အပိုင်း (၁) - အိမ်၊ ပထမဆုံးကျောင်း

 အပိုင်း (၁) - အိမ်၊ ပထမဆုံးကျောင်း

အခန်း ၁ - အိမ်ကျောင်း၏ အရေးပါပုံ

အခန်း ၂ - ပထမဆုံးဆရာများ

အခန်း ၃ - ကလေး၏ လေ့ကျင့်သင်ကြားမှုကို မည်သည့်အချိန်တွင် စတင်ရမည်နည်း

အခန်းငယ် ၁—နေအိမ်ကျောင်း၏ အရေးပါပုံ 

အိမ်တွင် ပညာသင်ကြားခြင်း အစပြုသည်—ကလေးတစ်ဦး၏ ပညာရေးသည် အိမ်တွင် စတင်ရန်ဖြစ်သည်။ ဤနေရာသည် သူ့၏ ပထမဆုံးကျောင်းဖြစ်သည်။ ဤနေရာတွင် မိဘများသည် ဆရာများအဖြစ် ရှိနေပြီး၊ ဘဝတစ်လျှောက်လုံး လမ်းပြပေးမည့် သင်ခန်းစာများကို သူသင်ယူရမည်ဖြစ်သည်—လေးစားမှု၊ နာခံမှု၊ ရိုသေမှု၊ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ထိန်းချုပ်မှုဆိုင်ရာ သင်ခန်းစာများဖြစ်သည်။ အိမ်၏ ပညာရေးဆိုင်ရာ လွှမ်းမိုးမှုများသည် ကောင်းကျိုး သို့မဟုတ် ဆိုးကျိုးအတွက် အဆုံးအဖြတ်ပေးသော စွမ်းအားဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် အချက်များစွာတွင် တိတ်ဆိတ်ပြီး တဖြည်းဖြည်းချင်း ဖြစ်ပေါ်လာသော်လည်း၊ မှန်ကန်သောဘက်တွင် အသုံးပြုပါက အမှန်တရားနှင့် ဖြောင့်မတ်ခြင်းအတွက် ဝေးလံသောစွမ်းအား ဖြစ်လာသည်။ အကယ်၍ ကလေးကို ဤနေရာတွင် မှန်ကန်စွာ မသင်ကြားပေးပါက၊ စာတန်သည် သူရွေးချယ်သော ကိုယ်စားလှယ်များမှတစ်ဆင့် ပညာပေးလိမ့်မည်။ ထို့ကြောင့် အိမ်တွင်ရှိသော ကျောင်းသည် မည်မျှ အရေးကြီးသနည်း!

ဤနေရာတွင် အခြေခံအုတ်မြစ်များ ချသည်—မိဘတိုင်းအပေါ် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ဝိညာဉ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လမ်းညွှန်မှုပေးရန် တာဝန်ရှိသည်။ ကလေးတစ်ဦးအတွက် ဟန်ချက်ညီပြီး ပြည့်စုံသော စရိုက်လက္ခဏာကို ဖန်တီးပေးရန်မှာ မိဘတိုင်း၏ ရည်ရွယ်ချက် ဖြစ်သင့်သည်။ ဤသည်မှာ အလွန်ကြီးမားပြီး အရေးပါသော လုပ်ငန်းဖြစ်သည်—ဆုတောင်းခြင်းနှင့်အတူ စိတ်ရှည်သည်းခံမှု၊ ဇွဲလုံ့လရှိရှိ ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှု လိုအပ်သည့် လုပ်ငန်းဖြစ်သည်။ မှန်ကန်သော အခြေခံအုတ်မြစ်ကို ချရမည်၊ ခိုင်မာပြီး သန်မာသော မူဘောင်ကို တည်ဆောက်ရမည်။ ထို့နောက် နေ့စဉ်နှင့်အမျှ တည်ဆောက်ခြင်း၊ ပြုပြင်ခြင်း၊ ပြီးပြည့်စုံအောင် လုပ်ဆောင်ခြင်းများကို ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ရမည်။

ကလေးကို ဤအရာမှလွဲ၍ ကျန်အရာအားလုံးကို ငြင်းပယ်ပါ—မိဘတို့၊ သင်တို့၏အိမ်သည် လေ့ကျင့်ရေးကျောင်းဖြစ်ပြီး၊ ထိုနေရာတွင် သင်တို့၏ကလေးများသည် အထက်အရပ်ရှိ အိမ်တော်အတွက် ပြင်ဆင်ရမည်ကို သတိရပါ။ သူတို့၏ ငယ်ရွယ်စဉ်ကာလတွင် ရရှိသင့်သော ပညာရေးထက် အခြားအရာအားလုံးကို ငြင်းပယ်လိုက်ပါ။ မည်သည့်စိတ်တိုသည့်စကားမျှ မပြောပါနှင့်။ သင့်ကလေးများကို ကြင်နာတတ်ပြီး စိတ်ရှည်တတ်စေရန် သင်ပေးပါ။ သူတို့သည် သူတစ်ပါးကို အလေးထားတတ်စေရန် သင်ပေးပါ။ ဤသို့ဖြင့် သင်တို့သည် သူတို့ကို ဘာသာရေးဆိုင်ရာ မြင့်မြတ်သော ဝန်ဆောင်မှုအတွက် ပြင်ဆင်ပေးနေခြင်း ဖြစ်သည်။

အိမ်သည် ကလေးများနှင့် လူငယ်များအတွက် အရှင်သခင်၏ အမှုတော်ကို ဆောင်ရွက်ရန် ပြင်ဆင်ပေးသည့်နေရာ ဖြစ်သင့်ပြီး၊ ဘုရားသခင်၏ နိုင်ငံတော်ရှိ အမြင့်ဆုံးကျောင်းသို့ ဝင်ရောက်ရန် ကြိုတင်ပြင်ဆင်ပေးသည့် ကျောင်း ဖြစ်သင့်သည်။

