အပိုင်း (၅) - အခြားအခြေခံသင်ခန်းစာများ

 အပိုင်း (၅) - အခြားအခြေခံသင်ခန်းစာများ

အခန်း ၁၃ - ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ထိန်းချုပ်ခြင်း

အခန်း ၁၄ - တိတ်ဆိတ်ခြင်း၊ ရိုသေလေးစားခြင်းနှင့် ကြည်ညိုခြင်း

အခန်း ၁၅ - ပစ္စည်းများကို ကိုင်တွယ်ရာတွင် ဂရုစိုက်ခြင်း

အခန်း ၁၆ - ကျန်းမာရေးဆိုင်ရာမူဝါဒများ

အခန်း ၁၇ - သန့်ရှင်းမှု

အခန်း ၁၈ - စနစ်တကျရှိခြင်း၊ စည်းကမ်းရှိခြင်းနှင့် မှန်မှန်လုပ်ဆောင်ခြင်း

အခန်း ၁၉ - စင်ကြယ်ခြင်း

အခန်း ၁၃—ကိုယ်ကိုကိုယ်ထိန်းချုပ်ခြင်း

ကလေးငယ်များကို ဘဝနှင့် ၎င်း၏တာဝန်များအတွက် ပြင်ဆင်ပေးပါ—မိခင်တစ်ဦးသည် မိမိစောင့်ရှောက်မှုအောက်တွင်ရှိသော ကလေးငယ်များကို ကြည့်ရှုသည့်အခါ "သူတို့၏ ပညာရေး၏ ကြီးမားသောရည်မှန်းချက်နှင့် ပန်းတိုင်မှာ အဘယ်နည်း" ဟု နက်နဲသောစိုးရိမ်စိတ်ဖြင့် မေးမြန်းသင့်သည်။ ၎င်းမှာ သူတို့ကို ဘဝနှင့် ၎င်း၏တာဝန်များအတွက် ပြင်ဆင်ပေးရန်၊ လောကတွင် ဂုဏ်သိက္ခာရှိသောနေရာကို ရရှိစေရန်၊ ကောင်းမှုပြုရန်၊ မိမိတို့၏ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များကို အကျိုးပြုရန်နှင့် နောက်ဆုံးတွင် ဖြောင့်မတ်သူတို့၏ ဆုလာဘ်ကို ရရှိစေရန် ဖြစ်သလော။ အကယ်၍ ထိုသို့ဖြစ်ပါက သူတို့ကို သင်ကြားပေးရမည့် ပထမဆုံးသင်ခန်းစာမှာ ကိုယ်ကိုကိုယ်ထိန်းချုပ်ခြင်းဖြစ်သည်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် စည်းကမ်းမရှိသော၊ ခေါင်းမာသောသူမည်သူမျှ ဤလောကတွင် အောင်မြင်မှု သို့မဟုတ် နောင်ဘဝတွင် ဆုလာဘ်ကို မျှော်လင့်နိုင်မည်မဟုတ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။

ကလေးအား အလျှော့ပေးရန် လေ့ကျင့်ပေးပါ—ကလေးငယ်များသည် တစ်နှစ်မပြည့်မီကပင် မိမိတို့နှင့်စပ်လျဉ်း၍ ပြောဆိုသောစကားများကို ကြားသိနားလည်ကြပြီး မည်သည့်အထိ အလိုလိုက်ခံရမည်ကို သိရှိကြသည်။ မိခင်များ၊ သင်တို့သည် သင်တို့၏ကလေးများကို သင်တို့၏ဆန္ဒအတိုင်း အလျှော့ပေးရန် လေ့ကျင့်ပေးသင့်သည်။ သင်တို့၏ကလေးများကို ထိန်းချုပ်နိုင်ပြီး မိခင်တစ်ဦးအနေဖြင့် သင်တို့၏ဂုဏ်သိက္ခာကို ထိန်းသိမ်းလိုပါက ဤအချက်ကို ရရှိရမည်ဖြစ်သည်။ သင်တို့၏ကလေးများသည် သင်တို့ သူတို့ထံမှ မည်သည့်အရာကိုမျှော်လင့်သည်ကို လျင်မြန်စွာသင်ယူကြပြီး သူတို့၏ဆန္ဒက သင်တို့၏ဆန္ဒကို အနိုင်ယူလိုက်သည့်အခါ သူတို့သိရှိကြကာ ထိုအောင်ပွဲကို အကောင်းဆုံးအသုံးချကြလိမ့်မည်။

မှားယွင်းသောအကျင့်များ ဖြစ်ပေါ်လာစေရန် ခွင့်ပြုခြင်း၊ ကလေး၏လက်ထဲသို့ အာဏာပေးအပ်ပြီး သူ့ကို အုပ်စိုးခွင့်ပေးခြင်းမှာ အလွန်ပင်ရက်စက်ရာရောက်သည်။

အတ္တဆန်သောဆန္ဒများကို မဖြည့်ဆည်းပေးပါနှင့်—မိဘများသည် သတိမထားမိပါက မိမိတို့၏ကလေးများကို အလိုလိုက်ရန်အတွက် မိမိတို့ကိုယ်ကို ဆင်းရဲဒုက္ခခံစေရမည့် အာရုံစိုက်မှုနှင့် အခွင့်အရေးများကို တောင်းဆိုလာစေမည့်နည်းလမ်းဖြင့် ကလေးများကို ဆက်ဆံမိကြလိမ့်မည်။ ကလေးများသည် မိဘများအား သူတို့အတွက် အမှုအရာတို့ကို လုပ်ဆောင်ပေးရန်၊ သူတို့၏ဆန္ဒကို ဖြည့်ဆည်းပေးရန် တောင်းဆိုကြလိမ့်မည်ဖြစ်ပြီး မိဘများသည် ၎င်းသည် ကလေးများအတွင်း အတ္တစိတ်ကို သွတ်သွင်းပေးနေသည်ဆိုသည့်အချက်ကို ဂရုမစိုက်ဘဲ သူတို့၏ဆန္ဒကို လိုက်လျောပေးကြလိမ့်မည်။ သို့သော် ဤအလုပ်ကို လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့် မိဘများသည် မိမိတို့၏ကလေးများကို အမှားပြုလုပ်နေခြင်းဖြစ်ပြီး ကလေးတစ်ဦး၏ဘဝတွင် ပထမနှစ်အနည်းငယ်အတွင်း ရရှိသောပညာရေး၏ သက်ရောက်မှုကို တုံ့ပြန်ရန် မည်မျှခက်ခဲကြောင်း နောက်ပိုင်းတွင် သိရှိလာလိမ့်မည်။ ကလေးများသည် အတ္တစိတ်က လှုံ့ဆော်သောဆန္ဒများ ဖြစ်ပေါ်လာသောအခါ သူတို့ကို မဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်ကြောင်း စောစီးစွာသင်ယူရန် လိုအပ်သည်။

ကလေးများ ငိုယိုသောအရာကို မပေးပါနှင့်—မိခင်သည် ထပ်ခါတလဲလဲ သင်ကြားပေးရန်လိုအပ်သော အဖိုးတန်သင်ခန်းစာတစ်ခုမှာ ကလေးသည် အုပ်စိုးသူမဟုတ်၊ သူသည် အရှင်သခင်မဟုတ်ဘဲ မိခင်၏ဆန္ဒနှင့် အလိုတော်သည်သာ အမြင့်ဆုံးဖြစ်ရမည်ဟူ၍ဖြစ်သည်။ ဤနည်းဖြင့် သူမသည် သူတို့ကို ကိုယ်ကိုကိုယ်ထိန်းချုပ်ခြင်းကို သင်ကြားပေးနေသည်။ သင့်၏နူးညံ့သောနှလုံးသားက အလွန်ပင်ဖြည့်ဆည်းပေးချင်သော်လည်း ကလေးများ ငိုယိုသော မည်သည့်အရာကိုမျှ သူတို့ကို မပေးပါနှင့်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် သူတို့သည် ငိုယိုခြင်းဖြင့် တစ်ကြိမ် အောင်ပွဲရရှိခဲ့ပါက ထပ်မံရရှိမည်ဟု မျှော်လင့်လိမ့်မည်ဖြစ်သည်။ ဒုတိယအကြိမ်တွင် ထိုတိုက်ပွဲသည် ပို၍ပြင်းထန်လာလိမ့်မည်။

ဒေါသစိတ်ကို ပြသခြင်းကို မည်သည့်အခါမျှ ခွင့်မပြုပါနှင့်—မိခင်၏ ပထမဆုံးတာဝန်များထဲတွင် ကလေးငယ်များ၏ ဒေါသစိတ်ကို ထိန်းချုပ်ခြင်း ပါဝင်သည်။ ကလေးများကို ဒေါသထွက်ခြင်းကို ဖော်ပြခွင့်မပေးသင့်ပေ။ သူတို့အတွက် အကောင်းဆုံးမဟုတ်သော အရာတစ်ခုကို ငြင်းပယ်ခံရသည့်အခါ ကြမ်းပြင်ပေါ်တွင် လူးလှိမ့်ခြင်း၊ ရိုက်ပုတ်ခြင်းနှင့် ငိုယိုခြင်းတို့ကို ခွင့်မပြုသင့်ပေ။ မိဘများစွာတို့သည် မိမိတို့၏ကလေးများအား ဒေါသစိတ်ကို ပြသခြင်းတွင် အလိုလိုက်နေကြသည်ကို မြင်ရသောအခါ ကျွန်ုပ် စိတ်မကောင်းဖြစ်ရသည်။ မိခင်များသည် ဤဒေါသပေါက်ကွဲမှုများကို ခံနိုင်ရည်ရှိရမည့်အရာအဖြစ် ရှုမြင်ပုံရပြီး ကလေး၏အပြုအမူကို လျစ်လျူရှုထားပုံရသည်။ သို့သော် အပြစ်တစ်ခုကို တစ်ကြိမ်ခွင့်ပြုမိပါက ၎င်းသည် ထပ်ခါတလဲလဲ ဖြစ်ပေါ်လာလိမ့်မည်ဖြစ်ပြီး ၎င်း၏ထပ်ခါတလဲလဲဖြစ်မှုသည် အကျင့်တစ်ခုဖြစ်လာစေမည်ဖြစ်ကာ ကလေး၏စရိုက်လက္ခဏာသည် ဆိုးရွားသောပုံစံကို ရရှိသွားလိမ့်မည်။

မကောင်းသောစိတ်ဓာတ်ကို မည်သည့်အခါတွင် ဆုံးမရမည်နည်း—ကလေး၏ဆန္ဒကို မည်သည့်နည်းဖြင့်မဆို ကန့်သတ်လိုက်သောအခါ ကလေးငယ်သည် ကြမ်းပြင်ပေါ်သို့ လွှင့်ပစ်လိုက်ပြီး အော်ဟစ်သည်ကို ကျွန်ုပ် မကြာခဏ မြင်ဖူးသည်။ ဤသည်မှာ မကောင်းသောစိတ်ဓာတ်ကို ဆုံးမရမည့်အချိန်ဖြစ်သည်။ ရန်သူသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများ၏ စိတ်ကို ထိန်းချုပ်ရန် ကြိုးပမ်းလိမ့်မည်ဖြစ်သော်လည်း သူ့အလိုအတိုင်း သူတို့ကို ပုံသွင်းခွင့်ပေးမည်လော။ ဤကလေးငယ်များသည် မည်သည့်စိတ်ဓာတ်က သူတို့ကို လွှမ်းမိုးနေသည်ကို မခွဲခြားနိုင်ကြဘဲ မိဘများ၏ တာဝန်မှာ သူတို့အတွက် ဆုံးဖြတ်ချက်နှင့် ပညာရှိမှုတို့ကို အသုံးပြုရန် ဖြစ်သည်။ သူတို့၏အကျင့်စရိုက်များကို ဂရုတစိုက် စောင့်ကြည့်ရမည်။ မကောင်းသောသဘောထားများကို ကန့်သတ်ရမည်ဖြစ်ပြီး စိတ်ကို မှန်ကန်သောဘက်သို့ လှုံ့ဆော်ပေးရမည်။ ကလေးသည် ကိုယ်ကိုကိုယ်ထိန်းချုပ်ရန် ကြိုးပမ်းမှုတိုင်းတွင် အားပေးသင့်သည်။

"ဗက်လင်မြို့မှ သီချင်းများ" ဖြင့် စတင်ပါ—မိခင်များသည် မိမိတို့၏လက်မောင်းပေါ်ရှိ ကလေးငယ်များကို မှန်ကန်သောမူဝါဒများနှင့် အကျင့်များအတိုင်း ပညာပေးသင့်သည်။ သူတို့ကို ကြမ်းပြင်ပေါ်တွင် ခေါင်းနှင့်ရိုက်ခြင်းကို ခွင့်မပြုသင့်ပေ... မိခင်များသည် သူတို့ကို သူတို့၏ကလေးဘဝတွင် ပညာပေးကြပါစေ။ ဗက်လင်မြို့မှ သီချင်းများဖြင့် စတင်ပါ။ ဤနူးညံ့သော တေးသံများသည် စိတ်ငြိမ်သက်မှုကို ဖြစ်စေလိမ့်မည်။ ခရစ်တော်နှင့် သူ၏မေတ္တာတော်နှင့် ပတ်သက်သော ဤညင်သာသော တေးသံများကို သူတို့အား သီဆိုပြပါ။

