝိညာဉ်တော် အရာများကို မခံယူပေ။ အကြောင်းမူကား၊
ထိုအရာများသည် သူ့အဖို့ မိုက်မဲခြင်း ဖြစ်ကြ၏။ ထိုအရာများကို ဝိညာဉ်ရေးရာအရ
သိရှိနားလည်နိုင်သောကြောင့် သူသည် မသိနိုင်ပေ။ သို့သော် ဝိညာဉ်ရေးရာ လူသည်
အရာရာကို စစ်ဆေးစီရင်တတ်၏။ သို့သော် သူကိုယ်တိုင်မူကား မည်သူ့ထံမှမျှ
စစ်ဆေးစီရင်ခြင်းကို မခံရပေ။ အကြောင်းမူကား၊ ကိုယ်တော်ကို
ဆုံးမသွန်သင်နိုင်ရန် ထာဝရဘုရား၏ စိတ်နှလုံးကို မည်သူ သိရှိခဲ့သနည်း။ သို့သော်
ကျွန်ုပ်တို့တွင် ခရစ်တော်၏ စိတ်နှလုံး ရှိ၏။”
၂၄။
သင်တို့သည် ယနေ့ခေတ်ကာလတွင် ခရစ်တော်၏ကျောင်းတော်၌ သင်ယူနေကြရန် လိုအပ်နေပါသည်။
ထာဝရဘုရားတွင် မိမိ၏ ကိုယ်စားလှယ်များနှင့်အတူ အလုပ်လုပ်နိုင်သော တန်ခိုးတော်
ရှိနေပါသည်။ ဆောင်ရွက်ရမည့် အလုပ်ကြီးတစ်ခုကို လုပ်ဆောင်ရန်အတွက် သင်တို့သည်
ဆင်းရဲနွမ်းပါးပြီး အကန့်အသတ်ရှိသော လူများကို လေးလံသော အခွင့်အရေးများဖြင့်
ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုး ဖြစ်စေနေကြသည်။ ၎င်းတို့သည် မိတို့ ဆည်းပူးခဲ့ကြသည့် လေ့လာမှု
ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုး၏ ကြီးမားသော ရှယ်ယာကို အသုံးပြုရန် အခွင့်အလမ်း သို့မဟုတ်
ခေါ်ဆိုမှု မရှိကြတော့ပေ။ တန်ဖိုးရှိသော အခွင့်အလမ်းများသည် ထာဝရကာလထဲသို့
ကူးပြောင်းကုန်လွန်နေကြပြီး၊ တားဆီးထားသင့်ခဲ့သော အကြံဉာဏ်များကို ပေးအပ်ခဲ့ကြသည်။
အကယ်၍ Battle Creek တွင်
အလုပ်သမားများစွာတို့ သုံးစွဲခဲ့ကြသည့် ကာလကို သိသိသာသာ တိုတောင်းစေခဲ့မည်ဆိုလျှင်၊
ယခုလုပ်ဆောင်ခဲ့သည်ထက် ပိုမိုများပြားပြီး ပိုမိုကောင်းမွန်သော အလုပ်များကို
လုပ်ဆောင်နိုင်ခဲ့ကြလိမ့်မည်။ ၎င်းတို့သည် မိတို့ ရရှိခဲ့သော အလင်းနှင့် အသိပညာကို
မှောင်မိုက်ထဲတွင် ရှိနေကြသူများထံ ဆက်သွယ်ပြောပြသည့် အလုပ်ကို
စတင်လုပ်ကိုင်ကြသင့်ခဲ့သည်။ ကျေးဇူးတော် အပေါင်းနှင့် ပြည့်စုံသော ဘုရားသခင်သည်
ကျေးဇူးတော် အပေါ်တွင် ကျေးဇူးတော်ကို ပေးသနားတော်မူလိမ့်မည်။ ထာဝရဘုရား၏
စပျစ်ဥယျာဉ်ထဲတွင် အလုပ်လုပ်ရန် ဝင်ရောက်ကြမည့်သူများသည် မည်သို့ အလုပ်လုပ်ရမည်ကို
သင်ယူကြလိမ့်မည်ဖြစ်ပြီး၊ မိတို့၏ ကျောင်းသားဘဝအတွင်းက လက်ခံရရှိခဲ့ကြသော
သွန်သင်ချက်များကို အမှတ်ရလာကြလိမ့်မည်။ မည်သည့်အခါမျှ အသုံးမချနိုင်မည့်
အသိပညာများကို စုဆောင်းရန် ဤအလုပ်သမားများကို အားပေးခြင်းဖြင့် ထာဝရဘုရားသည်
နှစ်သက်တော်မမူပေ။ ဘုရားသခင်အတွက် အလုပ်လုပ်သင့်ကြသည့် တန်ဖိုးရှိသော လူငယ်များသည်
ပညာရေးကို ရယူရန်အတွက်နှင့် အလုပ်လုပ်ရမည့် ပုံစံနှင့် ပတ်သက်၍
ပိုမိုကောင်းမွန်သော အသိပညာကို ရရှိရန်အတွက် Battle Creek သို့
ရောက်ရှိလာခဲ့ကြသည်။ အလွန်တရာ குறுகေသော
