အခန်း ၄၉—အမြင့်ဆုံး ပညာရေး

 

အခန်း ၄၉—အမြင့်ဆုံး ပညာရေး

“အမြင့်ဆုံး ပညာရေး” ဟူသော ဝေါဟာရကို သိပ္ပံပညာ လေ့လာသူများ ရှုမြင်ခဲ့ကြသည့် ပုံစံနှင့် ကွဲပြားခြားနားသော အလင်းတစ်မျိုးဖြင့် စဉ်းစားသုံးသပ်ရမည် ဖြစ်ပေသည်။ ခရစ်တော်က မိမိ၏ ခမည်းတော်ထံသို့ တောင်းလျှောက်ခဲ့သော ဆုတောင်းချက်သည် ထာဝရအမှန်တရားဖြင့် ပြည့်နှက်နေပေသည်။ “ယေရှုသည် ဤစကားများကို မိန့်ဆိုတော်မူပြီး၊ ကောင်းကင်ဘုံသို့ မျက်စိကို ပင့်မလျက်၊ ခမည်းတော်၊ အချိန်ရောက်ပါပြီ; ကိုယ်တော်၏ သားတော်သည် လည်း ကိုယ်တော်ကို ဘုန်းထင်ရှားစေမည့်အကြောင်း၊ ကိုယ်တော်၏ သားတော်ကို ဘုန်းထင်ရှားစေတော်မူပါ: ကိုယ်တော်သည် ကိုယ်တော်ထံသို့ အပ်နှင်းထားသူ အပေါင်းတို့အား ထာဝရအသက်ကို ပေးမည့်အကြောင်း၊ လူသား အားလုံးအပေါ်၌ အာဏာကို သားတော်အား အပ်နှင်းတော်မူခဲ့သကဲ့သို့တည်း။ ဤအရာကား ထာဝရအသက်ပေတည်း၊ ဆိုလိုသည်မှာ တစ်ခုတည်းသော မှန်ကန်သော ဘုရားသခင် ဖြစ်တော်မူသော ကိုယ်တော်ကို လည်းကောင်း၊ ကိုယ်တော် စေလွှတ်တော်မူသော ယေရှုခရစ်ကို လည်းကောင်း သိကျွမ်းကြရန် ပေတည်း။” “အကြောင်းမူကား ဘုရားသခင် စေလွှတ်တော်မူသော သူသည် ဘုရားသခင်၏ စကားများကို ပြောဆို၏; အကြောင်းမူကား ဘုရားသခင်သည် ဝိညာဉ်တော်ကို အတိုင်းအဆဖြင့် သားတော်အား ပေးတော်မူသည် မဟုတ်။ ခမည်းတော်သည် သားတော်ကို ချစ်တော်မူ၏၊ အရာရာကိုလည်း သားတော်၏ လက်ထဲသို့ အပ်နှင်းတော်မူပြီ။ သားတော်ကို ယုံကြည်သော သူသည် ထာဝရအသက်ကို ရ၏; သားတော်ကို မယုံကြည်သော သူမူကား အသက်ကို မမြင်ရ; သို့သော် ဘုရားသခင်၏ အမျက်တော်သည် ထိုသူ၏ အပေါ်၌ တည်နေ၏။” စစ်မှန်သော ပညာရေး၏ တန်ခိုးနှင့် ဝိညာဉ်မှာ ဘုရားသခင်ကို သိကျွမ်းခြင်းနှင့် ကိုယ်တော် စေလွှတ်တော်မူသော ယေရှုခရစ်ကို သိကျွမ်းခြင်းပင် ဖြစ်ပေသည်။ “ထာဝရဘုရားကို ကြောက်ရွံ့ရိုသေခြင်းသည် ဉာဏ်ပညာ၏ အစပေတည်း။”

