အခန်း ၁၆—အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလုပ်ငန်းများ

 

အခန်း ၁၆—အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလုပ်ငန်းများ 

သင်၏နှလုံးအကြွင်းမဲ့ ထာဝရဘုရားသခင်ကို ယုံကြည်လော့။ ကိုယ်ဉာဏ်ကို အမှီမပြုနှင့်။ သွားလေရာရာ၌ ထာဝရဘုရားသခင်ကို မျက်မှောက်ပြုလော့။ သို့ပြုလျှင် သင်၏လမ်းခရီးတို့ကို ပဲ့ပြင်တော်မူမည်။ ကိုယ်ဉာဏ်ကို အမှီပြု၍ ပညာရှိဖြစ်သည်ဟု မထင်နှင့်။ ထာဝရဘုရားသခင်ကို ရိုသေကြောက်ရွံ့၍ ဒုစရိုက်ကို ရှောင်လော့။ သုባသန်ကျမ်း ၃:၅-၇။

ထာဝရဘုရားသခင် မိန့်တော်မူသည်ကား၊ သင်တို့အတွက် ငါကြံစည်သော အကြံအစည်များကို ငါသိ၏။ ထိုအကြံအစည်တို့သည် သင်တို့၌ မျှော်လင့်သော အဆုံးကိုပေးခြင်းငှာ၊ ဘေးဥပဒ်ကိုပေးခြင်းငှာမဟုတ်၊ ငြိမ်သက်ခြင်းကိုပေးခြင်းငှာ ဖြစ်သတည်း။ ယေရမိအနာဂတ္တိကျမ်း ၂၉:၁၁။

ဘုရားသခင်၏နိုင်ငံတော်နှင့် ဖြောင့်မတ်ခြင်းတရားကို ရှေးဦးစွာ ရှာကြလော့။ ရှာလျှင် ယခုဆိုခဲ့ပြီးသော အရာများကိုလည်း ထပ်၍ ပေးတော်မူလိမ့်မည်။ မဿဲခရစ်ဝင် ၁၆:၂၆။

လူသည် တစ်လောကလုံးကို အမြတ်ရသော်လည်း မိမိအသက်ဝိညာဉ်ကို ဆုံးရှုံးလျှင် အဘယ်အကျိုးရှိသနည်း။ လူသည် မိမိအသက်ဝိညာဉ်ကို ရွေးယူခြင်းငှာ အဘယ်အရာကို ပေးနိုင်သနည်း။ မဿဲခရစ်ဝင် ၁၆:၂၆။

ထိုကြောင့် သင်တို့သွား၍ လူမျိုးတကာတို့ကို ငါ့တပည့်ဖြစ်စေလျက်၊ ခမည်းတော်၊ သားတော်၊ သန့်ရှင်းသော ဝိညာဉ်တော်၏ နာမ၌ ဗတ္တိဇံကို ပေးကြလော့။ ငါပေးသမျှသော ပညတ်တော်တို့ကို စောင့်ရှောက်စေခြင်းငှာ ဆုံးမဩဝါဒပေးကြလော့။ ငါသည်လည်း ကပ်ကမ္ဘာကုန်သည်တိုင်အောင် သင်တို့နှင့်အတူ အစဉ်မပြတ် ရှိသည်ဟု မိန့်တော်မူ၏။ အာမင်။ မဿဲခရစ်ဝင် ၂၈:၁၉-၂၀။

နိုင်ငံတော်နှင့် ယှဉ်သော ဤဧဝံဂေလိတရားကို လူမျိုးအပေါင်းတို့အား သက်သေဖြစ်စေခြင်းငှာ၊ လောကီနိုင်ငံ အရပ်ရပ်တို့၌ ဟောပြောရလိမ့်မည်။ သို့ပြီးမှ အဆုံးသည် ဖြစ်လိမ့်မည်။ မဿဲခရစ်ဝင် ၂၄:၁၄။

ကောင်းကင်ဘုံ၌ ငါတို့အတွက် ပြင်ဆင်ထားသော နေရာသည် အသေအချာရှိသကဲ့သို့ပင်၊ ဘုရားသခင်အတွက် ငါတို့အမှုဆောင်ရမည့် မြေကြီးပေါ်ရှိ သတ်မှတ်ထားသော နေရာသည်လည်း အသေအချာရှိ၏။