ကာလအတွင်းတွင် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည့် အရာများကို ၎င်းတို့အား သင်ကြားပေးသင့်ခဲ့သည်။
“ယခု သွား၍ ငါ၏စပျစ်ဥယျာဉ်တွင် အလုပ်လုပ်လော့” ဟူသော ခေါ်ဆိုမှုကို
တုံ့ပြန်နိုင်ရန် မတိုင်မီတွင် ၎င်းတို့၏ ပညာရေး ပြီးဆုံးရန် နှစ်ပေါင်းများစွာ
စောင့်ဆိုင်းနေရန် မလိုအပ်သင့်ပေ။ ကောလိပ်တွင် လနှင့်ချီ၍၊ နှစ်နှင့်ချီ၍
အချိန်ကုန်ခံခဲ့ကြပြီးနောက်တွင် ၎င်းတို့အား အလုပ်သမားများအဖြစ် စေလွှတ်မည့်အစား၊
အခြားသော သင်တန်းများကို တက်ရောက်ရန်နှင့် နောက်ထပ် လမ်းကြောင်းများတစ်လျှောက်တွင်
တိုးတက်မှုများ ပြုလုပ်ရန် ၎င်းတို့အား အကြံပြုကြသည်။ သမ္မာတရားကို ငြင်းပယ်ပြီး
ဆန့်ကျင်ကြသည့် အဖွဲ့အစည်းများတွင်၊ အလွန်တရာ လှည့်စားတတ်သော၊
ကျမ်းစာနှင့်မညီညွတ်သော ဝါဒများ သိမ်မွေ့စွာ ဝင်ရောက်လာရာ နေရာများတွင်
လနှင့်ချီ၍၊ နှစ်နှင့်ချီ၍ အချိန်ကုန်ခံရန် ၎င်းတို့အား အကြံပေးကြသည်။
ဤအယူဝါဒများသည် ၎င်းတို့၏ လေ့လာမှုများနှင့် ရောထွေးလာကြသည်။ ၎င်းတို့သည်
ပညာရေးဆိုင်ရာ လမ်းကြောင်းများတွင် ရှေ့သို့တိုးတက်ရန်အတွက် နစ်မြုပ်လာကြပြီး၊
ယေရှုကို ချစ်သောမေတ္တာကို ဆုံးရှုံးလာကြသည်။ မိတို့တွင် မည်သည့်ပြဿနာ
ဖြစ်ပျက်နေသည်ကို မသိရှိရမီမှာပင်၊ ၎င်းတို့သည် ဘုရားသခင်ထံမှ ဝေးကွာသွားကြပြီး၊
“ယခု သွား၍ ငါ၏စပျစ်ဥယျာဉ်တွင် အလုပ်လုပ်လော့” ဟူသော အမိန့်တော်ကို တုံ့ပြန်ရန်
လုံးဝ အသင့်မဖြစ်ကြတော့ပေ။ သာသနာပြုလုပ်ငန်း လုပ်ဆောင်လိုသည့် ဆန္ဒသည်
ကွယ်ပျောက်သွားခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်။ စာအုပ်ဆိုင်ရာ အသိပညာတွင် ထူးချွန်လိုသည့်
စိတ်အားထက်သန်မှုမှာ ပုံမှန်မဟုတ်ဘဲ တိုးပွားလာနေစဉ်မှာပင် ၎င်းတို့သည် မိတို့၏
လေ့လာမှုများကို ဆက်လက်လုပ်ဆောင်နေကြသည်။ ၎င်းတို့၏ တိုးတက်မှုကို အချို့သောသူတို့က
ဂုဏ်ပြုကြပြီး၊ Battle
Creek ရှိ ကျောင်းသို့ ပထမဆုံးအကြိမ် ရောက်ရှိလာကြစဉ်ကထက် ဘုရားသခင်၏
အလုပ်ကို ခရစ်တော်၏ နည်းလမ်းအတိုင်း လုပ်ဆောင်ရန် အရည်အချင်း ပို၍
နည်းပါးသွားကြလျှင်တင်၊ ဘွဲ့နောက်ထပ် ဘွဲ့များကို ဆက်လက်ရယူရန် ၎င်းတို့အား
အားပေးကြသည်။
၂၅။
သတင်းတမန်သည် ပရိသတ်ဘက်သို့ လှည့်လာပြီး ဤသို့ မိန့်တော်မူခဲ့သည် - “သင်တို့သည်
ပရောဖက်ပြုချက်များကို ယုံကြည်ကြသလော။ သမ္မာတရားကို သိရှိကြသော သင်တို့သည်
နောက်ဆုံးသော သတိပေးချက် သတင်းစကားကို ယခုအခါ လောကသို့ ပေးအပ်နေပြီ ဖြစ်ကြောင်းကို
နားလည်ကြသလော — ကရုဏာတော်၏ နောက်ဆုံးခေါ်ဆိုမှုကို ယခုအခါ ကြားနေရပြီ
ဖြစ်ကြောင်းကို နားလည်ကြသလော။ စာတန်သည် ကြီးမားသော တန်ခိုးဖြင့် ဆင်းသက်လာပြီး
နေရာတိုင်းတွင် မတရားမှု၏ လှည့်စားခြင်း အပေါင်းတို့ဖြင့် အလုပ်လုပ်နေသည်ကို