ဒုတိယအရေးပါသော ကိစ္စမဟုတ်ပါ—အိမ်တွင်းပညာရေးကို ဒုတိယအဆင့်အဖြစ် မသတ်မှတ်ပါနှင့်။ ၎င်းသည် စစ်မှန်သော ပညာရေးအားလုံးတွင် ပထမနေရာ၌ ရှိသည်။ ဖခင်နှင့် မိခင်တို့ထံတွင် ကလေးများ၏ စိတ်ကို ပုံသွင်းရန် တာဝန်ပေးအပ်ထားသည်။

“အကိုင်းကို ကွေးသလို အပင်သည် ယိုင်သည်” ဆိုသည့် စကားပုံသည် မည်မျှ ထိတ်လန့်စရာ ကောင်းသနည်း။ ဤအရာကို ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများ၏ လေ့ကျင့်မှုတွင် ကျင့်သုံးရမည်။ မိဘတို့၊ သင့်ကလေးများ၏ ငယ်ရွယ်စဉ်ကာလမှစ၍ ပညာရေးကို သန့်ရှင်းသောယုံကြည်မှုတစ်ခုအဖြစ် သင်တို့ထံ ပေးအပ်ထားကြောင်း မှတ်မိကြပါသလား။ ဤငယ်ရွယ်သော အပင်များသည် ဘုရားသခင်၏ ဥယျာဉ်တော်သို့ ပြောင်းရွှေ့စိုက်ပျိုးနိုင်ရန် နူးညံ့သိမ်မွေ့စွာ လေ့ကျင့်ပေးရမည်။ အိမ်တွင်းပညာရေးကို လုံးဝ လျစ်လျူရှု၍ မရပါ။ ၎င်းကို လျစ်လျူရှုသူများသည် ဘာသာရေးဆိုင်ရာ တာဝန်ကို ပျက်ကွက်သူများ ဖြစ်သည်။

အိမ်တွင်းပညာရေး၏ ကြီးမားသော အတိုင်းအတာ—အိမ်တွင်းပညာရေးသည် အဓိပ္ပာယ် များစွာရှိသည်။ ၎င်းသည် ကြီးမားသော အတိုင်းအတာရှိသော ကိစ္စဖြစ်သည်။ အာဗြဟံကို သစ္စာရှိသူတို့၏ ဖခင်ဟု ခေါ်ဆိုသည်။ သူသည် ဘုရားသခင်ကို ကြောက်ရွံ့ရိုသေခြင်း၏ ထူးခြားသော နမူနာဖြစ်ရခြင်းမှာ သူ၏အိမ်တွင် ဘုရားသခင်၏ ပညတ်တော်များကို တင်းကြပ်စွာ လိုက်နာခြင်းကြောင့် ဖြစ်သည်။ သူသည် အိမ်တွင်းဘာသာရေးကို ပြုစုပျိုးထောင်သည်။ အိမ်တိုင်းတွင် ပေးအပ်သော ပညာရေးကို မြင်ပြီး၊ ထိုပညာရေး၏ လွှမ်းမိုးမှုကို တိုင်းတာသော ဘုရားသခင်က “သူသည် မိမိသားသမီးများနှင့် မိမိအိမ်သူအိမ်သားတို့အား မိမိနောက်သို့ လိုက်စေ၍၊ တရားမျှတခြင်းနှင့် စီရင်ခြင်းတို့ကို ပြုလုပ်စေရန် ထာဝရဘုရား၏လမ်းတော်ကို စောင့်ရှောက်စေမည်ဟု ငါသိ၏” ဟု မိန့်တော်မူသည်။

ဘုရားသခင်သည် ဟေဗြဲလူမျိုးတို့အား မိမိ၏လိုအပ်ချက်များကို သားသမီးတို့အား သင်ပေးရန်နှင့် သူတို့၏လူမျိုးတို့နှင့် ဆက်ဆံခဲ့သော အကြောင်းအရာအားလုံးကို သိရှိစေရန် အမိန့်ပေးခဲ့သည်။ အိမ်နှင့် ကျောင်းသည် တစ်ခုတည်းဖြစ်သည်။ သူစိမ်းများ၏ နှုတ်ဖျားမှမဟုတ်ဘဲ ဖခင်နှင့် မိခင်တို့၏ ချစ်ခင်သော နှလုံးသားများက သားသမီးတို့အား လမ်းညွှန်မှုပေးရမည်။ ဘုရားသခင်အကြောင်း တွေးတောခြင်းသည် အိမ်တွင်းနေ့စဉ်ဘဝ၏ ဖြစ်ရပ်များအားလုံးနှင့် ဆက်စပ်နေသည်။ ဘုရားသခင်၏ လူမျိုးတော်ကို ကယ်တင်ခြင်းဆိုင်ရာ ကြီးမားသော လုပ်ဆောင်ချက်များကို ရှင်းလင်းစွာနှင့် ရိုသေလေးစားမှုဖြင့် ပြန်လည်ပြောပြခဲ့သည်။ ဘုရားသခင်၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုနှင့် နောင်တမလွန်ဘဝဆိုင်ရာ ကြီးမားသော အမှန်တရားများကို လူငယ်များ၏ စိတ်ထဲတွင် စွဲမှတ်စေခဲ့သည်။ ၎င်းသည် အမှန်တရား၊ ကောင်းမြတ်ခြင်းနှင့် လှပခြင်းတို့ကို သိရှိနားလည်လာစေသည်။