မတွေဝေခြင်း သို့မဟုတ် မဝေခွဲနိုင်ခြင်း မရှိပါစေနှင့်—ကလေး၏ ဖောက်ပြန်သောစိတ်သဘောထားကို တတ်နိုင်သမျှအမြန်ဆုံး တားဆီးရမည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ဤတာဝန်ကို နောက်ကျလေလေ လုပ်ဆောင်ရန် ပို၍ခက်ခဲလေလေဖြစ်သည်။ လျင်မြန်ပြီး ဒေါသထွက်လွယ်သော စိတ်သဘောထားရှိသည့် ကလေးများသည် မိဘများ၏ အထူးစောင့်ရှောက်မှု လိုအပ်သည်။ သူတို့ကို အထူးသဖြင့် ကြင်နာပြီး ခိုင်မာသောနည်းလမ်းဖြင့် ဆက်ဆံရမည်။ သူတို့ကိစ္စတွင် မိဘများဘက်မှ တွေဝေခြင်း သို့မဟုတ် မဝေခွဲနိုင်ခြင်း လုံးဝမရှိရပါ။ သူတို့၏ထူးခြားသော အပြစ်များကို သဘာဝအလျောက် တားဆီးပေးမည့် စရိုက်လက္ခဏာများကို ဂရုတစိုက် ပြုစုပျိုးထောင်ပြီး ခိုင်မာစေသင့်သည်။ ဒေါသထွက်လွယ်ပြီး ဖောက်ပြန်သောစိတ်သဘောထားရှိသည့် ကလေးကို အလိုလိုက်ခြင်းသည် သူ့ကို ပျက်စီးစေလိမ့်မည်။ သူ၏အပြစ်များသည် နှစ်များကြာလာသည်နှင့်အမျှ ခိုင်မာလာလိမ့်မည်ဖြစ်ပြီး သူ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးမှုကို နှောင့်နှေးစေကာ သူ၏စရိုက်လက္ခဏာ၏ ကောင်းမြတ်ပြီး မြင့်မြတ်သော ဂုဏ်ရည်အားလုံးကို ယုတ်လျော့သွားစေလိမ့်မည်။

မိဘ၏ကိုယ်ကိုကိုယ်ထိန်းချုပ်ခြင်း နမူနာသည် အရေးကြီးသည်—မိဘအချို့သည် မိမိကိုယ်ကို မထိန်းချုပ်နိုင်ကြပေ။ သူတို့သည် မိမိတို့၏ ဖျားနာသော အစားအသောက်များကို သို့မဟုတ် ဒေါသစိတ်ကို မထိန်းချုပ်နိုင်ကြပေ။ ထို့ကြောင့် သူတို့သည် မိမိတို့၏ကလေးများကို အစားအသောက်ကို ငြင်းပယ်ခြင်းနှင့် ပတ်သက်၍ ပညာပေးနိုင်ခြင်း မရှိသည့်အပြင် ကိုယ်ကိုကိုယ်ထိန်းချုပ်ရန်လည်း သင်ကြားပေးနိုင်ခြင်း မရှိကြပေ။

အကယ်၍ မိဘများသည် မိမိတို့၏ကလေးများကို ကိုယ်ကိုကိုယ်ထိန်းချုပ်ရန် သင်ကြားပေးလိုပါက ပထမဦးစွာ မိမိတို့ကိုယ်တိုင် ထိုအကျင့်ကို ပျိုးထောင်ရမည်ဖြစ်သည်။ မိဘများ၏ ဆူပူကြိမ်းမောင်းခြင်းနှင့် အပြစ်ရှာခြင်းများသည် ကလေးများတွင် အလျင်စလိုဖြစ်တတ်သော၊ ဒေါသထွက်လွယ်သော စိတ်သဘောထားကို အားပေးရာရောက်သည်။

ကောင်းမှုပြုရာတွင် အားမလျှော့ပါနှင့်—မိဘများသည် ဘုရားသခင်က မိမိတို့၏အိမ်တွင်းဘဝတွင် တာဝန်ပေးအပ်ထားသော အလုပ်ကို လုပ်ဆောင်ရန်အတွက် အဆင်ပြေချောင်ချိမှုနှင့် ပျော်ရွှင်မှုတို့ကို အလွန်အမင်း နှစ်သက်ကြသည်။ အကယ်၍ ယနေ့ခေတ်လူငယ်များကို အိမ်တွင် စနစ်တကျ လေ့ကျင့်ပေးခဲ့ပါက ယခုတည်ရှိနေသော ကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းသည့် မကောင်းမှုများကို ကျွန်ုပ်တို့ မြင်တွေ့ရမည်မဟုတ်ပေ။ အကယ်၍ မိဘများသည် ဘုရားသခင်ပေးအပ်သော အလုပ်ကို တာဝန်ယူပြီး မိမိတို့၏ကလေးများကို စကားဖြင့်သာမက နမူနာပြခြင်းဖြင့်ပါ ကိုယ်ကိုကိုယ်ထိန်းချုပ်ခြင်း၊ ကိုယ်ကိုကိုယ်ငြင်းပယ်ခြင်းနှင့် ကိုယ်ကိုကိုယ်ချုပ်တည်းခြင်းတို့ကို သင်ကြားပေးမည်ဆိုပါက သူတို့သည် ဘုရားသခင်၏ အတည်ပြုချက်ကို ရရှိရန်အတွက် မိမိတို့၏တာဝန်ကို ထမ်းဆောင်နေစဉ်မှာပင် ခရစ်တော်၏ကျောင်းတော်တွင် အဖိုးတန်သော သင်ခန်းစာများကို သင်ယူနေရကြောင်း တွေ့ရှိရလိမ့်မည်။ သူတို့သည် သည်းခံခြင်း၊ သည်းညည်းခံခြင်း၊ မေတ္တာနှင့် နူးညံ့သိမ်မွေ့ခြင်းတို့ကို သင်ယူနေကြလိမ့်မည်ဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့မှာ သူတို့၏ကလေးများကို သင်ကြားပေးရမည့် အဓိကသင်ခန်းစာများပင် ဖြစ်သည်။

မိဘများ၏ ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ အာရုံခံစားမှုများ နိုးကြားလာပြီးနောက်၊ ၎င်းတို့သည် လျစ်လျူရှုထားသော အလုပ်ကို ပြန်လည်စတင်သည့်အခါတွင် စိတ်ဓာတ်မကျသင့်ပါ သို့မဟုတ် အလုပ်တွင် အနှောင့်အယှက်မဖြစ်စေရပါ။ လူအများအပြားသည် ကောင်းမှုပြုရာတွင် အားမလျှော့ကြပေ။ ၎င်းသည် အားထုတ်မှု၊ အဆက်မပြတ် ကိုယ်ကိုကိုယ်ထိန်းချုပ်မှုနှင့် တိုးပွားလာသော ကျေးဇူးတော်၊ ထို့ပြင် ဖြစ်ပေါ်လာသော မမျှော်လင့်ထားသည့် အရေးပေါ်အခြေအနေများကို ရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းရန် ဗဟုသုတလိုအပ်ကြောင်း တွေ့ရှိရသည့်အခါတွင် သူတို့သည် စိတ်ဓာတ်ကျလာပြီး တိုက်ပွဲကို စွန့်လွှတ်ကာ ဝိညာဉ်တို့၏ရန်သူကို သူ၏လမ်းအတိုင်း လုပ်ဆောင်ခွင့်ပေးလိုက်ကြသည်။ နေ့ရက်တိုင်း၊ လတိုင်း၊ နှစ်တိုင်းတွင် သင်တို့၏ကလေး၏ စရိုက်လက္ခဏာ ပုံဖော်ပြီးသည်အထိနှင့် အကျင့်စရိုက်များ မှန်ကန်သောလမ်းကြောင်းတွင် တည်ဆောက်ပြီးသည်အထိ အလုပ်ကို ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ရမည်။ သင်တို့သည် လက်လျှော့ပြီး မိမိတို့၏မိသားစုများကို လွတ်လပ်ပြီး ထိန်းချုပ်မှုမရှိသော လမ်းကြောင်းအတိုင်း လွင့်မျောသွားစေရန် မပြုသင့်ပေ။

မိမိကိုယ်ကို မည်သည့်အခါမျှ ထိန်းချုပ်မှုမလျော့ပါနှင့်—ကျွန်ုပ်တို့သည် မိမိကိုယ်ကို မည်သည့်အခါမျှ ထိန်းချုပ်မှုမလျော့သင့်ပေ။ ပြီးပြည့်စုံသော ပုံစံနမူနာရှင်ကို အမြဲတမ်း ကျွန်ုပ်တို့ရှေ့တွင် ထားရှိကြပါစို့။ ဒေါသထွက်သည်ဟု မပြောသော်လည်း စိတ်မရှည်စွာနှင့် စိတ်တိုတိုဖြင့် ပြောဆိုခြင်း သို့မဟုတ် ဒေါသထွက်ခြင်းသည် အပြစ်ဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ခရစ်တော်၏ သင့်လျော်သော ကိုယ်စားပြုမှုကို ပြသလျက် ထိုက်တန်စွာ လျှောက်လှမ်းရမည်။ ဒေါသထွက်သော စကားကို ပြောဆိုခြင်းမှာ ကျောက်မီးသွေးဖြင့် ကျောက်မီးသွေးကို ရိုက်ခတ်ခြင်းနှင့်တူသည်၊ ၎င်းသည် ဒေါသစိတ်ကို ချက်ချင်းဖြစ်ပေါ်စေသည်။

ညောင်သီးကဲ့သို့ မဖြစ်ပါနှင့်။ အိမ်တွင် ကြမ်းတမ်းပြီး စိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေသော စကားလုံးများကို အသုံးပြုရန် မိမိကိုယ်ကို ခွင့်မပြုပါနှင့်။ သင်တို့သည် ကောင်းကင်ဘုံရှင်ဧည့်သည်ကို သင်တို့၏အိမ်သို့ ဖိတ်ခေါ်သင့်ပြီး တစ်ချိန်တည်းမှာပင် သူနှင့် ကောင်းကင်တမန်တော်များ သင်တို့နှင့်အတူ နေထိုင်နိုင်စေရန် ပြုလုပ်ပေးသင့်သည်။ ခရစ်တော်၏ ဖြောင့်မတ်ခြင်း၊ ဘုရားသခင်၏ဝိညာဉ်တော်၏ သန့်ရှင်းစင်ကြယ်ခြင်း၊ သန့်ရှင်းခြင်း၏အလှတရားတို့ကို သင်တို့ ရယူသင့်ပြီး သို့မှသာ သင်တို့ပတ်ဝန်းကျင်ရှိသူများကို အသက်၏အလင်းတော်ကို ဖော်ပြနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

"ဒေါသထွက်ခြင်းကို နှေးကွေးသူသည် တန်ခိုးကြီးသူထက် သာလွန်၏၊ မိမိ၏စိတ်ကို အုပ်စိုးသူသည် မြို့ကို သိမ်းပိုက်သူထက် သာလွန်၏" ဟု ပညာရှိက ဆိုသည်။ ဒေါသစိတ်ကို ဖြည့်ဆည်းရန် သွေးဆောင်ခံရသည့်အခါ စိတ်၏ချိန်ခွင်လျှာကို ထိန်းထားနိုင်သော အမျိုးသား သို့မဟုတ် အမျိုးသမီးသည် စစ်တိုက်ရာတွင် ဦးဆောင်ပြီး အောင်ပွဲရရှိခဲ့သည့် အကျော်ကြားဆုံး ဗိုလ်ချုပ်ထက် ဘုရားသခင်နှင့် ကောင်းကင်တမန်တော်များ၏ ရှေ့မှောက်တွင် ပိုမိုမြင့်မြတ်သည်။ ကျော်ကြားသော ဧကရာဇ်တစ်ပါးက သူ၏သေမင်းအိပ်ရာပေါ်တွင် "ကျွန်ုပ်၏ အောင်မြင်မှုများအားလုံးတွင် ယခုကျွန်ုပ်အား နှစ်သိမ့်မှုပေးသည့် တစ်ခုတည်းသောအရာမှာ ကျွန်ုပ်၏ ကိုယ်ပိုင်ဒေါသကြီးသည့်စိတ်ကို ကျွန်ုပ်အောင်မြင်ခဲ့ခြင်းပင်ဖြစ်သည်" ဟု ပြောကြားခဲ့သည်။ အလက်ဇန္ဒားနှင့် ဆီဇာတို့သည် မိမိတို့ကိုယ်ကို အောင်နိုင်ခြင်းထက် ကမ္ဘာကို အောင်နိုင်ခြင်းက ပို၍လွယ်ကူကြောင်း တွေ့ရှိခဲ့ကြသည်။ နိုင်ငံပြီး နိုင်ငံကို အောင်နိုင်ပြီးနောက် သူတို့သည် ကျဆုံးခဲ့ကြသည်—သူတို့ထဲမှ တစ်ဦးသည် "အလွန်အကျွံသောက်စားခြင်း၏ သားကောင်ဖြစ်ခဲ့ပြီး၊ အခြားတစ်ဦးသည် ရူးသွပ်သောရည်မှန်းချက်၏ သားကောင်ဖြစ်ခဲ့သည်။"