သင်တို့ ယုံကြည်ကြသလော။ ကြီးမြတ်သော ဗု Babylon သည် ဘုရားသခင်၏
အမှတ်ရခြင်းရှေ့သို့ ရောက်ရှိလာပြီ ဖြစ်ပြီး၊ မကြာမီတွင် မိမိ၏ အပြစ်တရားများနှင့်
မတရားမှုများ အားလုံးအတွက် ဘုရားသခင်၏ လက်တော်မှ နှစ်ဆသော အပြစ်ဒဏ်ကို
ခံယူရလိမ့်မည် ဖြစ်ကြောင်းကို သင်တို့ ယုံကြည်ကြသလော။” ဘုရားသခင်၏ ကြီးမြတ်သော
ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ စပျစ်ဥယျာဉ်တွင် ဘုရားသခင်နှင့်အတူ အလုပ်လုပ်ကြမည့်
အလုပ်သမားများ ဖြစ်သင့်ကြသော ယောက်ျားများနှင့် မိန်းမများကို Battle Creek တွင်
ဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားနိုင်ပါက စာတန်သည် အလွန်ဝမ်းမြောက်လိမ့်မည်။ အကယ်၍ ရန်သူသည်
အကြောင်းပြချက် တစ်စုံတစ်ရာဖြင့် အလုပ်သမားများကို လုပ်ငန်းခွင်ပြင်ပတွင် ထိန်းသိမ်းထားနိုင်မည်ဆိုလျှင်
သူသည် ထိုသို့ ပြုလုပ်လိမ့်မည်။ အလုပ်သမားများကို လုပ်ငန်းခွင်ထဲသို့
မဝင်ရောက်နိုင်အောင် တားဆီးထားပေးသော ဤအဆင့်မြင့် ပြင်ဆင်မှုသည် မိမိ၏
အလုပ်သမားများနှင့်အတူ ဘုရားသခင် အလုပ်လုပ်ရန် မည်သည့်အခွင့်အလမ်းကိုမျှ မပေးပေ။
လူများစွာတို့သည် အဆင့်မြင့် ပညာရေးကို ရယူရာတွင် အချိန်၊ တန်ခိုးနှင့်
နည်းလမ်းများကို အတ္တဆန်စွာ အသုံးပြုနေကြစဉ်မှာပင်၊ ၎င်းတို့ ဖြန့်ဝေပေးနိုင်မည့်
အသိပညာ မရှိခြင်းကြောင့် လောကကြီးသည် ပျက်စီးဆုံးပါးနေရပါသည်။ ခရစ်တော်သည်
အသိပညာမရှိသော တံငါသည်များကို ခေါ်ယူခဲ့ပြီး၊ ၎င်းတို့၏ ရန်သူများသည် ၎င်းတို့၏
စကားများကို ငြင်းဆိုရန် သို့မဟုတ် မခုခံနိုင်ကြသည်အထိ အသိပညာနှင့် ပညာကို
ဤလူများအား ပေးသနားတော်မူခဲ့သည်။ ၎င်းတို့၏ သက်သေခံချက်သည် ကမ္ဘာမြေကြီး၏
အစွန်အဖျားဆုံး နေရာများအထိ ရောက်ရှိသွားခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်။
၂၆။
ခရစ်တော်၏ တပည့်တော်များသည် လူများကို ချီးမြှောက်ရန် မခေါ်ခံရကြဘဲ၊
ပညာအပေါင်းတို့၏ ရင်းမြစ်ဖြစ်တော်မူသော ဘုရားသခင်ကို ချီးမြှောက်ရန် ခေါ်ခံရကြသည်။
ပညာရေးဆိုင်ရာ လမ်းပြသူများသည် လူတို့၏ စိတ်နှလုံးများအပေါ်တွင်
သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော် အလုပ်လုပ်ရန် အခွင့်အလမ်းပေးကြပါစေ။ အကြီးမြတ်ဆုံး ဆရာကို
ကျွန်ုပ်တို့၏ အလယ်တွင် သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်အားဖြင့် ကိုယ်စားပြုထားပါသည်။
သင်သည် မည်ကဲ့သို့ပင် လေ့လာပါစေ၊ မည်ကဲ့သို့ပင် မြင့်မားပြီးမှ ပို၍ မြင့်မားသော
နေရာသို့ ရောက်ရှိပါစေ၊ သင်၏ စမ်းសပ်ခံရမည့်
အချိန်ကာလ တစ်ခုလုံးကို အသိပညာ လိုက်စားမှုတွင် အသုံးပြုမည်ဆိုလျှင်ပင်၊ သင်သည်
ပြည့်စုံသူ ဖြစ်လာလိမ့်မည် မဟုတ်ပေ။ အချိန်ကုန်ဆုံးသွားသောအခါ၊ “သန်းခေါင်ယံ