ပုံရိပ်များနှင့် သင်္ကေတများကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် သင်ခန်းစာများကို ပိုမိုရှင်းလင်းစေပြီး မှတ်ဉာဏ်တွင် ပိုမိုခိုင်မာစွာ စွဲမှတ်စေသည်။ ဤသက်ဝင်လှုပ်ရှားသော ပုံရိပ်များမှတစ်ဆင့် ကလေးသည် မွေးကင်းစအရွယ်ကပင်လျှင် ဘိုးဘေးတို့၏ နက်နဲသော အရာများ၊ ပညာဉာဏ်များနှင့် မျှော်လင့်ချက်များထဲသို့ ဝင်ရောက်လာပြီး၊ မြင်ရ၍ ခဏတာသာရှိသော အရာများထက် ကျော်လွန်သည့် မမြင်ရသောအရာနှင့် ထာဝရအရာများဆီသို့ ရောက်ရှိစေသော တွေးတောခြင်း၊ ခံစားခြင်းနှင့် ကြိုတင်မျှော်လင့်ခြင်း နည်းလမ်းများတွင် လမ်းညွှန်ပေးခဲ့သည်။

၎င်းသည် နေ့ကျောင်းအတွက် ကြိုတင်ပြင်ဆင်ပေးသည်—မိဘတို့၏ လုပ်ငန်းသည် ဆရာ၏လုပ်ငန်းထက် စောသည်။ သူတို့တွင် အိမ်ကျောင်း—ပထမတန်းရှိသည်။ အကယ်၍ သူတို့သည် မိမိတို့၏ တာဝန်ကို သိရှိပြီး လုပ်ဆောင်ရန် ဆုတောင်းခြင်းနှင့်အတူ ဂရုတစိုက် ကြိုးပမ်းပါက၊ ၎င်းတို့သည် သားသမီးများ ဒုတိယတန်းသို့ ဝင်ရောက်ရန်—ဆရာထံမှ လမ်းညွှန်မှုများ ရယူရန် ပြင်ဆင်ပေးနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

၎င်းသည် စရိုက်လက္ခဏာကို ဖန်တီးပေးသည်—အိမ်သည် ကလေးများ၏ စရိုက်လက္ခဏာကို နန်းတော်ကဲ့သို့ ပုံဖော်ပေးသည့် ကျောင်းတစ်ခု ဖြစ်နိုင်သည်။

နာဇရက်အိမ်တွင် ပညာရေး—ယေရှုသည် သူ၏ပညာရေးကို အိမ်တွင် ရရှိခဲ့သည်။ သူ၏မိခင်သည် သူ၏ ပထမဆုံး လူသားဆရာဖြစ်သည်။ သူမ၏ နှုတ်ဖျားမှနှင့် ပရောဖက်တို့၏ ကျမ်းလိပ်များမှတစ်ဆင့် သူသည် ကောင်းကင်ဘုံဆိုင်ရာ အရာများကို သင်ယူခဲ့သည်။ သူသည် ဆင်းရဲသားအိမ်တွင် နေထိုင်ခဲ့ပြီး အိမ်တွင်းဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးများကို ထမ်းဆောင်ရာတွင် သူ၏အစိတ်အပိုင်းကို ရိုးသားစွာနှင့် ပျော်ရွှင်စွာ လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။ ကောင်းကင်ဘုံ၏ စစ်သူကြီးဖြစ်ခဲ့သူသည် စေတနာအလျောက် အစေခံ၊ ချစ်ခင်တတ်ပြီး နာခံသောသား ဖြစ်ခဲ့သည်။ သူသည် လက်မှုပညာကို သင်ယူခဲ့ပြီး၊ ယောသပ်နှင့်အတူ လက်သမားဆိုင်တွင် မိမိလက်ဖြင့် အလုပ်လုပ်ခဲ့သည်။

အခန်း ၂—ပထမဆုံး ဆရာများ 

မိဘများက မိမိတို့၏ တာဝန်ကို နားလည်ရန်—ဖခင်နှင့် မိခင်သည် မိမိတို့သားသမီးများ၏ ပထမဆုံး ဆရာများ ဖြစ်သင့်သည်။

ဖခင်နှင့် မိခင်တို့သည် မိမိတို့၏ တာဝန်ကို နားလည်ရန် လိုအပ်သည်။ ကမ္ဘာကြီးသည် လူငယ်များအတွက် ထောင်ချောက်များဖြင့် ပြည့်နှက်နေသည်။ လူအများအပြားသည် တစ်ကိုယ်ကောင်းဆန်ပြီး အာရုံခံစားမှုဆိုင်ရာ ပျော်ရွှင်မှုများဖြင့် ဆွဲဆောင်ခြင်း ခံနေရသည်။ သူတို့သည် ပျော်ရွှင်မှုလမ်းကြောင်းဟု ထင်ရသော လမ်း၏ လျှို့ဝှက်အန္တရာယ်များ သို့မဟုတ် ကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းသော အဆုံးသတ်ကို မခွဲခြားနိုင်ကြပါ။ အစာစားချင်စိတ်နှင့် စိတ်ခံစားမှုများကို လိုက်လျောခြင်းဖြင့် သူတို့၏ စွမ်းအင်များ ဆုံးရှုံးသွားပြီး၊ ဤလောကနှင့် နောင်လောကအတွက် သန်းပေါင်းများစွာ ပျက်စီးကြသည်။ မိဘတို့သည် မိမိတို့၏ သားသမီးများသည် ဤသွေးဆောင်မှုများနှင့် ရင်ဆိုင်ရမည်ကို သတိရသင့်သည်။ ကလေးမမွေးဖွားမီအချိန်ကပင်လျှင် မကောင်းမှုများကို အောင်မြင်စွာ တိုက်ဖျက်နိုင်စေမည့် ပြင်ဆင်မှုများကို စတင်သင့်သည်။