ချစ်လှစွာသော လူငယ်တို့၊ သင်တို့၏ဘဝ ပန်းတိုင်နှင့် ရည်ရွယ်ချက်ကား အဘယ်နည်း။ လောက၌ နာမည်ကျော်ကြားရန်နှင့် ရာထူးနေရာရရန် ပညာသင်ကြားလိုစိတ် ပြင်းပြနေကြသလော။ ဉာဏ်ပညာ၏ အထွတ်အထိပ်သို့ တစ်နေ့နေ့တွင် ရောက်ရှိရမည်ဟူသော၊ အစိုးရနှင့် ဥပဒေပြုလွှတ်တော်များတွင် ထိုင်လျက် နိုင်ငံအတွက် ဥပဒေများကို ပြဋ္ဌာန်းရမည်ဟူသော သင်တို့စိတ်ထဲမှ ထုတ်မပြောဝံ့သည့် အတွေးများ ရှိနေကြသလော။ ဤမျှော်မှန်းချက်များတွင် အမှားအယွင်း မရှိပါ။ သင်တို့တစ်ဦးစီတိုင်းသည် မိမိတို့၏မှတ်တိုင်ကို စိုက်ထူနိုင်ကြသည်။ မည်သည့်အရာမျှ မလုပ်ဆောင်ဘဲ နေခြင်းမျိုးဖြင့် မကျေနပ်သင့်ပါ။ ပန်းတိုင်ကို မြင့်မြင့်ထားပါ၊ ထိုစံနှုန်းသို့ရောက်ရန် မည်သည့်အရာကိုမျှ မညည်းညူဘဲ ကြိုးစားပါ။

မည်သည့်နယ်ပယ်တွင်မဆို အောင်မြင်မှုရရှိရန် တိကျသောပန်းတိုင် လိုအပ်သည်။ ဘဝတွင် စစ်မှန်သောအောင်မြင်မှုကို ရလိုသူသည် မိမိကြိုးစားအားထုတ်မှုနှင့် ထိုက်တန်သော ပန်းတိုင်ကို အမြဲတမ်း စွဲကိုင်ထားရမည်။ ထိုသို့သောပန်းတိုင်ကို ယနေ့ခေတ်လူငယ်များအတွက် ချမှတ်ပေးထားသည်။ ဤမျိုးဆက်အတွင်း ကမ္ဘာကြီးသို့ ဧဝံဂေလိတရားကို ဟောပြောရမည့် ဘုရားသခင်ပေးအပ်သော ရည်ရွယ်ချက်သည် မည်သည့်လူသားမဆို လိုက်နာသင့်သည့် အမြတ်ဆုံးသော ရည်ရွယ်ချက်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ခရစ်တော်၏ထိတွေ့ခြင်းကို ခံရသောသူတိုင်းအတွက် ကြိုးစားအားထုတ်ရမည့် နယ်ပယ်ကို ဖွင့်ပေးထားသည်။

ငါတို့အိမ်များအနီးတွင် ကြီးပြင်းလာသော ကလေးများအတွက် ဘုရားသခင်၏ရည်ရွယ်ချက်သည် ငါတို့၏ကန့်သတ်ထားသော အမြင်ထက် ပို၍ကျယ်ပြန့်၊ ပို၍နက်နဲ၊ ပို၍မြင့်မြတ်သည်။ အောက်ကျနောက်ကျဖြစ်သော နေရာမှပင် ကိုယ်တော်ကို သစ္စာရှိကြောင်း ပြသခဲ့သူတို့ကို ကမ္ဘာ့အမြင့်ဆုံးနေရာများတွင် ကိုယ်တော်အတွက် သက်သေခံရန် တစ်ချိန်က ခေါ်ယူခဲ့သည်။ ယနေ့ခေတ် လူငယ်များစွာတို့သည်လည်း ယုဒပြည်ရှိ မိမိအိမ်တွင် ဘုရားသခင်၏နှုတ်ကပတ်တော်နှင့် ကိုယ်တော်၏လုပ်ဆောင်ချက်များကို လေ့လာပြီး သစ္စာရှိရှိ အမှုဆောင်ခြင်း သင်ခန်းစာကို သင်ယူခဲ့သော ဒံယေလကဲ့သို့ ကြီးပြင်းလာကြမည်ဖြစ်ပြီး၊ ဘုရင်တို့၏ဘုရင်အတွက် သက်သေအဖြစ် ဥပဒေပြုလွှတ်တော်များ၊ တရားစီရင်ရာခန်းမများ သို့မဟုတ် ဘုရင့်နန်းတော်များတွင် ရပ်တည်ကြလိမ့်မည်။