အမှောင်ထိုက်ထဲတွင် ရှိနေကြသူများအောင်း ငါ အဘယ်ကောင်းမှုကို ပြုခဲ့သနည်း။
ဘုရားသခင်၏ အသိပညာကို ဖြစ်စေ၊ သို့တတည်းမဟုတ် အချိန်နှင့်ငွေကြေး အမြောက်အမြား
အလွန်တရာ သုံးစွဲခဲ့ရသည့် ထိုအရာများ၏ အသိပညာကို ဖြစ်စေ မည်သူ့အား ငါ
ဖြန့်ဝေပေးခဲ့သနည်း” ဟူသော မေးခွန်းကို သင်ကိုယ်တိုင် မေးမြန်းရလိမ့်မည်။
မကြာမီတွင် ကောင်းကင်ဘုံ၌ ဤသို့ မိန့်ဆိုလိမ့်မည် - “အမှုပြီးပြီ။ မတရားသောသူသည်
ဆက်လက်၍ မတရားပါစေ၊ မစင်ကြယ်သောသူသည် ဆက်လက်၍ မစင်ကြယ်ပါစေ၊ ဖြောင့်မတ်သောသူသည်
ဆက်လက်၍ ဖြောင့်မတ်ပါစေ၊ သန့်ရှင်းသောသူသည် ဆက်လက်၍ သန့်ရှင်းပါစေ။ အို၊ မြင်လော့၊
ငါ အမြန်လာမည်။ လူတစ်ဦးစီ၏ အလုပ်နှင့်အညီ ဆုလာဘ်ကို ပေးရန် ငါ့ထံတွင် ဆုလာဘ်
ရှိ၏။” ဤအမိန့်တော်ကို မိန့်ဆိုလိုက်သောအခါ၊ အမှုတိုင်းသည် ဆုံးဖြတ်ပြီး
ဖြစ်လိမ့်မည်။ အလုပ်သမားများသည် သေးငယ်သော အလုပ်များကို ရယူကြပြီး၊ ခရစ်တော်၏
ထမ်းပိုးကို ထမ်းလျက်၊ ကိုယ်တော်၏ ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးများကို ထမ်းပိုးလျက်၊
နှိမ့်ချစွာနှင့် ဖြည်းညှင်းစွာဖြင့် ထိုအလုပ်ကို လုပ်ဆောင်ကြခြင်းသည်
အလုပ်ကြီးတစ်ခုအတွက် နှစ်ပေါင်းများစွာ ပြင်ဆင်ရန် အချိန်ကုန်ခံပြီးနောက်တွင်
ဘုရားသခင်ထံသို့ သားသမီးများကို ခေါ်ဆောင်လာရန် ပျက်ကွက်ခြင်း၊ ယေရှု၏
ခြေရင်းတော်တွင် မည်သည့်ဆုလာဘ်ကိုမျှ မချထားပေးနိုင်ခြင်းတို့ ဖြစ်ခြင်းထက်
အဆပေါင်းများစွာ ပို၍ ကောင်းမွန်ပေလိမ့်မည်။ ယောက်ျားများနှင့် မိန်းမများသည် Battle Creek တွင်
အလွန်အမင်း ကြာရှည်စွာ တွေဝေပျံဝဲနေကြသည်။ ဘုရားသခင်က ၎င်းတို့အား
ခေါ်ဆိုနေတော်မူသော်လည်း ၎င်းတို့သည် ကိုယ်တော်၏ အသံတော်ကို မကြားကြပေ။
လယ်ကွင်းများသည် လျစ်လျူရှုခံနေရပြီး၊ ၎င်း၏ အဓိပ္ပာယ်မှာ စိတ်နှလုံးများသည်
အလင်းမရရှိကြခြင်း ဖြစ်ပေသည်။ အဆိပ်သင့်သော မျိုးစေ့များသည် ကျွန်ုပ်တို့၏
လူငယ်များ၏ စိတ်နှလုံးများထဲတွင် လျင်မြန်စွာ ကြဲချခံနေရပြီး၊ ကြီးမြတ်သော
လက်တွေ့ကျ သမ္မာတရားများသည် ကလေးများနှင့် လူငယ်များနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံလာစေရမည်။
အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် သမ္မာတရားသည် တန်ခိုးနှင့် ပြည့်စုံသောကြောင့်တည်း။
ခရစ်ယာန်ဆရာများသည်
ဘုရားသခင်အတွက် အလုပ်လုပ်ရန် ခေါ်ဝေါ်ခြင်းခံရကြ၏။ သမ္မာတရား၏ တဆေးကို
အကျင့်စရိုက် ပြောင်းလဲခြင်း မလုပ်ဆောင်မီကပင် ဝင်ရောက်စေရမည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏
လူငယ်များသည် နှိမ့်ချခြင်းနှင့် နူးညံ့သိမ်မွေ့ခြင်း ကင်းမဲ့ခြင်း၊ စိတ်နှလုံး
နောင်တရခြင်း ကင်းမဲ့ခြင်းတို့ ရှိနေခြင်းထက် ပညာရေးဆိုင်ရာ ဘာသာရပ်များတွင်