မိဘတို့သည် မိမိတို့၏ သားသမီးများကို ဤလောကတွင် အသုံးဝင်ပြီး ပျော်ရွှင်သောဘဝအတွက်၊ နောင်တွင် ပိုမိုမြင့်မြတ်သော ဝန်ဆောင်မှုနှင့် ပိုမိုကြီးမားသော ပျော်ရွှင်မှုအတွက် မည်သို့ ပညာပေးရမည်ကို နားလည်နိုင်ရန် အဆင့်တိုင်းတွင် လူသားတို့၏ ဉာဏ်ပညာထက် ပိုမိုလိုအပ်သည်။

ကလေးလေ့ကျင့်ရေးသည် ဘုရားသခင်၏ အစီအစဉ်၏ အရေးပါသော အစိတ်အပိုင်း—ကလေးများအား လေ့ကျင့်ပေးခြင်းသည် ခရစ်ယာန်ဘာသာ၏ စွမ်းအားကို ပြသရန်အတွက် ဘုရားသခင်၏ အစီအစဉ်၏ အရေးပါသော အစိတ်အပိုင်းဖြစ်သည်။ ကလေးများ လောကထဲသို့ သွားသောအခါ သူတို့နှင့် ဆက်ဆံသူများအား မကောင်းမှုကို မပြုဘဲ ကောင်းမှုကို ပြုစေရန် လေ့ကျင့်ပေးဖို့ မိဘများအပေါ် လေးနက်သော တာဝန်ရှိသည်။

မိဘတို့သည် သားသမီးများကို လေ့ကျင့်ပေးသော လုပ်ငန်းကို ပေါ့ပေါ့တန်တန် မသတ်မှတ်သင့်သလို၊ မည်သည့်အကြောင်းကြောင့်မျှ လျစ်လျူမရှုသင့်ပါ။ သူတို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏တည်ရှိမှုကို ထိန်းညှိပေးသည့် ဥပဒေများကို ဂရုတစိုက် လေ့လာရာတွင် အချိန်များစွာ ပေးသင့်သည်။ ကလေးများနှင့် ဆက်ဆံရာတွင် မှန်ကန်သောနည်းလမ်းကို နားလည်သဘောပေါက်စေရန် ပထမဦးစားပေး လုပ်ဆောင်သင့်ပြီး၊ သူတို့အား ကျန်းမာသောစိတ်နှင့် ကျန်းမာသောခန္ဓာကိုယ်ကို ရရှိစေရန် လုပ်ဆောင်သင့်သည်။

ခရစ်တော်၏ နောက်လိုက်များဟု ဆိုကြသူများစွာတို့သည် အိမ်တွင်းတာဝန်များကို ဝမ်းနည်းဖွယ်ကောင်းလောက်အောင် ပျက်ကွက်ကြသည်။ သူတို့သည် လူငယ်များ၏ ခြေလှမ်းများကို ထောင်ချောက်ဆင်သည့် သွေးဆောင်မှုများစွာကို တွန်းလှန်နိုင်စေရန်အတွက် သားသမီးများ၏ စရိုက်လက္ခဏာကို ပုံသွင်းပေးရမည့် ဘုရားသခင်ပေးအပ်သော သန့်ရှင်းသော အရေးပါမှုကို မသိမြင်ကြပါ။

ဘုရားသခင်နှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန် လိုအပ်သည်—ခရစ်တော်သည် တပည့်တော်များအား လောကထဲမှ ခေါ်ထုတ်သွားရန် မတောင်းဆိုခဲ့သော်လည်း၊ လောကရှိ မကောင်းမှုများမှ ကင်းဝေးစေရန်၊ နေရာတိုင်းတွင် သူတို့တွေ့ကြုံရမည့် သွေးဆောင်မှုများကို မလိုက်လျောမိစေရန် တောင်းဆိုခဲ့သည်။ ဤဆုတောင်းချက်ကို ဖခင်နှင့် မိခင်တို့သည် မိမိတို့သားသမီးများအတွက် ဆုတောင်းပေးသင့်သည်။ သို့သော် သူတို့သည် ဘုရားသခင်ထံ တောင်းလျှောက်ပြီးနောက် မိမိတို့ကလေးများကို စိတ်ကြိုက် လုပ်ဆောင်ခွင့် ပေးမည်လော။ မိဘများက ဘုရားသခင်နှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း မရှိပါက ဘုရားသခင်သည် ကလေးများကို မကောင်းမှုမှ မကာကွယ်နိုင်ပါ။ မိဘတို့သည် ရဲရင့်စွာနှင့် ပျော်ရွှင်စွာ မိမိတို့၏ လုပ်ငန်းကို လက်ခံယူပြီး မဆုတ်မနစ် ကြိုးစားအားထုတ်မှုဖြင့် ရှေ့ဆက်ရမည်။

အကယ်၍ မိဘတို့သည် သားသမီးများကို ဘုရားသခင်အတွက် ပညာပေးရန်နှင့် လေ့ကျင့်ပေးရန် တာဝန်မှ ဘယ်သောအခါမျှ ကင်းလွတ်ခွင့်မရှိဟု ခံစားရပါက၊ ယုံကြည်ခြင်းဖြင့် မိမိတို့၏လုပ်ငန်းကို လုပ်ဆောင်ပါက၊ ပြင်းပြသော ဆုတောင်းခြင်းနှင့် အလုပ်ဖြင့် ဘုရားသခင်နှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ပါက၊ သားသမီးများကို ကယ်တင်ရှင်ထံသို့ ခေါ်ဆောင်ရာတွင် အောင်မြင်လိမ့်မည်။