ယေရှုနှင့်စပ်လျဉ်း၍ ဤသို့ ရေးသားထား၏။ “ကလေးသည် ကြီးထွားလာပြီး၊ ဝိညာဉ်တော်၌ အားကောင်းလာကာ၊ ဉာဏ်ပညာနှင့် ပြည့်စုံလာ၏: နှင့် ဘုရားသခင်၏ ကျေးဇူးတော်သည် ကိုယ်တော်၏ အပေါ်၌ ရှိနေ၏...။ ယေရှုသည် ဉာဏ်ပညာ၌ လည်းကောင်း၊ ကိုယ်ခန္ဓာ ကြီးထွားမှု၌ လည်းကောင်း တိုးပွားလာပြီး၊ ဘုရားသခင်နှင့် လူတို့၏ နှစ်သက်မှုကို ရရှိခဲ့၏။” ဘုရားသခင်ကို သိကျွမ်းခြင်းသည် ထာဝရကာလကဲ့သို့ တည်တံ့ခိုင်မြဲမည့် အသိပညာ အမျိုးအစားကို ဖြစ်ပေါ်စေလိမ့်မည်။ ခရစ်တော်၏ အမှုများကို သင်ယူရန်နှင့် လုပ်ဆောင်ရန်မှာ စစ်မှန်သော ပညာရေးကို ရယူခြင်းပင် ဖြစ်ပေသည်။ သန့်ရှင်းသော ဝိညာဉ်တော်သည် ခရစ်တော်၏ စိတ်နှလုံးကို လှုံ့ဆော်ပေးခဲ့သဖြင့်၊ ကိုယ်တော်သည် မိမိ၏ မိဘများအား “အဘယ်ကြောင့် ကျွန်ုပ်ကို ရှာကြသနည်း; ကျွန်ုပ်သည် ကျွန်ုပ်၏ ခမည်းတော်၏ အလုပ်၌ ရှိရမည်ကို သင်တို့ မသိကြသလော” ဟု မိန့်ဆိုနိုင်ခဲ့သော်လည်း၊ ကိုယ်တော်သည် နာခံတတ်သော သားတော်တစ်ဦးအနေဖြင့် လက်သမားအလုပ်ကို လုပ်ကိုင်ခဲ့ပေသည်။ ကိုယ်တော်သည် ဘုရားသခင်၏ သားတော်အနေဖြင့် မိမိ၏ အလုပ်ကို သိကျွမ်းမှု ရှိကြောင်းကို ဖော်ပြခဲ့သော်လည်း၊ မိမိ၏ ဘုရားသခင် ဖြစ်သော စရိုက်လက္ခဏာကို မြှင့်တင်ခဲ့ခြင်း မရှိပေ။ ကိုယ်တော်သည် လောကီ စိုးရိမ်ပူပန်မှု၏ ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးကို မထမ်းဆောင်ရမည့် အကြောင်းရင်းအနေဖြင့် မိမိသည် ဘုရားဇာတိမှ ဆင်းသက်လာသူ ဖြစ်သည်ဟု အကြောင်းပြခဲ့ခြင်း မရှိပါ; သို့သော် ကိုယ်တော်သည် မိမိ၏ မိဘများကို နာခံခဲ့ပေသည်။ ကိုယ်တော်သည် ပညတ်တရားတို့၏ အရှင်သခင် ဖြစ်တော်မူသော်လည်း၊ ၎င်းတို့၏ တောင်းဆိုချက် အားလုံးကို နာခံခဲ့ပြီး၊ ထိုသို့ဖြင့် ကလေးဘဝ၊ လူငယ်ဘဝ၊ နှင့် အရွယ်ရောက်သူဘဝတို့အတွက် နာခံခြင်းဆိုင်ရာ စံပြနမူနာကို ချန်ရွတ်ထားခဲ့ပေသည်။

အကယ်၍ စိတ်နှလုံးကို သတင်းအချက်အလက်အတွက် သမ္မာကျမ်းစာကို လေ့လာသည့် တာဝန်အတွက် သတ်မှတ်ထားမည်ဆိုပါက၊ ဆင်ခြင်တုံတရား စွမ်းရည်များသည် တိုးတက်လာလိမ့်မည်။ သမ္မာကျမ်းစာကို လေ့လာခြင်းအောက်တွင် စိတ်သည် ကျယ်ပြန့်လာပြီး၊ သမ္မာကျမ်းစာနှင့် မည်သည့် ဆက်စပ်မှုမျှ မရှိကြသော သုံးစွဲနေသည့် စာအုပ်များမှ အထွေထွေ သတင်းအချက်အလက်များကို ရယူရာတွင် အလုပ်ရှုပ်နေသည်ထက် ပိုမိုမျှတစွာ တည်ငြိမ်လာလိမ့်မည်။ ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်ကို