စစ်မှန်သောပညာရေးသည် သိပ္ပံပညာ သို့မဟုတ် စာပေကျွမ်းကျင်မှု၏ တန်ဖိုးကို လျစ်လျူမရှုပါ။ သို့သော် အသိပညာထက် စွမ်းအားကို တန်ဖိုးထားသည်။ စွမ်းအားထက် ကောင်းမြတ်ခြင်းကို တန်ဖိုးထားသည်။ ဉာဏ်ပညာဆိုင်ရာ အောင်မြင်မှုထက် စရိုက်လက္ခဏာကို တန်ဖိုးထားသည်။ လောကသည် ဉာဏ်ပညာကြီးမားသောသူများထက် မြင့်မြတ်သောစရိုက်လက္ခဏာရှိသူများကို ပို၍လိုအပ်သည်။ စွမ်းရည်များကို မယိမ်းယိုင်သောမူဝါဒဖြင့် ထိန်းချုပ်ထားသောသူများကို လိုအပ်သည်။

ဤအချိန်အတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော ပညာရေးကား အဘယ်နည်းဟူသော မေးခွန်းကို မည်မျှသောသူတို့က အမှန်တကယ် ဖြေဆိုနိုင်ကြမည်နည်း။ ပညာရေးဆိုသည်မှာ လူအများထင်မှတ်ထားသည်ထက် ပိုမိုနက်နဲသည်။ စစ်မှန်သောပညာရေးသည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်မှုများကို ပေါင်းစပ်ထားသည်။ သို့မှသာ စွမ်းအားအားလုံးသည် ဘုရားသခင်အတွက် အမှုဆောင်ရန်နှင့် လူသားတို့၏ဘဝကို မြှင့်တင်ပေးရန်အတွက် အကောင်းဆုံးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်လာမည်ဖြစ်သည်။ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် အသိအမှတ်ပြုရန်၊ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ချီးမြှောက်ရန် ကြိုးစားခြင်းသည် လူသားကို ဘုရားသခင်၏ဝိညာဉ်တော်နှင့် ကင်းကွာစေမည်ဖြစ်ပြီး၊ ခရစ်တော်အတွက် အသုံးဝင်၍ ထိရောက်သော လုပ်သားဖြစ်စေမည့် ကျေးဇူးတော်နှင့်လည်း ကင်းကွာစေမည်ဖြစ်သည်။

သိပ္ပံပညာကို သိပ္ပံပညာ၏ဘုရားသခင်ထက် ပို၍မြှောက်စားသော ကျောင်းသားများသည် မိမိတို့ကိုယ်ကို အလွန်ပညာရှိသည်ဟု ထင်မှတ်နေချိန်တွင် အမှန်တကယ်တော့ မသိနားမလည်သူများ ဖြစ်ကြလိမ့်မည်။ အကယ်၍ သင်သည် ဆုတောင်းရန် အချိန်မပေးနိုင်၊ ဘုရားသခင်နှင့် ဆက်သွယ်ရန်၊ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် စစ်ဆေးရန် အချိန်မပေးနိုင်ဘဲ ဘုရားသခင်ထံမှသာလာသော ပညာကို တန်ဖိုးမထားပါက သင်၏ပညာရပ်အားလုံးသည် ချို့ယွင်းချက်ရှိနေမည်ဖြစ်ပြီး၊ သင်၏ကျောင်းများနှင့် ကောလိပ်များသည် လိုအပ်ချက်များရှိနေလိမ့်မည်။