အခန်း ၁၄—ငြိမ်သက်ခြင်း၊ ရိုသေလေးစားခြင်းနှင့် အောက်မေ့ခြင်း

မလိုအပ်သော ဆူညံသံနှင့် အုတ်အုတ်ကျက်ကျက်ဖြစ်ခြင်းကို တားဆီးပါ—မိခင်တစ်ဦးသည် မိမိ၏စိတ်ကို အရာများစွာဖြင့် အလုပ်ရှုပ်နေစေရန် ခွင့်မပြုပါနှင့်... သူမသည် မလေ့ကျင့်ရသေးသော၊ အပြစ်ကင်းစင်သော နှလုံးသားများမှ ပေါက်ဖွားလာသည့် တွန်းအားတိုင်းကို လိုက်နာကြမည့် ကလေးငယ်များကို အလွန်သတိထားပြီး စောင့်ရှောက်ရမည်။ သူတို့၏ စိတ်လှုပ်ရှားမှုများတွင် သူတို့သည် အိမ်တွင်း၌ ဆူညံသံနှင့် အုတ်အုတ်ကျက်ကျက် ဖြစ်စေလိမ့်မည်။ ၎င်းကို တားဆီးသင့်သည်။ ကလေးများသည် ဤအရာများကို မလုပ်ရန် သင်ကြားပေးခံရပါက ပို၍ပျော်ရွှင်ကြလိမ့်မည်။ ဧည့်သည်များလာသောအခါ သူတို့သည် ငြိမ်သက်ပြီး ရိုသေလေးစားရမည်ဟု သင်ကြားပေးရမည်။

အိမ်တွင်း၌ ငြိမ်သက်ခြင်း လွှမ်းမိုးပါစေ—ဖခင်များနှင့် မိခင်များ... သင်တို့၏ကလေးများကို သူတို့သည် ဥပဒေ၏အောက်တွင် ရှိရမည်ဟု သင်ကြားပေးပါ။ သူတို့သည် ကလေးများဖြစ်သောကြောင့် အိမ်တွင် သူတို့အလိုရှိသမျှ ဆူညံနိုင်သည်ဟု မထင်စေပါနှင့်။ အိမ်တွင်းဘဝ၏ အလှတရား မပျက်စီးစေရန် ပညာရှိသော စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများကို ချမှတ်ပြီး ပြဋ္ဌာန်းရမည်။

မိဘများသည် မိမိတို့၏ကလေးများကို အော်ဟစ်ငိုယိုခွင့်ပြုသည့်အခါ သူတို့ကို အလွန်အမှားပြုလုပ်ရာရောက်သည်။ သူတို့ကို ဂရုမစိုက်ဘဲ ဆူညံစွာ ပြုမူခွင့်မပေးသင့်ပေ။ အကယ်၍ ဤမကောင်းသော စရိုက်လက္ခဏာများကို သူတို့၏ငယ်ရွယ်သောနှစ်များတွင် မတားဆီးပါက ကလေးများသည် ၎င်းတို့ကို ခိုင်မာပြီး ဖွံ့ဖြိုးလာစေကာ ဘာသာရေးနှင့် စီးပွားရေးဘဝသို့ ယူဆောင်သွားလိမ့်မည်။ ကလေးများသည် အိမ်တွင်း၌ ငြိမ်သက်စွာနေရန် သင်ကြားပေးခံရပါက ပို၍ပျော်ရွှင်ကြလိမ့်မည်။

အတွေ့အကြုံရှိသော ဆုံးဖြတ်ချက်ကို လေးစားရန် သင်ကြားပေးပါ—ကလေးများကို အတွေ့အကြုံရှိသော ဆုံးဖြတ်ချက်ကို လေးစားရန် သင်ကြားပေးသင့်သည်။ သူတို့၏စိတ်များသည် မိဘများနှင့် ဆရာများ၏စိတ်များနှင့် ပူးပေါင်းနိုင်စေရန်နှင့် သူတို့၏အကြံဉာဏ်ကို နားထောင်ခြင်း၏ သင့်လျော်မှုကို မြင်နိုင်စေရန် သူတို့ကို ပညာပေးရမည်။ ထို့နောက် သူတို့သည် လမ်းပြပေးသော လက်များမှ ထွက်ခွာသွားသောအခါ သူတို့၏စရိုက်လက္ခဏာများသည် လေတိုက်ရာသို့ ယိမ်းယိုင်နေသော ကျူပင်ကဲ့သို့ ဖြစ်မည်မဟုတ်ပေ။

မိဘများ လျစ်လျူရှုခြင်းသည် ရိုသေလေးစားမှု ကင်းမဲ့ခြင်းကို အားပေးသည်—အကယ်၍ အိမ်တွင် ကလေးများကို ရိုသေလေးစားမှုကင်းမဲ့ခြင်း၊ နာခံမှုမရှိခြင်း၊ ကျေးဇူးသိတတ်မှုမရှိခြင်းနှင့် စိတ်တိုလွယ်ခြင်းတို့ကို ခွင့်ပြုထားပါက သူတို့၏အပြစ်များသည် မိဘများ၏ တာဝန်သာဖြစ်သည်။

မိခင်... သည် သူမ၏မိသားစုကို မိခင်၏ဂုဏ်သိက္ခာဖြင့် ပညာရှိစွာ အုပ်စိုးရမည်။ အိမ်တွင် သူမ၏လွှမ်းမိုးမှုသည် အမြင့်ဆုံးဖြစ်ရမည်။ သူမ၏စကားသည် ဥပဒေဖြစ်ရမည်။ အကယ်၍ သူမသည် ဘုရားသခင်၏ထိန်းချုပ်မှုအောက်တွင်ရှိသော ခရစ်ယာန်တစ်ဦးဖြစ်ပါက သူမသည် သူမ၏ကလေးများ၏ ရိုသေလေးစားမှုကို ရရှိလိမ့်မည်။ သင်တို့၏ကလေးများကို သင်တို့ သူတို့ထံမှ မည်သည့်အရာကို တောင်းဆိုသည်ကို တိတိကျကျ ပြောပြပါ။

မိဘများသည် မိမိတို့၏အာဏာကို မထိန်းသိမ်းသောအခါ ကလေးများသည် ကျောင်းသို့သွားသည့်အခါ ဆရာများ သို့မဟုတ် ကျောင်းအုပ်ကြီးကို အထူးလေးစားမှု မရှိကြပေ။ သူတို့ရှိသင့်သည့် ရိုသေလေးစားမှုကို အိမ်တွင် မသင်ကြားပေးခဲ့ကြပေ။ ဖခင်နှင့်မိခင်တို့သည် ကလေးများနှင့်အတူ တူညီသောအဆင့်တွင် ရှိနေကြသည်။

မထီမဲ့မြင်ပြုခြင်း၏ ရလဒ်များ—သင်တို့၏ကလေးများကို ရိုသေလေးစားမှုပြသပါ၊ သူတို့ကို သင်တို့အား မရိုမသေစကား မပြောဆိုရန် ခွင့်မပြုပါနှင့်။

ပညာရှိသော လူငယ်၏ သဘောထား—မိဘရှိပါက သူတို့အား ကြည့်ရှုရမည်ဟု ခံစားရပြီး၊ မိဘမရှိပါက မိမိ၏အုပ်ထိန်းသူ သို့မဟုတ် မိမိနှင့်အတူနေထိုင်သူများကို အကြံပေးပုဂ္ဂိုလ်များအဖြစ်၊ နှစ်သိမ့်သူများအဖြစ်နှင့် အချို့သော ကိစ္စရပ်များတွင် အုပ်စိုးသူများအဖြစ် သဘောထားကာ မိမိ၏အိမ်၏ ကန့်သတ်ချက်များကို လိုက်နာသော လူငယ်သည် ပညာရှိပြီး အလွန်ကောင်းချီးခံရသူဖြစ်သည်။

ရိုသေလေးစားမှုကို ဂရုတစိုက် မြတ်နိုးရမည် [မှတ်ချက်- ဤအကြောင်းအရာနှင့် ပတ်သက်၍ အပြည့်အစုံအတွက် အခန်း ၈၀၊ "သန့်ရှင်းသောအရာအတွက် ရိုသေလေးစားမှု" ကို ကြည့်ပါ။]—ရိုသေလေးစားမှု... သည် ဂရုတစိုက် မြတ်နိုးရမည့် ကျေးဇူးတော်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကလေးတိုင်းကို ဘုရားသခင်အတွက် စစ်မှန်သော ရိုသေလေးစားမှု ပြသရန် သင်ကြားပေးသင့်သည်။

သခင်ဘုရားသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများကို လောက၊ အသင်းတော်နှင့် မိသားစုတို့နှင့် မှန်ကန်သော ဆက်ဆံရေးတွင် ထားရှိရန် ကျွန်ုပ်တို့ကို နားလည်စေလိုသည်။ မိသားစုနှင့် သူတို့၏ဆက်ဆံရေးသည် ပထမဆုံး ထည့်သွင်းစဉ်းစားရမည့်အချက်ဖြစ်သည်။ သူတို့ကို တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့ရန်၊ ဘုရားသခင်အပေါ် ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့ရန် သင်ကြားပေးကြပါစို့။ "ငါတို့သည် ဘုရားသခင်အပေါ် ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့ရန် သင်ကြားပေးသင့်သည်ဟု ပြောခြင်းဖြင့် သင် ဆိုလိုသည်မှာ အဘယ်နည်း" ဟု သင် မေးမြန်းကောင်းမေးမြန်းနိုင်သည်။ ကျွန်ုပ် ဆိုလိုသည်မှာ သူတို့ကို ကျွန်ုပ်တို့၏ကောင်းကင်ဘုံရှင်ဖခင်ကို ရိုသေလေးစားရန်နှင့် ခရစ်တော်သည် ကျွန်ုပ်တို့အတွက် ပြုလုပ်ပေးခဲ့သော ကြီးမားပြီး အဆုံးမရှိသော ပူဇော်သက္ကာကို တန်ဖိုးထားရန် သင်ကြားပေးရမည်ဟု ဆိုလိုသည်။ မိဘများနှင့် ကလေးများသည် ဘုရားသခင်နှင့် နီးကပ်သောဆက်ဆံရေးကို ထိန်းသိမ်းထားရမည်ဖြစ်ပြီး သို့မှသာ ကောင်းကင်တမန်တော်များသည် သူတို့နှင့် ဆက်သွယ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ဤတမန်တော်များသည် မတရားမှုနှင့် ဘုရားသခင်အပေါ် ရိုသေလေးစားမှုကင်းမဲ့ခြင်းတို့ ပေါများသော အိမ်များတွင် ဝင်ရောက်ခွင့်မရကြပေ။ သူ၏နှုတ်ကပတ်တော်မှ ကောင်းကင်ဘုံ၏ဝိညာဉ်တော်ကို ရယူပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏ဘဝတွင် ယူဆောင်လာကြပါစို့။

ရိုသေလေးစားမှုကို မည်သို့သင်ကြားပေးရမည်နည်း—မိဘများသည် သန့်ရှင်းသောစာမျက်နှာများတွင် တွေ့ရှိရသော အမျိုးမျိုးသော အသိပညာများတွင် မိမိတို့၏ကလေးများကို စိတ်ဝင်စားစေနိုင်ပြီး စိတ်ဝင်စားသင့်သည်။ သို့သော် သူတို့သည် မိမိတို့၏သားသမီးများကို ဘုရားသခင်၏နှုတ်ကပတ်တော်တွင် စိတ်ဝင်စားစေလိုပါက မိမိတို့ကိုယ်တိုင် စိတ်ဝင်စားရမည်။ သူတို့သည် ၎င်း၏သွန်သင်ချက်များကို ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်ရမည်ဖြစ်ပြီး ဘုရားသခင်က ဣသရေလအမျိုးကို ပညတ်ထားသည့်အတိုင်း "အိမ်၌ထိုင်လျက်နေသည်ဖြစ်စေ၊ လမ်း၌သွားလျက်နေသည်ဖြစ်စေ၊ အိပ်လျက်နေသည်ဖြစ်စေ၊ ထလျက်နေသည်ဖြစ်စေ" ထိုအကြောင်းကို ပြောဆိုရမည်။ တရားဟောရာကျမ်း ၁၁:၁၉။ မိမိတို့၏ကလေးများကို ဘုရားသခင်ကို ချစ်မြတ်နိုးပြီး ရိုသေလေးစားစေလိုသူများသည် သူ၏နှုတ်ကပတ်တော်နှင့် ဖန်ဆင်းခြင်းအမှုတို့တွင် ဖော်ပြထားသည့်အတိုင်း သူ၏ကောင်းမြတ်ခြင်း၊ သူ၏ဘုန်းအာနုဘော်နှင့် သူ၏တန်ခိုးတော်အကြောင်းကို ပြောဆိုရမည်။