အနည်းငယ်မျှသာ တတ်ကျွမ်းကြခြင်းက အဆပေါင်းများစွာ ပို၍ကောင်းပေမည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏
ပညာရှင်အချို့၏ အလုပ်သည် ကျောင်းသားများကို ဘုရားသခင်နှင့်အတူ အလုပ်လုပ်သော
အလုပ်သမားများ ဖြစ်လာစေရန် မပြင်ဆင်ပေးဘဲ ဖြစ်နေခဲ့သည်။ သခင်ယေရှု အလုပ်လုပ်ခဲ့ပြီး
တရားဟောခဲ့သည့် ပုံစံကို သင်တို့ လေ့လာသင့်ကြသည်။ ကိုယ်တော်သည်
ကိုယ်ကျိုးစွန့်ပြီး မိမိကိုယ်ကို နှိမ့်ချတော်မူ၏။ ကိုယ်တော်သည် ပင်ပန်းမှုကို
မရှောင်ရှားခဲ့ပါ၊ ကဲ့ရဲ့ခြင်း၊ ရှုတ်ချခြင်း၊ စော်ကားခြင်း၊
လှောင်ပြောင်ခြင်းနှင့် ညှဉ်းပန်းနှိပ်စက်ခြင်းတို့ကို ခံစားတော်မူခဲ့သည်။
သို့သော် ကျွန်ုပ်တို့၏ ကျောင်းသားများသည် ကိုယ်တော်၏ ခြေရာကို နင်း၍
လျှောက်လှမ်းနိုင်ရန် ပြင်ဆင်ပေးမည့် နည်းလမ်းမျိုးဖြင့် လေ့ကျင့်သင်ကြားပေးခြင်း
ခံရကြသလော။ ဘုရားသခင်သည် သင်တို့၏ ကြန့်ကြာမှုများထဲတွင် ရှိတော်မမူပါ။ သင်တို့၏ ပညာသင်ကြားရေး
လမ်းကြောင်းများတွင် နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်း ဆက်လက်လုပ်ကိုင်လိုသည့်
စိတ်အားထက်သန်မှုသည် စိတ်နှလုံးများကို ဖမ်းဆီးနေပြီး၊ ဘုရားသခင်၏
စပျစ်ဥယျာဉ်ထဲသို့ သွားရောက်အလုပ်လုပ်ရန် ကိုယ်တော် တိုက်တွန်းခဲ့သော ဝိညာဉ်ရေးရာ
စိတ်ဓာတ်ကို ၎င်းတို့သည် တဖြည်းဖြည်း လက်လွှတ်ဆုံးရှုံးနေကြရသည်။
ကျောင်းသားများကို ဤကဲ့သို့ ကြန့်ကြာစေခြင်းနှင့် သခင်ဘုရား၏ အလုပ်ကို
ရွှေ့ဆိုင်းရန် သင်ကြားပေးခြင်းတို့၏ သေချာသော ရလဒ်များမှာ မည်သည့်အရာဖြစ်မည်ကို
တာဝန်ရှိသူများအနေဖြင့် မည်ကြောင့် မသိရှိနိုင်ကြသနည်း။ အချိန်သည် ထာဝရကာလထဲသို့
ကူးပြောင်းကုန်လွန်နေပြီဖြစ်သော်လည်း၊ ဘုရားသခင်၏ အလုပ်တော်ကို
ရှေ့သို့တိုးတက်စေရန် မိတတ်စွမ်းသမျှသော အရာများကို လုပ်ဆောင်ရန်အတွက် ဘက်တယ်ခရိက်
(Battle Creek) မြို့သို့
စေလွှတ်ခြင်း ခံခဲ့ရသူများသည် ဘုရားသခင်၏ အလုပ်တော်ကို ရှေ့သို့တိုးတက်စေရန်
မည်သည့်အရာကိုမျှ လုပ်ဆောင်ရန် အားပေးခြင်း မခံရကြပေ။ သမ္မာတရားကို အစကတည်းက
သိရှိပြီးသော်လည်း သမ္မာတရားအတိုင်း မကျင့်သုံးကြသူများအတွက် ကျေးဇူးတော်
အခွင့်ထူးများစွာကို ပံ့ပိုးပေးထားသည်။ ကမ္ဘာမြေ၏ လမ်းဆုံလမ်းခွများနှင့်
ချုံပုတ်စပ်များတွင် သုံးစွဲသင့်သည့် ငွေကြေးနှင့် ခွန်အားများကို မိမိတို့တွင်
ရှိနှင့်ပြီးသား အလင်းကို အမှောင်ထဲတွင် ရှိနေကြသူများထံသို့ မျှဝေပေးခြင်းဖြင့်
တိုးတက်ကောင်းမွန်အောင် မလုပ်ဆောင်ကြသူများအတွက်သာ သုံးစွဲနေကြသည်။ ဖိလိပ္ပုသည်
အလင်းကို လက်ခံရရှိသောအခါ သွား၍ နာသနေလကို ခေါ်ခဲ့သည်။ သို့သော် မာစတာအတွက်
အထူးအလုပ်တစ်ခုကို လုပ်ဆောင်နိုင်ကြမည့် လူငယ်များစွာတို့သည်
အခွင့်အလမ်းပေါင်းများစွာကို မရရှိမချင်း မည်သည့်လှုပ်ရှားမှုကိုမျှ