ဇနီးမောင်နှံတစ်စုံက သူတို့၏ တာဝန်များကို မည်သို့ရင်ဆိုင်ခဲ့သနည်း—ကောင်းကင်တမန်တစ်ပါးသည် ဇာခရိနှင့် ဧလိရှဗက်တို့ထံ လာရောက်ပြီး ခရစ်တော် ကြွလာမည့်အကြောင်းကို ကြေညာမည့် သတင်းစကားကို ပြင်ဆင်ရာတွင် ဘုရားသခင်နှင့် ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်နိုင်စေရန် သူတို့၏ကလေးကို မည်သို့ လေ့ကျင့်ပေးရမည်ကို လမ်းညွှန်ခဲ့သည်။ မိဘများအနေဖြင့် ဘုရားသခင်၏ အမှုတော်ကို ဆောင်ရွက်ရန် ယောဟန်၏ စရိုက်လက္ခဏာကို ပုံသွင်းရာတွင် ဘုရားသခင်နှင့် သစ္စာရှိစွာ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရမည်ဖြစ်သည်။

ယောဟန်သည် သူတို့၏ အသက်ကြီးမှရသော သား၊ အံ့ဖွယ်နည်းဖြင့် ရသောကလေး ဖြစ်ပြီး၊ သူသည် သခင်ဘုရားအတွက် အထူးလုပ်ဆောင်စရာ ရှိသောကြောင့် သခင်ဘုရားက သူ့ကို စောင့်ရှောက်လိမ့်မည်ဟု မိဘများ တွေးတောနိုင်ခဲ့သည်။ သို့သော် မိဘများသည် ထိုသို့ မတွေးတောခဲ့ပါ; သူတို့သည် မြို့ပြဘဝ၏ သွေးဆောင်မှုများနှင့် မထိတွေ့စေရန် သို့မဟုတ် သူတို့ မိဘများအနေဖြင့် ပေးမည့် အကြံဉာဏ်နှင့် လမ်းညွှန်မှုများမှ လမ်းလွဲမသွားစေရန် တိတ်ဆိတ်သော ကျေးလက်ဒေသသို့ ပြောင်းရွှေ့ခဲ့သည်။ သူတို့သည် ဘုရားသခင် ရည်ရွယ်ထားသည့်အတိုင်း ကလေး၏ စရိုက်လက္ခဏာကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် သူတို့၏ အခန်းကဏ္ဍမှ လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။ သူတို့သည် သူတို့၏ တာဝန်ကို မြင့်မြတ်စွာ ထမ်းဆောင်ခဲ့သည်။

ကလေးများကို ယုံကြည်မှုတစ်ခုအဖြစ် သတ်မှတ်ပါ—မိဘတို့သည် သားသမီးများကို ဘုရားသခင်ထံမှ ပေးအပ်ထားသော အမွေအဖြစ် မှတ်ယူပြီး အထက်အရပ်ရှိ မိသားစုအတွက် ပညာပေးသင့်သည်။ သူတို့ကို ဘုရားသခင်ကို ကြောက်ရွံ့ရိုသေခြင်းနှင့် ချစ်ခြင်းမေတ္တာဖြင့် လေ့ကျင့်ပေးပါ; အကြောင်းမူကား “ထာဝရဘုရားကို ကြောက်ရွံ့ခြင်းသည် ပညာ၏ အစဖြစ်၏။”

ဘုရားသခင်အပေါ် သစ္စာရှိသူများသည် အိမ်တွင်းဘဝတွင် ကိုယ်တော်ကို ကိုယ်စားပြုလိမ့်မည်။ သူတို့သည် သားသမီးများကို လေ့ကျင့်ပေးခြင်းကို အမြင့်ဆုံးသော ဘုရားသခင်က ပေးအပ်ထားသည့် မြင့်မြတ်သော လုပ်ငန်းအဖြစ် မှတ်ယူလိမ့်မည်။

မိဘများက ခရစ်ယာန်ဆရာများအဖြစ် အရည်အချင်းပြည့်မီရန်—အဓိပ္ပာယ် များစွာရှိသော မိဘတို့၏ လုပ်ငန်းမှာ များစွာ လျစ်လျူရှုခြင်း ခံရသည်။ မိဘတို့၊ သင်တို့၏ ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာ အိပ်မောကျခြင်းမှ နိုးထကြပြီး ကလေးရရှိသော ပထမဆုံးသင်ကြားမှုကို သင်တို့က ပေးရမည်ဖြစ်ကြောင်း နားလည်ပါ။ သင်တို့၏ သားငယ်သမီးငယ်များကို ခရစ်တော်ကို သိကျွမ်းရန် သင်ပေးရမည်။ စာတန်သည် သူတို့၏နှလုံးသားတွင် မျိုးစေ့များ မကြဲမီ သင်တို့သည် ဤလုပ်ငန်းကို လုပ်ဆောင်ရမည်။ ခရစ်တော်သည် ကလေးများကို ခေါ်တော်မူပြီး၊ သူတို့သည် ကိုယ်တော်ထံသို့ လမ်းပြပို့ဆောင်ခြင်း၊ စက်မှုလုပ်ငန်း၊ သန့်ရှင်းမှုနှင့် စနစ်တကျရှိခြင်း အလေ့အကျင့်များကို သင်ယူခြင်း ခံရမည်။ ဤသည်မှာ ခရစ်တော်က သူတို့ ရရှိစေချင်သော စည်းကမ်းဖြစ်သည်။

မိဘများသည် မိမိတို့ကိုယ်ကို ထိန်းချုပ်ပြီး ပညာရှိသော၊ ဘေးကင်းသော ခရစ်ယာန်ဆရာများဖြစ်ရန် အရည်အချင်း မပြည့်မီပါက အပြစ်သည် သူတို့အပေါ်တွင် ရှိလိမ့်မည်။