ရိုသေလေးစားမှုသည် နာခံခြင်းဖြင့် ဖော်ပြသည်—ရိုသေလေးစားမှုအစစ်အမှန်သည် နာခံခြင်းဖြင့် ဖော်ပြကြောင်း ကလေးများကို ပြသပါ။ ဘုရားသခင်သည် မလိုအပ်သော မည်သည့်အရာကိုမျှ ပညတ်မထားပါ၊ သူ မိန့်တော်မူသောအရာကို နာခံခြင်းဖြင့် ရိုသေလေးစားမှုကို ဖော်ပြခြင်းထက် သူ့ကို ပို၍နှစ်သက်စေမည့် နည်းလမ်းမရှိပါ။

အခန်း ၁၅—ပိုင်ဆိုင်မှုများကို ကိုင်တွယ်ရာတွင် သတိထားခြင်း

ဖျက်ဆီးတတ်သော သဘောထားများကို တားဆီးပါ—ပညာရေးသည် အလုံးစုံနှင့် တစ်ညီတစ်ညွတ်တည်း ဖြစ်ရမည်။ မိခင်တိုင်းသည် လုံ့လဝီရိယရှိရန် လိုအပ်သည်။ သူမသည် သူမ၏စိတ်ကို အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေမည့် မည်သည့်အရာကိုမျှ ခွင့်မပြုရပေ။ သူမ၏ကလေးများကို အိမ်တွင် ပစ္စည်းများကို ကိုင်တွယ်ရာတွင် သူတို့၏မလေ့ကျင့်ရသေးသောဆန္ဒအတိုင်း လိုက်နာခွင့်မပြုရပေ။ သူတို့ကို ပျော်ရွှင်မှုအတွက် ပစ္စည်းများကို ကိုင်တွယ်ခြင်းဖြင့် အိမ်ကို အစဉ်အမြဲ ရှုပ်ပွနေအောင် မလုပ်ရဟု သင်ကြားပေးသင့်သည်။ မိခင်များ၊ သင်တို့၏ကလေးများကို ငယ်စဉ်ကပင်လျှင် အိမ်ရှိအရာအားလုံးကို သူတို့၏အရုပ်များအဖြစ် မရှုမြင်ရဟု သင်ကြားပေးပါ။ ဤအသေးအဖွဲအရာများဖြင့် စည်းကမ်းကို သင်ကြားပေးသည်။ ကလေးများ မည်မျှပင် ရုန်းကန်နေပါစေ၊ ကလေးဘဝတွင် ကြီးမားသော ဖျက်ဆီးတတ်သည့် အစိတ်အပိုင်းကို အားပေးအားမြှောက်မလုပ်ပါနှင့်။ "ပြုရမည်" နှင့် "မပြုရ" ဟု ဘုရားသခင် မိန့်တော်မူသည်။ စိတ်တိုခြင်းမရှိဘဲ၊ သို့သော် ပြတ်သားစွာဖြင့် မိဘများသည် မိမိတို့၏ကလေးများကို "မဟုတ်ပါ" ဟု ပြောပြီး ၎င်းကို ဆိုလိုရမည်။

သူတို့သည် ခိုင်မာစွာဖြင့် အိမ်ရှိအရာအားလုံးကို လွတ်လပ်စွာ ကိုင်တွယ်ပြီး ကြမ်းပြင်ပေါ် သို့မဟုတ် မြေကြီးပေါ်သို့ ပစ်ချခွင့်မပေးရပါ။ ကလေးတစ်ဦးကို ထိုသို့သော လမ်းကြောင်းအတိုင်း လိုက်လျှောက်ခွင့်ပေးသူများသည် သူ့ကို အလွန်အမှားပြုလုပ်နေခြင်းဖြစ်သည်။ သူသည် ဆိုးသောကလေး မဖြစ်နိုင်သော်လည်း သူ၏ပညာရေးသည် သူ့ကို အလွန်ဒုက္ခပေးတတ်ပြီး ဖျက်ဆီးတတ်သူ ဖြစ်စေသည်။

အခြားသူများ၏ ပိုင်ဆိုင်မှုကို လေးစားရန် သင်ကြားပေးပါ—မိဘအချို့သည် မိမိတို့၏ကလေးများကို ဖျက်ဆီးတတ်ရန်၊ ကိုင်တွယ်ခွင့်မရှိသော ပစ္စည်းများကို အရုပ်များအဖြစ် အသုံးပြုခွင့်ပေးကြသည်။ ကလေးများကို အခြားသူများ၏ ပိုင်ဆိုင်မှုကို ကိုင်တွယ်ခြင်း မပြုရဟု သင်ကြားပေးသင့်သည်။ မိသားစု၏ သက်တောင့်သက်သာနှင့် ပျော်ရွှင်မှုအတွက် သူတို့သည် သင့်လျော်သော စည်းကမ်းများကို လိုက်နာရန် သင်ယူရမည်။ ကလေးများသည် သူတို့မြင်သမျှအရာအားလုံးကို ကိုင်တွယ်ခွင့်ရသောအခါ ပို၍ပျော်ရွှင်ခြင်းမရှိပေ။ အကယ်၍ သူတို့ကို ဂရုစိုက်တတ်စေရန် မသင်ကြားပေးပါက သူတို့သည် စိတ်မချမ်းမြေ့ဖွယ်ကောင်းသော၊ ဖျက်ဆီးတတ်သော စရိုက်လက္ခဏာများဖြင့် ကြီးပြင်းလာလိမ့်မည်။

ခိုင်ခံ့ပြီး တာရှည်ခံသော အရုပ်များ—ကလေးများကို အလွယ်တကူ ကျိုးပဲ့နိုင်သော အရုပ်များ မပေးပါနှင့်။ ထိုသို့လုပ်ခြင်းသည် ဖျက်ဆီးခြင်းတွင် သင်ခန်းစာများ သင်ပေးခြင်းဖြစ်သည်။ သူတို့ကို အရုပ်အနည်းငယ်သာ ပေးပါ၊ ၎င်းတို့ကို ခိုင်ခံ့ပြီး တာရှည်ခံသော အရုပ်များ ဖြစ်ပါစေ။ ဤအကြံပြုချက်များသည် အသေးအဖွဲဟု ထင်ရသော်လည်း ကလေး၏ပညာရေးတွင် များစွာအဓိပ္ပာယ်ရှိသည်။

အခန်း ၁၆—ကျန်းမာရေးဆိုင်ရာမူဝါဒများ

ကျန်းမာရေးပညာရေးကို စောစီးစွာ စတင်ပါ—လူသားတို့ကို ဖန်ဆင်းရှင်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ခန္ဓာကိုယ်၏ အသက်ရှင်သော ယန္တရားကို စီစဉ်ထားသည်။ လုပ်ဆောင်ချက်တိုင်းသည် အံ့သြဖွယ်ကောင်းပြီး ပညာရှိစွာ ဖန်ဆင်းထားသည်။ လူသားသည် သူ၏တရားတော်များကို နာခံပြီး ဘုရားသခင်နှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ပါက ဤလူသားယန္တရားကို ကျန်းမာသောလုပ်ဆောင်ချက်တွင် ထားရှိရန် ဘုရားသခင်သည် မိမိကိုယ်ကို ကတိပေးထားသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် သဘာဝလောကတွင် ဘုရားသခင်၏အလုပ်ကို ကြည့်ရှုပြီး လေးစားနိုင်သော်လည်း လူသားတို့၏ နေထိုင်ရာသည် အံ့သြဖွယ်အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။

အသိစိတ် စတင်ပေါ်ပေါက်ချိန်မှစ၍ လူသားတို့၏စိတ်သည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွဲ့စည်းပုံနှင့် ပတ်သက်၍ ဉာဏ်ရည်ရှိသင့်သည်။ ဤတွင် ယေဟောဝါသည် သူ၏နမူနာကို ပေးထားပါသည်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် လူသားသည် ဘုရားသခင်၏ပုံသဏ္ဌာန်တော်အတိုင်း ဖန်ဆင်းထားသောကြောင့်ဖြစ်သည်။

လူငယ်များ၏ ပထမဆုံးလေ့လာမှုမှာ မိမိကိုယ်ကို သိရှိရန်နှင့် မိမိတို့၏ခန္ဓာကိုယ်ကို မည်သို့ကျန်းမာအောင် ထိန်းသိမ်းရမည်ကို သိရှိရန် ဖြစ်သင့်သည်။

အရေးကြီးသောသင်ခန်းစာများ—ကလေးများ၏ အစောပိုင်းပညာရေးတွင် မိဘများနှင့် ဆရာများစွာတို့သည် ခန္ဓာကိုယ်နှင့် ဦးနှောက်၏ ကျန်းမာသောအခြေအနေကို ရရှိနိုင်စေရန် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွဲ့စည်းပုံကို အကြီးမားဆုံး အာရုံစိုက်ရန် လိုအပ်ကြောင်း နားမလည်ကြပေ။

သင်တို့၏မိသားစုများ၏ အနာဂတ်ပျော်ရွှင်မှုနှင့် လူ့အဖွဲ့အစည်း၏ ကောင်းကျိုးများသည် သင်တို့၏ကလေးများ သူတို့၏ဘဝ၏ ပထမနှစ်များတွင် ရရှိသော ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ပညာရေးအပေါ် များစွာမူတည်သည်။

မိဘများသည် ခန္ဓာဗေဒကို နားလည်ပြီး သင်ကြားပေးရမည်—အကယ်၍ မိဘများသည် မိမိတို့ကိုယ်တိုင် ဗဟုသုတရရှိပြီး ၎င်းကို မိမိတို့၏ ချစ်လှစွာသောကလေးများ၏ ပညာရေးတွင် လက်တွေ့အသုံးချရန် အရေးကြီးကြောင်း ခံစားမိပါက၊ လူငယ်များနှင့် ကလေးများကြားတွင် မတူညီသော အစီအစဉ်တစ်ခုကို ကျွန်ုပ်တို့ မြင်တွေ့ရလိမ့်မည်။ ကလေးများသည် သူတို့၏ကိုယ်ပိုင်ခန္ဓာကိုယ်များနှင့် ပတ်သက်၍ သင်ကြားရန် လိုအပ်သည်။ လူ့ဘဝ၏ နက်နဲသောဆန်းကြယ်မှုများအကြောင်း အဓိပ္ပာယ်ရှိသော ဗဟုသုတရှိသည့် လူငယ်အနည်းငယ်သာ ရှိသည်။ သူတို့သည် အသက်ရှင်သော ယန္တရားအကြောင်း နည်းနည်းသာ သိကြသည်။ ဒါဝိဒ်က "ကျွန်ုပ်ကို အံ့သြဖွယ်ကောင်းအောင် ဖန်ဆင်းထားသောကြောင့် ကိုယ်တော်ကို ချီးမွမ်းပါ၏" ဟု ဆိုသည်။

သင်တို့၏ကလေးများကို အကြောင်းရင်းမှ ရလဒ်သို့ လေ့လာရန် သင်ကြားပေးပါ။ အကယ်၍ သူတို့သည် သူတို့၏ဘဝ၏ တရားတော်များကို ချိုးဖောက်ပါက ရောဂါဝေဒနာ ခံစားရခြင်းဖြင့် ဒဏ်ခတ်ခံရမည်ဖြစ်ကြောင်း သူတို့ကို ပြသပါ။ သင်တို့၏ကြိုးပမ်းမှုတွင် အထူးတိုးတက်မှုမရှိသည်ကို တွေ့ရပါက စိတ်ဓာတ်မကျပါနှင့်။ သည်းခံစွာဖြင့် သင်ကြားပေးပါ၊ လိုင်းတစ်လိုင်းပြီးတစ်လိုင်း၊ ပညတ်ချက်တစ်ခုပြီးတစ်ခု၊ ဤတွင် အနည်းငယ်၊ ထိုတွင် အနည်းငယ်ဖြင့်။ အောင်ပွဲရရှိသည်အထိ ကြိုးပမ်းပါ။ သင်တို့၏ကလေးများကို သူတို့၏ကိုယ်ပိုင်ခန္ဓာကိုယ်များနှင့် ပတ်သက်၍နှင့် ၎င်းတို့ကို မည်သို့စောင့်ရှောက်ရမည်ကို ဆက်လက်သင်ကြားပေးပါ။ ခန္ဓာကိုယ်ကျန်းမာရေးအတွက် ပေါ့ဆခြင်းသည် ကိုယ်ကျင့်တရားတွင် ပေါ့ဆခြင်းကို ဖြစ်ပေါ်စေသည်။

