ခန်း ၂ - ဘဝ၏ဥပဒေများကို လေ့လာရန် တာဝန်

 

အခန်း ၂— အသက်ရှင်ခြင်း တရားဥပဒေသများကို လေ့လာရန် တာဝန်ဝတ္တရား

၁၉။ ကျွန်ုပ်တို့၏ ဘဝကို အုပ်စိုးသော ဥပဒေသများကို လေ့လာရန်နှင့် ၎င်းတို့နှင့်အညီ လိုက်နာကျင့်ကြံရန်မှာ ကျွန်ုပ်တို့၏ တာဝန်ပင် ဖြစ်ပေသည်။ ဤအရာများနှင့် ပတ်သက်၍ မသိနားမလည်ခြင်းသည် အပြစ်ပင် ဖြစ်ပေသည်—အတည်မပြုရသေးသော သက်သေခံချက်များ (Unpublished Testimonies)၊ ဩဂုတ် နှစ်ဆယ့်ငါး၊ တစ်ထောင်ကိုးရာ ကိုးဆယ့်ခုနစ်။

၂၀။ အသိဉာဏ် စတင်ဖြစ်ပေါ်လာသည်နှင့်တပြိုင်နက် လူ့စိတ်သည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ တည်ဆောက်ပုံနှင့် ပတ်သက်၍ ထက်မြက်လာရမည် ဖြစ်ပေသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် သဘာဝလောကကြီးထဲရှိ ဘုရားသခင်၏ လက်ရာတော်ကို ကြည့်ရှု၍ အံ့သြချီးမွမ်းနိုင်ကြသော်လည်း၊ လူ့နေထိုင်ရာ ကိုယ်ခန္ဓာသည် အံ့သြဖွယ်အကောင်းဆုံး ဖြစ်ပေသည်—အတည်မပြုရသေးသော သက်သေခံချက်များ၊ ဇန်နဝါရီ ၁၁၊ တစ်ထောင်ကိုးရာ ကိုးဆယ့်ခုနစ်။

လေ့လာစရာ တစ်ရပ်အနေဖြင့် ခန္ဓာဗေဒပညာ

၂၁။ ကျွန်ုပ်တို့၏ ကိုယ်ခန္ဓာများဖြင့် ဘုရားသခင်ကို ဂုဏ်တင်နိုင်ရန်အတွက် လူ့အသက်တာဆိုင်ရာ သိပ္ပံပညာ၏ လက်တွေ့ကျသော ဗဟုသုတသည် မရှိမဖြစ် လိုအပ်ပေသည်။ ထို့ကြောင့် ကလေးဘဝအတွက် ရွေးချယ်ထားသော ပညာရပ်များအနက် ခန္ဓာဗေဒပညာသည် ပထမနေရာတွင် ပါဝင်ရမည်ဖြစ်ခြင်းမှာ အလွန်ပင် အရေးကြီးလှပေသည်—ဒီ ဟဲလ်သ် ရီဖောမာ (The Health Reformer)၊ ဩဂုတ် တစ်၊ တစ်ထောင်ကိုးရာ ခြောက်ဆယ့်ခြောက်။

၂၂။ ခန္ဓာဗေဒပညာကို ပညာရေး၏ အစိတ်အပိုင်း တစ်ရပ်အနေဖြင့် သာမန်ကျောင်းများထဲသို့ ထည့်သွင်းသင်ကြားပေးခြင်းသည် အလွန်ကောင်းမွန်သော အရာတစ်ခု ဖြစ်ပေသည်။ ကလေးငယ်အားလုံးသည် ၎င်းကို လေ့လာသင်ယူသင့်ကြသည်။ ၎င်းကို ပညာရေးဆိုင်ရာ ကြိုးပမ်းမှုအားလုံး၏ အခြေခံအုတ်မြစ်အဖြစ် ရှုမြင်ရမည် ဖြစ်ပေသည်။ ထို့နောက် မိဘများသည် လက်တွေ့ကျသော သန့်ရှင်းရေးပညာကိုပါ ဖြည့်စွက်သင်ကြားပေးရန် သေချာစွာ ကြည့်ရှုစောင့်ရှောက်သင့်ကြသည်။ ဤအရာသည် ၎င်းတို့၏ ခန္ဓာဗေဒပညာဆိုင်ရာ ဗဟုသုတကို လက်တွေ့ကျသော အကျိုးကျေးဇူး ဖြစ်ထွန်းစေမည် ဖြစ်ပေသည်—ဒီ ဟဲလ်သ် ရီဖောမာ၊ နိုဝင်ဘာ တစ်၊ တစ်ထောင်ကိုးရာ ခုနစ်ဆယ့်တစ်။

ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဥပဒေသများကို မသိနားမလည်ခြင်း

၂၃။ ကျွန်ုပ်တို့အပေါ်တွင် ကျရောက်နေသော အထူးတာဝန်များ ရှိနေကြပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ တည်ဆောက်ပုံနှင့် သဘာဝအသက်တာကို ထိန်းချုပ်နေသော ဥပဒေသများကို သိရှိနားလည်ထားသင့်ကြသည်။ မည်သည့်အခါမျှ အကျိုးမရှိသလောက်ဖြစ်သော ဂရိဘာသာစကားနှင့် လက်တင်ဘာသာစကားတို့ကို လူအများက လေ့လာသင်ယူနေကြသော်လည်း၊ ခန္ဓာဗေဒပညာနှင့် သန့်ရှင်းရေးပညာတို့ကိုမူ အပေါ်ယံမျှသာ ထိတွေ့ကြပါသည်။ စဉ်းစားတွေးတောမှု ပြုလုပ်ရမည့် ပညာရပ်မှာ သဘာဝအသက်တာနှင့် သက်ဆိုင်သော အရာ၊ မိမိကိုယ်ကို သိရှိခြင်းပင် ဖြစ်ပေသည်... ကျွန်ုပ်တို့ကို ရွေးနှုတ်တော်မူသော ဘုရားသခင်အား ဂုဏ်ပြုနိုင်ရန်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့ ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်ရန် လိုအပ်နေသည်မှာ ကျွန်ုပ်တို့ နေထိုင်ရာ အိမ်ဖြစ်သော ဤကိုယ်ခန္ဓာပင် ဖြစ်ပေသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ ဝိညာဉ်၊ ကိုယ်ခန္ဓာနှင့် စိတ်ဝတ်စုံတို့သည် ကိုယ်တော်၏ အမှုတော်ကို ဆက်ကပ်နိုင်ကြစေရန်အတွက် အသက်ရှင်နေသည့် စက်ယန္တရားကို မည်သို့ ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်ရမည်ကို ကျွန်ုပ်တို့ သိရှိရန် လိုအပ်နေပေသည်။ ယုတ္တိတန်သော သတ္တဝါများအနေဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် ကိုယ်ခန္ဓာနှင့် ၎င်း၏ လိုအပ်ချက်များအကြောင်းကို အလွန်အမင်း မသိနားမလည် ဖြစ်နေကြရပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့ တည်ထောင်ခဲ့ကြသော ကျောင်းများသည် ခန္ဓာဗေဒပညာကို သင်ယူခဲ့ကြသော်လည်း၊ ၎င်းတို့ ဖြစ်သင့်သည့် ပြတ်သားသော စွမ်းအင်ဖြင့် ဆုပ်ကိုင်လုပ်ဆောင်ခဲ့ကြခြင်း မရှိကြပါ။ ၎င်းတို့သည် ဗဟုသုတအနေဖြင့် လက်ခံရရှိခဲ့ကြသော အရာများကို ဉာဏ်ပညာဖြင့် လက်တွေ့မကျင့်သုံးခဲ့ကြပါ၊ ထို့ပြင် ၎င်းကို လက်တွေ့မကျင့်သုံးပါက ကိုယ်ခန္ဓာ ပျက်စီးယိုယွင်းသွားလိမ့်မည်ဟူသော အချက်ကိုလည်း မသိနားမလည်ကြပါ... ဤအသက်ရှင်နေသည့် စက်ယန္တရားကို နားလည်ထားရမည် ဖြစ်ပေသည်။ ၎င်း၏ အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော စက်ယန္တရား၏ အပိုင်းတိုင်းကို သေချာစွာ လေ့လာသင့်ပေသည်—အတည်မပြုရသေးသော သက်သေခံချက်များ၊ မေ တစ်ဆယ့်ကိုး၊ တစ်ထောင်ကိုးရာ ကိုးဆယ့်ခုနစ်။