ဘဝတွင် ကျွန်ုပ်တို့အား ခန့်အပ်ထားသော တိကျသည့်နေရာကို ကျွန်ုပ်တို့၏စွမ်းဆောင်ရည်များက ဆုံးဖြတ်ပေးသည်။ လူတိုင်းသည် တူညီသော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုသို့ မရောက်ရှိနိုင်သလို၊ တူညီသောလုပ်ငန်းကို တူညီသောစွမ်းဆောင်ရည်ဖြင့် မလုပ်ဆောင်နိုင်ပါ။ ဟုဿုပ်ပင်သည် စီဒါသစ်ပင်၏ အချိုးအစားအတိုင်း ဖြစ်လာရန်၊ သို့မဟုတ် သံလွင်ပင်သည် ထန်းပင်၏အမြင့်အတိုင်း ဖြစ်လာရန် ဘုရားသခင် မမျှော်လင့်ပါ။ သို့သော် လူသားတို့၏စွမ်းအားနှင့် ဘုရားသခင်၏စွမ်းအားတို့ ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြင့် ရောက်ရှိနိုင်သမျှ အမြင့်ဆုံးနေရာအထိ လူတိုင်း ကြိုးစားသင့်သည်။

ခရစ်တော်ကို ချစ်ခြင်းနှင့် သစ္စာရှိခြင်းသည် စစ်မှန်သော အမှုဆောင်ခြင်း၏ အရင်းအမြစ်ဖြစ်သည်။ ကိုယ်တော်၏မေတ္တာတော်ကို ထိတွေ့ခံစားရသော နှလုံးသားတွင် ကိုယ်တော်အတွက် အလုပ်လုပ်လိုသောဆန္ဒ ပေါ်ပေါက်လာသည်။ ဤဆန္ဒကို အားပေးပြီး မှန်ကန်စွာ လမ်းပြပေးပါစေ။ အိမ်၌ဖြစ်စေ၊ အိမ်နီးချင်းများကြား၌ဖြစ်စေ၊ ကျောင်း၌ဖြစ်စေ၊ ဆင်းရဲသားများ၊ ဒုက္ခသည်များ၊ မသိနားမလည်သူများ သို့မဟုတ် ကံဆိုးသူများရှိနေခြင်းကို ကံဆိုးမိုးမှောင်ကျခြင်းဟု မမှတ်ယူဘဲ၊ အမှုဆောင်ရန်အတွက် အဖိုးတန်အခွင့်အရေးဟု မှတ်ယူရမည်။

ဤလုပ်ငန်းတွင် အခြားလုပ်ငန်းများနည်းတူ၊ လုပ်ဆောင်ရင်းဖြင့် ကျွမ်းကျင်မှုရရှိသည်။ ဘဝ၏သာမန်တာဝန်များနှင့် လိုအပ်နေသူများ၊ ဒုက္ခရောက်နေသူများကို အမှုဆောင်ခြင်းဖြင့် လေ့ကျင့်မှသာ ထိရောက်မှုရှိမည်ကို အာမခံနိုင်သည်။ ယင်းမရှိဘဲ အကောင်းဆုံးရည်ရွယ်ချက်ဖြင့် လုပ်ဆောင်မှုများသည် မကြာခဏ အသုံးမဝင်သလို၊ ထိခိုက်စေတတ်သည်။ လူများသည် ကုန်းပေါ်တွင်မဟုတ်ဘဲ ရေထဲတွင်သာ ရေကူးတတ်လာကြသည်။

နောက်ထပ်တာဝန်တစ်ခုမှာ မကြာခဏဆိုသလို ပေါ့ပေါ့ဆဆထားတတ်ကြသော တာဝန်တစ်ခုဖြစ်ပြီး၊ ခရစ်တော်၏တောင်းဆိုချက်များကို သဘောပေါက်လာသော လူငယ်များအတွက် ရှင်းလင်းစွာ သိရှိနားလည်ရန် လိုအပ်သည်မှာ အသင်းတော်နှင့် ဆက်သွယ်မှုရှိရမည့် တာဝန်ဖြစ်သည်။

ခရစ်တော်နှင့် ကိုယ်တော်၏အသင်းတော်ကြားရှိ ဆက်သွယ်မှုသည် အလွန်ရင်းနှီး၍ မြင့်မြတ်သည်။ ခရစ်တော်သည် ခင်ပွန်းဖြစ်၍ အသင်းတော်သည် ဇနီးဖြစ်၏။ ကိုယ်တော်သည် ခေါင်းဖြစ်၍ အသင်းတော်သည် ကိုယ်ခန္ဓာဖြစ်၏။ ထို့ကြောင့် ခရစ်တော်နှင့်ဆက်သွယ်ခြင်းသည် ကိုယ်တော်၏အသင်းတော်နှင့် ဆက်သွယ်ခြင်းကို ဆိုလိုသည်။