ကျန်းမာသောနေထိုင်မှုသည် မိသားစုကိစ္စဖြစ်သင့်သည်—ကျန်းမာသောနေထိုင်မှုကို မိသားစုကိစ္စဖြစ်အောင် လုပ်ဆောင်ရမည်။ မိဘများသည် ဘုရားသခင်ပေးအပ်သော တာဝန်များကို သတိပြုသင့်သည်။ ကျန်းမာရေးပြုပြင်ပြောင်းလဲမှု၏ မူဝါဒများကို လေ့လာကြပါစေ၊ ကိုယ်ကိုကိုယ်ငြင်းပယ်ခြင်း၏ လမ်းကြောင်းသည်သာလျှင် လုံခြုံသောလမ်းကြောင်းဖြစ်ကြောင်း သူတို့၏ကလေးများကို သင်ကြားပေးကြပါစေ။ ကမ္ဘာပေါ်ရှိ လူအများစုသည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာတရားတော်ကို လျစ်လျူရှုခြင်းဖြင့် ကိုယ်ကိုကိုယ်ထိန်းချုပ်နိုင်စွမ်းကို ဖျက်ဆီးနေကြပြီး ထာဝရအမှန်တရားများကို တန်ဖိုးထားရန် မသင့်လျော်သောသူများ ဖြစ်လာကြသည်။ မိမိတို့၏ဖွဲ့စည်းပုံကို အသိမဲ့စွာဖြင့်၊ သူတို့သည် မိမိတို့၏ကလေးများကို အလိုလိုက်ခြင်း လမ်းကြောင်းသို့ ပို့ဆောင်ပေးနေကြပြီး၊ သဘာဝတရား၏ တရားတော်များကို ချိုးဖောက်ခြင်း၏ အကျိုးဆက်ကို ခံစားရရန် သူတို့ကို ပြင်ဆင်ပေးနေကြသည်။

ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့ကျင့်မှု ပေးသင့်သည်—ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့ကျင့်မှု၊ ခန္ဓာကိုယ်ကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေခြင်းသည် ဝိညာဉ်ရေးလေ့ကျင့်မှုထက် ပို၍လွယ်ကူသည်။ ကလေးထိန်းခန်း၊ ကစားကွင်း၊ အလုပ်ရုံ၊ အစေ့စိုက်ခြင်းနှင့် ရိတ်သိမ်းခြင်းတို့မှာ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့ကျင့်မှုများကို ပေးသည်။ ပုံမှန်အားဖြင့် အခြေအနေကောင်းများအောက်တွင် ကလေးသည် သဘာဝအလျောက် ကျန်းမာသောအားမာန်နှင့် ခန္ဓာကိုယ်အင်္ဂါများ၏ မှန်ကန်သောဖွံ့ဖြိုးမှုကို ရရှိသည်။ သို့သော် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဘက်တွင်ပင် ကလေးကို ဂရုတစိုက် လေ့ကျင့်ပေးသင့်သည်။

သဘာဝတရား၏ တရားတော်များကို နာခံခြင်းသည် ကျန်းမာခြင်းနှင့် ပျော်ရွှင်ခြင်းကို ဆောင်ကြဉ်းပေးသည်—ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများသည် သူတို့၏ကိုယ်ပိုင် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအင်္ဂါရပ်များနှင့် ပတ်သက်၍ ဉာဏ်ရည်ရှိစေရန် သင်ကြားပေးသင့်သည်။ သူတို့သည် နာကျင်မှုနှင့် ရောဂါများမှ ကင်းဝေးလိုပါက မိမိတို့၏ဘဝ၏ တရားတော်များကို နာခံရန် လိုအပ်ကြောင်း ငယ်စဉ်ကပင်လျှင် သည်းခံသောသွန်သင်ချက်ဖြင့် နားလည်လာနိုင်သည်။ သူတို့သည် ရောဂါဘယများကြောင့် ထိခိုက်နေပါက သူတို့၏ဘဝများသည် အသုံးမဝင်ကြောင်း သူတို့ နားလည်သင့်သည်။ သူတို့သည် သဘာဝတရား၏ တရားတော်များကို လျစ်လျူရှုခြင်းဖြင့် မိမိတို့ကိုယ်ကို ရောဂါများ ဖြစ်ပွားစေပါက ဘုရားသခင်ကိုလည်း နှစ်သက်စေနိုင်မည်မဟုတ်ပေ။

အခန်း ၁၇—သန့်ရှင်းစင်ကြယ်ခြင်း

ဘုရားသခင်သည် အသေးစိတ်ဂရုစိုက်တော်မူ၏—ဣသရေလအမျိုးသားတို့၏ တပ်စခန်း၌ မသန့်ရှင်းသောအရာကို ဘုရားသခင်မြင်တော်မူမည်စိုး၍ မိမိတို့၏အဝတ်အစားများကို လျှော်ဖွတ်ကြရန်နှင့် မသန့်ရှင်းသောအရာရှိသမျှကို ဖယ်ရှားပစ်ရန် ထာဝရဘုရားသခင်သည် အမိန့်ပေးတော်မူခဲ့သည်။ ဘုရားသခင်သည် ယနေ့ခေတ်ကာလတွင်လည်း ကျွန်ုပ်တို့၏အိမ်များသို့ ကြွလာတော်မူပြီး မိသားစုများ၏ မသန့်ရှင်းသော အခြေအနေများနှင့် ပေါ့ဆသော အလေ့အထများကို ကြည့်ရှုတော်မူ၏။ ကျွန်ုပ်တို့သည် နှောင့်နှေးခြင်းမရှိဘဲ ပြုပြင်ပြောင်းလဲသင့်သည် မဟုတ်လော။

မိဘတို့၊ သင်တို့သည် ဘုရားသခင်၏ ကိုယ်စားလှယ်များဖြစ်ကြပြီး သင်တို့၏ကလေးငယ်များ၏ စိတ်ထဲတွင် မှန်ကန်သောမူဝါဒများကို သွတ်သွင်းပေးရန် ဘုရားသခင်က ခန့်အပ်ထားတော်မူ၏။ သင်တို့၌ ဘုရားသခင်၏ ကလေးငယ်များကို ယုံကြည်စွာအပ်နှံထားတော်မူပြီး၊ ဣသရေလအမျိုးသားတို့အား သန့်ရှင်းစင်ကြယ်သော အလေ့အထများဖြင့် ကြီးပြင်းလာစေရန် အထူးဂရုစိုက်တော်မူသော ထိုဘုရားသခင်သည် ယနေ့ခေတ်ကာလ၌ အိမ်တွင်း၌ မသန့်ရှင်းမှုကို မည်သည့်အခါမျှ ခွင့်ပြုတော်မူမည်မဟုတ်။ ဘုရားသခင်သည် သင်တို့၏ကလေးများကို ဤလမ်းစဉ်အတိုင်း ပညာပေးရန်နှင့် သန့်ရှင်းစင်ကြယ်သော အလေ့အထများဖြင့် လေ့ကျင့်ပေးရန် တာဝန်ပေးအပ်ထားတော်မူ၏။ ကလေးများသည် မိမိတို့၏ ခန္ဓာကိုယ်သာမက စိတ်နှလုံးပါ သန့်ရှင်းစေလိုသော ဘုရားသခင်၏ အလိုတော်ကို နားလည်သဘောပေါက်လာကြမည်ဖြစ်ပြီး၊ ဘဝ၏ လုပ်ရပ်တိုင်းတွင် လမ်းညွှန်ဖြစ်သင့်သော သန့်ရှင်းသော မူဝါဒများကို နားလည်သဘောပေါက်လာကြမည်ဖြစ်သည်။

တောကန္တာရတွင် ခရီးသွားလာနေစဉ်အချိန်၌ပင် (ပြင်ပလေထုထဲတွင် အမြဲရှိနေကြသော်လည်း) သန့်ရှင်းစင်ကြယ်ရန် ဘုရားသခင်က အထူးမှာကြားခဲ့လျှင်၊ မသန့်ရှင်းသောအရာများကို ပိုမိုမြင်တွေ့နိုင်ပြီး ကျန်းမာရေးကို ပိုမိုထိခိုက်စေနိုင်သော အမိုးအကာရှိသည့် အိမ်များတွင် နေထိုင်ကြသော ကျွန်ုပ်တို့ကိုမူ ဘုရားသခင်က ပို၍ပင် တောင်းဆိုတော်မူမည်ဖြစ်သည်။

သန့်ရှင်းစင်ကြယ်ခြင်းသည် ဒုတိယသဘာဝဖြစ်လာသင့်သည်—အိမ်တွင်း၌ မသန့်ရှင်းမှုသည် ကြီးမားသောအမှားဖြစ်သည်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ၎င်းသည် ကလေးများ၏ ပညာရေးအပေါ် သက်ရောက်မှုရှိပြီး အပြင်ဘက်သို့လည်း အကျိုးသက်ရောက်မှုများ ပျံ့နှံ့သွားစေသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ကလေးငယ်ဘဝကတည်းကပင် သူတို့၏စိတ်နှင့် အလေ့အထများကို မှန်ကန်သောလမ်းကြောင်းသို့ ပို့ဆောင်ပေးသင့်သည်။ ခန္ဓာကိုယ်ဖြစ်စေ၊ အဝတ်အစားဖြစ်စေ မသန့်ရှင်းခြင်းသည် ဘုရားသခင်အတွက် လက်ခံနိုင်ဖွယ်မရှိကြောင်း ပြသပေးပါ။ သန့်ရှင်းစွာ စားသောက်တတ်အောင် သင်ပေးပါ။ ဤအလေ့အထများသည် သူတို့၏ ဒုတိယသဘာဝဖြစ်လာစေရန် အစဉ်အမြဲ သတိဝီရိယရှိရမည်။ မသန့်ရှင်းမှုကို ရွံရှာဖွယ်ကောင်းသည်ဟု ထင်မြင်လာကြလိမ့်မည်။

ဤသေးငယ်သော တာဝန်များကို လျစ်လျူမရှုသင့်ကြောင်း လူတိုင်းနားလည်နိုင်ကြပါစေ။ သူတို့၏ အနာဂတ်ဘဝတစ်ခုလုံးသည် ကလေးဘဝ၏ အလေ့အထနှင့် ကျင့်ကြံမှုများအပေါ်တွင် တည်ဆောက်သွားမည်ဖြစ်သည်။ ကလေးများသည် အရာဝတ္ထုများကို အလွယ်တကူ စွဲလမ်းတတ်ကြပြီး၊ စည်းကမ်းမဲ့မှုများကို ခွင့်မပြုခြင်းအားဖြင့် တစ်ကိုယ်ရေသန့်ရှင်းရေး ဗဟုသုတကို သူတို့အား ပေးနိုင်ပါသည်။

သန့်ရှင်းခြင်းကို ချစ်မြတ်နိုးပြီး အညစ်အကြေးကို ရွံရှာတတ်အောင် သင်ပေးပါ—သန့်ပြန့်ခြင်းနှင့် တိကျသော သန့်ရှင်းစင်ကြယ်ခြင်းကို ချစ်မြတ်နိုးတတ်အောင် သင်ပေးသင့်သည်။

သင့်ကလေးများကို ရိုးရိုးရှင်းရှင်းနှင့် သပ်ရပ်စွာ ဝတ်ဆင်ပေးပါ။ သူတို့၏ အဝတ်အစားများကို ခိုင်ခံ့သောပစ္စည်းဖြင့် ချုပ်လုပ်ထားပါ။ သူတို့ကို သန့်ရှင်းလန်းဆန်းစွာ ထားရှိပါ။ အညစ်အကြေးနှင့် ဖုန်မှုန့်များကို ရွံရှာတတ်အောင် သင်ပေးပါ။

အဘယ်အရာကို စားသောက်ရမည်၊ အဘယ်အရာကို ဝတ်ဆင်ရမည်ဟု မလိုအပ်ဘဲ စီမံကိန်းဆွဲနေသော ခွန်အားများကို ကလေးများ၏ ကိုယ်ခန္ဓာ သန့်ရှင်းရေးနှင့် အဝတ်အစား သပ်ရပ်ရေးအတွက် အသုံးပြုပါ။ ကျွန်ုပ်ပြောသည်ကို အလွဲမယူပါနှင့်။ ကလေးများကို အရုပ်များကဲ့သို့ အိမ်ထဲတွင်သာ ထားရမည်ဟု မဆိုလိုပါ။ သန့်ရှင်းသောသဲနှင့် ခြောက်သွေ့သောမြေကြီးတွင် မသန့်ရှင်းသောအရာမရှိပါ။ ခန္ဓာကိုယ်မှ ထွက်လာသော အညစ်အကြေးများသာလျှင် မသန့်ရှင်းစေခြင်းဖြစ်ပြီး၊ ထိုကြောင့် အဝတ်အစားများကို လဲလှယ်ပေးရန်နှင့် ခန္ဓာကိုယ်ကို ရေချိုးပေးရန် လိုအပ်ပါသည်။