၂၄။ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အသက်တာကို ပေါ့ပေါ့ဆဆ ဆက်ဆံ၍ မရနိုင်ပါ။ သင်၏ တာဝန်ဝတ္တရားများကို သတိပြုနိုးကြားကြလော့—အတည်မပြုရသေးသော သက်သေခံချက်များ၊ ဩဂုတ် နှစ်ဆယ့်ငါး၊ တစ်ထောင်ကိုးရာ ကိုးဆယ့်ခုနစ်။

၂၅။ ခန္ဓာဗေဒပညာကို မသိနားမလည်ခြင်းနှင့် ကျန်းမာရေး ဥပဒေသများကို လိုက်နာရန် လစ်ဟင်းခြင်းတို့ကြောင့် အကယ်၍ သတိပညာဖြင့် အလုပ်လုပ်ရန်နှင့် လေ့လာရန် အသက်ရှင်နေနိုင်ခဲ့ကြမည့် လူများစွာတို့သည် သင်္ချိုင်းကုန်းသို့ ရောက်ရှိသွားခဲ့ကြရပြီ ဖြစ်ပေသည်—ပညာရေးဆိုင်ရာ အထူးသက်သေခံချက်များ (Special Testimonies On Education)၊ ကိုးဆယ့်ရှစ်။

၂၆။ အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော လူ့ဇီဝရုပ်ခန္ဓာ—အရိုးများ၊ ကြွက်သားများ၊ အစာအိမ်၊ အသည်း၊ အူလမ်းကြောင်း၊ နှလုံးနှင့် အရေပြားရှိ ချွေးပေါက်များ—တို့ကို သိကျွမ်းလာစေရန်နှင့် အရာအားလုံး ကျန်းမာစွာ လှုပ်ရှားနိုင်ရန်အတွက် ကိုယ်အင်္ဂါတစ်ခုသည် အခြားကိုယ်အင်္ဂါတစ်ခုအပေါ် မှီခိုနေရမှုကို နားလည်စေရန်မှာ မိဘအများစု လုံးဝ စိတ်မဝင်စားကြသော လေ့လာမှု တစ်ရပ်ပင် ဖြစ်ပေသည်—အသင်းတော်အတွက် သက်သေခံချက်များ (Testimonies for the Church) သုံး၊ တစ်ရာ့သုံးဆယ့်ခြောက်။

၂၇။ ထိုအံ့သြဖွယ်ကောင်းသော လူ့စနစ် တည်ဆောက်ပုံဖြစ်သည့် ဇီဝရုပ်ခန္ဓာကိုလည်းကောင်း၊ ၎င်းကို အုပ်စိုးသော ဥပဒေသများကိုလည်းကောင်း လေ့လာကြလော့—ခရစ်ယာန် ပင်ကိုထိန်းသိမ်းမှုနှင့် ကျမ်းစာဆိုင်ရာ သန့်ရှင်းစင်ကြယ်မှု (Christian Temperance and Bible Hygiene)၊ တစ်ရာ့နှစ်ဆယ့်။

သေဆုံးနှုန်းကို မည်သို့ လျှော့ချမည်နည်း

၂၈။ အကယ်၍ လူတို့သည် အကြောင်းရင်းမှ ရလဒ်ဆီသို့ ဆင်ခြင်သုံးသပ်ကြမည်ဖြစ်ပြီး မိမိတို့အပေါ် တောက်ပနေသော အလင်းရောင်ကို လိုက်နာကြမည်ဆိုပါက၊ ၎င်းတို့သည် ကျန်းမာရေးကို အာမခံချက်ပေးနိုင်သည့် လမ်းကြောင်းကို လိုက်လျှောက်ကြမည်ဖြစ်ပြီး သေဆုံးနှုန်းမှာလည်း များစွာ လျော့နည်းသွားမည် ဖြစ်ပေသည်... သာမန် စွမ်းဆောင်နိုင်စွမ်းများ ရှိကြသူတိုင်းသည် မိမိတို့၏ ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ခန္ဓာစနစ်၏ လိုအပ်ချက်များကို နားလည်ထားသင့်ကြသည်—အသက်ရှင်နည်း (How to Live) သုံး၊ ငါးဆယ့်တစ်။