လေ့လာခြင်းမှ ရရှိသော အသိပညာကဲ့သို့ ခိုင်မာသော၊ လိုက်လျောညီထွေရှိသော၊ နှင့် နက်ရှိုင်းဝေးကွာသော အသိပညာ မည်သည်မျှ မရှိပေ။ ဤအရာသည် စစ်မှန်သော အသိပညာ အားလုံး၏ အခြေခံအုတ်မြစ် ဖြစ်ပေသည်။ သမ္မာကျမ်းစာသည် စမ်းရေတွင်း တစ်ခုနှင့် တူပေသည်။ သင်သည် ဤကျမ်းစာကို ပို၍ စိုက်ကြည့်လေလေ၊ ပို၍ နက်ရှိုင်းသည်ဟု ထင်ရလေလေ ဖြစ်ပေသည်။ သန့်ရှင်းသော သမိုင်းကြောင်း၏ ကြီးမြတ်သော အမှန်တရားများသည် အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော ခွန်အားနှင့် အလှတရားတို့ကို ပိုင်ဆိုင်ထားကြပြီး၊ ထာဝရကာလကဲ့သို့ နက်ရှိုင်းဝေးကွာကြပေသည်။ ဘုရားသခင်၏ စရိုက်လက္ခဏာကို ဖော်ပြပေးသော သိပ္ပံပညာနှင့် ညီမျှသော သိပ္ပံပညာ မည်သည်မျှ မရှိပေ။ მოსသည် အီဂျစ်လူတို့၏ ဉာဏ်ပညာ အားလုံးတွင် ပညာသင်ကြားခဲ့ရသော်လည်း၊ “ကြည့်ရှုလော့၊ သင်တို့သည် သိမ်းပိုက်ရမည့် ပြည်ထဲသို့ ရောက်သောအခါ ထိုပြည်၌ ပြုကြမည့်အကြောင်း၊ ငါ၏ ဘုရားသခင် ထာဝရဘုရား မိန့်မှာတော်မူသည်အတိုင်း ပညတ်တရားများနှင့် တရားစီရင်ချက်များကို ငါ သင်ပြခဲ့ပြီ။ ထို့ကြောင့် ၎င်းတို့ကို စောင့်ရှောက်၍ ပြုကျင့်ကြလော့; အကြောင်းမူကား ဤအရာသည် ဤပညတ်တရား အားလုံးကို ကြားနာကြလိမ့်မည့် လူမျိုးတို့၏ ရှေ့မှောက်၌ သင်တို့၏ ဉာဏ်ပညာနှင့် နားလည်နိုင်စွမ်း ဖြစ်ပေသည်၊ ပြီးလျှင် ဤကြီးမြတ်သော လူမျိုးသည် စစ်မှန်သော ဉာဏ်ပညာနှင့် နားလည်နိုင်စွမ်းရှိသော လူမျိုး ဖြစ်ပေသည်ဟု ဆိုကြလိမ့်မည်။ အကြောင်းမူကား၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် အရာရာ၌ ကိုယ်တော်ကို တောင်းလျှောက်ကြသောအခါ ကျွန်ုပ်တို့၏ ဘုရားသခင် ထာဝရဘုရား ရှိတော်မူသကဲ့သို့ မိမိတို့နှင့် နီးစပ်တော်မူသော ဘုရားသခင် ရှိကြသော မည်သည့် လူမျိုးမျှ ဤမျှတိုင်အောင် ကြီးမြတ်ကြသနည်း။ နှင့် ယနေ့ သင်တို့၏ ရှေ့မှောက်တွင် ငါချမှတ်ပေးသော ဤပညတ်တရား အားလုံးကဲ့သို့ ဖြောင့်မတ်သော ပညတ်တရားများနှင့် တရားစီရင်ချက်များ ရှိကြသော မည်သည့် လူမျိုးမျှ ဤမျှတိုင်အောင် ကြီးမြတ်ကြသနည်း။ သတိထားကြလော့၊ သင့်ကိုယ်ကို