မိဘများကြားတွင် စည်းလုံးမှုရှိရန် လိုအပ်သည်—ခင်ပွန်းနှင့် ဇနီးသည်တို့သည် အိမ်ကျောင်းတွင် သူတို့၏လုပ်ငန်းအတွက် နီးကပ်စွာ စည်းလုံးရမည်။ သူတို့သည် စာတန် အောင်ပွဲခံနိုင်မည့် သွေးဆောင်မှု တံခါးကို မဖွင့်မိစေရန်အတွက် စကားပြောရာတွင် အလွန်သတိထားပြီး နူးညံ့ရမည်။ သူတို့သည် တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး လေးစားနိုင်စေရန် ကြင်နာပြီး ယဉ်ကျေးရမည်။ တစ်ဦးစီသည် အိမ်တွင် ပျော်ရွှင်ဖွယ်ကောင်းသော၊ ကျန်းမာသော ပတ်ဝန်းကျင်ကို ဖန်တီးပေးရန် အခြားတစ်ဦးကို ကူညီရမည်။ ကလေးများရှေ့တွင် သူတို့သည် သဘောထားကွဲလွဲမှု မရှိသင့်ပါ။ ခရစ်ယာန်တို့၏ ဂုဏ်သိက္ခာကို အမြဲ ထိန်းသိမ်းရမည်။

ကလေးတိုင်းအတွက် ပေးထားသော အထူးနည်းပြ—မိခင်သည် ကလေးများကို လေ့ကျင့်ပေးသည့် ဤလုပ်ငန်းတွင် အမြဲ ထိပ်ဆုံးက ရှိနေရမည်; ဖခင်အပေါ်တွင်လည်း ကြီးလေးပြီး အရေးပါသော တာဝန်များ ရှိနေသော်လည်း၊ မိခင်သည် ကလေးများနှင့် အထူးသဖြင့် ငယ်ရွယ်စဉ်ကာလတွင် အမြဲလိုလို အတူနေထိုင်ရသောကြောင့် သူတို့၏ အထူးနည်းပြနှင့် အဖော်အဖြစ် အမြဲ ရှိနေရမည်။

ရိုးရိုးရှင်းရှင်း သင်ကြားခြင်းထက် ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော ပညာရေး—မိဘများသည် ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်မှတစ်ဆင့် ပြောဆိုသော ကိုယ်တော်၏ အသံတော်ကို လုံးဝ နာခံရန် သင်ခန်းစာကို သင်ယူရမည်; ထိုသင်ခန်းစာကို သူတို့ သင်ယူပြီးသည့်နောက်တွင် သားသမီးများအား စကားနှင့် လုပ်ရပ်တို့တွင် လေးစားမှုနှင့် နာခံမှုကို သင်ပေးနိုင်သည်။ ဤသည်မှာ အိမ်တွင် လုပ်ဆောင်ရမည့် လုပ်ငန်းဖြစ်သည်။ ဤအရာကို လုပ်ဆောင်သူများသည် မိမိတို့ကလေးများကို မြှင့်တင်ပေးရမည်ကို သိရှိပြီး မိမိတို့ကိုယ်တိုင်လည်း တိုးတက်လာလိမ့်မည်။ ဤပညာရေးသည် ရိုးရိုးရှင်းရှင်း သင်ကြားခြင်းထက် အဓိပ္ပာယ် များစွာရှိသည်။

ဟိုတစ်စဒီတစ်စ လုပ်ဆောင်ခြင်းသည် လက်ခံနိုင်ဖွယ်မရှိ—အိမ်တွင် ဟိုတစ်စဒီတစ်စ လုပ်ဆောင်ခြင်းသည် စီရင်ဆုံးဖြတ်သောနေ့တွင် အောင်မြင်မည်မဟုတ်ပါ။ ခရစ်ယာန်မိဘများသည် ယုံကြည်ခြင်းနှင့် လုပ်ဆောင်ခြင်းတို့ကို ပေါင်းစပ်ရမည်။ အာဗြဟံသည် သူ၏အိမ်သူအိမ်သားတို့အား အမိန့်ပေးခဲ့သကဲ့သို့၊ သူတို့သည်လည်း မိမိတို့၏ အိမ်သူအိမ်သားတို့အား အမိန့်ပေးရမည်။ မိဘတိုင်း ထူထောင်ရမည့် စံနှုန်းကို ပေးထားသည်မှာ- “သူတို့သည် ထာဝရဘုရား၏ လမ်းတော်ကို စောင့်ရှောက်ရမည်။” အခြားလမ်းတိုင်းသည် ဘုရားသခင်၏ မြို့တော်သို့ မဟုတ်ဘဲ ဖျက်ဆီးသူ၏ တပ်ဖွဲ့များဆီသို့ ဦးတည်သွားသော လမ်းဖြစ်သည်။

မိဘများ မိမိတို့၏ လုပ်ငန်းကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ—မိဘတို့သည် သားသမီးများအား ပညာပေးခြင်းနှင့် လေ့ကျင့်ပေးခြင်းဆိုင်ရာ သူတို့၏လုပ်ငန်းကို ပြန်လည်သုံးသပ်ကြမည်လော၊ ထိုကလေးများသည် သခင်ယေရှု၏နေ့တွင် ဝမ်းမြောက်စရာ သရဖူဖြစ်လာမည်ဟု မျှော်လင့်ခြင်းနှင့် ယုံကြည်ခြင်းဖြင့် သူတို့၏တာဝန်ကို အပြည့်အဝ လုပ်ဆောင်ပြီးပြီလော။ ယေရှုသည် ကောင်းကင်ဘုံမှ ကြည့်ရှုနိုင်ပြီး သူ၏ ဝိညာဉ်တော်လက်ဆောင်ဖြင့် သူတို့၏ ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများကို သန့်ရှင်းစေနိုင်စေရန် သူတို့သည် သားသမီးများ၏ အကျိုးအတွက် အလုပ်လုပ်ခဲ့ကြသလော။ မိဘတို့၊ သင့်ကလေးများကို ဤဘဝတွင် အမြင့်ဆုံးသော အသုံးဝင်မှုအတွက် ပြင်ဆင်ပေးရန်နှင့် နောက်ဆုံးတွင် လာမည့်ဘဝ၏ ဘုန်းအသရေကို ဝေမျှခံစားရန်မှာ သင်တို့၏ အလုပ်ဖြစ်နိုင်သည်။