လူငယ်ဘဝတွင် လေ့လာသင်ယူပါ

၂၉။ အမျိုးသားများနှင့် အမျိုးသမီးများကို လူ့အသက်တာဆိုင်ရာ သိပ္ပံပညာတွင်လည်းကောင်း၊ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကျန်းမာရေးကို ထိန်းသိမ်းရန်နှင့် ရယူရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းများတွင်လည်းကောင်း သင်ကြားပြသပေးရန်မှာ အလွန်ပင် အရေးကြီးလှပေသည်၊ အထူးသဖြင့် လူငယ်ဘဝသည် တစ်သက်တာလုံး နေ့စဉ်လက်တွေ့ အသုံးပြုနိုင်ရန်အတွက် ဗဟုသုတ အရင်းအနှီးကို စုဆောင်းစုစုဆောင်းထားရမည့် အချိန်အခါပင် ဖြစ်ပေသည်—ဒီ ဟဲလ်သ် ရီဖောမာ၊ နိုဝင်ဘာ တစ်၊ တစ်ထောင်ကိုးရာ ခုနစ်ဆယ့်ခုနစ်။

၃၀။ သြဇာတိက္ကမ အနေအထားများကို ရယူထားခဲ့ကြသူများသည် အလွန်ကြာမြင့်စွာကတည်းက လစ်ဟင်းလျက်ရှိနေခဲ့သော ဤအလုပ်ကို အသိအမှတ် မပြုခဲ့ကြပါ... ၎င်းတို့သည် လူ့ကိုယ်စားလှယ်အတွက် အရေးပါမှု နည်းပါးသော အကြောင်းအရာများအပေါ်တွင် သင်ယူသူများ ဖြစ်လာခြင်းကိုသာ ပို၍ အရေးကြီးသည်ဟု ယူဆနေကြပါသည်။ သောင်းနှင့်ချီ၊ သိန်းနှင့်ချီသော လူတို့သည် ကိုယ်ခန္ဓာအကြောင်းကို လုံးဝ မသိကြပါ၊ ၎င်းကို မည်သို့ စောင့်ရှောက်ရမည်ကိုလည်း မသိကြပါ။ ဒါဝိဒ်က “အကျွန်ုပ်သည် ကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းလောက်အောင် အံ့သြဖွယ်ကောင်းမြတ်စွာ ဖန်ဆင်းခြင်းကို ခံရပါပြီ” ဟု ကြွေးကြော်ခဲ့ပေသည်။ ထို့ပြင် ဘုရားသခင်သည် ကျွန်ုပ်တို့အား ထိုကဲ့သို့သော နေထိုင်ရာ ကိုယ်ခန္ဓာကို ပေးသပ်ထားတော်မူသောအခါ၊ အခန်းတိုင်းကို အဘယ်ကြောင့် အသေးစိတ် ဝေဖန်ပိုင်းခြား စစ်ဆေးမှု မပြုလုပ်ရကြب မလဲ—အတည်မပြုရသေးသော သက်သေခံချက်များ၊ ဇန်နဝါရီ ၁၁၊ တစ်ထောင်ကိုးရာ ကိုးဆယ့်ခုနစ်။