ပြုလုပ်ကြလိမ့်မည် မဟုတ်ပေ။
သခင်ယေရှုခရစ်၏ သواد်တော်များသည် ဘုရားသခင်၏ စပျစ်ဥယျာဉ်၏
အချို့သော အစိတ်အပိုင်းကို ဈေးကွက်နေရာတွင် အလကားရပ်နေကြသော လူများအား
အပ်နှင်းသင့်ကြသည်။ အကယ်၍ ၎င်းတို့ အမှားလုပ်မိပါက၊ ၎င်းတို့၏ အမှားများကို
ပြင်ဆင်ပေးပြီး အလုပ်ကို ပြန်လည်စတင်စေပါ။ လူများကို ၎င်းတို့၏ အရည်အချင်းများကို
အသုံးချရန် အားပေးခြင်းထက်၊ အလုပ်ထဲသို့ မဝင်ရောက်နိုင်အောင် တားဆီးခံရသူများက
ပို၍များပြားကြသည်။ သို့သော် မိမိတို့၏ အရည်အချင်းများကို အသုံးပြုခြင်းအားဖြင့်သာ
၎င်းတို့သည် မိမိတို့၏ အရည်အချင်းများကို မည်ကဲ့သို့ အသုံးချရမည်ကို သင်ယူကြရသည်။
မိမိတို့၏ ကိုယ်ပိုင်တိုင်းပြည်တွင် ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ သင်ကြားပေးခြင်း
ခံရနိုင်ခဲ့ကြမည့် လူများစွာတို့သည် ပညာရေးကို ရယူရန် Battle Creek သို့
သွားရောက်ခဲ့ကြသည်။ ဘုရားသခင်ကို സേవနေကြသည်ဟု တွေးတောခဲ့ကြသူများ၏
မှားယွင်းသော တွက်ချက်မှုများကြောင့် အချိန်များ ဆုံးရှုံးခဲ့ရသည်၊ ငွေကြေးများ
အလဟဿ သုံးစွဲခဲ့ရသည်၊ လုပ်ဆောင်ရမည့် အလုပ်မှာ ပြီးမြောက်ခြင်း မရှိခဲ့ဘဲ
ဝိညာဉ်များလည်း ဆုံးရှုံးခဲ့ရသည်။ ဘုရားသခင်သည် အသက်ရှင်တော်မူ၏၊ ကိုယ်တော်၏
သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်သည် နေရာတိုင်းတွင် စိုးစံတော်မူ၏။ Battle Creek သည်
ဤလောက၏ ဂျေရုဆလင်မြို့ဖြစ်ပြီး အားလုံးသည် ဝတ်ပြုရန် ထိုနေရာသို့
တက်သွားကြရမည်ဟူသော အယူအဆ လွှမ်းမိုးမနေသင့်ပေ။ သင်ယူလိုကြပြီး အသိပညာကို
ဆည်းပူးရန် ဖြစ်နိုင်သမျှ အစွမ်းကုန် ကြိုးပမ်းကြကာ သမ္မာတရား၏ အလင်းထဲတွင်
သစ္စာရှိစွာ လျှောက်လှမ်းနေကြသူများသည် Battle Creek သို့ ခရီးသွားရန်
မလိုအပ်ပေ။ ဘုရားသခင်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ ဆရာ ဖြစ်တော်မူ၏။ မိမိတို့ရှိရာ အရပ်တွင်
မိမိတို့၏ အရည်အချင်းများကို တိုးတက်ကောင်းမွန်အောင် လုပ်ဆောင်ကြမည့်သူများသည်
ဘုရားသခင် စေလွှတ်တော်မူသော ဆရာများ — မာစတာအတွက် အလုပ်ကို လုပ်ဆောင်ရန်
ပြင်ဆင်လာကြပြီးသော ဆရာများ၏ သွန်သင်ခြင်း ခံရမည့် ကျေးဇူးတော်ကို
ခံစားရကြလိမ့်မည်။ အချိန်ကို ပို၍သုံးစွဲခြင်း၊ ငွေကြေးကို ပို၍သုံးစွဲခြင်း
ဆိုသည်မှာ ဆုံးရှုံးခြင်းထက် ပို၍ဆိုးရွားသော အလုပ်ကို လုပ်ဆောင်ခြင်းပင်
ဖြစ်ပေသည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် လက်တွေ့ကျသော ဘုရားတရားကို စွန့်လွှတ်လျက်
ပညာရေးကို ရယူလိုကြသူများသည် ရှုံးနိမ့်သောဘက်တွင် ရှိနေကြသောကြောင့်တည်း။
အလုပ်ခွင်ထဲသို့ ဝင်ရောက်သင့်ကြသည့် အချိန်ကာလအတွင်း ပညာရေးဆိုင်ရာ