အခန်း (၃) — ကလေး၏ လေ့ကျင့်ပေးမှုများကို မည်သည့်အချိန်တွင် စတင်သင့်သနည်း

ပညာရေးသည် မွေးကင်းစကလေးငယ်မှ စတင်သည် — "ပညာရေး" ဟူသော စကားလုံးသည် ကောလိပ်တွင် သင်ကြားရသော သင်တန်းတစ်ခုထက် ပိုမိုနက်နဲသော အဓိပ္ပာယ်ရှိသည်။ ပညာရေးသည် မိခင်၏လက်မောင်းတွင်ရှိသော မွေးကင်းစကလေးငယ်မှ စတင်သည်။ မိခင်တစ်ဦးသည် မိမိ၏ကလေးများ၏ စရိုက်လက္ခဏာကို ပုံသွင်းပြီး တည်ဆောက်နေချိန်တွင် သူမသည် သူတို့ကို ပညာပေးနေခြင်းဖြစ်သည်။

မိဘများသည် ၎င်းတို့၏ကလေးများကို ကျောင်းသို့ပို့ကြပြီး ထိုသို့ပြုလုပ်ပြီးသည့်အခါ သူတို့သည် ကလေးများကို ပညာပေးပြီးပြီဟု ထင်မှတ်ကြသည်။ သို့သော် ပညာရေးဆိုသည်မှာ များစွာသောသူတို့ နားလည်ထားသည်ထက် ပိုမိုကျယ်ပြန့်သည်။ ၎င်းသည် ကလေးဘဝမှသည် ငယ်ရွယ်စဉ်ကာလသို့လည်းကောင်း၊ ငယ်ရွယ်စဉ်ကာလမှသည် လူငယ်ဘဝသို့လည်းကောင်း၊ လူငယ်ဘဝမှသည် အရွယ်ရောက်ပြီးသူဘဝသို့လည်းကောင်း ကလေးအား ညွှန်ကြားပြသပေးသည့် လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုလုံးကို စုစည်းထားခြင်းဖြစ်သည်။ ကလေးတစ်ဦးသည် အယူအဆတစ်ခုကို စတင်ဖွဲ့စည်းနိုင်သည်နှင့်တစ်ပြိုင်နက် သူ၏ပညာရေးကို စတင်သင့်သည်။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အလွယ်တကူ သက်ရောက်နိုင်ဆုံးအချိန်တွင် စတင်ပါ — ပညာရေးနှင့် လေ့ကျင့်ပျိုးထောင်ခြင်းလုပ်ငန်းသည် ကလေး၏ မွေးကင်းစအရွယ်မှ စတင်သင့်သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ထိုအချိန်တွင် စိတ်သည် အလွယ်တကူ သက်ရောက်မှုအရှိဆုံးဖြစ်ပြီး သင်ကြားပေးသော သင်ခန်းစာများကို မှတ်မိနေတတ်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။

ကလေးများကို အသက်အရွယ်ကြီးရင့်သည်အထိ အိမ်တွင်းကျောင်းတွင် လေ့ကျင့်ပေးသင့်သည်။ စနစ်တကျရှိသော ကျောင်းတစ်ကျောင်းတွင် ကျောင်းဆရာများကဲ့သို့ပင် မိဘများသည်လည်း အရေးကြီးသော ဗဟုသုတများကို ရရှိကြသည်။ အထူးသဖြင့် အိမ်တွင်းကျောင်း၏ အဓိကဆရာဖြစ်သော မိခင်သည် သူမ၏ဘဝတွင် အတန်ဖိုးအရှိဆုံးသော သင်ခန်းစာများကို ထိုနေရာတွင် သင်ယူသင့်သည်။

မှန်ကန်သောစကားကို ပြောဆိုရန်မှာ မိဘ၏တာဝန်ဖြစ်သည်။ တစ်နေ့ပြီးတစ်နေ့ မိဘများသည် ခရစ်တော်၏ကျောင်းတွင် ကိုယ်တော်ကိုချစ်သောသူထံမှ သင်ခန်းစာများကို သင်ယူသင့်သည်။ ထိုအခါ ဘုရားသခင်၏ ထာဝရမေတ္တာတော်အကြောင်းကို အိမ်တွင်းကျောင်း၌ နူးညံ့သိမ်မွေ့သော သိုးစုကလေးများအား ထပ်မံပြောပြပေးနိုင်လိမ့်မည်။ ဤနည်းဖြင့် ကလေးများ၏ အသိဉာဏ်အပြည့်အဝမဖွံ့ဖြိုးမီအချိန်၌ပင် မိဘများထံမှ မှန်ကန်သော စိတ်သဘောထားကို ရရှိသွားနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