၃၁။ ဘုရားသခင်၏ သားသမီးများဖြစ်ကြသည်ဟု ခံယူကြသူများသည် ဘုရားသခင် ဖန်ဆင်းပေးထားသော ဤအံ့သြဖွယ်ကောင်းသည့် နေထိုင်ရာ ကိုယ်ခန္ဓာနှင့် ပတ်သက်၍ မိမိတို့ လက်လှမ်းမီရာ ဗဟုသုတကို ရရှိစေရန်အတွက် ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှု တစ်စုံတစ်ရာ မပြုလုပ်ကြမည့်သူ မည်သူ့ကိုမျှ ကျန်းမာရေးတွင် ဆက်လက်တည်ရှိနေစေရန်အတွက် ဘုရားသခင်သည် အံ့ဖွယ်အမှု တစ်စုံတစ်ရာကို ပြုလုပ်ပေးတော်မူမည် မဟုတ်ပါ... လူ့ဇီဝရုပ်ခန္ဓာကို လေ့လာခြင်းအားဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ အလေ့အထများထဲတွင် မှားယွင်းနေနိုင်သည်များကို ပြုပြင်ရန် သင်ယူရမည်ဖြစ်ပြီး၊ အကယ်၍ မပြင်ဆင်ဘဲ ထားခဲ့ပါက အသက်တာကို ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုး တစ်ရပ်ဖြစ်စေသည့် ရောဂါဝေဒနာနှင့် ဆင်းရဲဒုက္ခဟူသော သေချာသော ရလဒ်ကို ဆောင်ကြဉ်းလာမည့် အရာများကို ဖယ်ရှားရမည် ဖြစ်ပေသည်... စိတ်ကို ထက်မြက်လာစေပြီး အလိုတော်ကို ထာဝရဘုရား၏ ဘက်တွင် ထားရှိလိုက်ပါက၊ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကျန်းမာရေးတွင် အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော တိုးတက်မှု ရှိလာလိမ့်မည် ဖြစ်ပေသည်. သို့သော် ဤအရာကို သာမန်လူသား၏ စွမ်းအားသက်သက်ဖြင့် လုံးဝ မလုပ်ဆောင်နိုင်ပါ—ဒီ မက်ဒီကယ် မစ်ရှင်နရီ (The Medical Missionary)၊ ဒီဇင်ဘာ တစ်၊ တစ်ထောင်ကိုးရာ ကိုးဆယ့်နှစ်။

သာသနာ့ဝန်ထမ်းများ၏ တာဝန်ဝတ္တရား

၃၂။ ကျွန်ုပ်တို့၏ တိုင်းပြည်ရှိ သာသနာ့ဝန်ထမ်းများသည် ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ သိပ္ပံပညာကို သိကျွမ်းလာရန် လိုအပ်နေကြပါသည်။ ထိုသို့ဆိုလျှင် ၎င်းတို့သည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အသက်တာကို အုပ်စိုးသော ဥပဒေသများနှင့် စိတ်နှလုံးနှင့် ဝိညာဉ်၏ ကျန်းမာရေးအပေါ် ၎င်းတို့၏ သက်ရောက်မှုများနှင့် ပတ်သက်၍ ထက်မြက်လာကြလိမ့်မည် ဖြစ်ပေသည်၊ ထို့နောက် ၎င်းတို့သည် ဤအကြောင်းအရာနှင့် ပတ်သက်၍ မှန်ကန်စွာ ပြောဆိုနိုင်ကြလိမ့်မည် ဖြစ်ပေသည်၊ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဥပဒေသများကို ၎င်းတို့၏ နာခံမှုတွင် လူတို့အား အသက်၏ နှုတ်ကပတ်တရားတော်ကို ဆက်ကပ်ပြသကြရမည်ဖြစ်ပြီး ပြုပြင်ပြောင်းလဲရေး လုပ်ငန်းတွင် ပိုမိုမြင့်မား၍ ပိုမိုမြင့်မားသော အဆင့်သို့ ပို့ဆောင်ပေးကြရမည် ဖြစ်ပေသည်—အတည်မပြုရသေးသော သက်သေခံချက်များ၊ ဇန်နဝါရီ ၁၁၊ တစ်ထောင်ကိုးရာ ကိုးဆယ့်ခုနစ်။

၃၃။ ကောင်းကင်သို့ ပြောင်းရွှေ့ခံရခြင်းအတွက် ပြင်ဆင်ခံရရန်အတွက် ဘုရားသခင်၏ လူမျိုးတော်သည် မိမိတို့ကိုယ်ကို သိကျွမ်းကြရမည် ဖြစ်ပေသည်၊ ၎င်းတို့သည် ဆာလံဆရာကဲ့သို့ “အကျွန်ုပ်သည် ကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းလောက်အောင် အံ့သြဖွယ်ကောင်းမြတ်စွာ ဖန်ဆင်းခြင်းကို ခံရပါပြီဟု ချီးမွမ်းနိုင်ရန်အတွက်” မိမိတို့၏ ကိုယ်ပိုင် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ တည်ဆောက်ပုံဘောင်များကို နားလည်ထားကြရမည် ဖြစ်ပေသည်—အသင်းတော်အတွက် သက်သေခံချက်များ တစ်၊ လေးရာ့ရှစ်ဆယ့်ခြောက်။