လမ်းကြောင်းများတွင် ၎င်းတို့ ရရှိခဲ့ကြသော အရာများသည် အလဟဿ အချည်းနှီးဖြစ်ပြီး
ဆုံးရှုံးခြင်းသာ ဖြစ်ပေသည်။ ကောင်းကင်ဘုံရှိ ဉာဏ်ပညာရှိသူများသည် ကမ္ဘာမြေ၏
မှောင်မိုက်သော ဒေသများတွင် သာသနာပြုများအနေဖြင့် မိမိတို့နှင့်အတူ
ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်နိုင်မည့် လူ့ဘက်ဆိုင်ရာ တူရိယာများကို စောင့်ဆိုင်းနေကြသည်။
ဘုရားသခင်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ မြို့ကြီးများတွင် အိမ်တွင်း သာသနာပြုလုပ်ငန်းများ၌
ပါဝင်ဆောင်ရွက်ကြရန် လူများကို စောင့်ဆိုင်းနေပြီး၊ မြို့ကြီးများ၊ မြို့ငယ်များ၊
လမ်းဆုံလမ်းခွများနှင့် ချုံပုတ်စပ်များတွင် ဖြန့်ကြက်ထားသင့်ကြမည့်
ယောက်ျားများနှင့် မိန်းမများကို Battle Creek တွင် ဆက်လက်
ထိန်းသိမ်းထားကြသည်။ ၎င်းတို့သည် လူများကို မင်္ဂလာဆောင်ပွဲသို့ လာရန်
ခေါ်ဆိုသင့်ကြသည်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် အရာရာ အဆင်သင့် ဖြစ်နေပြီ
ဖြစ်သောကြောင့်တည်း။ Battle
Creek သို့ မသွားကြသော်လည်း မာစတာ၏ စပျစ်ဥယျာဉ်တွင် ကောင်းသော
အလုပ်များကို လုပ်ဆောင်ကြမည့် သာသနာပြုများ ရှိနေကြလိမ့်မည်။
Battle Creek သို့
သွားရောက်ကြသူများသည် ထိုနေရာတွင် တည်ရှိနေလိမ့်မည်ဟု ၎င်းတို့ မထင်မှတ်ခဲ့ကြသော
စမ်းသပ်မှုများနှင့် ရင်ဆိုင်ကြရသည်။ ၎င်းတို့ မခံရသင့်သော စိတ်ဓာတ်ကျစရာများကို
ရင်ဆိုင်ကြရပြီး၊ ထိုနေရာသို့ သွားရောက်ခြင်းအားဖြင့် ၎င်းတို့၏ ဘာသာရေး
အတွေ့အကြုံတွင် မည်သို့မျှ အကူအညီ မရရှိကြပေ။ မိတို့ဘာလုပ်ရမည်ကို မသိကြဘဲ
မည်သူကမျှလည်း ၎င်းတို့အား ပြောပြရန် အသင့်မရှိကြသောကြောင့် ၎င်းတို့သည်
အချိန်များစွာကို ဆုံးရှုံးကြရသည်။ မိတို့ ဖစ်မြောက်လိုသည့် အလုပ်အတွက် မည်သည့်
သက်ရောက်မှုမျှ မရှိကြသော အလုပ်အကိုင်များကို လိုက်စားခြင်းဖြင့် အချိန်များစွာကို
ဆုံးရှုံးကြရသည်။ သာမန်အလုပ်နှင့် သန့်ရှင်းသော အလုပ်တို့သည် ရောနှောနေကြပြီး
တစ်တန်းတည်းတွင် ရှိနေကြသည်။ သို့ရာတွင် ဤသည်မှာ ဉာဏ်ပညာရှိသော မူဝါဒ မဟုတ်ပေ။
ဘုရားသခင်သည် ကြည့်ရှုနေတော်မူပြီး နှစ်သက်တော်မမူပေ။ ၎င်းတို့သည် မိမိတို့
ရှိနေကြရာ အရပ်တွင် နိမ့်ချစွာနှင့် အသင့်အတင့် လုပ်ဆောင်ခဲ့ကြမည်ဆိုပါက
ရရှည်တည်တတ္သော သက်ရောက်မှု ရှိစေမည့် အရာများစွာကို
လုပ်ဆောင်ခဲ့ကြနိုင်ပေလိမ့်မည်။ အချိန်သည် ကုန်လွန်နေပြီ၊ ဝိညာဉ်များသည်
မကောင်းမှု သို့မဟုတ် ကောင်းမှုအတွက် ဆုံးဖြတ်နေကြပြီး၊ စစ်ပွဲသည်လည်း အဆက်မပြတ်
ကြီးထွားလာနေပါသည်။ ဤကာလအတွက် သမ္မာတရားကို သိရှိကြသူ မည်မျှတို့သည် ၎င်း၏
အခြေခံမူများနှင့်အညီ လုပ်ဆောင်နေကြသနည်း။ တစ်စုံတစ်ရာကို လုပ်ဆောင်နေကြသည်မှာ မှန်ကန်သော်လည်း၊