ဝန်းကျင်ကို သန့်ရှင်းစွာ ထားရှိပါ—မိဘများက ကလေးများကို တစ်စုံတစ်ရာ လုပ်ကိုင်ပေးစေပါက မိသားစုတစ်ခုလုံး အကျိုးကျေးဇူးရရှိနိုင်ပါသည်။ ကျန်းမာရေးနှင့် စိတ်ဝိညာဉ်ဆိုင်ရာ ကိစ္စရပ်များအတွက် အလွန်အရေးကြီးသော ဤအကြောင်းအရာကို သင်းအုပ်ဆရာများနှင့် ဆရာများက အဘယ်ကြောင့် ပိုမိုရှင်းလင်းစွာ မပြောဆိုကြသနည်း။ မိသားစုအတွင်းရှိ ယောက်ျားလေးများနှင့် မိန်းကလေးငယ်များသည် အိမ်၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်ကြောင်း ခံစားမိသင့်သည်။ ဝန်းကျင်ကို မနှစ်မြို့ဖွယ် မြင်ကွင်းများမှ ကင်းဝေးအောင် သန့်ရှင်းရေးလုပ်ရန် ကြိုးစားသင့်သည်။ ဤလမ်းကြောင်းများအတိုင်း လမ်းညွှန်မှုများ ပေးသင့်သည်။

မသန့်ရှင်းမှုပုံစံတိုင်းသည် ရောဂါဖြစ်ပွားစေသည်။ အမှောင်ထု၊ လျစ်လျူရှုထားသော ထောင့်များ၊ ဆွေးမြေ့နေသော အမှိုက်များ၊ စိုစွတ်မှု၊ မှိုနှင့် အနံ့ဆိုးများတွင် ရောဂါဖြစ်စေသော ပိုးမွှားများ ပေါများသည်။ အိမ်အနီးတွင် ပုပ်သိုးနေသော ဟင်းသီးဟင်းရွက်များ သို့မဟုတ် ကြွေကျနေသော အရွက်ပုံများကို မထားရပါ။ အိမ်တွင်း၌ မသန့်ရှင်းသော သို့မဟုတ် ဆွေးမြေ့နေသော အရာများကို မည်သည့်အရာမျှ ခွင့်မပြုသင့်ပါ။ အလွန်ကျန်းမာသည်ဟု ယူဆထားသော မြို့ရွာများတွင်ပင် ဖျားနာမှုကပ်ရောဂါများသည် ပေါ့ဆသော အိမ်ရှင်တစ်ဦး၏ အိမ်ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ ဆွေးမြေ့နေသော အရာများမှ စတင်တတ်သည်။ ပြီးပြည့်စုံသော သန့်ရှင်းမှု၊ နေရောင်ခြည် အလုံအလောက်ရရှိမှု၊ အိမ်တွင်းသန့်ရှင်းရေးတိုင်းကို ဂရုစိုက်ခြင်းတို့သည် ရောဂါကင်းရှင်းရေးနှင့် မိသားစုဝင်များ၏ ရွှင်လန်းတက်ကြွမှုအတွက် မရှိမဖြစ် လိုအပ်ပါသည်။

တစ်ကိုယ်ရေသန့်ရှင်းမှုသည် ကျန်းမာရေးအတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်—စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကျန်းမာရေးအတွက် သန့်ရှင်းမှုသည် အလွန်အရေးကြီးသည်။ ခန္ဓာကိုယ်၏ မသန့်ရှင်းသောအရာများသည် အရေပြားမှတစ်ဆင့် အမြဲတမ်း ထွက်ပေါ်လာနေသည်။ ခန္ဓာကိုယ်ကို မကြာခဏ ရေချိုးခြင်းဖြင့် သန့်ရှင်းစွာ မထားပါက အရေပြားရှိ ချွေးပေါက်သန်းပေါင်းများစွာသည် လျင်မြန်စွာ ပိတ်ဆို့သွားမည်ဖြစ်ပြီး၊ အရေပြားမှတစ်ဆင့် ထွက်သွားသင့်သော အညစ်အကြေးများသည် အခြားသော ကိုယ်တွင်းအင်္ဂါများအတွက် ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုး ဖြစ်လာလိမ့်မည်။

လူအများစုသည် မနက် သို့မဟုတ် ညနေတွင် အေးသော သို့မဟုတ် နွေးသော ရေဖြင့် နေ့စဉ် ရေချိုးခြင်းမှ အကျိုးကျေးဇူး ရရှိကြလိမ့်မည်။ ရေချိုးခြင်းသည် အအေးမိခြင်းကို ပိုမိုဖြစ်စေမည့်အစား၊ သွေးလည်ပတ်မှုကို တိုးတက်စေသောကြောင့် အအေးမိခြင်းမှ ကာကွယ်ပေးသည်။ သွေးများသည် အရေပြားမျက်နှာပြင်သို့ ရောက်ရှိလာပြီး ပုံမှန်အတိုင်း လွယ်ကူစွာ စီးဆင်းနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ စိတ်နှင့် ခန္ဓာကိုယ်ကို တူညီစွာ လန်းဆန်းစေသည်။ ကြွက်သားများကို ပိုမိုပျော့ပြောင်းစေပြီး ဉာဏ်ရည်ကို ပိုမိုထက်မြက်စေသည်။ ရေချိုးခြင်းသည် အာရုံကြောများကို ပြေလျော့စေသည်။ ရေချိုးခြင်းသည် အူ၊ အစာအိမ်နှင့် အသည်းတို့ကို အထောက်အကူပြုပြီး တစ်ခုချင်းစီကို ကျန်းမာရေးနှင့် ခွန်အားကို ပေးစွမ်းကာ အစာခြေခြင်းကို တိုးတက်စေသည်။

အဝတ်အစားများကို သန့်ရှင်းစွာ ထားရှိရန်လည်း အရေးကြီးသည်။ ဝတ်ဆင်ထားသော အဝတ်အစားများသည် ချွေးပေါက်များမှတစ်ဆင့် ထွက်လာသော အညစ်အကြေးများကို စုပ်ယူထားသည်။ အကယ်၍ ၎င်းတို့ကို မကြာခဏ မလဲလှယ်ဘဲ မလျှော်ဖွတ်ပါက၊ အညစ်အကြေးများသည် ခန္ဓာကိုယ်ထဲသို့ ပြန်လည်စုပ်ယူသွားလိမ့်မည်။

သန့်ရှင်းသောပတ်ဝန်းကျင်သည် စင်ကြယ်ခြင်းအတွက် အထောက်အကူဖြစ်သည်—ကလေးများ၏ အိပ်ရာများသည် မခံမရပ်နိုင်လောက်အောင် အနံ့ဆိုးများ ထွက်နေသည်ကို ကျွန်ုပ် မကြာခဏ တွေ့ဖူးသည်။ ကလေးများ၏ မျက်စိနှင့် ထိတွေ့နေသော၊ ခန္ဓာကိုယ်နှင့် ထိတွေ့နေသော အရာအားလုံးကို နေ့ရောညပါ သန့်ရှင်းလန်းဆန်းစွာ ထားရှိပါ။ ဤအရာသည် သူတို့ကို သန့်ရှင်းပြီး စင်ကြယ်သောအရာများကို ရွေးချယ်တတ်စေရန် ပညာပေးသော နည်းလမ်းတစ်ခု ဖြစ်လိမ့်မည်။ သင့်ကလေးများ၏ အိပ်ခန်းကို အကုန်အကျများသော ပရိဘောဂများ မရှိလျှင်ပင် သပ်ရပ်အောင် ထားရှိပါ။

သင့်လျော်သောချိန်ခွင်လျှာကို ထိန်းသိမ်းပါ—သန့်ရှင်းမှုနှင့် စည်းကမ်းရှိခြင်းသည် ခရစ်ယာန်တို့၏ တာဝန်ဖြစ်သော်လည်း ၎င်းတို့ကို အလွန်အကျွံ လုပ်ဆောင်ပြီး အခြားအရေးကြီးသော ကိစ္စရပ်များကို လျစ်လျူရှုမိနိုင်သည်။ ဤအရာများအတွက် ကလေးများ၏ အကျိုးစီးပွားကို လျစ်လျူရှုသူများသည် တရားတော်၏ ပိုမိုအရေးကြီးသော အချက်များဖြစ်သည့် တရားမျှတမှု၊ ကရုဏာနှင့် ဘုရားသခင်ကို ချစ်ခြင်းမေတ္တာတို့ကို လျစ်လျူရှုပြီး ပူစီနံနှင့် စမုန်စပါးကို ဆယ်ဖို့တစ်ဖို့ ပေးလှူနေခြင်းသာ ဖြစ်သည်။

အခန်း ၁၈—သပ်ရပ်ခြင်း၊ စည်းကမ်းရှိခြင်းနှင့် ပုံမှန်ဖြစ်ခြင်း

စည်းကမ်းနှင့် အရသာရှိခြင်းကို ပြုစုပျိုးထောင်ပါ—စည်းကမ်းနှင့် အရသာရှိခြင်းကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းသည် ကလေးများ၏ ပညာရေး၏ အရေးကြီးသော အစိတ်အပိုင်းတစ်ခု ဖြစ်သည်။

သင်တို့၏ ကလေးများကို စောင့်ရှောက်သူနှင့် ဆရာအဖြစ် သင်တို့သည် အိမ်ရှိ အသေးအဖွဲအရာတိုင်းကို သေသပ်စွာနှင့် စည်းကမ်းရှိစွာ လုပ်ဆောင်ရန် တာဝန်ရှိသည်။ သင့်ကလေးများကို အဝတ်အစားများ သပ်ရပ်စွာ ထားရှိရန် တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သော သင်ခန်းစာကို သင်ပေးပါ။ သင်၏ကိုယ်ပိုင် အဝတ်အစားများကိုလည်း သန့်ရှင်း၊ လန်းဆန်းပြီး ဂုဏ်သိက္ခာရှိစွာ ထားပါ။

သင်တို့၏အိမ်၌ အမြဲတမ်း သင့်လျော်မှန်ကန်သော ပုံစံများအဖြစ် ရှိနေရန် ဘုရားသခင်ရှေ့တော်တွင် သင်တို့၌ တာဝန်ရှိသည်။ ကောင်းကင်ဘုံ၌ မည်သည့်စည်းကမ်းမဲ့မှုမျှ မရှိကြောင်း၊ သင့်အိမ်သည်လည်း ဤမြေကြီးပေါ်ရှိ ကောင်းကင်ဘုံဖြစ်သင့်ကြောင်း သတိရပါ။ အိမ်တွင် နေ့စဉ်လုပ်ရမည့် အသေးအဖွဲအရာများကို သစ္စာရှိစွာ လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့် သင်တို့သည် ဘုရားသခင်နှင့်အတူ လုပ်ဆောင်သူများဖြစ်ပြီး ခရစ်ယာန်စရိုက်ကို ပြည့်စုံစေကြောင်း သတိရပါ။

မိဘတို့၊ သင်တို့သည် သင့်ကလေးများ၏ ကယ်တင်ခြင်းအတွက် လုပ်ဆောင်နေကြောင်း သတိရပါ။ အကယ်၍ သင်တို့၏ အလေ့အထများသည် မှန်ကန်ပါက၊ သင်တို့သည် သပ်ရပ်မှု၊ စည်းကမ်းရှိမှု၊ ဂုဏ်ရည်နှင့် ဖြောင့်မတ်ခြင်း၊ ဝိညာဉ်၊ ခန္ဓာကိုယ်နှင့် စိတ်စွမ်းအားတို့၏ သန့်ရှင်းစင်ကြယ်ခြင်းကို ဖော်ပြပါက၊ ကယ်တင်ရှင်၏ "သင်တို့သည် လောက၏ အလင်းဖြစ်ကြ၏" ဟူသော စကားတော်ကို သင်တို့ တုံ့ပြန်ရာရောက်သည်။

သပ်ရပ်သော အလေ့အထများကို လေ့ကျင့်ပေးပါ—မိသားစုတိုင်းသည် သပ်ရပ်ခြင်း၊ သန့်ရှင်းခြင်းနှင့် စေ့စပ်သေချာခြင်း အလေ့အထများဖြင့် လေ့ကျင့်ပေးရန် လိုအပ်သည်။ သမ္မာတရားကို ယုံကြည်သည်ဟု ဝန်ခံကြသော ကျွန်ုပ်တို့သည် သမ္မာတရားနှင့် ဖြောင့်မတ်ခြင်း၏ မူဝါဒများသည် လူတို့ကို ကြမ်းတမ်းခြင်း၊ ရိုင်းစိုင်းခြင်း၊ မသပ်ရပ်ခြင်းနှင့် စည်းကမ်းမဲ့ခြင်းသို့ မရောက်စေကြောင်း လောကကို ပြသရမည်။