အသင်းတော်သည် အမှုဆောင်ခြင်းအတွက် ဖွဲ့စည်းထားခြင်းဖြစ်၏။ ခရစ်တော်အတွက် အသက်တာဖြင့် အမှုဆောင်ခြင်းတွင် အသင်းတော်နှင့် ဆက်သွယ်ခြင်းသည် ပထမဆုံးခြေလှမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ခရစ်တော်အပေါ် သစ္စာရှိခြင်းသည် အသင်းတော်၏တာဝန်များကို သစ္စာရှိစွာ ဆောင်ရွက်ရန် တောင်းဆိုသည်။ ဤသည်မှာ တစ်ဦးတစ်ယောက်၏လေ့ကျင့်မှုတွင် အရေးကြီးသောအပိုင်းဖြစ်ပြီး၊ သခင်ခရစ်တော်၏အသက်တာဖြင့် ပြည့်ဝသော အသင်းတော်တစ်ခုတွင် ၎င်းသည် ပြင်ပကမ္ဘာအတွက် ကြိုးစားအားထုတ်မှုဆီသို့ တိုက်ရိုက်ဦးတည်သွားမည်ဖြစ်သည်။

လူငယ်များ အထောက်အကူပြုနိုင်သော နယ်ပယ်များစွာ ရှိပါသည်။ သူတို့ကို ခရစ်ယာန်အမှုတော်အတွက် အဖွဲ့ငယ်များအဖြစ် ဖွဲ့စည်းခိုင်းပါ။ ဤပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုသည် အကူအညီနှင့် အားပေးမှု ဖြစ်စေလိမ့်မည်။ မိဘများနှင့် ဆရာများသည် လူငယ်များ၏လုပ်ငန်းများကို စိတ်ဝင်တစားရှိခြင်းဖြင့် သူတို့၏ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော အတွေ့အကြုံများမှ အကျိုးကျေးဇူးကို ရရှိစေရန် ကူညီပေးနိုင်ပြီး သူတို့၏ကြိုးစားအားထုတ်မှုများကို အောင်မြင်စေရန် ကူညီပေးနိုင်သည်။

အသိအကျွမ်းဖြစ်ခြင်းသည် စာနာမှုကို နိုးကြားစေပြီး၊ စာနာမှုသည် ထိရောက်သော အမှုဆောင်ခြင်း၏ အရင်းအမြစ်ဖြစ်သည်။ ကလေးများနှင့် လူငယ်များတွင် ဒုက္ခရောက်နေသော သန်းပေါင်းများစွာသော လူများအတွက် စာနာမှုနှင့် ပေးဆပ်ခြင်းစိတ်ဓာတ်ကို နိုးကြားစေရန်၊ ဤဒေသများနှင့် သူတို့၏လူမျိုးများအကြောင်းကို သိရှိနားလည်စေပါ။ ဤနည်းလမ်းဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းများတွင် အောင်မြင်မှုများစွာ ရရှိနိုင်သည်။ သမိုင်းတွင်ရှိသော အလက်ဇန္ဒားများနှင့် နပိုလီယံများ၏ လုပ်ဆောင်ချက်များကိုသာ သင်ကြားနေမည့်အစား၊ တမန်တော်ရှင်ပေါလုနှင့် မာတင်လူသာ၊ မော့ဖက်၊ လစ်ဗင်းစတုန်းနှင့် ကာရေးတို့ကဲ့သို့သောသူများ၏ ဘဝများကိုလည်းကောင်း၊ ယနေ့ခေတ်တွင် နေ့စဉ်နှင့်အမျှ ဖြစ်ပေါ်နေသော သာသနာပြုလုပ်ငန်းများ၏ သမိုင်းကြောင်းကိုလည်းကောင်း ကျောင်းသားများကို လေ့လာခိုင်းပါ။ စာသင်ခန်းပြင်ပသို့ ရောက်သည်နှင့် တစ်ခါမျှ ပြန်မတွေးတော့သော၊ သူတို့၏ဘဝနှင့် မသက်ဆိုင်သည့် နာမည်များ၊ သီအိုရီများကို အလွတ်ကျက်မှတ်ခိုင်းမည့်အစား၊ ကမ္ဘာ့နိုင်ငံအားလုံးကို သာသနာပြုလုပ်ငန်းရှုထောင့်မှ လေ့လာစေပြီး လူမျိုးများနှင့် သူတို့၏လိုအပ်ချက်များကို သိရှိနားလည်စေပါ။