ပိုမိုများပြားသော၊ သာ၍များပြားသော အရာများကို လုပ်ဆောင်ခဲ့သင့်ကြသည်။ အလုပ်များ
စုပုံလာနေပြီး၊ အလုပ်လုပ်ရန် အချိန်မှာလည်း တိုတောင်းလာနေပါသည်။ လူတိုင်းသည်
ထွန်းလင်းတောက်ပြားသော မီးခွက်များ ဖြစ်ကြရမည့်အချိန် ဖြစ်နေပြီ ဖြစ်သော်လည်း၊
လူများစွာတို့သည် မိမိတို့၏ မီးခွက်များကို ကျေးဇူးတော်တည်းဟူသော ဆီဖြင့်
ဖြည့်တင်းထားရန်၊ ထွန်းလင်းတောက်ပနေစေရန် ပျက်ကွက်နေကြသဖြင့် ယနေ့အခါ အလင်းများ
မထွက်ပေါ်နိုင်ဘဲ ဖြစ်နေကြရသည်။
လူများစွာတို့သည်
အနာဂတ်ကာလ ရှည်လျားမှုကို တွက်ဆနေကြသော်လည်း၊ ဤသည်မှာ အမှားတစ်ခု ဖြစ်ပေသည်။
လူတိုင်းသည် ယနေ့အတွက် အထူးအလုပ်၏ အရေးပါမှုကို ပြသနိုင်သည့် နည်းလမ်းဖြင့်
လေ့ကျင့်သင်ကြားခြင်း ခံကြပါစေ။ လူတိုင်းသည် ဘုရားသခင်အတွက် အလုပ်လုပ်ကြပြီး
ဝိညာဉ်များအတွက် အလုပ်လုပ်ကြပါစေ။ လူတိုင်းသည် ဉာဏ်ပညာကို ပြသကြပါစေ၊ မည်သူ့ကိုမျှ
စောင့်ဆိုင်းနေခြင်းဖြင့် အလုပ်လက်မဲ့ ဖြစ်မနေကြပါစေနှင့်။ သင်တို့ကို
အလုပ်စတင်လုပ်ကိုင်စေနိုင်မည့် “အချို့သောသူ” သည် တာဝန်ဝတ္တရားများ
များပြားလွန်းနေပြီး ၎င်း၏ ညွှန်ကြားချက်များကို စောင့်ဆိုင်းနေခြင်းဖြင့်
အချိန်များ ဆုံးရှုံးသွားရသည်။ ဘုရားသခင်သည် ချက်ချင်း ပြုပြင်ပြောင်းလဲခြင်းများ
ပြုလုပ်ရာတွင် သင်တို့အား ဉာဏ်ပညာကို ပေးသနားတော်မူလိမ့်မည်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် —
“ငါ့သား၊ ယနေ့ ငါ့စပျစ်ဥယျာဉ်တွင် သွား၍ အလုပ်လုပ်လော့” ဟူသော ခေါ်ဆိုမှုကို
ယခုတိုင်အောင် ပြုလုပ်နေဆဲ ဖြစ်သောကြောင့်တည်း။ အချို့သောသူတို့သည် ဆုံးဖြတ်ချက်
မချရသေးသော်လည်း၊ “ယနေ့ သင်တို့သည် ကိုယ်တော်၏စကားသံကို ကြားလျှင်၊ သင်တို့၏
စိတ်နှလုံးကို မမာကြောစေကြနှင့်” ဟူသော အသံတော်ကို ယခုတိုင်အောင် ကြားနေရဆဲ
ဖြစ်သည်။ သခင်ဘုရားသည် ဤတောင်းဆိုချက်ကို “သား” ဟူသော စကားလုံးကို အသုံးပြု၍
နိဒါန်းပျိုးထားတော်မူ၏။ မည်မျှ နူးညံ့သိမ်မွေ့သနည်း၊ မည်မျှ သနားကြင်နာတတ်သနည်း၊
သို့သော် မည်မျှ အရေးတကြီး ဖြစ်နေသနည်း။ ကိုယ်တော်၏ စပျစ်ဥယျာဉ်တွင် အလုပ်လုပ်ရန်
ဖိတ်ခေါ်ချက်သည် အမိန့်တော်လည်း ဖြစ်ပေသည်။ “သင်တို့၏ ကိုယ်ခန္ဓာသည် ဘုရားသခင်ထံမှ
သင်တို့ရရှိခဲ့ပြီး သင်တို့၌ ရှိနေသော သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်၏ ကျောင်းတော် ဖြစ်ကြောင်းကို
သင်တို့ မသိကြသလော။ သင်တို့သည် ကိုယ်ကိုကိုယ် ပိုင်ဆိုင်ကြသည် မဟုတ်။ အဖိုးတန်သော
တန်ဖိုးဖြင့် ဝယ်ယူခြင်း ခံရကြပြီ၊ သို့ဖြစ်၍ ဘုရားသခင်၏ ပိုင်ဆိုင်မှု ဖြစ်ကြသော
သင်တို့၏ ကိုယ်ခန္ဓာနှင့် စိတ်ဝိညာဉ်တို့ဖြင့် ဘုရားသခင်ကို
ဘုန်းထင်ရှားစေကြလော့။” — (Special Testimonies On Education, March 21, 1895)။
No comments:
Post a Comment