ဘုရားသခင်ကို ချစ်ခြင်းမေတ္တာကို ကျွန်ုပ်တို့၏ ကလေးများကို ချစ်ခြင်းအားဖြင့် မိသားစုအတွင်း ဖော်ပြလိမ့်မည်။ စစ်မှန်သော မေတ္တာသည် သူတို့ကို ပေါ့ဆခြင်းနှင့် မသပ်ရပ်ခြင်းဆီသို့ လွယ်ကူသောလမ်းကြောင်းအတိုင်း လျှောက်လှမ်းခွင့် ပေးမည်မဟုတ်ပေ။ မိဘများက သူတို့ရှေ့တွင် ထားရှိသော သန့်ရှင်းသော ပုံသက်သေအားဖြင့်၊ တည်ကြည်သော စည်းကမ်းဖြင့် အလုပ်လုပ်သော အလေ့အထများကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းအားဖြင့် သူတို့၏ ကလေးများကိုလည်း ထိုနည်းအတိုင်း လေ့ကျင့်ပေးလိမ့်မည်။

ကလေးများကို အဝတ်အစားများ ဂရုစိုက်တတ်အောင် သင်ပေးပါ—ကလေးငယ်များကို အဝတ်အစားများ ဂရုစိုက်တတ်စေရန် စောစီးစွာ သင်ပေးပါ။ သူတို့၏ အရာဝတ္ထုများကို သိမ်းဆည်းရန် နေရာပေးထားပြီး အရာအားလုံးကို သေသပ်စွာ ခေါက်သိမ်းကာ နေရာတကျ ထားရှိရန် သင်ပေးပါ။ အကယ်၍ သင်တို့သည် ပရိဘောဂ အကောင်းစားများ မဝယ်နိုင်လျှင်ပင်၊ ကုန်ပစ္စည်းပုံးများကို အသုံးပြု၍ စင်များ တပ်ဆင်ကာ တောက်ပလှပသော အဝတ်စများဖြင့် ဖုံးအုပ်ထားပါ။ ဤသပ်ရပ်မှုနှင့် စည်းကမ်းရှိမှုတို့ကို သင်ပေးခြင်းသည် နေ့စဉ်အချိန်အနည်းငယ် ယူရမည်ဖြစ်သော်လည်း၊ ကလေးများ၏ အနာဂတ်အတွက် အကျိုးရှိမည်ဖြစ်ပြီး နောက်ဆုံးတွင် သင်တို့၏ အချိန်နှင့် ဂရုစိုက်ရမည့်ဝန်ကို သက်သာစေလိမ့်မည်။

မိမိတို့၏ အခန်းကို သပ်ရပ်အောင် ထားရှိရန်—အကယ်၍ ကလေးများတွင် မိမိတို့ပိုင်ဆိုင်သည်ဟု သိထားသော အခန်းတစ်ခန်းရှိပြီး၊ ၎င်းကို မည်သို့ သပ်ရပ်အောင်ထားရမည်နှင့် နှစ်သက်ဖွယ်ဖြစ်အောင် လုပ်ဆောင်ရမည်ကို သင်ပေးထားလျှင်၊ သူတို့သည် မိမိပိုင်ဆိုင်မှုဟူသော ခံစားချက်ကို ရရှိလိမ့်မည်။ သူတို့သည် အိမ်တွင်း၌ မိမိတို့၏ ကိုယ်ပိုင်အိမ်တစ်ခုရှိသည်ဟု ခံစားရမည်ဖြစ်ပြီး၊ ၎င်းကို သပ်ရပ်သန့်ရှင်းစွာ ထားရှိခြင်းအတွက် ကျေနပ်မှု ရရှိလိမ့်မည်။ မိခင်သည် သူတို့၏ အလုပ်ကို စစ်ဆေးပေးရန်နှင့် အကြံဉာဏ်ပေးရန်၊ လမ်းညွှန်မှုပေးရန် လိုအပ်သည်။ ဤသည်မှာ မိခင်၏ အလုပ်ဖြစ်သည်။

ပုံမှန်အိပ်စက်ချိန် ရှိစေပါ—နေ့ကို ညအဖြစ်၊ ညကို နေ့အဖြစ် ပြောင်းလဲလိုက်သော အလေ့အထသည် မည်မျှ ပျံ့နှံ့နေပါသနည်း။ လူငယ်အများစုသည် နံနက်စောစောတွင် ငှက်ကလေးများ တေးဆိုသံနှင့်အတူ နိုးထပြီး သဘာဝတရား အားလုံး နိုးထနေချိန်တွင် လုပ်ဆောင်သင့်သော်လည်း နံနက်ခင်းတွင် အိပ်ပျော်နေတတ်ကြသည်။

လူငယ်အချို့သည် စည်းကမ်းနှင့် စည်းစနစ်ကို အလွန်ဆန့်ကျင်ကြသည်။ နေ့စဉ် အချိန်မှန် နိုးထခြင်းဖြင့် အိမ်၏ စည်းကမ်းများကို သူတို့ မလေးစားကြပေ။ အားလုံး နိုးထပြီး ဖြစ်နေချိန်တွင် သူတို့သည် အရုဏ်တက်ပြီးနောက် အချိန်အတော်ကြာအောင် အိပ်ရာထဲတွင် လဲလျောင်းနေတတ်ကြသည်။ သဘာဝတရားက ပေးထားသော အလင်းရောင်နေရာတွင် ညဘက်တွင် အတုအယောင် မီးအလင်းရောင်ကို အသုံးပြု၍ သန်းခေါင်ယံအချိန်အထိ နေတတ်ကြသည်။ ထိုသို့ပြုလုပ်ခြင်းဖြင့် အဖိုးတန်သော အခွင့်အရေးများကို ဆုံးရှုံးရုံသာမက အပိုကုန်ကျစရိတ်များကိုလည်း ဖြစ်ပေါ်စေသည်။ သို့သော် အခြေအနေတိုင်းနီးပါးတွင် "ကျွန်ုပ် အလုပ်မပြီးသေး၍၊ လုပ်စရာလေးရှိ၍၊ စောစောမအိပ်နိုင်ပါ" ဟူသော အကြောင်းပြချက်ကို ပေးလေ့ရှိသည်။ စည်းကမ်းရှိခြင်း၏ အဖိုးတန်သော အလေ့အထများသည် ပျက်စီးသွားပြီး နံနက်စောစောတွင် အချိန်ဖြုန်းခြင်းသည် တစ်နေ့တာလုံးအတွက် အရာအားလုံးကို အစီအစဉ် ပျက်ပြားသွားစေသည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏ ဘုရားသခင်သည် စည်းကမ်းရှိသော ဘုရားသခင်ဖြစ်ပြီး၊ သူ၏ ကလေးများသည် မိမိကိုယ်ကို စည်းကမ်းရှိစေရန်နှင့် သူ၏ အုပ်ချုပ်မှုအောက်တွင် ရှိစေရန် ဆန္ဒရှိတော်မူ၏။ ထို့ကြောင့် ညကို နေ့အဖြစ် ပြောင်းလဲသော ဤအလေ့အထကို ဖျက်သိမ်းပြီး နံနက်ခင်း၏ လန်းဆန်းသော အချိန်များကို ညအဖြစ် မပြောင်းလဲခြင်းသည် ပို၍ မကောင်းပေလော။ အကယ်၍ လူငယ်များသည် ပုံမှန်ဖြစ်ခြင်းနှင့် စည်းကမ်းရှိခြင်း အလေ့အထကို ပြုစုပျိုးထောင်မည်ဆိုလျှင် သူတို့၏ ကျန်းမာရေး၊ စိတ်ဓာတ်၊ မှတ်ဉာဏ်နှင့် စိတ်သဘောထားများ တိုးတက်လာလိမ့်မည်။

ဘဝ၏ အလေ့အထများတွင် တိကျသော စည်းကမ်းများကို လိုက်နာခြင်းသည် လူတိုင်း၏ တာဝန်ဖြစ်သည်။ ဤသည်မှာ လူငယ်တို့အတွက် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ကိုယ်ကျင့်တရားအရ သင့်တို့ကိုယ်တိုင်အတွက် အကျိုးရှိစေသည်။ နံနက်အိပ်ရာမှ ထသောအခါ၊ တစ်နေ့တာလုံးတွင် သင်ပြီးမြောက်ရန် လိုအပ်သော အလုပ်များကို တတ်နိုင်သမျှ စဉ်းစားပါ။ လိုအပ်ပါက၊ လုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်သော အရာများကို ချရေးရန် စာအုပ်ငယ်လေးကို အသုံးပြုပြီး သင်၏ အလုပ်ကို လုပ်ဆောင်ရန် အချိန်သတ်မှတ်ထားပါ။

အခန်း ၁၉—သန့်ရှင်းစင်ကြယ်ခြင်း

သန့်ရှင်းစင်ကြယ်ခြင်း၏ မူဝါဒများကို သင်ကြားပေးပါ—ခရစ်ယာန်မိခင်တို့၊ သင်တို့အပေါ်တွင် တည်ရှိနေသော တာဝန်ကို နားလည်ရန် မိခင်တစ်ဦးအနေဖြင့် တောင်းပန်အပ်ပါသည်။ သင့်ကလေးများကို ပုခက်ထဲကစပြီး ကိုယ့်ကိုယ်ကို ငြင်းပယ်ခြင်းနှင့် ကိုယ်ကိုကိုယ် ထိန်းချုပ်ခြင်းကို သင်ပေးပါ။ ကျန်းမာသော ကိုယ်ခန္ဓာနှင့် ကောင်းမွန်သော ကိုယ်ကျင့်တရားရှိသူများအဖြစ် ပြုစုပျိုးထောင်ပါ။ ကျွန်ုပ်တို့သည် လက်ရှိဆန္ဒများကို ဖြည့်ဆည်းရန်အတွက်သာ မဟုတ်ဘဲ ကျွန်ုပ်တို့၏ အဆုံးစွန်သော အကျိုးအတွက် အသက်ရှင်ရန် ဘုရားသခင်က ရည်ရွယ်ထားကြောင်းကို သူတို့၏ နူးညံ့သော စိတ်ထဲတွင် စွဲမှတ်စေပါ။ ဤသင်ခန်းစာများသည် မြေကောင်းထဲတွင် ကြဲလိုက်သော အစေ့များကဲ့သို့ ဖြစ်လာမည်ဖြစ်ပြီး သင်တို့၏ နှလုံးသားကို ဝမ်းမြောက်စေမည့် အသီးအပွင့်များကို သီးပွင့်စေလိမ့်မည်။

ကလေးများကို ကူးစက်တတ်သော အကျိုးသက်ရောက်မှုများမှ ကာကွယ်ရန်၊ မိဘများသည် သူတို့ကို သန့်ရှင်းစင်ကြယ်ခြင်း၏ မူဝါဒများကို သင်ပေးသင့်သည်။ အိမ်တွင် နာခံခြင်းနှင့် ကိုယ်ကိုကိုယ် ထိန်းချုပ်ခြင်း အလေ့အထကို ပြုစုပျိုးထောင်သော ကလေးများသည် ကျောင်းတက်သည့်အခါတွင် အခက်အခဲ နည်းပါးမည်ဖြစ်ပြီး လူငယ်များကို ဝိုင်းရံထားသော သွေးဆောင်မှုများစွာမှ လွတ်မြောက်လိမ့်မည်။ မိဘများသည် သင့်ကလေးများကို အခြေအနေတိုင်းနှင့် နေရာတိုင်းတွင် ဘုရားသခင်အပေါ် သစ္စာရှိစေရန် လေ့ကျင့်ပေးသင့်သည်။ စရိုက်ကို ခိုင်မာစေသော အကျိုးသက်ရောက်မှုများဖြင့် သူတို့ကို ဝိုင်းရံထားသင့်သည်။ ဤကဲ့သို့ လေ့ကျင့်မှုဖြင့်၊ ကလေးများသည် ကျောင်းသို့ သွားရောက်သည့်အခါတွင် အနှောင့်အယှက် သို့မဟုတ် စိုးရိမ်ပူပန်မှု ဖြစ်စေမည်မဟုတ်ပါ။ သူတို့သည် ဆရာများအတွက် အထောက်အကူဖြစ်စေမည်ဖြစ်ပြီး သူတို့၏ ကျောင်းနေဖော်များအတွက် ပုံသက်သေကောင်းနှင့် အားပေးမှု ဖြစ်စေလိမ့်မည်။

မပြတ်မလပ် သတိဝီရိယရှိပါ—မိဘများနှင့် အုပ်ထိန်းသူများသည် ကလေးများကို သန့်ရှင်းစေလိုလျှင် မိမိတို့ကိုယ်တိုင် သန့်ရှင်းသော စိတ်နှလုံးနှင့် အသက်တာကို ထိန်းသိမ်းရမည်။ လိုအပ်သော လမ်းညွှန်မှုများကို ပေးရမည်ဖြစ်ပြီး ထို့အပြင် မပြတ်မလပ် သတိဝီရိယရှိရမည်။ နေ့စဉ်နေ့တိုင်း လူငယ်များ၏ စိတ်ထဲတွင် အတွေးသစ်များ ပေါ်လာပြီး သူတို့၏ နှလုံးသားထဲတွင် အထင်အမြင်သစ်များ ဖြစ်ပေါ်လာသည်။ သူတို့ပေါင်းသင်းသော သူများ၊ သူတို့ဖတ်သော စာအုပ်များ၊ သူတို့မြတ်နိုးသော အလေ့အထများ၊ အားလုံးကို ဂရုစိုက်ရမည်။