ဧဝံဂေလိလုပ်ငန်း၏ ဤနောက်ဆုံးလုပ်ဆောင်မှုတွင် နေရာယူရမည့် လုပ်ငန်းနယ်ပယ် ကျယ်ပြန့်လှသည်။ ယခင်ကထက် ပိုမို၍ ဤလုပ်ငန်းတွင် သာမန်လူတန်းစားများမှ အကူအညီများကို စုဆောင်းရမည်ဖြစ်သည်။ လူငယ်များနှင့် သက်ကြီးရွယ်အိုများသည် လယ်ကွင်းများ၊ စပျစ်ခြံများနှင့် အလုပ်ရုံများမှ ခေါ်ယူခံရပြီး သခင်ခရစ်တော်၏ သတင်းစကားကို ပေးရန် စေလွှတ်ခြင်း ခံရမည်ဖြစ်သည်။ သူတို့ထဲမှ များစွာတို့သည် ပညာရေးအခွင့်အလမ်း နည်းပါးခဲ့ကြသည်။ သို့သော် ခရစ်တော်သည် သူတို့တွင် ကိုယ်တော်၏ရည်ရွယ်ချက်ကို ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်မည့် အရည်အချင်းများကို မြင်တော်မူ၏။ အကယ်၍ သူတို့သည် စိတ်ပါဝင်စားစွာဖြင့် လုပ်ဆောင်ပြီး ဆက်လက်သင်ယူနေပါက၊ ကိုယ်တော်သည် သူတို့ကို ကိုယ်တော်အတွက် အမှုဆောင်ရန် ပြင်ဆင်ပေးတော်မူလိမ့်မည်။

လောက၏ဆင်းရဲဒုက္ခနှင့် စိတ်ပျက်အားငယ်မှု၏ အနက်ရှိုင်းဆုံးအခြေအနေကို သိတော်မူသော ကိုယ်တော်သည် မည်သည့်နည်းလမ်းဖြင့် သက်သာရာရစေရမည်ကို သိတော်မူ၏။ ကိုယ်တော်သည် နေရာတိုင်းတွင် အပြစ်၊ ဝမ်းနည်းမှုနှင့် နာကျင်မှုတို့ဖြင့် ဝန်ပိနေသော မှောင်မိုက်ထဲမှ လူများကို မြင်တော်မူ၏။ သို့သော် သူတို့၏ဖြစ်နိုင်ချေများကိုလည်း မြင်တော်မူ၏။ သူတို့ရောက်ရှိနိုင်မည့် အမြင့်ဆုံးနေရာကို မြင်တော်မူ၏။ လူသားများသည် ကရုဏာတော်ကို အလွဲသုံးစားလုပ်ခြင်း၊ အရည်အချင်းများကို ဖြုန်းတီးခြင်းနှင့် ဘုရားသခင်ပေးအပ်သော ဂုဏ်သိက္ခာကို ဆုံးရှုံးခဲ့ကြသော်လည်း၊ ဖန်ဆင်းရှင်သည် သူတို့၏ကယ်တင်ခြင်းတွင် ဘုန်းထင်ရှားစေရမည်။