သတိနှင့် စောင့်ရှောက်ကြလော့၊ သင်၏ မျက်လုံးများ မြင်ခဲ့ရသော အရာများကို မေ့လျော့မသွားစေရန်နှင့် သင်၏ အသက်တာ နေ့ရက် အားလုံးတွင် သင့်နှလုံးသားမှ ထွက်ခွာမသွားစေရန်အတွက် သင့်ဝိညာဉ်ကို လုံ့လဝီရိယဖြင့် စောင့်ရှောက်ကြလော့: သို့သော် ဤအရာများကို သင့်သားများအား နှင့် သင့်မြေးများအား သင်ပြပေးကြလော့” ဟု ဆိုခဲ့ပေသည်။

ဣသရေလလူမျိုးများအတွက် မောရှေအား ပေးခဲ့သော ညွှန်ကြားချက်များကို မှတ်တမ်းတင်ထားသည့် ပညတ်စာအုပ်များတွင် ပြသထားသည်ထက် ပိုမိုမြင့်မြတ်သော၊ စင်ကြယ်သော၊ နှင့် မျှတသော ဥပဒေများကို ကျွန်ုပ်တို့ ဘယ်အရပ်တွင် တွေ့ရှိနိုင်ကြမည်နည်း။ ဘုရားသခင်၏ လူတို့၏ စရိုက်လက္ခဏာသည် ဘုရားသခင်၏ ပုံသဏ္ဌာန်တော်အတိုင်း တည်ဆောက်နိုင်စေရန်အတွက် ဤဥပဒေများကို အမြဲတမ်း တည်တံ့စေရမည် ဖြစ်ပေသည်။ ပညတ်တရားသည် ဘုရားသခင်၏ ပညတ်ချက်များကို နာခံကြသူများအတွက် ကာကွယ်ပေးမည့် တံတိုင်းတစ်ခု ဖြစ်ပေသည်။ အခြား မည်သည့်အရပ်မှ ကျွန်ုပ်တို့သည် ဤကဲ့သို့သော ခွန်အားကို စုဆောင်းနိုင်မည်နည်း၊ သို့မဟုတ် ဤကဲ့သို့သော မြင့်မြတ်သော သိပ္ပံပညာကို သင်ယူနိုင်မည်နည်း။ သမ္မာကျမ်းစာကဲ့သို့ ဘုရားသခင်ကို ချစ်ရန်၊ ကြောက်ရွံ့ရန်၊ နှင့် နာခံရန် လူများကို အခြား မည်သည့်စာအုပ်က သင်ပြပေးမည်နည်း။ ပိုမိုမြင့်မြတ်သော သိပ္ပံပညာကို၊ ပိုမိုအံ့သြဖွယ်ကောင်းသော သမိုင်းကြောင်းကို အခြား မည်သည့်စာအုပ်က ကျောင်းသားများ၏ ရှေ့မှောက်တွင် တင်ပြပေးမည်နည်း။ ဤကျမ်းစာသည် ဖြောင့်မတ်ခြင်းတရားကို ရှင်းလင်းစွာ ဖော်ပြပေးပြီး၊ ယေဟောဝါ၏ ပညတ်တရားကို သစ္စာဖောက်ဖျက်ခြင်း၏ အကျိုးဆက်ကို ကြိုတင်ဟောကြားပေသည်။ ဘုရားသခင် နှစ်သက်တော်မူသော အရာ သို့မဟုတ် နှစ်သက်တော်မူခြင်း မရှိသော အရာနှင့်စပ်လျဉ်း၍ မည်သူမျှ အမှောင်ထဲတွင် ကျန်ရစ်ခဲ့ခြင်း မရှိပေ။ သမ္မာကျမ်းစာများကို လေ့လာခြင်းအားဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် ဘုရားသခင်နှင့် ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်လာကြပြီး၊ အပြစ်ကို သယ်ဆောင်သူ၊ အာမခံသူ၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ ကျဆုံးသွားသော လူမျိုးအတွက် ကိုယ်စားလှယ် ဖြစ်တော်မူသော ခရစ်တော်နှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ ဆက်ဆံရေးကို နားလည်ရန် လမ်းပြခြင်း ခံကြရပေသည်။ ဤအမှန်တရားများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ မျက်မှောက်နှင့် ထာဝရ အကျိုးစီးပွားများနှင့် သက်ဆိုင်နေကြပေသည်။ သမ္မာကျမ်းစာသည် စာအုပ်များ အားလုံးတွင် အမြင့်ဆုံးနေရာ၌ ရပ်တည်နေပြီး၊ ၎င်းကို လေ့လာခြင်းသည် စိတ်နှလုံးကို ခွန်အားနှင့် ကျယ်ပြန့်မှု ပေးစွမ်းရာတွင် အခြားသော စာပေများကို လေ့လာခြင်းထက် ပိုမိုတန်ဖိုးရှိပေသည်။ ပေါလုက ဤသို့ ဆို၏။ “ဘုရားသခင်၏ နှစ်သက်ခြင်းကို ခံထိုက်သော သူအဖြစ်၊ ရှက်စရာ အကြောင်းမရှိသော အလုပ်သမားတစ်ဦးအဖြစ်၊ အမှန်တရား၏ နှုတ်ကပတ်တော်ကို မှန်ကန်စွာ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြတ်တတ်သော သူအဖြစ် သင့်ကိုယ်ကို ပြသရန် ကြိုးစားအားထုတ်ကြလော့။” “သို့သော် သင်သည် သင်သင်ယူခဲ့ပြီး သေချာတိကျမှု ရှိခဲ့သော အရာများတွင် ဆက်လက် တည်နေလော့၊ မည်သူ့ထံမှ သင်ယူခဲ့သည်ကို သင် သိ၏; နှင့် ကလေးဘဝကတည်းကပင် သင်သည် ယေရှုခရစ်ကို ယုံကြည်ခြင်းအားဖြင့် ကယ်တင်ခြင်းတရားနှင့်စပ်လျဉ်း၍ ပညာရှိလာစေရန် စွမ်းဆောင်ပေးနိုင်ကြသော သန့်ရှင်းသော ကျမ်းစာများကို သင် သိခဲ့ရ၏။ ကျမ်းစာ အားလုံးသည် ဘုရားသခင်၏ မှုတ်သွင်းခြင်းဖြင့် ပေးသတော်မူခြင်း ခံရကြပြီး၊ အယူဝါဒအတွက်၊ အပြစ်တင်ခြင်းအတွက်၊ ပြင်ဆင်ပေးခြင်းအတွက်၊ ဖြောင့်မတ်ခြင်း၌ ဆုံးမပဲ့ပြင်ခြင်းအတွက် အကျိုးရှိကြ၏: သို့မှသာ ဘုရားသခင်၏ လူသည် စုံလင်လာမည်ဖြစ်ပြီး၊ ကောင်းမှုကုသိုလ် အားလုံးအတွက် လုံးဝ ပြင်ဆင်ပေးခြင်း ခံရလိမ့်မည်။” “အကြောင်းမူကား ရှေးအချိန်က ရေးသားခဲ့ကြသမျှသော အရာများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ သင်ယူမှုအတွက် ရေးသားခဲ့ကြခြင်း ဖြစ်သည်၊ သို့မှသာ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျမ်းစာများ၏ သည်းခံခြင်းနှင့် နှစ်သိမ့်ခြင်းအားဖြင့် မျှော်လင့်ချက် ရှိလာကြလိမ့်မည်။”

ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ ကမ္ဘာလောကတွင် အစုံလင်ဆုံးသော ပညာရေး စာအုပ် ဖြစ်ပေသည်။ သို့သော် ကျွန်ုပ်တို့၏ ကောလိပ်များနှင့် ကျောင်းများတွင် လူသားတို့၏ ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးဖြင့် ထုတ်လုပ်ထားသော စာအုပ်များကို ကျွန်ုပ်တို့၏ ကျောင်းသားများ၏ လေ့လာမှုအတွက် တင်ပြခဲ့ကြပြီး၊ ဘုရားသခင်က လူတို့အား အမှားအယွင်းကင်းသော လမ်းညွှန်အဖြစ် ပေးသနားတော်မူခဲ့သော စာအုပ်များ၏ စာအုပ် ဖြစ်သော ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်ကို ဒုတိယတန်းစား ကိစ္စရပ်တစ်ခုအဖြစ် ပြုလုပ်ခဲ့ကြပေသည်။ လူသားတို့၏ ဖန်တီးထုတ်လုပ်မှုများကို အမွန်မြတ်ဆုံးအဖြစ် အသုံးပြုခဲ့ကြပြီး ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်ကို အခြားသော လေ့လာမှုများကို အရသာဖြစ်စေရန်အတွက်သာ ရိုးရိုးရှင်းရှင်း လေ့လာခဲ့ကြပေသည်။ ဟေရှာယသည် မိမိ၏ ရှေ့မှောက်တွင် တင်ပြခြင်း ခံခဲ့ရသော ကောင်းကင်ဘုံ၏ ဘုန်းအသရေ၏ දර්ශန်းများကို အထင်ရှားဆုံးသော ဘာသာစကားဖြင့် ဖော်ပြထားပေသည်။ ဤစာအုပ် တစ်လျှောက်လုံးတွင် ကိုယ်တော်သည် အခြားသူများအား ဖော်ပြပေးရမည့် ဘုန်းကြီးသော အရာများကို ပုံဖော်ပြသနေပေသည်။ ယေဇကျေလက ဤသို့ ရေးသားထား၏။ “ခလဒဲပြည်၊ ခေဗာမြစ်အနား၌၊ ဘုဇ၏သား ယဇ်ပုရောဟိတ် ယေဇကျေလထံသို့ ထာဝရဘုရား၏ နှုတ်ကပတ်တော်သည် တိုက်ရိုက် ရောက်ရှိလာ၏; နှင့် ထာဝရဘုရား၏ လက်တော်သည် ထိုသူ၏ အပေါ်၌ ရှိနေ၏။ ပြီးလျှင် ငါကြည့်ရှုသောအခါ၊ ကြည့်ရှုလော့၊ မြောက်ဘက်မှ မုန်တိုင်းတစ်ခု၊ ကြီးမားသော တိမ်တိုက်တစ်ခု၊ မိမိကိုယ်ကို ဖုံးလွှမ်းနေသော မီးတစ်ခု ထွက်လာပြီး၊ ၎င်း၏ အနီးအနားတွင် အလင်းတန်းတစ်ခု ရှိနေ၏၊ နှင့် ၎င်း၏ အလယ်ဗဟိုမှ မီး၏ အလယ်ဗဟိုမှ ပယင်းကျောက်၏ အရောင်ကဲ့သို့ ထွက်လာ၏။ ထို့ပြင် ၎င်း၏ အလယ်ဗဟိုမှ သက်ရှိ သတ္တဝါလေးကောင်၏ ပုံသဏ္ဌာန် ထွက်လာ၏။ ပြီးလျှင် ဤအရာသည် ၎င်းတို့၏ ရုပ်သွင် ဖြစ်၏; ၎င်းတို့သည် လူ၏ ပုံသဏ္ဌာန်ကို ပိုင်ဆိုင်ထားကြ၏။ နှင့် လူတိုင်းသည် မျက်နှာလေးခု ရှိကြပြီး၊ လူတိုင်းသည် အတောင်ပံလေးခု ရှိကြ၏။ နှင့် ၎င်းတို့၏ ခြေထောက်များသည် ဖြောင့်သော ခြေထောက်များ ဖြစ်ကြ၏; နှင့် ၎င်းတို့၏ ခြေဖဝါးသည် နွားသငယ်၏ ခြေဖဝါးနှင့် တူ၏; နှင့် ၎င်းတို့သည် ပြောင်လက်နေသော ကြေးဝါ၏ အရောင်ကဲ့သို့ တလက်လက် တောက်ပနေကြ၏။ နှင့် ၎င်းတို့သည် မိတို့၏ အတောင်ပံများအောက်၊ ဘက်လေးဘက်စလုံးတွင် လူ၏ လက်များကို ပိုင်ဆိုင်ထားကြ၏; နှင့် ထိုလေးကောင်သည် မိတို့၏ မျက်နှာများနှင့် မိတို့၏ အတောင်ပံများကို ပိုင်ဆိုင်ထားကြ၏။ ၎င်းတို့၏ အတောင်ပံများသည် တစ်ခုနှင့်တစ်ခု ဆက်စပ်နေကြ၏; ၎င်းတို့သည် သွားကြသောအခါ လှည့်မသွားကြပါ; လူတိုင်းသည် တိုက်ရိုက် ရှေ့သို့ သွားကြ၏။ ၎င်းတို့၏ မျက်နှာများ၏ ပုံသဏ္ဌာန်နှင့်စပ်လျဉ်း၍၊ ထိုလေးကောင်သည် ညာဘက်ဘက်တွင် လူ၏ မျက်နှာနှင့် ခြင်္သေ့၏ မျက်နှာကို ပိုင်ဆိုင်ထားကြ၏: နှင့် ထိုလေးကောင်သည် ဘယ်ဘက်ဘက်တွင် နွားလား၏ မျက်နှာကို ပိုင်ဆိုင်ထားကြ၏; ထိုလေးကောင်သည် လင်းယုန်၏ မျက်နှာကိုလည်း ပိုင်ဆိုင်ထားကြကြ၏။” ယေဇကျေလ ကျမ်းစာသည် အလွန်ပင် နက်ရှိုင်းစွာ သင်ပြပေးတတ်ပေသည်။

သမ္မာကျမ်းစာသည် နားလည်နိုင်စွမ်းကို စည်းကမ်းကောင်းမွန်စေရန်၊ ဝိညာဉ်ကို လမ်းညွှန်ရန်နှင့် ဦးတည်ပေးရန်အတွက် ဘုရားသခင် ရည်ရွယ်ထားတော်မူသော စာအုပ် ဖြစ်ပေသည်။ ဤလောကတွင် နေထိုင်လျက်နှင့် ဤလောကနှင့် မသက်ဆိုင်ဘဲ နေထိုင်ခြင်းသည် ဝန်ခံကြသော ခရစ်ယာန် အများစုသည် မိတို့၏ လက်တွေ့ဘဝတွင် မည်သည့်အခါမျှ အလုပ်မဖြစ်ခဲ့ကြဖူးသော ပြဿနာတစ်ခု ဖြစ်ပေသည်။ လူများသည် ဘုရားသခင်ထံသို့ သစ္စာခံမှုဆီသို့ ပြန်လာကြမှသာလျှင် စိတ်နှလုံး၏ ကျယ်ပြန့်မှုသည် လူမျိုးတစ်မျိုးထံသို့ ရောက်ရှိလာလိမ့်မည်။ လောကသည် အထွေထွေ သတင်းအချက်အလက်ဆိုင်ရာ စာအုပ်များဖြင့် လွှမ်းမိုးနေပြီး၊ လူများသည် လှုံ့ဆော်ခြင်း မခံရသော သမိုင်းများကို ရှာဖွေရာတွင် မိတို့၏ စိတ်များကို အသုံးပြုနေကြ၏; သို့သော် ၎င်းတို့အား အမှန်ကန်ဆုံးသော အယူအဆများနှင့် လုံလောက်သော နားလည်နိုင်စွမ်းကို ပေးစွမ်းနိုင်သည့် အံ့သြဖွယ်အကောင်းဆုံး စာအုပ်ကို ၎င်းတို့ လျစ်လျူရှုနေကြပေသည်။ —The Review and Herald, February 25, 1896.