အိမ်ကို သန့်ရှင်းပြီး နှစ်သက်ဖွယ်ဖြစ်အောင် ထားပါ—အိမ်ကို သန့်ရှင်းစင်ကြယ်စွာ ထားရှိရမည်။ အိမ်ထဲရှိ မသန့်ရှင်းသော၊ လျစ်လျူရှုထားသော ထောင့်များသည် စိတ်ဝိညာဉ်ထဲတွင် မသန့်ရှင်းသော၊ လျစ်လျူရှုထားသော ထောင့်များကို ဖြစ်ပေါ်စေလိမ့်မည်။ မိခင်တို့၊ သင်တို့သည် သင့်ကလေးများ၏ ပညာပေးသူများဖြစ်ကြပြီး သူတို့၏ အခန်းများကို သန့်ရှင်း၊ အရသာရှိ၊ နှစ်သက်ဖွယ်ဖြစ်အောင် ပြင်ဆင်ပေးခြင်းဖြင့် ငယ်စဉ်ကတည်းက သန့်ရှင်းသော အတွေးများကို ထည့်သွင်းပေးနိုင်ပါသည်။

ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေးကို ဂရုစိုက်ပါ—အကယ်၍ မိဘများသည် သင့်ကလေးများကို သန့်ရှင်းစေလိုလျှင်၊ ဘုရားသခင် လက်ခံနိုင်သော သန့်ရှင်းသော ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေးများဖြင့် သူတို့ကို ဝိုင်းရံထားရမည်။

မိဘများသည် သင့်ကလေးများကို ပေါ့ဆသော၊ လွတ်လပ်လွန်းသော၊ ပျက်စီးစေသော အလေ့အထများမှ မည်မျှ ဂရုတစိုက် ကာကွယ်သင့်သနည်း။ ဖခင်များနှင့် မိခင်တို့၊ သင်တို့အပေါ်တွင် တည်ရှိနေသော တာဝန်၏ အရေးကြီးပုံကို သင်တို့ နားလည်ပါသလား။ သင့်ကလေးများ မည်သို့သော ပညာရေးကို ရရှိနေသည်ကို သိရန် သင်တို့မရှိဘဲ အခြားကလေးများနှင့် ပေါင်းသင်းခွင့် ပေးထားသလား။ သူတို့ကို အခြားကလေးများနှင့် တစ်ယောက်တည်း မထားပါနှင့်။ သူတို့ကို အထူးဂရုစိုက်ပါ။ ညတိုင်း သူတို့ ဘယ်မှာရှိပြီး ဘာလုပ်နေသလဲဆိုတာ သိထားပါ။ သူတို့၏ အလေ့အထအားလုံး သန့်ရှင်းပါသလား။ သူတို့ကို ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ သန့်ရှင်းခြင်း၏ မူဝါဒများကို သင်ပေးခဲ့သလား။ အကယ်၍ သင်တို့သည် သူတို့ကို တစ်ဆင့်ပြီးတစ်ဆင့်၊ ဤနေရာမှာနည်းနည်း၊ ထိုနေရာမှာနည်းနည်း သင်ပေးဖို့ ပျက်ကွက်ခဲ့လျှင်၊ ဤအမှားကို ဝန်ခံခြင်းမရှိဘဲ နောက်တစ်ရက်ကို မကုန်ဆုံးပါစေနှင့်။ ထို့နောက် သင်တို့သည် ဘုရားသခင်ပေးအပ်သော အလုပ်ကို ယခုမှစ၍ လုပ်ဆောင်မည်ဖြစ်ကြောင်း သူတို့ကို ပြောပြပါ။ သင်တို့နှင့်အတူ ပြုပြင်ပြောင်းလဲရေးကို လုပ်ဆောင်ရန် သူတို့ကို တောင်းဆိုပါ။

အိမ်နီးချင်းများသည် သူတို့၏ ကလေးများကို သင့်အိမ်သို့ လာရောက်၍ ညအိပ်ခွင့် ပေးကောင်း ပေးလိမ့်မည်။ ဤနေရာတွင် အိမ်နီးချင်းများ စိတ်အနှောင့်အယှက် ဖြစ်စေမည်ကို စိုးရိမ်ပြီး သူတို့၏ ကလေးများကို အိမ်ပြန်ခိုင်းရမည့် သို့မဟုတ် သူတို့ကို နှစ်သက်စေပြီး သင်၏ကလေးများနှင့် အတူအိပ်စေကာ တစ်သက်တာလုံး ကျိန်စာသင့်စေမည့် အသိပညာများကို သင်ကြားပေးရန် ခွင့်ပြုရမည့် အခြေအနေနှင့် ရင်ဆိုင်ရမည်။ ကျွန်ုပ်၏ ကလေးများကို ပျက်စီးခြင်းမှ ကယ်တင်ရန်အတွက်၊ အခြားယောက်ျားလေးများနှင့် တူညီသော အိပ်ရာတွင် သို့မဟုတ် တူညီသော အခန်းတွင် အိပ်ခွင့်မပေးခဲ့ပါ၊ ခရီးသွားသည့်အခါများတွင်လည်း လိုအပ်ပါက အခြားသူများနှင့် အတူမအိပ်စေဘဲ ကြမ်းပြင်ပေါ်တွင်ပင် အိပ်စက်စေခဲ့ပါသည်။ သူတို့ကို ကြမ်းတမ်းပြီး ရိုင်းစိုင်းသော ကောင်လေးများနှင့် ပေါင်းသင်းခြင်းမှ ကင်းဝေးစေရန် ကြိုးစားခဲ့ပြီး အိမ်တွင် သူတို့၏ အလုပ်များကို ပျော်ရွှင်စွာ လုပ်ကိုင်နိုင်စေရန် ဆွဲဆောင်မှုများ ပြုလုပ်ပေးခဲ့ပါသည်။ သူတို့၏ စိတ်နှင့် လက်များကို အလုပ်ရှုပ်နေစေခြင်းဖြင့်၊ လမ်းပေါ်တွင် အခြားကောင်လေးများနှင့် ကစားရန်နှင့် လမ်းဘေးပညာရေးကို ရရှိရန် အချိန် သို့မဟုတ် ဆန္ဒ အလွန်နည်းပါးခဲ့ပါသည်။

ဣန္ဒြေကို ထိန်းသိမ်းရန် အတားအဆီးများ တည်ဆောက်ပါ—ဘုရားသခင်၏ ပုံသဏ္ဌာန်တော်ဖြင့် ဖန်ဆင်းထားသော ကလေးများ၏ ဝိညာဉ်နှင့် ခန္ဓာကိုယ်ပိုင်ဆိုင်မှုများကို တာဝန်ယူထားသူများသည် ထောင်ပေါင်းများစွာသော လူတို့၏ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကျန်းမာရေးကို ဖျက်ဆီးနေသော လက်ရှိခေတ်၏ ကာမစိတ်အလိုလိုက်ခြင်းကို တားဆီးရန် အတားအဆီးများ တည်ဆောက်သင့်သည်။ ယနေ့ခေတ်၏ ရာဇဝတ်မှုများစွာကို အမှန်တကယ်ဖြစ်စေသော အကြောင်းရင်းကို ရှာဖွေပါက၊ ဤအကြောင်းအရာကို လျစ်လျူရှုသော ဖခင်များနှင့် မိခင်များ၏ မသိနားမလည်မှုကြောင့် ဖြစ်ကြောင်း တွေ့မြင်ရလိမ့်မည်။ ကျန်းမာရေးနှင့် အသက်ရှင်ခြင်းကို ဤယူကျုံးမရဖြစ်ဖွယ် မသိနားမလည်မှုများအတွက် စတေးနေရသည်။

မိဘတို့၊ ဘုရားသခင်က ပေးအပ်ထားသော တာဝန်အတိုင်း သင်တို့၏ ကလေးများကို ပညာပေးရန် ပျက်ကွက်ခဲ့လျှင်၊ ရလဒ်များအတွက် ဘုရားသခင်ရှေ့တော်တွင် သင်တို့ အဖြေပေးရလိမ့်မည်။ ဤရလဒ်များသည် သင်တို့၏ ကလေးများအတွက်သာ ကန့်သတ်ထားမည်မဟုတ်ပါ။ လယ်ကွင်းထဲတွင် ကြီးထွားခွင့်ပေးလိုက်သော ဆူးပင်တစ်ပင်သည် မျိုးတူသော အပင်များစွာကို ဖြစ်ပေါ်စေသကဲ့သို့၊ သင်တို့၏ ပျက်ကွက်မှုကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာသော အပြစ်များသည် ထိုဩဇာသက်ရောက်မှု နယ်ပယ်ထဲသို့ ရောက်ရှိလာသူအားလုံးကို ပျက်စီးစေလိမ့်မည်။

စိတ်ထဲတွင် သန့်ရှင်းသော ရုပ်ပုံလွှာများကို ဖြည့်သွင်းပါ—ခရစ်ယာန်အသက်တာသည် အစဉ်မပြတ် ကိုယ့်ကိုယ်ကို ငြင်းပယ်ခြင်းနှင့် ကိုယ်ကိုကိုယ် ထိန်းချုပ်ခြင်း ဖြစ်သည်။ ဤသင်ခန်းစာများကို ကလေးများကို ငယ်စဉ်ကတည်းက သင်ပေးရမည်။ သူတို့သည် ဘုရားသခင်၏ ချစ်သားတော်၏ အဖိုးတန်သွေးတော်ဖြင့် ဝယ်ယူထားခြင်းခံရသောကြောင့် ဘုရားသခင်နှင့် ဆိုင်ကြောင်း၊ ထို့ကြောင့် ကိုယ့်ကိုယ်ကို ထိန်းချုပ်ရန်၊ အတွေးနှင့် စိတ်နှလုံး၊ လုပ်ရပ်တို့တွင် သန့်ရှင်းစင်ကြယ်ရန် လေ့ကျင့်ရမည်ဟု သင်ပေးပါ။

ကလေးများ၏ ငယ်ရွယ်သော အရွယ်တွင် သူတို့၏စိတ်ထဲတွင် သမ္မာတရား၊ သန့်ရှင်းခြင်းနှင့် ကောင်းမြတ်ခြင်းတို့၏ နှစ်သက်ဖွယ် ရုပ်ပုံလွှာများဖြင့် ဖြည့်သွင်းထားလျှင်၊ သန့်ရှင်းပြီး မြင့်မြတ်သောအရာများအတွက် အရသာကို ပုံဖော်ပေးနိုင်မည်ဖြစ်ပြီး၊ သူတို့၏ စိတ်ကူးစိတ်သန်းများသည် လွယ်ကူစွာ ပျက်စီးခြင်း သို့မဟုတ် မသန့်ရှင်းခြင်း မရှိတော့ပါ။ အကယ်၍ ဆန့်ကျင်ဘက် လုပ်ဆောင်လျှင်၊ မိဘများ၏ စိတ်ထဲတွင် အောက်တန်းကျသော မြင်ကွင်းများသာ အမြဲရှိနေလျှင်၊ သူတို့၏ စကားပြောဆိုမှုများတွင် ရွံရှာဖွယ်ကောင်းသော စရိုက်လက္ခဏာများသာ ပါဝင်နေလျှင်၊ သူတို့သည် အခြားသူများ၏ လုပ်ဆောင်ချက်များကို ညည်းညူပြောဆိုတတ်သော အလေ့အထရှိလျှင်၊ ကလေးငယ်များသည် ထိုစကားလုံးများနှင့် ရွံရှာဖွယ်အမူအရာများမှ သင်ခန်းစာယူကြလိမ့်မည်ဖြစ်ပြီး ထိုမကောင်းသော ပုံသက်သေအတိုင်း လိုက်လုပ်ကြလိမ့်မည်။ အနာရောဂါကဲ့သို့သော ထိုမကောင်းသော အကျိုးသက်ရောက်မှုသည် သူတို့၏ အသက်တာတွင် စွဲကပ်နေလိမ့်မည်။

ဂရုစိုက်တတ်သော ဘုရားသခင်ကို ကြောက်ရွံ့သော မိခင်က ငယ်စဉ်ကတည်းက ကြဲထားသော အစေ့များသည် ဖြောင့်မတ်ခြင်း၏ သစ်ပင်များဖြစ်လာမည်ဖြစ်ပြီး အသီးအပွင့်များ သီးလိမ့်မည်။ ဘုရားသခင်ကို ကြောက်ရွံ့သော ဖခင်က ပေးသော သင်ခန်းစာများသည် ယာကုပ်၏သား ယောသပ်၏ အဖြစ်အပျက်ကဲ့သို့ပင် နောက်ဆုံးတွင် ပေါများသော ရိတ်သိမ်းခြင်းကို ရရှိလိမ့်မည်။