လူအများအပြားသည် ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော အမှုတော်သို့ ခေါ်ယူခြင်း ခံရမည်။ ကမ္ဘာကြီးတစ်ခုလုံးသည် ဧဝံဂေလိတရားအတွက် ဖွင့်လှစ်နေသည်။ အီသီယိုးပီးယားနိုင်ငံသည် ဘုရားသခင်ထံသို့ လက်ကိုဆန့်တန်းနေသည်။ ဂျပန်၊ တရုတ်၊ အိန္ဒိယနိုင်ငံများမှ၊ ကျွန်ုပ်တို့၏တိုက်ကြီးတွင် မှောင်မိုက်နေဆဲဖြစ်သော နေရာများမှ၊ ကမ္ဘာ၏ အရပ်ရပ်မှ အပြစ်ဒဏ်ခံစားနေရသော နှလုံးသားများက မေတ္တာတော်ရှင် ဘုရားသခင်ကို သိရှိရန် အော်ဟစ်တောင်းဆိုနေကြသည်။ သန်းပေါင်းများစွာသော လူတို့သည် ဘုရားသခင်အကြောင်း သို့မဟုတ် ခရစ်တော်၌ ထင်ရှားသော ကိုယ်တော်၏မေတ္တာတော်အကြောင်းကို တစ်ခါမျှ မကြားဖူးကြသေးပါ။ ထိုအကြောင်းအရာကို သိရှိပိုင်ခွင့် သူတို့တွင်ရှိ၏။ သူတို့သည် ကျွန်ုပ်တို့နည်းတူ ကယ်တင်ရှင်၏ကရုဏာတော်ကို ရရှိပိုင်ခွင့်ရှိကြ၏။ ဤအသိပညာကို လက်ခံရရှိပြီးသော ကျွန်ုပ်တို့နှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏သားသမီးများအပေါ်တွင် သူတို့၏အော်ဟစ်သံကို ပြန်လည်ဖြေကြားပေးရန် တာဝန်ရှိ၏။ ဧဝံဂေလိတရား၏အလင်းရောင်ကို ရရှိထားသော အိမ်ထောင်စုတိုင်း၊ ကျောင်းတိုင်း၊ မိဘတိုင်း၊ ဆရာတိုင်းနှင့် ကလေးတိုင်းထံသို့ ဣသရေလလူမျိုးတို့၏ သမိုင်းကြောင်းတွင် အရေးကြီးသောအခါက ဧသတာမိဖုရားကို မေးမြန်းခဲ့သော မေးခွန်းသည် ယခုအချိန်တွင် ရောက်ရှိလာ၏။ "ဤသို့သောကာလ၌ အမှုထမ်းခြင်းငှာ ရောက်သည်ဖြစ်မည်မဟုတ်ဟု အဘယ်သူဆိုနိုင်သနည်း။" ဧသတာကျမ်း ၄:၁၄။

လူငယ်များအတွက် ပိုမိုကောင်းမွန်သော အကျိုးကျေးဇူးကို ရရှိနိုင်မည့် လုပ်ငန်းမျိုး မရှိပါ။ အမှုဆောင်ခြင်းတွင် ပါဝင်သူအားလုံးသည် ဘုရားသခင်၏ လက်ရုံးတော်ဖြစ်ကြ၏။ သူတို့သည် ကောင်းကင်တမန်များနှင့်အတူ အလုပ်လုပ်ဖော်ဆောင်ဖက်များဖြစ်ကြ၏။ သို့မဟုတ် ပို၍တိကျစွာဆိုရသော် ကောင်းကင်တမန်များ၏တာဝန်ကို ထမ်းဆောင်ပေးသော လူသားအဖွဲ့အစည်းများဖြစ်ကြ၏။ ကောင်းကင်တမန်များသည် သူတို့၏အသံဖြင့် စကားပြောပြီး သူတို့၏လက်ဖြင့် အလုပ်လုပ်ကြ၏။ ထိုလူသားလုပ်သားများသည် ကောင်းကင်အဖွဲ့အစည်းများနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းဖြင့် ပညာရေးနှင့် အတွေ့အကြုံတို့ကို ရရှိကြ၏။ ပညာရေးနည်းလမ်းတစ်ခုအနေဖြင့် မည်သည့် "တက္ကသိုလ်သင်တန်း" က ဤအရာနှင့် နှိုင်းယှဉ်နိုင်မည်နည်း။