အစောပိုင်းလေ့ကျင့်ပေးမှုများကို အလေးအနက်ထား၍ လေ့လာပါ — ကလေးများကို အစောပိုင်းကာလတွင် လေ့ကျင့်ပေးခြင်းသည် လူတိုင်းသေချာစွာ လေ့လာသင့်သည့် အကြောင်းအရာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကလေးများ၏ ပညာရေးကို အလုပ်တစ်ခုကဲ့သို့ အလေးအနက်ထားဆောင်ရွက်ရန် လိုအပ်သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် သူတို့၏ကယ်တင်ခြင်းသည် ကလေးဘဝတွင် ပေးခဲ့သော ပညာရေးအပေါ် များစွာမူတည်နေသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ မိဘများနှင့် အုပ်ထိန်းသူများသည် ၎င်းတို့၏ကလေးများ သန့်ရှင်းစေလိုလျှင် မိမိတို့ကိုယ်တိုင် နှလုံးသားနှင့် အသက်တာတွင် သန့်ရှင်းမှုကို ထိန်းသိမ်းထားရမည်ဖြစ်သည်။ ဖခင်များနှင့် မိခင်များအနေဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် မိမိကိုယ်ကို လေ့ကျင့်ပေးပြီး စည်းကမ်းသတ်မှတ်ရန် လိုအပ်သည်။ ထိုအခါ အိမ်တွင်းဆရာများအဖြစ် ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများကို ထာဝရအမွေတော်အတွက် ပြင်ဆင်ပေးနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

မှန်ကန်စွာ စတင်ပါ — သင့်ကလေးများသည် ဘုရားသခင်၏ ပိုင်ဆိုင်မှုဖြစ်ပြီး တန်ဖိုးပေး၍ ဝယ်ယူထားခြင်းဖြစ်သည်။ အို ဖခင်များနှင့် မိခင်တို့၊ သူတို့ကို ခရစ်တော်ကဲ့သို့ ဆက်ဆံရန် အထူးသတိထားကြပါ။

လူငယ်များကို ဂရုတစိုက်နှင့် ဆင်ခြင်တုံတရားရှိရှိ လေ့ကျင့်ပေးသင့်သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ကလေးဘဝနှင့် လူငယ်ဘဝတွင် ဖြစ်ပေါ်လာသော မှားယွင်းသည့် အလေ့အကျင့်များသည် တစ်သက်တာလုံးအတွက် စွဲကပ်နေတတ်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့ကို မှန်ကန်စွာ စတင်ခြင်း၏ လိုအပ်ချက်ကို သိမြင်စေရန် ဘုရားသခင် ကူညီတော်မူပါစေ။

ပထမဆုံးကလေးကို လေ့ကျင့်ပေးခြင်း၏ အရေးကြီးပုံ — အထူးသဖြင့် ပထမဆုံးကလေးကို အလွန်ဂရုတစိုက် လေ့ကျင့်ပေးသင့်သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် သူသည် ကျန်ရှိသောကလေးများကို ပညာပေးသွားလိမ့်မည်ဖြစ်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ကလေးများသည် မိမိပတ်ဝန်းကျင်ရှိသူများ၏ လွှမ်းမိုးမှုအတိုင်း ကြီးပြင်းလာကြသည်။ အကယ်၍ သူတို့ကို ဆူညံပြီး စည်းကမ်းမဲ့သူများက ကိုင်တွယ်ပြုစုပါက သူတို့သည်လည်း ဆူညံလာပြီး သည်းမခံနိုင်လောက်အောင် ဖြစ်လာတတ်သည်။

အပင် — ကလေးလေ့ကျင့်မှုအတွက် သင်ခန်းစာတစ်ခု — အစေ့မှ အပင်အဖြစ် တဖြည်းဖြည်း ဖွံ့ဖြိုးလာခြင်းသည် ကလေးလေ့ကျင့်ပေးမှုအတွက် သင်ခန်းစာတစ်ခုဖြစ်သည်။ "အရင်ဆုံး အပင်ပေါက်၊ ထို့နောက် အနှံ၊ ထို့နောက်တွင် အနှံပြည့်သော ကောက်နှံ" ဟူ၍ မာကု ၄:၂၈ တွင် ပါရှိသည်။ ဤပုံဥပမာကို ပေးတော်မူသော ကိုယ်တော်သည် သေးငယ်သော အစေ့ကို ဖန်ဆင်းခဲ့ပြီး၊ အသက်ရှင်ခြင်းဂုဏ်သတ္တိများကို ပေးသနားကာ ကြီးထွားမှုကို အုပ်ချုပ်သော တရားဥပဒေများကို ချမှတ်တော်မူခဲ့သည်။ ထိုပုံဥပမာဖြင့် သင်ကြားသော အမှန်တရားများသည် ကိုယ်တော်၏ အသက်တာတွင် အမှန်တကယ် ဖြစ်လာခဲ့သည်။ ကောင်းကင်ဘုံ၏ ဘုန်းတော်ကြီးသောဘုရင်၊ ဘုန်းအသရေတော်၏ အရှင်သခင်သည် ဗက်လင်မြို့တွင် မွေးကင်းစကလေးငယ် ဖြစ်လာခဲ့ပြီး၊ မိခင်၏စောင့်ရှောက်မှုတွင်ရှိသော အကူအညီမဲ့ ကလေးငယ်ကို ခေတ္တကိုယ်စားပြုခဲ့သည်။ ကလေးဘဝတွင် ကိုယ်တော်သည် ကလေးတစ်ဦးကဲ့သို့ စကားပြော၍ ပြုမူခဲ့ပြီး မိဘများကို ရိုသေလေးစားကာ သူတို့၏ဆန္ဒများကို အထောက်အကူပြုသောနည်းလမ်းများဖြင့် ဆောင်ရွက်ခဲ့သည်။ သို့သော် အသိဉာဏ် စတင်နိုးကြားချိန်မှစ၍ ကိုယ်တော်သည် ကျေးဇူးတော်၌လည်းကောင်း၊ အမှန်တရားကို သိရှိခြင်း၌လည်းကောင်း တိုးပွားလျက်ရှိနေခဲ့သည်။