ကျွန်ုပ်တို့၏လူငယ်များကဲ့သို့ မှန်ကန်စွာ လေ့ကျင့်ပေးထားသော လုပ်သားတပ်ကြီးဖြင့်ဆိုလျှင်၊ ကားစင်တင်ခြင်းခံရပြီး ထမြောက်တော်မူကာ မကြာမီ ပြန်ကြွလာမည့် ကယ်တင်ရှင်အကြောင်း သတင်းစကားသည် ကမ္ဘာတစ်ခုလုံးသို့ မည်မျှမြန်ဆန်စွာ ရောက်ရှိနိုင်မည်နည်း။ ဒုက္ခ၊ ဝမ်းနည်းမှုနှင့် အပြစ်တို့၏အဆုံးသည် မည်မျှမြန်ဆန်စွာ ရောက်ရှိနိုင်မည်နည်း။ အပြစ်နှင့် နာကျင်မှုတို့ဖြင့် ပြည့်နှက်နေသော ဤနေရာ၌ အမွေရမည့်အစား၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများသည် "ဖြောင့်မတ်သောသူတို့သည် ပြည်တော်ကို အမွေခံ၍ အစဉ်အမြဲနေရကြလိမ့်မည်" ဟူသော၊ "နေသောသူကလည်း ငါမကျန်းမာဟု မဆိုရ" ဟူသော၊ "ငိုကြွေးသော အသံကို နောက်တစ်ဖန် မကြားရတော့ပြီ" ဟူသော နေရာ၌ အမွေကို မည်မျှမြန်ဆန်စွာ ရရှိနိုင်မည်နည်း။ ဆာလံကျမ်း ၃၇:၂၉၊ ဟေရှာယအနာဂတ္တိကျမ်း ၃၃:၂၄၊ ၆၅:၁၉။

ထိုအခါ ဘဝ၏ခက်ခဲသော အတွေ့အကြုံအားလုံးကို ရှင်းလင်းစွာ နားလည်လာလိမ့်မည်။ ကျွန်ုပ်တို့အတွက် ရှုပ်ထွေးမှုနှင့် စိတ်ပျက်ခြင်း၊ ပျက်စီးသွားသော ရည်ရွယ်ချက်များနှင့် အောင်မြင်မလာသော အစီအစဉ်များအဖြစ်သာ မြင်ခဲ့ရသည့်နေရာတွင်၊ ကြီးကျယ်ခမ်းနားသော၊ အားလုံးကို အုပ်စိုးသော၊ အောင်မြင်သော ရည်ရွယ်ချက်တစ်ခုနှင့် ဘုရားသခင်၏သဟဇာတဖြစ်မှုကို မြင်တွေ့ရလိမ့်မည်။

ထိုနေရာတွင် ကိုယ်ကျိုးမဖက်သောစိတ်ဖြင့် လုပ်ဆောင်ခဲ့သူအားလုံးသည် မိမိတို့၏လုပ်ဆောင်ချက်များ၏ အသီးအပွင့်ကို မြင်တွေ့ကြလိမ့်မည်။ မှန်ကန်သောမူဝါဒနှင့် မြင့်မြတ်သောလုပ်ရပ်တိုင်း၏ ရလဒ်ကို မြင်တွေ့ရလိမ့်မည်။ ဤအရာ၏အနည်းငယ်ကို ကျွန်ုပ်တို့ ဤနေရာတွင် မြင်တွေ့ရသည်။ သို့သော် လောက၏အမြင့်မြတ်ဆုံးလုပ်ငန်းများ၏ ရလဒ်ကို ဤဘဝတွင် မည်မျှနည်းပါးစွာသာ လုပ်ဆောင်သူက မြင်တွေ့နိုင်ပါသနည်း။

ဤလောကတွင် အပြစ်ကြောင့် ကန့်သတ်ထားရသော်လည်း၊ အကြီးမားဆုံးသောပျော်ရွှင်မှုနှင့် အမြင့်မားဆုံးသောပညာရေးသည် အမှုဆောင်ခြင်းတွင် ရှိသည်။ နောင်လာမည့်အနာဂတ်ဘဝတွင် အပြစ်ရှိသော လူသားတို့၏ကန့်သတ်ချက်များမရှိတော့ဘဲ၊ ကျွန်ုပ်တို့၏အကြီးမားဆုံးပျော်ရွှင်မှုနှင့် အမြင့်မားဆုံးပညာရေးသည် အမှုဆောင်ခြင်းတွင်သာ ဖြစ်လိမ့်မည်။ သက်သေခံခြင်းနှင့် သက်သေခံရင်း အမြဲသင်ယူခြင်းသည် "ခရစ်တော်သည် သင်တို့၌ ရှိတော်မူသည်နှင့်အညီ၊ ဘုန်းကြီးသောမျှော်လင့်ခြင်း၏ ကျေးဇူးတော်" ကို သိရှိနားလည်ခြင်းပင် ဖြစ်သည်။ ကောလောသဲဩဝါဒစာ ၁:၂၇။